Studentice prve godine odgojiteljskog studija Učiteljskog fakulteta u Čakovcu u sklopu kolegija Psihologija dječje igre posjetile su Centar za odgoj i obrazovanje Čakovec. Imale su prilike doživjeti specifičnosti igre djece s većim teškoćama u razvoju kroz direktni  kontakt i zajedničko druženje i igru s djecom. Uvidom u neposredni edukacijsko rehabilitacijski rad prikazano im je korištenje igre kao nastavne metode u usvajanju čitanja, pisanja, računanja, ali i usvajanja svakodnevnih vještina.  I sve to, , naravno, uz veliki osmijeh djece i toplinu i otvorenost budućih odgojitelja.

Tatjana Žižek, školska psihologinja