Ovaj prilog sadrži izbor od 7 aktivnosti koje se provode s ciljem učeničke samoprocjene vlastitog razumijevanja i usvojenosti nastavnih sadržaja.

Primjenjuju se tijekom ili na kraju nastavnog sata ili određenog vremenskog razdoblja (obrazovnog).

Namijenjene su učenicima s intelektualnim teškoćama, ali se mogu primijeniti i u radu s učenicima bez teškoća, naročito u razdoblju uvođenja u samovrednovanje.