Centar za odgoj i obrazovanje Čakovec

Komunikacija - poticanje govornog izražavanja

Ishod: Imenuje godišnje doba, radnju na slici, lijepi slova u tablicu

"Ljeto" - Preuzmite datoteku. Opišite sliku, izrežite, zalijepite slova odgovarajućim redosljedom u tablicu.

Radni odgoj - prostorni odnos

Ishod: vizualno određuje prostorni odnos: na - ispod

Igrati online igru na ovoj poveznici: https://www.thelearningapps.com/icecream-game/

Glazbena kreativnost - ponavljanje naučenih pjesmica

Ishod: Pjeva, prati ritam, pleše

Pjevajte poznate pjesme. Pratite pjesme pokretima tijela i udaranjem ritma. Plešite i veselite se.

Predlažem vam da slušate pjesme na - link dolje

https://www.youtube.com/watch?v=nZTJ5A_Yb3M

Likovna kreativnost - slikanje temperama

Ishod: Po želji oboja odabranim temperama sliku

Proizvoljno obojiti crtež sladoleda; imenovati od čega je sladoled. 

Puno vas pozdravljam i želim ugodan vikend! U ponedjeljak se, kao uvijek, vidimo u školi!

Radni odgoj - prostorni odnosi

Ishod: Prepozna i grafički prikazuje odnosi geometrijskih likova

Riješiti radni listić Prostorni odnosi

Skrb o sebi - priprema napitka

Ishod: Reži i cijedi limun u vodu uz kontrolu

Pripremite limunadu. Slikovne upute su u datoteci "Limunada".

Socijalizacija - primjereno ponašanje na javnim mjestima

Ishod: Čeka na red, odabire sladoled, konzumura

Zamoli odraslu osobu da ti pročita nastavni list u prilogu. Pokaži od čega sve može biti sladoled. Koji sladoled najviše voliš? Dobro pogledaj slikovni protokol kupnje sladoled. Vježbaj kupovanje sladoleda s odraslom osobom. Kad ćete imati vremena, otiđite u slastičarnicu i pokušaj sam kupiti sladoled. Poredaj korake prilikom kupovine sladoleda https://learningapps.org/view12903592.

Tjelesna i zdravstvena kultura - šetnja

Ishod: Aktivno sudjelije u vježbama hodanja

Šetnja parkom, livadom, poljem ili okolicom kuće. Zapažajte promjene u prirodi (kakvo je vrijeme, kakve su boje prirode).

VJERONAUK:Prati upute u nastavnom listiću.

Upoznavanje škole i uže okoline - dolazi ljeto

Ishod: Uočava i imenuje radnju na slikama s dolaskom ljeta

Preuzmite datoteku, pogledajte slike, imenujte ih i pročitajte uz pomoć odrasle osobe

Glazbena kreativnost - pokreti uz glazbu

Ishod: Kreće se uz ritam glazbe

Pogledaj i poslušaj što nam o ljetu pjevaju Libertići (https://www.youtube.com/watch?v=CFTKjIWpTu0). Pokušaj plesati poput njih

 Radni odgoj -slikanje temperom

Ishod: Slika more, sunce prikladnim bojama

Nacrtati svoj ljetni odmor (za pomoć se poslužiti  slikama o ljetnim aktivnostima).

VJERONAUK - Prati upute u nastavnom listiću.

Komunikacija - poticanje govornog izražavanja

Ishod: Imenuje vremenske prilike ljeti, ljetnju odjeću i obuću

Pogledaj nastavni listić. Zamoli odraslu osobu da ti ga pročita. Zalijepi ga u bilježnicu. Pokaži kakvu odjeću trebamo nositi ljeti. Pokaži čime trebamo zaštititi glavu. Ljeti traju ljetni praznici, tada ne idemo u školu. Poslušaj što o ljetu pjeva djevojčica Doria (https://www.youtube.com/watch?v=hawyNJdLLYk).

Socijalizacija - priprema voćne salate

Ishod: Sudjeluje i rezanju, dodavanju i miješanju sastojaka

Dodro operite voće: jagode, jabuke, kruške... Prije rezanja prisjetite se opasnosti. Uz pomoć i kontrolu odrasle osobe narežite voće na komadiće. Sve izmješajte, po potrebi dodajte malo šećera. Uživajte u konzumiranju zdrave hrane. Dobar tek !

TZK- napravite zadatke zadane u listiću u dokumentima.

Dragi moji,

evo nas natrag nakon produženog vikenda. Nadam se da ste se dobro odmorili i da ste spremni za nove aktivnosti i učenje. Novi tjedan nastave na daljinu je pred nama stoga krenimo veselo na posao. I ovaj tjedan budite marljivi kao do sada.

Upoznavanje škole i radne okoline - ljeto

Ishod: Imenuje promjene koje karakteristične za ljeto

Dolazi nam novo godišnje doba ljeto 

Razmišljajte kako tople vremenske prilike utječu na biljni i životinjski svijet.

Pogledajte prilog o ljetu - link dolje

https://www.youtube.com/watch?v=oEd_h-8Cibk&t=11s

L.I. - imenuje tri promjene koje opisuju ljeto

P.P. - samostalno imenuje dvije promjene koje opisuju ljeto .

JOŠ JEDAN PUT PAŽLJIVO POGLEDAJTE LINK O LJETU. Pričajte o viđenom sa roditeljima.

Radni odgoj - prostorni odnos

Ishod: Uočava i imenuje gdje se nalaze predmete (na - ispod)

 Nastavni listić s opisom aktivnosti je u prilogu.  

PSP - PRODUŽENI STRUČNI POSTUPAK 

Radni listić za produženi stručni postupak nalazi se u prilogu.

Komunikacija - književnost, čitanje priča

Ishod: Sluša priču "Iva se skriva" 

Poslušajte priču o Ivi otvaranjem poveznice. Tu se nalazi snimljena slikovnica. Za naše učenike su je pripremili djelatnici Centra za odgoj i obrazovanje Čakovec.

https://www.youtube.com/watch?v=TM3MXMyyWZA

Radni odgoj - sortiranje predmeta prema zadanim karakteristikama

Ishod: Sortira prema boji, obliku, veličini

Izađite na otvoreno. Pokupite kamenčiće i razvrstajte po obliku, boji i veličini. Operite ruke i otvorite poveznicu na kojoj se nalazi ideja za provođenje ove vježbe. Autorica joj je naša pedagoginja Jelena Lakuš.

Glazbena kreativnost - glazbene igre uz pokret

Ishod: Imitira pokrete usklađene s ritmom glazbe

  Otvorite pjesmicu na ovoj strani: https://www.youtube.com/watch?v=WjPLmGEVyZU

Poslušajte najprije pjesmicu , a zatim je i vi otpjevajte te pokažite pokretom kako se što radi.

Likovna kreativnost - modeliranje

Ishod: Oblikuje od plastelina prvo voće

Zreli nam se prvo voće jagode, trešnje. Napravimo voće od plastelina (pogledamo link - https://www.youtube.com/watch?v=OCL9NjcvaIs)

Radni odgoj – Održavanje i čuvanje reda

Ishod: Posprema stol prije i poslje jela

Pomozi u pripremanju ručka. Pospremi namirnice na mjesto nakon njihovog korištenja. Obriši radne površine. Postavi stol za ručak. Kad pojedete, pospremi tanjure i pribor za jelo sa stola. Operi barem jedan tanjur i barem jednu žlicu, vilicu i jedan nož. Pometi pod i usisaj barem jedan tepih.

Skrb o sebi - osobni identitet, orijentacija na vlastitom tijelu

Odgovori na pitanja: 

Tko si ti? Dječak ili djevojčica

Imenuj i pokaži na sebi prikazane dijelove tijela. Otvori nastavni listić u prilogu.

R. H. - pokazuje na sebi imenovane dijelove tijela

P. P. - pokazuje i imenuje dijelove tijela na listiću i na sebi

L. I. - samostalno imenuje i pokazuje dijelove tijela na sebi i na listiću

Socijalizacija - ponašanje kod kuće

Ishod: Pokazuje, imenuje pravila ponašanja kod kuće

 Puno smo govorili kako se ponašamo u školi, a danas ćemo se prisjetiti kako se ponašamo kod kuće. Otvorite nastavni listić i dobro pogledajte sličice, a zatim objasnite što one znače i pročitajte uz pomoć roditelja. Otvori listić ovdje: PRAVILA PONASANJA KOD KUCE.docx 

Tjelesna i zdravstvena kultura - trčanje između dviju crta

Ishod: Aktivno sudjeluje u vježbama razgibavanja, hodanja i trčanja

 Najprije se razgibaj onako kako smo to učili u školi. Kreni od vrata (naginji glavu prvo lijevo pa zatim desno). Nakon toga vježbamo ruke (dižemo visoko jednu pa zatim i drugu ruku). Slijedi pretklon trupa, pokušaj dotaknuti svoje nožne prste i za kraj radimo čučnjeve. Svaku vježbu napravi 10 puta. Neka ti pomogne odrasla osoba. Kada se dobro razgibaš pomogni odrasloj osobi složiti dvije špage- jednu pored druge, tako da između njih možeš potrčati. Vježbaj trčanje između dviju špaga i pazi da je ne gaziš. Nakon napornih vježbi odaberi aktivnost po izboru na sviježem zraku (npr. ljuljačka ili ležanje u vrtu na dekici)

Upoznavanje škole i radne okoline - prvo voće (trešnja)

Ishod: Imenuje voće, pokazuje ga na slici, crta, boji i prebroji

 Pogledaj drvo trešnji, pokaži i prebroji trešnji  na drvetu,

nacrtaj drvo trešnje u bilježnicu s 10 trešnji na drvetu i oboji, prebroj trešnje još jednom da se uvjeriš da si nacrtao traženi broj trešanja 

Kako jednostavno nacrtati drvo s trešnjama, možete pogledati u ovom listiću:  Drvo s tresnjama crtanje.pdf- primjer za 

Prvo nacrtate zeleni krug koji čini krošnju, zatim nacrtate smeđi pravokutnik koji čini drvo i nakon toga nacrtate trešnje kao male crvene kružiće.

Glazbena kreativnost -slušanje i pjevanje pjesama

Ishod: Sluša i pjeva prigodnu glazbu

 Pjesmica se zove DOM. Prvo idite van u dvorište i dobro pogledajte gdje stanujete. Kako izgleda vaša kuća? Tko živi u njoj? S kim ti živiš? Tko čuva tvoju kuću? Poslušaj pjesmicu DOM!! Slijedi poveznicu.

https://www.youtube.com/watch?v=j6c9-FW81aA  Možeš i zapjevati.

Radni odgoj​ - održavanje i čuvanje reda 

Ishod: Posprema stol prije i poslje jela

Pomozi u pripremi ručka i večere. Postavi stol, posluži jelo svojim ukućanima. Baci sav otpad i smeće na za to predviđeno mjesto. Pospremi sve sa stola. Obriši stol, operi i obriši barem jedan komad suđa. Stavi na mjesto svo obrisano suđe

VJERONAUK - Prati upute u nastavnom listiću.

Komunikacija - književnost, čitanje priča

Ishod:Sluša priču, odgovara na pitanja

Poslušajte priču Željke Horvat Vukelja: "Crvić" na poveznici

https://www.youtube.com/watch?v=L9zR6sZwxBs

Nakon toga pokušajte riješiti zadatak u prilogu pod nazivom "Crvić"

Skrb o sebi - osobni identitet, orijentacija na vlastitom tijelu

Ishod: Imenuje i pokazuje dijelove tijela na sebi 

 Ponovimo dijelove tijela

https://nastavnimaterijalizadjecusteskocama.files.wordpress.com/2020/05/dijelovi-tijela.pptx

TZK: pogledajte liatić u dokumentima

Dragi moji,

pred nama je još jedan tjedan nastave na daljinu. Neka nam svima skupa bude sretan, uspješan, zabavan i miran. Radujem se Vašim uspjesima. Pogledajte što nas sve čeka za početak novoga tjedna:

Upoznavanje škole i radne okoline - voće

Ishod: Imenuje voće

Iz letka izreži voće koje najviše voliš jesti, imenuj ga i zaljepi u bilježnicu. Imenuj voće koje se nalazi na listiću u torbi.

Radni odgoj - održavanje i čuvanje radnog materijala

Pogledajte svoj radni pribor: olovke, bojice. Pripremite šiljilo i ošiljite njih, ako je to potrebno. Pogledajte radne bilježnice, nastavne listiće. Lijepo i uredno zaijepite nastavne listiće u bilježnicu. Odložite radni materijal na predviđeno mjesto.

L. I. - pokazuje i imenuje uz kontrolu pribor za rad

R. H. - pokazuje imenovani pribor, izvršava radnju uz fizičko vođenje

P. P.- uz djelomično fizičko vođenje i verbalno usmjeravanje šilji bojice, lijepi radne listiće u bilježnicu

Pogledajte zadatke u rubrici stručni suradnik-pedagog, te odaberite koji su vama zanimljivi i napravite ih.

PSP - PRODUŽENI STRUČNI POSTUPAK 

Radni listić za produženi stručni postupak nalazi se u prilogu.

Komunikacija - književnost, poticanje govornog izražavanja: slikopriča

Ishod: Sluša priču, uočava i imenuje sadržaje na slikama, odgovara na pitanja

Slušati priču koju roditelj čita pa pokušati reproducirati po slikama."Biljka slikopriča" u prilogu.

Radni odgoj - sortiranje predmeta prema obliku, veličini i boji

Ishod: Pravilno sortira obzirom na 3 zadana kriterija

U torbi imate oblike različitih veličina i boja

1.Zadatak - sortirajte prema obliku

2.Zadatak - sortirajte prema boji

3.Zadatak - sortirajte prema veličini

Pogledajte sortiranje u priloženom dokumentu

Glazbena kreativnost - slušanje i pjevanje pjesama uz pokret

Ishod: Sluša i kreće se uz ritam glazbe

Poslušajte, zabavite se svi zajedno i otplešite ovu pjesmu. (https://www.youtube.com/watch?v=-ymafgj9Xog)

Likovna kreativnost - modeliranje od plastelina

Ishod: Mijesi plastelin, radi kuglu(loptu), zmiju

Uzmite plastelin i omekšajte njega u rukama- mjesite, napravite kuglu(loptu), od kugle napravite zmiju(kobasicu) kotrljanjem kugle između dviju šaka ili kotrljanjem kugle jednom šakom na površini stola.

Radni odgoj - održavanje i čuvanje radnog materijala

Ishod: Imenuje pribor, sortira i odlaže radni pribor i didaktički materijal 

Pogledajte svoj radni pribor: olovke, bojice. Pripremite šiljilo i ošiljite njih, ako je to potrebno. Pogledajte radne bilježnice, nastavne listiće. Lijepo i uredno zaijepite nastavne listiće u bilježnicu. Odložite radni materijal na predviđeno mjesto.

L. I. - pokazuje i imenuje uz kontrolu pribor za rad, šilji bojice, lijepi radne listiće u bilježnicu

R. H. - pokazuje imenovani pribor, izvršava radnju uz fizičko vođenje

P. P.- uz djelomično fizičko vođenje i verbalno usmjeravanje šilji bojice, lijepi radne listiće u bilježnicu

Pogledajte zadatke u rubrici stručni suradnik-pedagog, te odaberite koji su vama zanimljivi i napravite ih.

Skrb o sebi - osobna čistoća i zdravlje

Ishod:  Imenuje postupke održavanja osobne higijene 

I danas ćemo govoriti o zdravlju

Sjetiti se poslovice " U zdravom tijelu..."

Razmislite kako mi sami brinemo o svojem zdravlju

Pročitajte kako se treba brinuti za svoje zdravlje

 Rješite listić kako se vi brinete za svoje zdravlje  - link dolje

ZDRAVLJE.docx

Socijalizacija –pozitivan odnos, poticanje suradnje

Ishod: Odabira igru po vlastitom izboru, surađuje s drugima u zajedničkoj igri, stvara pozitivan odnos

Odigraj igru Crni Petar.  Ako doma nemaš karte za Crni Petar, odigraj Memory (https://learningapps.org/view10976804) ili Čovječe, ne ljuti se.

TZK - prijelaz iz brzoga hodanja u trčanje

Ishod: Aktivno sudjeluje u vježbama hodanja i trčanja

Šetnja u prirodi duže od 30 minuta, polako prelazimo u brzo hodanja pa onda lagano trčanje

Upoznavanje škole i radne okoline - članovi obitelji

Ishod:Pokazuje i imenuje članovi obitelji

Svakom djetetu je njegova obitelj posebna i najvažnija ti moraš otvoriti poveznicu, pritisnuti na zelene oznake na slici i imenovati članove obitelji. (https://learningapps.org/watch?v=pk77hvui220

Glazbena kreativnost - slušanje i pjevanje prigodne glazbe

Ishod: Sluša i pjeva pjesmice

Okupite sve ukućane 

Slušajte i zapjevajte pjesmice: "MOJA MAMA, ISPRED NAŠE KUČICE"  - link dolje

https://www.youtube.com/watch?v=nTyXOEy4bE8&t=127s

 https://www.youtube.com/watch?time_continue=18&v=GDaolQLEl1U&feature=emb_logo

Radni odgoj - prostorni odnosi: na-ispod

Ishod: Pokazuje prostorni odnosi: na-ispod

Riješi nastavni listić u prilogu.

Pogledajte zadatke u rubrici stručni suradnik-pedagog te odaberite koji su vama zanimljivi i napravite ih.

VJERONAUK - Prati upute u nastavnom listiću.

Komunikacija – poticanje govornog izražavanja

Ishod: Globalno čita riječi mama, tata, brat i sestra
učenici L.I. i P.P. – zamolite učenici da u bilježnici pronađu stranicu gdje smo učili članove obitelji; zamolite da vam pokažu sliku mame, tate, brata i sestre. Razrežite papir na 4 dijela, na svaki dio napišite po jednog člana obitelji (mama, tata, brat, sestra). Ponudite učenicima obiteljski album i kažite neka pronađu fotografiju mame. Zatim dajte papirić na kojem piše mama, napomenite da tu piše m-a-m-a = mama, neka učenici stave papirić na fotografiju mame. Isti postupak ponovite s ostalim članovima obitelji.
učenik R.H. – Ponudite učeniku obiteljski album i kažite neka pronađe fotografiju mame. Isti postupak ponovite s ostalim članovima obitelji.

Skrb o sebi – osobna čistoća i zdravlje

Ishod: Pokaže aktivnosti za održavanje osobne čistoće i zdravlja

dan započeti umivanjem; pomoći roditeljima u pripremi doručka (grabljenje namaza i stavljanje na kruh, mazanje namaza na kruh); oprati zube nakon doručka; samostalno točiti napitak iz vrča u čašu; pogledati videozapis naše medicinske sestre o tome zašto trebamo prati ruke https://www.youtube.com/watch?v=24b7zJ1aiFE ; u bilježnici pronaći gdje smo učili kako prati ruke (slikovne upute u koracima) – učenici L.I., P.P. pokazuje slike i priča odrasloj osobi kako treba prati ruke, učenik  R.H. pokazuju slike dok roditelji pričaju postupak pravilnog pranja ruku; oprati ruke prema slikovnim uputama.

TZK- napravite zadatke zadane u dokumentima.

Upoznavanje škole i radne okoline - obitelj, članovi obitelji

Ishod: Pokazuje i imenuje članovi obitelji 

U nedjelju smo svojim majkama čestitali Majčin dan. U mjesecu svibnju obilježavamo Dan obitelji. Obitelji mogu biti različite. Obitelj čine ljudi koje volimo i koji vole nas. Odgovori na pitanja:

Što znači riječ obitelj ?

Tko sve živi u tvojoj obitelji ? 

Nabrojite članove svoje obitelji.

Tko je nastariji u tvojoj obitelji ?

Tko je najmlađi u tvojoj obitelji ?

Užu obitelj čine roditelji i djeca. Često u istom domu žive djed i baka, to je šira obitelj.

Imenujete jednu zajedničku aktivnost u kojoj sudjeluju svi članovi obitelji.

Uz pomoć proćitajte  OBITELJ listic.docx 

Nacrtajte svoju obitelj

Radni odgoj - rad s kolaž papirom

Ishod: Izrađuje cvijet od kolaž papira

Pogledajte "cvijet" u prilogu. Uzmite papir u boji, kolaž papir. Narežite trake 1cm više komada. Složite ih po bojama. Izrežite tri kruga. Složite i lijepite trake u krug na podlogu. Preklopite ih na pola i zalijepite na krajevima. Na sredinu zalijepljenih traka zalijepite izrezani krug.

PSP - PRODUŽENI STRUČNI POSTUPAK 

Radni listić za produženi stručni postupak nalazi se u prilogu.

Dragi roditelji i učenici, 

Nastava na daljinu održavati će se i ovaj petak, zbog razloga s kojima ste upoznate. Pogledajte današnje aktivnosti i ostanite zdravi, marljivi i aktivni želi vam učiteljica Larisa!

Komunikacija - Pjesma "Mame"

Ishod: Sluša pjesmu "Mame", uočava i imenuje sadržaje na slikama, odgovara na pitanja

- Otvorite listić s tekstom pjesmice "Mame" i pročitajte naglas tekst pjesmice djetetu. Zajedno pogledajte sličice kojima je pjesmica ilustrirana. Razgovarajte s djetetom: Kako su mame snažne i odvažne? (Kao lavice) Što bi mame rado činile s kosom baš kao djevojčice? (Plele pletenice) Čime bi se mame rado osladile? (Sladoledom) Kojom vježbom bi se mame željele zabaviti? (Preskakivanjem užeta) Što bi mame rado žvakale, baš poput djevojčica? (Žvaku) Kakve mame ostanu duboko u sebi čak i kad odrastu? (Ostanu male)

Poigrajte se digitalnom slagalicom otvaranjem sljedeće poveznice:

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=135009cea972

Autorica je naša profesorica Maja Oreški Bradarić.

Socijalizacija – pozitivan odnos

Ishod: Surađuje s ukučanima u prikladnim aktivnostima, pokazuje na slikama osjećaj sreće

U bilježnici pronađite gdje smo učili osjećaj sreće; pročitajte učenicima rečenicu koja je napisana ispod sličica; zamolite ih da vam pokažu dječaka koji je smije, zatim djevojčicu koja se smije (učenik P.P., L.I. – postavite pitanje „Tko je to?“ (očekivani odgovor je „dječak“ ili „djevojčica“) „Što radi?“ (očekivani odgovor je „smije se“) „Kakav je dječak?“ (očekivani odgovor je „sretan“), ako učenik ne odgovoriti, postavite potpitanje „Je li dječak tužan?“ (očekivani odgovor je „ne, dječak je sretan); isti postupak ponovite za djevojčicu). Iskoristite povoljne vremenske prilike. Provedite slobodno vrijeme na otvorenom. Uživajte na svježem zraku.

Radni odgoj - rad s kolaž papirom

 Ishod: Izrađuje čestitku za Majčin dan

U nedjelju obilježavamo Majčin dan. Danas ćemo izraditi čestitku za vašu majku i baku. Za rad nam je potreban kolaž papir, škare, olovka. Stavite svoju ruku i precrtajte na preklopljeni kolaž papir, izrežite uz pomoč odrasle osobe po linijama.  Pogledajte postupke rada u prilogu.

Glazbena kreativnost - slušanje i pjevanje prigodne glazbe

Ishod: Sluša prigodnu glazbu

Okupite sve ukućane i otpjevajte svi zajedno pjesmu "Čestitka majčici".- https://www.youtube.com/watch?v=X5NTZKjFHFU

Komunikacija - početno čitanje i pisanje

Ishod: Piše po točkama, izgovara pokazane predmete 

Pronađimo i pokažimo stvari koji počinju zadanim glasom. Vježbamo izgovor pokazanih stvari. Pokušamo napisati zadano slovo slijedeći točkice na radnom listiću koji imate u torbi.

Radni odgoj - praktičan (istraživački rad) s prirodnim materijalom

Ishod: Sadi biljku i zapaža rast biljke

Posadite u posudicu grah, luk ili bilo koje sjemenke koje imate kod kuće. Stavite na svijetlo, po potrebi (uz kontrolu roditelja zalijevajte). Pratite rast biljke.

Time lapse graha - (https://www.youtube.com/watch?v=fb2mUrcbDqo) - pogledajte ubrzani rast graha

Glazbena kreativnost - muziciranje na udaraljkama

Ishod: Izvodi muziciranje uz ritam glazbe

Uz slušanje glazbe - po izboru (dječje/zabavne - prema mogućnostima koristite radio/TV/CD/kompjuter) koristite se rukama - plješćite uz glazbu. Zadatak: napraviti zvečku. Uzeti jednu plastičnu bočicu od jogurta i staviti rižu u nju Tresti kod izvođenja.

Likovna kreativnost - slikanje

Ishod: Slika različitim materijalima

Pripremite bojice, pastele ili flomastere, te komad čistog papira. Potrebno je otići na livadu ili do dvorišta u kojem rastu trava i poljsko cvijeće. Promatraj iz blizine cvjetove, zelenu travu i ostale biljke koje rastu na njoj. Zadatak je nacrtati ono što si vidio.

Radni odgoj - rad s prirodnim materijalom

Ishod: Sortira veće i manje predmete

U blizini kuće pronađi veliko i malo kamenje i sortiraj ih u dvije kante. U jednu kantu - veliko kamenje, a u drugu malo kamenje. Neka netko od ukućana provjeri da li si dobro napravio zadatak.

Skrb o sebi - zdrava prehrana

Ishod: Prepozna, pokaže, imenuje tri zdrave namirnice od pet ponuđenih.

Uključite dijete u svakodnevnu pripremu obroka, pokažite mu namirnice koje koristite za pripremu obroka i pitajte koja je zdrava, a koja ne. Tijekom konzumiranja obroka pitajte što jedete, da li je to zdravo ili ne. Ako ste u mogućnosti stavite ispred njega pet namirnica ( čokolada, čips, jabuku, neko povrće, jogurt). Dajte uputu da prepozna, pokaže, imenuje namirnice koje su zdrave, a koje nisu. U prilogu je ppt prezentacija, zajedno pogledajte, pročitajte i postavite mu pitanja nakon čitanja. 

Socijalizacija - Emocije

Ishod: Pokazuje, imenuje i uparuje emocije na memori slikama

U prilogu preuzmite emocije_memori odigrajte zajedno igru s ukučanima.

Tjelesna i zdravstvena kultura - izgradnja smjerova u prostoru: naprijed-nazad-postrance

Ishod: Aktivno sudjeluje u vježbama hodanja naprijed-nazad-postrance

Slobodno se krećite po prostoru. Ako imate priliku, izađite u prirodu. Na unaprijed dogovoreni znak (pljesak ruke) mijenjamo oblik kretanja - počinjemo se kretati unazad ili postrance. Pokažite svom djetetu kako to raditi, fizički ih vodite kroz aktivnost i svaku promjenu. Napravite igru od toga!

Upoznavanje škole i radne okoline - jednako, manje i veće

Ishod: Pokazuje jednake, veće, manje predmete

Uzmemo predmeti: grah, krumpir, mala/velika žlica, mali/veliki tanjur. Potražimo predmete koji su jednaki. Ponovimo i imenujemo manje, veće i jednake predmete. Na upit možemo pokazati predmet odgovarajuče veličine.

L. I. - pokazuje na ruci najmanji prst i jednake dijelove tijela

U torbi i u prilogu preuzmite i riješite nastavni listić.

Glazbena kreativnost - slušanje i pjevanje prigodnih pjesma

Ishod: Sluša pjesme o našem planetu Zemlja

"Planeta Zemlja" - Slušajte, ritmizirajte pljeskanjem, plešite i izgovarajte riječi pjesme. https://www.youtube.com/watch?v=kOsf4t0BuIY

Radni odgoj - uređivanje radnog prostora

Ishod: Čisti, posprema radni prostor

Urediti svoju sobu: pospremiti krevet, obrisati prašinu, pousisavati/pomesti pod, pospremiti školski pribor i sl.

Pogledaj u prilogu - Urednost i čistoća radnog mjesta u kući

VJERONAUK - Prati upute u nastavnom listiću.

Komunikacija - medijska kultura

Ishod: Gleda filmić - Briga za Zemlju.

 Pogledati kratki filmić o sortiranju smeća na poveznici: https://www.youtube.com/watch?v=wdrx5CUM37I Nakon odgledanog filma riješiti radni listić ''Hrpa smeća'' koji se nalazi u privitku. Svakodnevno vježbati sortiranje otpada u svom kućanstvu

Skrb o sebi - zaštita okoliša

Ishod: Skuplja i razvrstava smjeće

 Danas ćeš malo pomagati roditeljima. Uzmi praznu vrečicu i izađi u svoje dvorište. Pokušaj pokupiti sve papiriće i suhe grančice koji nađeš, stavi njih u vrečicu. Razvrstaj i baci u kante za smeće. Operi ruke.

Dragi učenici, uz pomoć i podršku pomoćnice, roditelja započnemo još jedan tjedan nastave na daljinu. Pogledajte današnje aktivnosti u svojoj mapi i ostanite zdravi, marljivi i aktivni.

Upoznavanje škole i radne okoline - jednako, manje, veće

Ishod: Uspoređuje skupovi, odgovara koji skup veći, a koji manji

Poigrajte se priborom za jelo. Stavite na stol žlice, vilice, kuhače, grabilice. Potom ih posložite u parove. Kažite djetetu: to je jednako.

Oduzmite pribor -to je manje, dodajte pribor - to je veće. Potaknite dijete da poigra samo, nek pokaže na upit i imenuje jednake, manje, veće skupove.

Radni odgoj - izrada proljetne čestitke

Za rad vam je potrebno uzeti: praznu rolu od wc papira, kolaž papir (zelene, žute, plave i crvene boje),lijepilo i škare.

Razrežite rolu na više manjih dijelova, uzmite kolaž papir. Od njega napravite trakice u prilogu vam je primjer. Stavite bijeli papir kao podlogu, pričvrstite trakice uz pomoč roditelja. Sada lijepimo listove i latice, popunjavamo trakicama od kolaž papira. Gotovi rad pogledajte u prilogu.

PSP - PRODUŽENI STRUČNI POSTUPAK 

Radni listić za produženi stručni postupak nalazi se u prilogu.

Komunikacija - medijska kultura

Ishod: Gleda animirani film, odgovara na pitanja

Pogledaj kratki animirani film film Pepa Prase – Proljeće (https://www.youtube.com/watch?v=guwAJjDaYJg). Odgovori na pitanja u radnom listu – KOM, Pepa Prase-Proljeće.

Radni odgoj - izrada mozaika od kolaž papira

Ishod: Reže, lijepi kolaž papir na predložak (cvijet)

U prilogu preuzmi radni listić i prema uputama izradi mozaik analogično tomu što ste radili jučer. Izreži kolaž papir na manje dijelove i zalijepi unutar zadanih okvira cvijeta.

Glazbena kreativnost - ​slušanje i pjevanje prigodnih pjesama

Ishod: Sluša pjesme o proljeću

Poslušajte pjesmu Kikići Proljeće možete pjevati zajedno i lagano kretati u ritmu glazbe.

Likovna kreativnost - slikanje, otiskivanje

Ishod: Radi otisak na papir, docrtava stabiljku

U prilogu otvori nastavni listić, odgovori na pitanje. Naslikaj tulipane slijedi upute s predloška.

Radni odgoj - izrada mozaika od kolaž papira

Ishod: Reže, lijepi kolaž papir na predložak (leptir)

U prilogu preuzmi zadatak i prema uputama izradi mozaik analogično tomu što ste radili jučer. Izreži kolaž papir na manje dijelove i zalijepi unutar zadanih okvira leptira. 

Skrb o sebi - načini očuvanja zdravlja

Ishod: Imenuje, pokazuje na slikama do pet aktivnosti za održavanje osobne čistoće. Navodi zašto je važna za održavanje zdravlja uz pomoć.

Otvorite dokument u prilogu, čitajte ga zajedno s djetetom gledajući slike (može i nekoliko puta). Tijekom aktivnosti osobne higijene u danu pričajte s djetetom i objašnjavajte zašto je to važno za zdravlje.

Socijalizacija - emocije

Ishod: Prepoznaje, pokazuje i imenuje emocije

Emocije izražavamo ovisno o našim osječajima. Kako se osječaš danas? Jesi li veseo ili tužan? Ispričaj kratku priču o tome kada smo sretni, kada smo tužni i kada smo ljuti. Pitajte dijete da vam na listiću pokaže gdje osoba sretna, ljuta ili tužna.

Tjelesna i zdravstvena kultura - izgradnja smjerova u prostoru: naprijed-nazad-postrance

Ishod: Aktivno sudjeluje u vježbama hodanja naprijed-nazad-postrance

Slobodno se krećite po prostoru. Ako imate priliku, izađite u prirodu. Na unaprijed dogovoreni znak (pljesak ruke) mijenjamo oblik kretanja - počinjemo se kretati unazad ili postrance. Pokažite svom djetetu kako to raditi, fizički ih vodite kroz aktivnost i svaku promjenu. Napravite igru od toga!

Upoznavanje škole i radne okoline - uočavanje i opisivanje promjena_ životinje u proljeće

Ishod: Imenuje, spaja odraslu životinju i mladunci

pogledati video na poveznici https://www.youtube.com/watch?v=qLUckpDUGzY , imenujući pritom pojedine životinje. Riješiti radni listić Životinje u proljeće (odrediti koje su životinje odrasle, a koje njihovi mladunci; imenovati; spojiti)

Glazbena kreativnost - stvaranje zvuka uz ritam glazbe

Ishod: Usklađuje glazbu i zvuk koji proizvodi

 Predlažem vam zabavnu, ritmičnu glazbu. Poslušati pjesmu https://www.youtube.com/watch?v=7kC7L3fvNUw&list=OLAK5uy_mQVEIO9lm0ylgKk5fxwEtfYJ9rFxTZ63w&index=17 - pljeskati u ritmu ili lupkati dlanom o stol. Slušati pjesme po vlastitom izboru (dječje/zabavne) Pratite ritam glazbe predmetima (koji se neće polomiti) iz kučanstva. Želim vam ugodnu zabavu.

Radni odgoj -izrada mozaika od kolaž papira

Ishod: Reže, lijepi kolaž papir na predložak

U prilogu preuzmi zadatak i prema uputama izradi mozaik

VJERONAUK - Prati upute u nastavnom listiću.

TZK- pogledajte nastavni listić.

Komunikacija - predvježbe za čitanje i pisanje

Ishod: Piše po točkama, spaja iste slova i slogove

Učenik R.H. rješiti radni listić - Spoji (u prilogu)

Učenici P.P. i L.I. rješiti radni listić - Grafomotorika (u prilogu)

Na ovim linkovima možete preuzeti igrice za vježbu vizualne percepcije i početno čitanje

https://wordwall.net/hr/resource/1145745/vje%c5%beba-vizualne-percepcije

https://wordwall.net/hr/resource/1145961/spoji

Skrb o sebi - načini očuvanja zdravlja

Ishod: Pokazuje, imenuje načini očuvanja zdravlja

Rješi radni listić - Higijena tijela (u prilogu)

Poštovani,

kratki praznici su iza nas. Nadam se da ste dobro odmorili i da se spremni za nove školske uspjehe. Nastavljamo novi radni tjedan u virtualnoj učionici po uobičajenom rasporedu jutarnje smjene.

Upoznavanje škole i radne okoline - uočavanje i opisivanje promjena u proljeće

Ishod: Zapaža, imenuje promjene u proljeće

Pogledajte kroz prozor ili izađite na otvoreno. Opišite promjene u prirodi. Kakvo je vrijeme? Što vani puše? Opišite boje trave, voćaka u cvatu.

Otvorite i pročitajte link dolje - Drvo u proljeće.

Radni odgoj - aplikacija od kolaž papira-cvijet

Ishod: Reže, lijepi kolaž papir na predložak 

Pripremite kolaž papir zelene, crvene i bijele boje, olovku, škare. L.I.,P.P. nacrtajte stabiljku, listove i cvijet uz pomoć odrasle osobe. Narežite kolaž papir na trakice, poslje na komadiće  i zaljepite na oblik cvijeta, koji ste nacrtali. R.H. ima u torbi nastavni radni listić. U prilogu pogledajte obrazac (dijelove cvijeta i gotovi tulipan).

PSP - PRODUŽENI STRUČNI POSTUPAK 

Radni listić za produženi stručni postupak nalazi se u prilogu.

 Dragi moji učenici, poštovani roditelji ! Stigao nam je mjesec travanj. 1. april dan za šale i zezanciju. Ne zaboravite nekoga zeznuti. Dopustite i drugima da i oni Vas malo zezaju. A sutra 2.04. Svjetski dan svjesnosti o autizmu obilježite ga na način da obučete plave majice.

Dani nam brzo prolaze pa smo već stigli do posljednjeg dana pred kratki odmor učenika (od 2.4.do 12.4.) Želim Vam svima zahvaliti na dobroj suradnji, komunikaciji, trudu, radu i odrađenim zadacima. Dobro se odmorite tijekom ovih kratkih praznika. Uživajte na suncu i svježem zraku, igrajte se, zabavljate se i nemojte zaboraviti čuvati sebe i svoje zdravlje. Uživajte u tradicionalnim gastronomskim užicima i njegujte Uskršnje običaje.

Blagoslovljen i miran Uskrs Vama i Vašim najmilijima!

Radni odgoj - izrada pisanca

Ishod: Oslikava pisanice

Oslikano jaje, znak novog života, darujemo uz čestitku - Sretan Uskrs. Ispušite jaja i obojite ih, ukrasite flomasterom, temperom. Po želji možete ukrasiti prema priloženom video materijalu. Potreban je list, cvijet, najlonka, posudica s bojom. Uz pomoč roditelja ukrasite pisanice. (https://www.youtube.com/watch?v=xyZ8PP892ng)

Skrb o sebi - načini očuvanja zdravlja

Ishod: Pokazuje, imenuje načini očuvanja zdravlja

Pogledaj prezentaciju i imenuj načini očuvanja zdravlja. Napravi radnju koju vidiš na slici.

Socijalizacija - emocije

Ishod: Prepoznaje, pokazuje i imenuje emocije

Emocije izražavamo ovisno o našim osječajima. Kako se osječaš danas? Jesi li veseo ili tužan? Pogledaj emocije u prilogu i imenuj uz pomoć roditelja.

Tjelesna i zdravstvena kultura - trčanje s promjenom smjera

Ishod: Aktivno sudjeluje u vježbama trčanja

Prvo se zagrijemo: lagano hodamo, sa svakim krugom ubrzavamo tempo i lagano prijeđemo na trčanje. Mijenjamo aktivnost na nalog. Trčimo u drugom smjeru, usporavamo trčanje i prelazimo na hodanje i to ponovimo tri puta.

Upoznavanje škole i radne okoline - orijentacija u vremenu, dani u tjednu

Ishod: Pokazuje dan i noć na slici, imenuje  dani u tjednu

Otvori nastavni radni listić u prilogu ili uzmi iz torbe. Uz pomoć ukućana imenuj doba dana na slici, nabroji određene radnje koje obavljamo u određeno doba dana. Odgovori na pitanja.

Koji je danas dan?

Nabroji dane u tjednu. 

Poslušajte pjesmicu "Dani u tjednu" - https://www.youtube.com/watch?v=ZFyeFfbU4Dk

Glazbena kreativnost - slušanje prigodne glazbe

Ishod: Slušati pjesme o Uskrsu, slobodno se kretati uz glazbu, sudjelovati u zajedničkom plesu u kolu

Nakon aktivnog tjedna današnji dan započinjemo glazbom. Poslušaj ove tebi već poznate pjesme a slobodno i zaplešeš. Pozovi ukućane ukoliko želiš plesati u kolu. Razmisli, koji nam blagdan veličaju ove pjesme. Kako se zove blagdan koji nam dolazi?

Uživaj!

https://www.youtube.com/watch?v=0iUOnJA-UzM&t=9s

https://www.youtube.com/watch?v=d8r9bC_TL8w

Radni odgoj -  slaganje trodimentionalnih oblika u cjelinu po uzorku

Ishod: Izrađuje košaricu za pisanice

pogledaj video (https://www.youtube.com/watch?v=bcq6AhQMqcQ). Izaberi košaricu koja ti se najviše sviđa (cvjetna livada, zeko ili pilić). Izradi je prema uputama u videu uz pomoć odrasle osobe (učenici mogu povlačiti crte dok im odrasla osoba pomaže pridržati ravnalo, režu škarama uz fizičko vođenje odrasle osobe, a učenik L.I. samostalno, uz nadzor odrasle osobe). Trebat će ti tuljac od WC papira, kolaž papir (ili običan bijeli papir i bojice/flomasteri), ravnalo, škare, ljepilo – pronađi i stavi potrebne materijale na stol (učenik P.P. imenuje prethodno navedeni materijal, učenici L.I. i R.H. ga pokazuju nakon što ga odrasla osoba imenuje). Kad završiš, u košaricu stavi pisanicu i pokloni je baki, djedu, mami ili tati povodom Uskrsa

VJERONAUK: pogledaj kratku slikopriču na poveznici https://www.storyjumper.com/book/read/103170076/ISUSOVA-MUKA-I-SMRT

Komunikacija - poticanje govornog izražavanja

Ishod: Sluša i prepričava uz slikovnu podršku

U prilogu ili u torbi preuzmi "Pjesmu o proljeću " Izreži, oboji, ako još nisi to napravio. Imenuj pojedine predmete na slikama i prepričaj uz slikovnu podršku i podršku odrasle osobe.

Skrb o sebi - zdravlje, prepoznavanje uzroka i simptome bolesti

Ishod: Pokazuje i imenuje uzrok bolesti i simptome

Ponovi priču o virusu koju čita roditelj te slijedi radnju po slikama, imenuj. U prilogu pogledajte priču

TZK: Zadatke za vježbanje pogledajte u dokumentima.

Dragi učenici ! Poštovani roditelji ! Kao što ste vidite na početnoj stranici naše škole od ovog tjedna prelazimo na model C održavanja nastave, odnosno nastava će se zbog pogoršanja epidemiološke situacije  do daljnjega održavati onlin. Stoga se zasad radimo ovako. Evo nas u novom tjednu nastave na daljinu. Ostanite i ovaj tjedan aktivni i marljivi kao što ste bili i do sada. Pogledajte današnje aktivnosti u nastavku.

Upoznavanje škole i radne okoline - prigodna tema proljeće

Ishod: Zapaža promjene prirode u proljeće

Nakon boravka na otvorenom i zapažanja promjena u prirodi pogledaj video na ovoj poveznicihttps://www.youtube.com/watch?v=cIRWbvn0Y00&ab_channel=SandraKoprivnjak

 Pozorno prati događaje, pojave. Odgovori na pitanje: "Koje je godišnje doba?"

Radni odgoj - rad s plastelinom

Ishod: Oblikuje plastelin

Dobro izgnječi i izmjesi plastelin kako bi lakše oblikovao. Oblikuj 3 kuglice (najmanja, srednja, najveća)

Razvaljaj plastelin druge boje na 3 "zmije" različitih duljina (najmanja, srednja, najveća)

PSP - PRODUŽENI STRUČNI POSTUPAK 

Radni listić za produženi stručni postupak nalazi se u prilogu.

Dragi roditelji i učenici ! Došli smo do kraja još jednog tjedna nastave na daljinu. Vidimo se drugi tjedan na nastavi u školi, ostanite zdravi. Želim vam ugodan vikend.

Komunikacija - poticanje govornog izražavanja

Ishod:Sluša i prepričava uz slikovnu podršku

Otvori  link, pogledaj video, imenuj vjesnici proljeća  https://www.youtube.com/watch?v=y7a3pn99bh4

U prilogu preuzmi "Pjesmu o proljeću" izreži, oboji, imenuj pojedine predmete na slikama i prepričaj uz slikovnu podršku i podršku odrasle osobe.

Radni odgoj - rad s plastelinom

Ishod: Oblikuje plastelin prema predlošku

Otvorite link i pogledajte - kućica od plastelina https://www.youtube.com/watch?v=NACfHPDKnKw. Prema potrebi vodite djetetove ruke u oblikovanju. Prilikom aktivnosti imenujte sve što dijete radi u jednostavnim rečenicama (razvaljaš plastelin, uzmeš oblik, otisneš ga)

Glazbena kreativnost - sviranje, stvaranje zvuka

Ishod: Usklađuje glazbu i zvuk koji proizvodi

Uzmite predmete: žlice, kuhače, metalne tanjure, možete pratiti pljeskom. Stvarajte zvuk i usklađivajte s ritmom glazbe. Predlažem vam suvremenu, zabavnu, ritmičnu glazbu.

https://www.youtube.com/watch?v=8lSB4NT5JVA

https://www.youtube.com/watch?v=kPZRb4_G7sc

https://www.youtube.com/watch?v=gzibUJkAFdo

Likovna kreativnost - modeliranje tijestom

Ishod: Oblikuje tijesto

Za aktivnost vam je potrebno: slano tijesto, kartice s raznim oblicima

Recept za slano tijesto je: 1 šalica oštrog brašna; 0,5 šalice sitne morske soli; 0,5 šalice mlake vode. 

Pomješajte brašno i sol, polako dodajte vodu i zamijesite tijesto koje se ne lijepi za ruke. Ako želite tijesto u boji, dodajte prehrambenu boju ili temperu u vodu. U prilogu preuzmite kartice s oblicima. Tijesto modelirajte prema oblicima na kartice.

Radni odgoj - rad s plastelinom

Ishod: Mijesi, gnječi i oblikuje plastelin prema predlošku (simboli brojeva)

Dobro izgnječi, izmijesi plastelin kako bi lakše oblikovao brojevi koje si naučio. (Roditelji nek napišu broj na papir.) Potaknite učenika da od plastelina oblikuju valjak ili "zmiju" te tanki valjak ili "zmiju" postavi na predložak prema određenom simbolu broja. Vježbu ponavljajte dok učenik zainteresiran. Pospremite plastelin i radno mjesto nakon rada.

Skrb o sebi - zdravlje, prepoznavanje uzroka i simptome bolesti

Ishod: Pokazuje i imenuje uzrok bolesti i simptome

Ponovi priču o virusu koju čita roditelj te slijedi radnju po slikama, imenuj. U prilogu pogledajte priču

Socijalizacija - razvoj kulturnog ophođenja

Ishod: Društveno obraćanje drugom djetetu

Pozvati drugo dijete/osobu na igru dogovorenim gestom (pružajući ruku). Pripremi kutak za zajedničku igru. Slažite kocke, listajte knjige, vozite autiće, uživajte u igri. Zajedno uz osmjeh i ispruženu ruku u znak zajedničke igre možete napraviti puno veću i ljepšu kuču, garažu, toranj.

Tjelesna i zdravstvena kultura - hodanje u krugu uz promjenu smjera, vježbe razgibavanja

Ishod: Aktivno sudjeluje u vježbama hodanja, razgibavanja

Šetnja 30 min., vježbe: kruženje glavom, otklon glavom, kruženje rukama naprijed, natrag, pretklon trupom, kruženje trupom. Sve vježbe ponovite 10 puta u jednu i u drugu stranu

Upoznavanje škole i radne okoline - količinski pojam (jednako_različito)

Uzmite predmete koji imate doma:grah, gumbe, bojice. Podjelite na dvije skupine prebrojite i usporedite. Igra "Odaberi veću skupinu" Odgovori zašto skupovi  različiti? (zato što u jednoj skupini ima više predmeta, a u drugoj manje). U prilogu i u torbi imaš nastavni listić: jednako - različito. 

Glazbena kreativnost - stvaranje zvuka uz ritam glazbe

Ishod: Usklađuje glazbu i zvuk koji proizvodi

 Predlažem vam zabavnu, ritmičnu glazbu:https://www.youtube.com/watch?v=G1xrw-8dJ1U Slušamo pjesme po vlastitom izboru (dječje/zabavne) Pratite ritam glazbe predmetima (koji se neće polomiti) iz kučanstva. Želim vam ugodnu zabavu !

Radni odgoj - rad s plastelinom

Ishod: Mijesi, gnječi i oblikuje plastelin prema predlošku (simboli slova)

Dobro izgnječi, izmijesi plastelin kako bi lakše oblikovao slova koje si naučio. (Roditelji nek napišu slovo na papir.) Potaknite učenika da od plastelina oblikuju valjak ili "zmiju" te tanki valjak ili "zmiju" postavi na predložak prema određenom simbolu slova. Vježbu ponavljajte dok učenik zainteresiran. Pospremite plastelin i radno mjesto nakon rada.

VJERONAUK - Prati upute u nastavnom listiću.

Komunikacija - vježbe grafomotorike

Ishod: Piše po točkama

U jednom redu vježbajte pisanje spajanjem točka elemenata i slova k (pogledajte u nastavnim listićima koji ste dobili i u prilogu)

Skrb o sebi - zdravlje, prepoznavanje simptoma bolesti

Ishod: Pokazuje i imenuje uzrok bolesti i simptome

Poslušajte priču o virusu koju čita roditelj te slijedi radnju po slikama, imenuj. U prilogu pogledajte priču.

TZK- Zadaci za vježbanje su  priloženi s ostalim dokumentima.

Dragi učenici, uz pomoć i podršku pomoćnice, roditelja započnemo još jedan tjedan nastave na daljinu. Pogledajte današnje aktivnosti u svojoj mapi i ostanite zdravi, marljivi i aktivni.

Upoznavanje škole i radne okoline - brojevi_količinski pojam

Ishod: Prepozna, pokazuje, prebrojava

Ponavljamo brojeve koje smo učili. Iz torbe izvadi svoju bilježnicu, prelistaj je i prisjeti se koje smo brojeve učili. Pokaži ih/imenuj ih. Vježbaj imenovanje brojeva 1,2,3,4,5,6. Na nastavnom listiću prebroji predmete.

Radni odgoj - rad sa škarama

Ishod: Pravilno reže škarama po zadanoj liniji

Ponudititi predložak i dati uputu: da prepozna, pokaže i imenuje crtu, predmet na predlošku. Nakon toga slijediti prstom konturu zadanog predmeta, crtu. Uočiti i imenovati alat za izrezivanje (škare). Izrezati po crti, po konturi predmet iz zadanog listića (iz torbe ili iz priloga).

PSP - PRODUŽENI STRUČNI POSTUPAK 

Radni listić za produženi stručni postupak nalazi se u prilogu.

Dragi  moji ! Došli smo do kraja još jednog tjedna nastave na daljinu. Bili ste marljivi i aktivni. Želim vam ugodan i sunčan vikend pun zabave !

Komunikacija - poticanje govornog izražavanja

Ishod: Pozorno gleda i sluša priču

Dragi svi, današnji zadatak je pogledati i poslušati priču "Piko kod bake i djeda" s ove poveznice. Imenujte likove.

Radni odgo - ljudsko tijelo

Ishod: Pokazuje i imenuje dijelovi tijela

Otvorite u prilogu- dijelovi tijela, pokažite i imenujte. Nakon toga pokažite ne sebi i drugome imenovane dijelove tijela.

Glazbena kreativnost - govorne brojalice

Ishod: Izgovara brojalice, usklađuje lupkanje

S odraslom osobom otvorite poveznicu https://www.youtube.com/watch?v=LHQzXrJMgKk, ponovi brojalicu lupkajući rukama ili nogama

Likovna kreativnost - modeliranje tijestom

Ishod: Oblikuje tijesto

Za aktivnost vam je potrebno: slano tijesto, kartice s raznim oblicima

Recept za slano tijesto je: 1 šalica oštrog brašna; 0,5 šalice sitne morske soli; 0,5 šalice mlake vode. 

Pomješajte brašno i sol, polako dodajte vodu i zamijesite tijesto koje se ne lijepi za ruke. Ako želite tijesto u boji, dodajte prehrambenu boju ili temperu u vodu. U prilogu preuzmite kartice s oblicima. Tijesto modelirajte prema oblicima na kartice.

Radni odgoj - rad sa škarama

Ishod: Reže predložak po zadanoj liniji

Preuzmite u prilogu "Sortiranje mekano-tvrdo" izrežite predmete te ih sortirajte na odgovarajuće mjesto u tablici. Prije toga s odraslom osobom ponovite "mekano-tvrdo". Ponovite koji predmet sa slika su tvrdi, a koji mekani.

Skrb o sebi - Kulturno ophođenje

Ishod:Koristi kulturne izraze u prikladnoj situaciji

U torbi su pripremljeni radni listići sa zadacima. Zalijepite u bilježnicu. Pročitajte i usmjerite pažnju učenika prvo na slike, a zatim na ono što piše ispod slika, tj. na kulturne izraze u određeno doba dana i u prikladnoj situaciji. Vježbamo 4 zlatne riječi: Izvoli, Hvala, Molim, Oprosti. Budi dobar, budi pristojan prema drugima i koristi ove 4 lijepe riječi.

Socijalizacija - vrline

Ishod: Kulturno ponaša u neposrednoj okolini

Pogledaj listić u prilogu, imenuj što vidiš na pojedinoj slike. Dalje provedi vrijeme u slobodnoj igri s braćom, a prema potrebi, roditelji, pružite mu podršku  u smislu verbalnog usmjeravanja.

Tjelesna i zdravstvena kultura - hodanje u različitim smjerovima

Ishod: Aktivno sudjeluje u vježbama hodanja

Hoda u različitim smjerovima 30 min., po mogućnosti na otvorenom.

Upoznavanje škole i radne okoline - orijentacija u vremenu, dan, doba dana

Ishod: Pokazuje dan i noć, imenuje doba dana

Preuzmite i pogledajte iz priloga prikazane dijelove dana. Nek učenik imenuje doba dana uz pomoć (jutro, prijepodne, podne, poslijepodne, večer, ponoć). Ponovi i zapamti. 

Glazbena kreativnost - govorne brojalice

Ishod: Izgovara brojalice, usklađuje lupkanje

S odraslom osobom otvori poveznicu i ponovi brojalicu "Eci -peci-pec" lupkajući rukama, kao u školi.

Radni odgoj - ljudsko tijelo

Ishod: Pokazuje na slike i imenuje dijelove tijela

U prilogu preuzmi radni listić i pokaži imenovane dijelove tijela

 i imenuj tražene na upit odraslom osobom dijelove tijela koji su prikazane na slici.

VJERONAUK - Prati upute u nastavnom listiću.

Komunikacija - gledanje animiranog filma

Ishod: Gleda film, imenuje naslov, likove

Otvori link i pogledaj animirani film " Pas vodić"

Skrb o sebi - kulturno ophođenje

Ishod: Koristi kulrurne izraze u prikladnoj situaciji

U torbi su pripremljeni radni listići sa zadacima. Zaljepite u bilježnicu, pročitajte. Usmjerite pažnju učenika prvo na slike, a zatim na ono što piše ispod slike, tj. na kulturne izraze u određeno doba dana i u prikladnoj situaciji.

TZK- upute za rad pogledajte u dokumentima.

Dragi roditelji i učenici !

Mi smo u novom tjednu nastave na daljinu, u novom mjesecu Ožujku i imamo novu pomoćnicu Daniru. Lijepo nju pozdravljamo. Dobro nam došla! Nadam se da ćete i dalje biti marljivi i ažurni kao i do sada. Raspored nam je i dalje isti pa pogledajte današnje aktivnosti.

Upoznavanje škole i radne okoline - orijentacija u vremenu, dan, doba dana.

Ishod: Pokazuje dan i noć na slici, imenuje doba dana

Otvori nastavni radni listić u prilogu ili uzmi iz torbe. Uz pomoć ukućana imenuj doba dana na slici, nabroji određene radnje koje obavljamo u određeno doba dana. Odgovori na pitanja.

Radni odgoj - rad s plastelinom

Ishod: Miješa plastelin, oblikuje šarene kuglice

Uzeti plastelin u ruke da osjeti njegova svojstva (mekan, zauzima različite oblike, rastezljiv, vrlo lako se oblikuje.) Po potrebi demonstrirati radnju i voditi ruke. Pogledajte u prilogu izrađene kuglice od plastelina.

PSP - PRODUŽENI STRUČNI POSTUPAK 

Radni listić za produženi stručni postupak nalazi se u prilogu.

Komunikacija - vježbe vizualne i auditivne percepcije

Ishod: Sluša i promatra događaje u crtanom filmu

Otvori link i pogledaj crtani film "Peppa Pig "https://www.youtube.com/watch?v=ASiyrUvBdw4&t=59s

Odgovori na pitanja:

-Što radi Peppa i društvo?

-Koju padalinu prepoznajete?

-Koje je godišnje doba prikazano?

-Kako se Peppa i George oblače?

Radni odgoj - prostorni odnosi: gore/dolje

Ishod: Prepozna, pokaže, navodi na sebi, drugoj osobi što je gore/dolje

Na svojem tijelu pokažemo i imenujemo što je gore/dolje. Imenujte uz pokazivanje na tijelu svojem, poslje djeteta. Nakon toga neka djete ponovi pokazivanje  i imenovanje na vašem tijelu pa na svojem. Prostorne odnose možete vježbati u prostoru (što je u sobi gore/dolje). Na otvorenom prostoru (što je gore/dolje).

Glazbena kreativnost - pjevanje poznatih pjesama

Ishod: Pjeva uz pokrete

Ponovite uz pokrete pjesmicu „Padaj, padaj snježiću“.

https://www.youtube.com/watch?v=8eLzzinfY9k

Likovna kreativnost - otiskivanje prstima

Ishod: Otiskuje obojane prste na oblik maske

Na listiću u torbi ili u prilogu odaberi masku koja tebi sviđa i napravi otisak obojanih prsta na masku. Pričekaj da se osuši, izreži. Maska je gotova. Je li tebi sviđa?

Radni odgoj - prostorni odnosi: gore/dolje

Ishod: Prepozna, pokaže, navodi na sebi, drugoj osobi što je gore/dolje

Na svojem tijelu pokažemo i imenujemo što je gore/dolje. Imenujte uz pokazivanje na tijelu svojem, poslje djeteta. Nakon toga neka djete ponovi pokazivanje  i imenovanje na vašem tijelu pa na svojem. Prostorne odnose možete vježbati u prostoru (što je u sobi gore/dolje). Na otvorenom prostoru (što je gore/dolje).

Skrb o sebi - zdrava prehrana

Ishod: Samostalno oguliti koru banane i narezati ogulenu bananu

Zamoli odraslu osobu da ti pročita nastavni listić u prilogu. Uzmi bananu. Pokušaj je oguliti kako je prikazano, nareži. Dobar tek !

Socijalizacija - prevencija nasilničkog ponašanja, primjereno ponašanje

Ishod: Navodi što mu je dopada/ što ga privlači kod drugih osoba i obrnuto

Razgovarajte s djetetom što mu se najviše dopada kod drugih osoba. S kim se najviše voli družiti i zašto. A što njemu ne sviđa kod drugih osoba.

Tjelesna i zdravstvena kultura - slobodno trčanje

Ishod: Sudjeluje u vježbama u skladu sa svojim motoričkim sposobnostima

Ponovite vježbe koje smo radili u školi https://www.youtube.com/watch?v=7DzZANgrLnA

I slobodno lagano trčite po mogučnosti na otvotenom.

Upoznavanje škole i radne okoline - prigodna tema - Fašnik

Ishod: Prepozna, pokaže maske na slikama i u stvarnosti, navodi običaje u svojoj neposrednoj okolini povodom Fašnika (maskiranje, pečenje krafni, zabavljanje)

Dragi učenici i roditelji u torbi i u prilogu imate maski koji možete pogledati, imenovati, obojati i izrezati.

Glazbena kreativnost - slušanje prigodne glazbe

Ishod: Sluša i prati ritam pjesama

Otvori link i poslušaj prigodne pjesme, prati ritam i uskladi pokrete tijela s rimom glazbe Perlice Maškare , Samoborček

Radni odgoj - prigodna tema - Maškare

Ishod:Lijepi natrgani kolaž papir na karton po zadanom predlošku

Potražite kolaž papir odgovarajučih boja, nastavite s trganjem i ljepljenjem kolaž papira na predložak maski, gdje ste stali. Pazite na linije da bude uredno.

VJERONAUK - Prati upute u nastavnom listiću.

Komunikacija - vježbe vizualne i auditivne percepcije

Ishod: Uparuje iste predmete, razlikuje glasove ljudi i životinja

Neka dijete uz Vašu podršku imenuje i prstom pokaže navedene predmete u svojoj okolini (soba, stol, ormar, školska torba, bilježnica, pernica, bojice, olovka, gumica. Odigrajte igru "Tko se oglasio". Pozorno slušajte okolinu i tko prvi se oglasi, imenujte njega (to može biti kućni ljubimac, dom. životinja, član uže ili šire obitelji)

Skrb o sebi - zdrava prehrana

Ishod: Prepoznaje vrste hrane, pokazuje i imenuje zdravu hranu

Otvorite link s prikazanom hranom - https://www.youtube.com/watch?v=XGo0YQBk2gs&t=73s

Pokažite imenovanu hranu, namirnice. Imenujte uz pomoć zdravu hranu.

R.H. - pokazati 3 vrste hrane

L.I. - pokazati i imenovati 10 vrsta zdrave hrane ili namirnica

P.P. - pokazati i imenovati uz pomoć 10 vrsta zdrave hrane ili namirnica 

TZK: Šetnja 30 min, pazite da se toplo obučete da se ne prehladite. Nakon šetnje u kući napraviti vježbe zadane u datotekama.

Dragi učenici !

Evo nas u novom tjednu nastave na daljinu. Ostanite i ovaj tjedan aktivni i marljivi kao što ste bili i do sada. Pogledajte današnje aktivnosti.

Upoznavanje škole i radne okoline - prigodna tema Fašnik

Ishod: Uočava i imenuje maski, oslikava prikladnim bojama

Dragi učenici i roditelji, u torbi su pripremljeni zadaci za ovaj tjedan, Svakodnevno može rješiti jedan, dva listića. U prilogu maski koji možete pogledati, imenovati, odabrati po želji i obojati.

Radni odgoj - prigodna tema Maškare

Ishod: Reže, lijepi kolaž papir na predložak - masku

Narežite kolaž papir na trakice, poslje na komadiće  i zaljepite na oblik maske na nastavnom radnom listiću. A kada završite izrežite masku škarama. Imenujte čija to maska i za koju svrhu služi. Što mi obilježavamo? Maskiramo se za Fašnik !

PSP - PRODUŽENI STRUČNI POSTUPAK 

Radni listić za produženi stručni postupak nalazi se u prilogu.

Komunikacija - vježbe vizualne percepcije

Ishod: Pokaže, imenuje i spoji iste predmete

Otvori u prilogu zadatak i upari iste predmete uz imenovanje

Radni odgoj - aplikacija od kolaž papira

Ishod: Reže papir na sitne dijelove i lijepi na predložak

Pripremite kolaž papir, vatu, režite na komadiće i lijepite na predložak. Po gornjem rubu zalijepite vatu. U prilogu pogledajte obrazac.

Glazbena kreativnost - slušanje prigodne glazbe

Ishod: Sluša glazbu 

Zima je. Hladno je. Dobro se smjesti i uživaj u slušanju glazbe A.Vivaldi "Zima" Otvori u prilogu link.

Likovna kreativnost - slikanje

Ishod: Boja temperama

Preuzmi u prilogu nastavni listić i slijedi upute.

Radni odgoj - aplikacija od kolaž papira

Ishod: Uz verbalne upute i fizičko vođenje trga papir na manje dijelove i lijepi na predložak

Pripremite kolaž papir, vatu. Trgajte na komadiće i lijepite na predložak - rukavica. Po gornjem rubu zaljepite vatu. U prilogu pogledajte obrazac.

Skrb o sebi - održavanje čistoće

Ishod: Sudjeluje u svakodnevnim aktivnostima skrbi o sebi

Samostalno svakodnevno obavljamo radnje osobne higijene (umivanje, pranje ruku, pranje zubi, većernje tuširanje). Aktivno sudjelujemo i pomažemo u pospremanju i čišćenju prostora u kojem boravimo: brišemo prašinu, pospremamo odječu i obuću.

Socijalizacija - razvoj kulturnog ophođenja

Ishod: Uočava i ponavlja pravila kulturnog ophođenja

Otvorite link pogledajte na video i ponovite pravila pristojnog ponašanja.

Tjelesna i zdravstvena kultura - skakanje s podloge

Ishod: Skače s podloge

Zamoli odraslu osobu da tebi stavi podlogu (to može biti nešto čvrsto i stabilno). Popni se na površinu, koncentriraj se i skoči na tlo. Prošetaj  30 minuta, odaberi aktivnost po vlastitoj želji. Uživaj na otvorenom !

Upoznavanje škole i radne okoline - prigodna tema-Valentinovo

Ishod: Prepozna, imenuje, crta, boji i broji  uz pomoć simbol - srce

U prilogu preuzmi radni listić, pokaži, imenuj što je prikazano. Prebroji i oboji crvenom bojom srce. Koliko srca vidiš na slici?

Radni odgoj - upoznavanje prostornih odnosa gore/dolje

Ishod: Pokazati prostorni odnos gore-dolje u neposrednoj okolini

Vježbaj prostorni odnos gore i dolje s odraslom osobom. Odrasla osoba postavlja predmete iz neposredne okoline ispred učenika u odnosu gore/dolje. Učenik pokazuje i imenuje odnos gore/dolje na nalog. Odigrajte igru "Gore-dolje", odrasla osoba govori gore ili dolje, dijete se digne ili čučne (kad kaže gore se digneš a kad kaže dolje se čučneš).

Glazbena kreativnost - slušanje i pjevanje prigodnih pjesama

Ishod: Sluša i pjeva refren pjesme 

Na linku poslušaj i otpjevaj refren pjesme Zima

VJERONAUK: Pogledaj kratki video o Isusovim učenicima na poveznici https://www.youtube.com/watch?v=UMxDhs8NBCs

Komunikacija - vježbe vizualne i auditivne percepcije

Ishod: Uparuje iste predmete, rarlikuje glasove ljudi i domačih životinja

Neka dijete uz Vašu podršku imenuje i prstom pokaže navedene predmete u svojoj okolini (soba, stol, ormar, školska torba, bilježnica, pernica, bojice, olovka, gumica. Odigrajte igru "Tko se oglasio". Pozorno slušajte okolinu i tko prvi se oglasi, imenujte njega (to može biti kućni ljubimac, dom. životinja, član uže ili šire obitelji)

Skrb o sebi - prehrana

Ishod: Prepoznaje vrste hrane i osnovne namirnice

L.I. Pokazati i imenovati na slici 10 rsta hrane

P.P. Pokazati i imenovati 10 vrsta hrane i osnovnih namirnica

R.H. Pokazati barem 3 vrste hrane i osnovnih namirnica

Danas ćemo učiti o hrani. Kako se zove koja hrana. Jedemo je i u školi za vrijeme užine i doma uz više obroka: doručak, ručak, većeru.

Preuzmi iz priloga radni listić, izreži kartice i vježbaj s odraslom osobom. Razmisli što bi volio jesti, pokaži i imenuj.

Poštovani roditelji, učenici pozdravljam vas na početku novog radnog tjedna. Ovaj tjedan smo na online nastavi , a sljedeći tjedan se natrag vidimo u školi.

Upoznavanje škole i radne okoline - prigodna tema Valentinovo

Ishod: Imenuje svetog Valentina, imenuje simbol Dana zaljubljenih -srce.

Zajedno s djecom popričajte o svetom Valentinu. Prema legendi Valentin je bio svećenik koji je živio u Rimu u 3. stoljeću. Papa Gelasijus proglašava Valentima svecem 498. godine. Posmrtni ostaci svetog Valentina čuvaju se u crkvi u Dublinu. U Hrvatskoj je ovaj blagdan počinje slaviti početkom 90-tih godina. Valentinovo se obilježava 14 veljače kao Dan zaljubljenih. Simbol Dana zaljubljenih - srce.

Na nastavnom listiću spojite točki da dobijete oblik srca, imenujte  oblik - simbol i obojite sliku. U prilogu preuzmite i obojite sliku svetog Valentina.

Radni odgoj - upoznavanje prostornog odnosa :gore/dolje.

Ishod: Pokazati prostorni odnos gore i dolje na crtežu ili u realnoj situaciji

Možete biti jako koncentrirane i dobro slušati što govori odrasla osoba. Naučiti čemo što znači gore a što dolje. Pogledaj sličice iz priloga. Pokaži  i imenuj predmete gore i predmete koji su dolje. Pažljivo oboji predmete a radni listić zalijepi u bilježnicu.

PSP - PRODUŽENI STRUČNI POSTUPAK 

Radni listić za produženi stručni postupak nalazi se u prilogu.

Komunikacija - poticanje govornog izražavanja

Ishod: Imenuje pojave, predmete, godišnje doba

U prilogu otvoti slikopjesmu "Zimski dan" i uz pomoć roditelja pročitaj. Pročitajte pjesmicu na nastavnom listiću u bilježnici.

Radni odgoj - karakteristika predmeta (veličina)

Ishod: Uočava i razlikuje poznate predmete po veličine

Pogledajte svoje torbe, bilježnice i pribor u pernici. Odvojite velike predmete od malih: malo šiljilo, mala gumica, mala olovka, mala bilježnica i velika bilježnica, velika knjiga, velika torba. Radove koje ste radili ovaj tjedan stavite ako treba u fasciklu i čuvajte do škole.

Glazbena kreativnost - razvoj pokreta uz ritam 

Ishod: Kreče se usklađeno s ritmom glazbe.

Otvori link Zima poslušaj i odradi pokrete (ljuljanje, pljeskanje i sl.)

Likovna kreativnost - slikanje, ritam

Ishod: Imenuje geometrijski likovi, boja 

U prilogu pogledaj nastavni listić, imenuj geometrijski likovi, oboji isti likovi istim bojama.

Svima Vam želim ugodan vikend, a u ponedjeljak napokon se vidimo u školi !

Radni odgoj - karakteristika predmeta: veliko/malo

Ishod: Uočava i razlikuje predmete po veličini

Pronađi predmete na slikama u svojem domu, predstavi ih svojim roditeljima i reci im jesu li velike ili male. Napravi veliki i male kuglice od plastelina. U prilogu pogledaj obrazac.

Skrb o sebi - higijena i uređivanje

Ishod: Prepozna, pokaže, imenuje pojedima sredstva za osobnu higijenu. Prepozna, navodi dijelove tijela za koja ih koristi. Navodi važnost higijene (zdravlje).

Otvorite dokument u prilogu, pročitajte prema sličicama i uputama uz njih. Tijekom dnevnih aktivnosti (pranje ruku/zubi/kose, tuširanje, češljanje) razgovarajte s djetetom. Potaknite ga da samo prepozna, pokaže, imenuje pojedina sredstva, što će njima prati, zašto je to važno (na tijelu se skupi puno bakterija i virusa od kojih se možemo razboljeti)

Socijalizacija - razvoj kulturnog ophođenja

Ishod: Samostalno upotrijebi i kaže čarobne riječi primjereno socijalnoj situaciji

Otvorite dokument u prilogu, pročitajte ga zajedno s djetetom gledajuči slike. Tijekom druženja s djetetom pokušajte se igrati uloga prema primjerama u dokumentu upotrebljavajući čarobne riječi u istim socijalnim situacijama. Nakon toga potičite dijete da i ono samostalno prepozna iste situacije i koristi iste socijalno primjerene riječi.

Tjelesna i zdravstvena kultura - hodanje po zadanoj crti

Ishod: Sudjeluje u vježbama hodanja po crti u skladu sa svojim motoričkim sposobnostima

Izađite s djetetom u šetnju u prirodu na svježi zrak ako ste u mogućnosti i ako to dozvoljavaju vremenske prilike. Označite na tlu crtu. Sada po označenoj crti djeca mogu hodati.

Upoznavanje škole i radne okoline - godišnje doba zima, promjene u zimi

Ishod: Imenuje glavna obilježja zime

Izađite van i opazite okolinu. Koje je godišnje doba sada? Kakvo je vrijeme danas? Kakvo je vrijeme zimi? Kako si odjeven sada vani? Kako se odjevamo zimi? Što obuvamo?Što zimi pada? Na pitanja odgovori punim rečenicama uz pomoć roditelja.

Glazbena kreativnost - proizvoljno sviranje na instrumentima po vlastitom izboru

Ishod: Raditi pokrete (tresti zvečku) kod izvođenja glazbe

Uz slušanje glazbe po izboru (dječje/zabavne - prema mogućnostima koristiti radio/CD/kompjuter) koristite sa rukama - plješćite uz glazbu.

 Na linku poslušajte pjesmu Zima

Zadatak: napraviti zvečku. Uzeti 1 plastičnu bočicu od jogurta i staviti rižu u nju, staviti poklopac. Tresti kod izvođenja.

Radni odgoj - upoznavanje veličine veliko-malo

Ishod: Prepozna, pokaže, imenuje veliko-malo

Stavite djetetu na dohvat ruke manje i veliko: gumbe, tanjure, čaše. Nek razvrstava i imenuje što je veliko, a što je malo. Rješite radni listić u prilogu s vježbom pod nazivom: veliko - malo. Oboji malo crvenom, veliko plavom bojom.

VJERONAUK: Pogledaj kratki video na poveznici https://www.youtube.com/watch?v=Oczl55IM2n0

Komunikacija - poticanje govornog izražavanja

Ishod: Imenuje pojave, predmete, radnju na slikama

 Otvori na priloženom linku  Prica o potresu.pdf od naše psihologinje Tatjane i uz pomoć roditelja pročitaj. Pogledaj priložene slike i imenuj kak trebamo postupati u slučaju potresa.

Skrb o sebi - higijena i uređivaje

Ishod: Sudjeluje u svakodnevnim aktivnostima skrbi o sebi

Danas se brinete o sebi i vašem radnom prostoru doma. Brinete se o svojoj sobi. Napravite veliko čišćenje: obrišite prašinu, usisajte pod, lijepo spremite svoj krevet. Pa ćete s većim zadovoljstvom opaziti urednost. Čuvajte se, budite vedri i veseli. Budite na ponos svojim bljižnima. Ja sam već jako ponosna na vas.

TZK- Brzo hodanje 30 min, nakon toga napraviti vježbe u sjedećem položaju.

Dragi učenici i roditelji ! Nadam se da ste odmorili i spremni za puno novih zabavnih aktivnosti i radnih zadataka. Želim Vam puno uspjeha u drugom polugodištu školske godine 2020./2021.

Upoznavanje škole i radne okoline - zima, uočavanje i opisivanje promjena u zimi

Ishod: Uočava, imenuje glavna obilježja zime

Otvorite poveznicu i uz pomoć roditelja pozorno pratite slike. Imenujte obilježja zime uz pomoć, a poslje samostalno.       https://www.youtube.com/watch?v=e2Af7Fbzy3w

Pomoću materijala u bilježnici uočite i opišite promjene u zimi.

Radni odgoj - upoznavanje veličine veliko - malo

Ishod: Prepozna, pokaže, imenuje veliko - malo

Stavite djetetu na dohvat ruke manje i veliko posuđe (tanjure, čaše, pribor za jelo). Nek razvrstava i imenuje što je veliko a što je malo.

PSP - PRODUŽENI STRUČNI POSTUPAK 

Radni listić za produženi stručni postupak nalazi se u prilogu.

Poštovani raditelji, učenici, lijep pozdrav svima. Danas je posljednji dan nastave (na daljinu) ovog polugodišta. Nakon toga odlazimo na zimske praznike koji će trajati do 18.01.2021. Svima Vam želim blagoslovljen BOŽIĆ I NOVU 2021.godinu. Veselite se, družite, odmorite se. Čuvajte se bolesti i pazite na sebe i druge.

Upoznavanje škole i radne okoline - zima, odjevanje u skladu s vremenskim prilikama

Ishod: Oblači zimsku odjeću, zapaža promjene, crta.

Danas otiđi malo u šetnju. Prije u svom ormaru pronađi zimsku odjeću i odaberi po želji. Stavi toplu jaknu, kapu, šal,čizme. Pogledaj kakvo je vrijeme danas. Pogledaj promjene oko sebe i okolini. Pogledaj da li je kod tebe u tvom mjestu stanovanja okićeno božićnim ukrasima, lampionama, žaruljicama ? To možeš nacrtati u bilježnicu.

Glazbena kreativnost - slušanje prigodne glazbe

Ishod: Sluša božićne pjesme

Otvori link i poslušaj.

sretan božić svakome

zvončići zvončići

Radni odgoj - izrada božićnih ukrasa

Ishod: Mijesi, valja, izrezuje kalupima

Od brašna, soli i vode umijesi tijesto - (možeš koristiti plastelin, glinamol).

Recept za tijesto: 30dag brašna, 30dag soli i voda

Tijesto razvaljaj uz pomoč valjka. Uz pomoć kalupa izreži tijesto/plastelin/glinamol. Uz pomoć štapića izbruši rupu na vrhu. Kad se tijesto/glinamol osuši možeš svoji božićne ukrase obojati vodenim bojama ili temperama i na kraju ih ukrasiti ukrasnom trakicom koju češ provući kroz rupicu.

U prilogu pogledaj slikovit prikaz toga što ti možeš raditi.

VJERONAUK – Danas sam za tebe pripremio digitalnu slikovnicu "Isusovo rođenje" koja se nalazi na poveznici https://www.storyjumper.com/book/read/94767266/sbratinscak# Slikovnicu listaš pritiskom na miš, a zvuk pokrećete pomoću plavog gumba ispod slikovnice.

Komunikacija - poticanje govornog izražavanja

Ishod: L.I. - imenuje predmete na slikama, R.H. - pokazuje imenovane predmete, P.P. - globalno čita

Uprilogu preuzmite "Globalno čitanje", imenujte slike.

P.P. Obrati pažnju na riječi ispod slike. Neka učenik pokaže prstom odgovarajuću riječ ispod slike (ne sliku)

Skrb o sebi - prehrana

Ishod: Pokazati i imenovati na slici osnovne prehrambene namirnice

Otvori bilježnicu u koju smo izrezali i zaljepili prehrambene namirnice. Vježbaj imenovanje s odraslom osobom. Oboji hranu i zaokruži ono što najviše voliš jesti.

R.H. - Pokazuje na slici imenovane osnovne namirnice (do 5)

P.P. - Imenuje i pokazuje 10 vrsta hrane ili osnovnih namirnica

L.I. - Imenuje 7 vrsta hrane

TZK- Brzo hodanje 30min, napraviti vježbe snage za rameni pojas (priloženo u datotekama)

Dragi učenici i roditelji ! Počinje posljednji kratki tjedan nastave na daljinu u ovom polugodištu, koji traje samo 3 dana. Pogledajte koji aktivnosti vas dalje očekuju.

Upoznavanje škole i radne okoline -  brojevi do 9

Ishod: Prebrojava predmete do 9.

Ponovite brojanje do 9. Za brojanje konkreta uzmite bojice, flomastere, grah, kukuruz, kocke, ukrase za bor, grančice na božićnom drvcu. U bilježnicama nalaze radne zadaci. Prebrojite i zaokružite odgovarajući broj uz pomoć roditelja.

Radni odgoj - izrada božićne čestitke

Ishod: Presavija, skicira, ukrasi čestitku

Pripremimo jedan list kolaž papira u boji po želji, tempere i tanjurić na koji češ istiskati boje. Uz pomoć odrasle osobe presavini list kolaž papira na pola. Odrasla osoba na prvoj stranici skicira bor bojom po želji.

Ukrasi skicirani bor. Najprije istisni zelenu boju na tanjurić, a zatim prstom nanesi boju na skicu. Zatim odaberi boje za kuglice i ukrasi bor kuglicama po želji.

Nakon rada operi tanjurić i ruke. Uz pomoć odrasle osobe napiši "SRETAN BOŽIĆ !" i svoje ime.

U prilogu pogledaj čestitku

PSP - PRODUŽENI STRUČNI POSTUPAK 

Radni listić za produženi stručni postupak nalazi se u prilogu.

Komunikacija - Božićna bajka

Ishod: Pozorno gleda i sluša božićnu bajku.

Pogledaj božićnu bajku .

Radni odgoj - rad s papirom

Ishod: Trga i lijepi kolaž papir na predložak

Kolaž papir trgati na različite komadiće, lijepiti komadiće na pripremljeni predložak. Možete završiti rad, koji ste započeli prije. U prilogu imate listići. 

Glazbena kreativnost - pjevanje i slušanje prigodnih pjesama

Ishod: Sluša i pjeva pjesme

Otvori link i poslušaj: 

https://www.youtube.com/watch?v=4wSuyFHkz-c - Pahuljice padajte

https://www.youtube.com/watch?v=K67jmGHjJ50 - Prvi snijeg

https://www.youtube.com/watch?v=nZw45QAqaUs - Istresla je baka zima

Likovna kreativnost - slikanje

Ishod: Slika akromatskim bojama

Danas slikamo zimu u svom vrtu akromatskim bojama (akromatske boje - crna, bijela i svi tonove sive). Dobro pogledaj u svoj vrt, zapazi bije. Pripremi pribor za slikanje temperama. Uz pomoć odrasle osobe naslikaj zimu u svom vrtu.

Radni odgoj -  aplikacija

Ishod: Trga i lijepi kolaž papir na predložak (božićne motive)

Kolaž papir staviti na stol, trgati kolaž papir na nejednake komadiće. Lijepiti komadiće na pripremljeni predložak. Možete uzeti u prilogu ili u bilježnici.

Skrb o sebi - prehrana

Ishod: Priprema obrok

Uključi se u aktivnosti svoje obitelji, zajedno pripremite jednostavan obrok. Imenujte sastojke i postupke pripreme obroka. Slijedi uputu roditelja.

Socijalizacija - kulturno ophođenje

Ishod: Izgovara pozdravljanje u prikladnim situacijama

Uvježbaj kod kuće pozdravljanje. Kada uđeš u prostoriju u kojoj se nalazi netko od tvojih ukućana pozdravi ih s " Dobar dan"( Umjesto verbalnog izražavanja može i mahanje  ili neki drugi neverbalni znak - za R.H.)

 Kada izlaziš iz prostorije reci im "Doviđenja". Ponovi to više puta kroz dan ( Umjesto verbalnog izražavanja može i mahanje  ili neki drugi neverbalni znak - za R.H.)

Ponovi i na koji način možeš pozdraviti svoje vršnjake (bok)

Ponovi u kojim situacijama trebaš reći "Dobar dan" i " Doviđenja".

Tjelesna i zdravstvena kultura - bacanje lopte u cilj

Ishod: Baca loptu / predmet u koš

Uzmite loptu / klupko i kantu / kutiju. Udaljenost postepeno povečavate. Zadatak možete izvoditi (do 10 bacanja) i na otvorenom, uz kontrolu odrasle osobe. Za kraj odaberi aktivnost po vlastitoj želji.

Upoznavanje škole i radne okoline - zima, odijevanje u skladu s vremenskim prilikama

Ishod: Navodi karakteristike zime, oblači zimsku odjeću

Pogledajte kroz prozor i imenujte kakvo je vrijeme danas. U prilogu pogledajte i imenujte karakteristike zime. U svom ormaru pronađite zimsku odjeću i odaberite po vaše želje, obucite se i izađite iz kuće. Uživajte i igrajte se na svježem zraku.

Glazbena kreativnost - pjevanje i slušaje božićnih pjesama

ishod: Sluša i pjeva Božićne pjesme.

Poslušaj pjesme na sljedećem linku: 

https://www.youtube.com/watch?v=nZw45QAqaUs

https://www.youtube.com/watch?v=Cod37G9h610

Ponovi pjesmice, radi pokrete uz ritam glazbe, plješći rukama.

Radni odgoj - rad s papirom

Ishod: Reže i lijepi kolaž papir u obliku božićnog drvca

Na kolaž papir olivkom označite crte po kojima će učenik rezati - šarene trakice različitih duljina i zvijezdu. Zalijepite kao na slici u prilogu.

VJERONAUK - Prati upute u nastavnom listiću.

Komunikacija - poticanje govornog izražavanja

Ishod: Imenuje događaje iz svog života

Prisjetite događaja, prepričajte i opišite uz pomoć roditelja: što ste jeli, koje emisije, filmove ste gledali. Opišite kako ste osjećali.

Skrb o sebi - prehrana

Ishod: Priprema hranu uz pomoć

Uključite učenike u svakodnevne aktivnosti oko pripremanja hrane i postavljanj / pospremanja stola i suđa. Pokažite i imenujte namirnice, opišite što radite. Neka ih pomirišu, probaju , opipaju. Mogu sudjelovati u brisanju i pospremanju / sortiranju suđa  i pribora za jelo, brisati stol, stavljati namirnice u zdjele, miješati - i sve uz nadzor i ako je potrebno fizičku podršku.

TZK- Šetnja 45min, nakon štenje napravite vježbe snage u sjedećem položaju. Vježbe priložene u dokumentima.

Evo nas ponovo u jednom tjednu nastave na daljinu. Pogledaj koje te aktivnosti dalje očekuju.

Upoznavanje škole i radne okoline - prostorni odnosii: široko - usko

Ishod: Razlikuje široko i usko

Koji predmeti široki, koji su uski. Pronađite predmete na slikama i u svojem domu, predstavite ih učenicima, neka ih opaze...

Za svaki predmet naglase: potkošulja široka - ramenice uske, lonac široki - ručka uska . Na nastavnom listiću u bilježnici neka učenici također pokažu široki i uski predmete. Na kraju preuzmite radni listić u prilogu obojite široki predmet plavom bojom, a uski crvenom bojom.

Radni odgoj - upoznavanje različitih materijala

Ishod: Razvrstava predmete od različitog materijala

Pokazati na predmetima u izvornoj stvarnosti (npr. "Što je od drveta?" "Što je od tkanine?" "Što je od papira?")Razvrstati predmete ovisno o materijalu od čega je napravljeni.

PSP - PRODUŽENI STRUČNI POSTUPAK 

Radni listić za produženi stručni postupak nalazi se u prilogu.

Komunikacija - prepoznavanje radnje na slikama

Ishod: Spaja iste radnje na slikama.

U prilogu i u bilježnici preuzmite nastavni listić - "Spoji iste radnje" Izrežite i zaljepite u bilježnicu, imenujte radnje.

Radni odgoj - karakteristika predmeta, upoznavanje debljine

Ishod: Uočava i razlikuje poznate predmete po debljine

Pogledajte svoje torbe. Pogledajte bilježnice i pribor u pernici. Ako koji list papira nije zalijepljen ili je van okvira bilježnice, uredite ga. Neka bilježnici budu lijepe i uredne. Ošiljite bojice, očistite šiljilo, obrišite pernice. Odvojite debelu bilježnicu od tankog lista, debelu pernicu od tanke olovke. Radove koje ste radili ovaj tjedan stavite ako treba u fasciklu i čuvajte do škole.

Glazbena kreativnost - slušanje međimurskih pjesama

Ishod: Uživa u slušanju pjesama svojega kraja

Na linku poslušajte međimursku pjesmu Međimurski lepi dečki. Opustite se i uživajte, možete zapljesati usklađeno ritmu pjesme.

Likovna kreativnost - kontrast toplih i hladnih boja

Ishod: Prepoznaje, imenuje i koristi kontrastne boje

Pronađite u obiteljskom domu nekoliko predmeta različitih boja - to mogu biti igračke, bojice, odječa

Djete na upit pokazuje predmete određene boje, pomoć pružiti po potrebi. Nakon toga na nalog nacrtati na papiru bojicom zadane boje (npr. "Uzmi crvenu, žutu - tople boje") i zajedno nacrtajte jednostavan crtež na papiru. Ponovite nalog za hladne boje - plavu, zelenu.

Radni odgoj - rad s plastelinom, upoznavanje debljine

Ishod: Valja debele i tanke valjci

Pokretima ruku oblikuj od plastelina valjci, valjajući ga dlanom po podlozi. U prilogu pogledaj primjer.

Skrb o sebi - osobna higijena i uređivanje

Ishod: Samostalno oblači se i svlači se

Ponovimo navike i vještine odijevanja, svlačenja. Vježbamo pravilno i polagano otkopčavanje i zakopčavanje različitih zatvarača: patent zatvarač na jakni i gornjem dijelu trenirke (povlačimo zatvarač polako u smjerovima gore - dolje)

Socijalizacija - kulturno ophođenje

Ishod: Čeka na red kod igranja društvenih igra

Poigrajte s roditeljima i / ili braćom i sestrama društvenu igru (memori, čovjeće ne ljuti se, igre s loptom). Učenicima pružite podršku koja im je potrebna kako bi uspješno izvršili zadatak i ravnopravno sudjelovali u igri.

Tjelesna i zdravstvena kultura - hodanje i njihanje ruku

Ishod: Hoda spuštenih ruku uz njihanje njima

Izađite na svježi zrak. Vježbajte hodanje uz njihanje ruku 30 min. sa promjenom brzine (sporije - pa brže - sporije...) uz kontrolu odrasle osobe. Za kraj odaberite aktivnost po vlastitoj želji.

Upoznavanje škole i radne okoline - brojevi, broj 7

Ishod: Prebrojava predmete do 7.

Ponovite brojanje do 7. Za brojanje konkreta uzmite bojice, flomastere ili neke od plodova jeseni ako ste ih skupili u šetnji. Učenik L.I. ima u materijalima sliku koju može složiti po brojevima. Učenik P.P. i R.H. može sortirati plodove jeseni ili nešto što imate kod kuće, npr. bojice/flomastere. Iz bilježnici rješite nastavni listić, zaokružite odgovarajući broj.

Glazbena kreativnost - pjevanje kratkih pjesama o jeseni

Ishod: Sluša i pjeva jesensku pjesmu

Poslušajte pjesmu i otpjevajte https://www.youtube.com/watch?v=O-Kta1otiT4

Radni odgoj - prepoznavanje i imenovanje predmeta

Ishod: Razvrstava predmete iz neposredne okoline

Za vrijeme šetnje skupite malo šipka, kestena, žira i drugih plodova koji nađete. Od svih tih plodova odvojite npr. 7 plodova šipka, 6 plodova kestena, 5 plodova žireva i tako redom dok ne dođete do broja 1.

VJERONAUK - Prati upute s nastavnog listića.

Komunikacija - prepoznavanje slika i simbola

Ishod: Rješi križaljku

Zajedno s roditeljima rješite križaljku (u bilježnice i u prilogu). Prepoznajte, imenujte i uz pomoć odraslih osoba upišite pojmove sa sličica na strelicom predviđeno mjesto.

Skrb o sebi - oblačenje, svlačenje

Ishod: Oblači se i svlači se samostalno

Vježbe samostalnosti. Ponovimo navike i vještine odijevanja, svlačenja. Vježbajući pravilno i polagano otkopčavanje i zakopčavanje različitih zatvarača: patent zatvarač na jakni i gornjem dijelu trenirke(povlačimo zatvarač polako u smjerovima gore - dolje)

TZK -  šetnja s promjenom brzine kretanja 30min. Nakon šetnje probajte napraviti vježbe snage priložene u dokumentima. 

Dragi moji,

Evo nas opet na nastavi na daljinu. Budite i ovog tjedna aktivni i marljivi

Sretno svima !

Radni odgoj - prepoznavanje i imenovanje predmeta

ishod: Uparuje iste slike.

U prilogu otvorite nastavni radni listić imenujte sve što vidite na slikama i uparite iste jesenske motive.

Upoznavanje škole i radneo okoline - brojevi_broj 6

ishod: Prebrojava predmete do 6.

Izađite u prirodu sakupite lišće, kamenčiće, grančice pa kod kuće izbrojite koliko ćega imate. Neka učenici broje samostalno do 6 i neka sortiraju predmete u kutije. Pogledajte plodove jeseni Mišu i Robina - https://www.youtube.com/watch?v=wyPwZ51yBSE

PSP - PRODUŽENI STRUČNI POSTUPAK 

Radni listić za produženi stručni postupak nalazi se u prilogu.

Komunikacija - vježbe auditivne percepcije

Ishod: Imitira glasove

Uz priloženi radni listić imitiraj glasove ponavljajući za roditeljima

Radni odgoj - upoznavanje predmeta

ishod: Prepoznaje i spaja u sliku.

U prilogu preuzmite zadatak uz pomoč odrasle osobe izrežite dijelove slike, a zatim ih spojite u jednu cjelinu.

Glazbena kreativnost - slušanje međimurskih pjesama "Klinček stoji pod oblokom"

Ishod: Uživa u slušanju glazbe svojeg zavičaja

Na linku poslušaj pjesmu https://www.youtube.com/watch?v=Y_t2uor8OgM

Likovna kreativnost - kontrast toplih i hladnih boja

Ishod: Boja toplim i hladnim bojama jesensku sliku

Ponovi tople i hladne boje. Hladne boje: plava, zelena, ljubičasta. Tople boje: žuta, crvena, smeđa

Pripremi pribor za bojanje. U prilogu i u torbi imate listić za bojanje. Uz pomoć odrasle osobe oboji jesen na slici, koristi tople i hladne boje.

Želim Vam ugodan vikend ! Vidimo se u ponedjeljak.

Radni odgoj - rad s plastelinom

Ishod: Lijepi plastelin na oblik od kartona

Plastelin gnjeći i omekšaj u rukama. Odvoji sitne dijelove i napravi kuglice od plastelina, stavi na rubove oblika od kartona.

Danas Vam preporučam vježbu naše pedagogonje Jelene Lakuš koja se zove Šareni tepih. U prilogu su upute.

Skrb o sebi - osobna higijena, oblačenje

Ishod: Imenuje odjevne predmete, oblači se

Odaberi što želiš obući, samostalno se odjeni i pospremi odjeću u ormar.

U prilogu preuzmi radni listić i spoji higijensku radnju s odgovarajučim za tu radnju predmetom

Socijalizacija - razvoj strpljivosti i tolerancije

Ishod: Čeka red kod igranja društvenih igra

Poigrajte se s roditeljima te braćom čekajte na svoj red. Igrajte jednostavne društvene igre ili aktivnosti s loptom

Tjelesna i zdravstvena kultura - hodanje i njihanje ruku

Ishod: Hoda uz njihanje ruku

Izađite na svježi zrak pa se razgibavajte koristeći vježbe koje si naučio u školi. Vježbaj hodanje uz njihanje ruku uz kontrolu odrasle osobe. Za kraj odaberi aktivnost po vlastitoj želji.

Upoznavanje škole i radne okoline - karakteristika predmeta

Ishod: Spaja iste oblike

U bilježnici i u prilogu je zadatak. Kakvog su oblika predmeti? Kakve su boje? Spoji iste oblike

Glazbena kreativnost - pjesme o jeseni

Ishod: Sluša i pjeva pjesmu o jeseni

Ponovimo jesensku pjesmu "Kiša pada"

Radni odgoj - rad s kartonom

Ishod: Prepozna karton i manipulira s njim

Izreži oblike od kartona te ih koristi kao šablone za crtanje. Uz pomoć šablona precrtaj na papir oblik i oboji njega, pazi na linije.

VJERONAUK: Prati upute s nastavnog listića.

Komunikacija - prepoznavanje slika

Ishod: Pripojiti iste predmete

Memori igra: https://learningapps.org/display?v=p56ejjd5k20

Skrb o sebi - oblačenje

Ishod: Oblači se, zakopčava gumbe

Vježbe samostalnosti: samostalno odabrati što želi obući, samostalno se odjenuti, skinuti odjeću i pospremiti u ormar/staviti u kantu za prljavi veš

TZK- opis vježbi nalazi se u priloženim dokumentima.

Dobrodošli u novi tjedan nastave kod kuće !

Ovaj tjedan ponavljamo gradivo koje smo obrađivali prethodno. Želim vam puno uspjeha i zabave.

Upoznavanje škole i radne okoline - geometrijski likovi

Ishod: Pokazuje geometrijski lik na nalog. Imenuje geometrijske likove.

U prilogu i u bilježnici imate nastavni radni listić.

Pokaži i imenuj geometrijski lik, oboji zadanim bojama, pazi na linije. Oboji donji red kao što zadano gore

Radni odgoj - rad s kartonom

Ishod: Prepoznaje karton i manipulira s njim

Izreži oblike od kartona te ih koristi kao šablone za crtanje

PSP - PRODUŽENI STRUČNI POSTUPAK 

Radni listić za produženi stručni postupak nalazi se u prilogu.

Komunikacija - prepoznavanje predmeta na slikama

Ishod: Pripojiti iste predmete

Memory igra: https://learningapps.org/display?v=p56ejjd5k20

Socijalizacija - razvoj strpljivosti i tolerancije

Ishod: Čeka svoj red kod igranja društvene igre

Poigrajte se s roditeljima te braćom. Igrajte jednostavne društvene igre ili aktivnosti s loptom.

Glazbena kreativnost - pjesme o jeseni

Ishod: Sluša pjesmu

Ponoviti pjesmu "Kruška, jabuka, šljiva"

Radni odgoj - rad s plastelinom

Ishod: Oblikuje jabuku od plastelina

Uzmi plastelin i od plastelina napravi jabuke. Neka budu žute, crvene i zelene boje.

Upoznavanje škole i radne okoline - karakteristika predmeta

Isnod: Spaja iste oblike

U prilogu je zadatak. Kakvog su oblika predmeti? Kakve su boje? Spoji iste oblike.

Tjelesna i zdravstvena kultura - hodanje i njihanje ruku

Ishod: Hoda uz njihanje ruku

Danas izađi van na sviježi zrak pa se razgibavaj koristeći vježbe koji si naučio u školi. Vježbaj hodanje uz njihanje ruku uz kontrolu odrasle osobe. Za kraj odaberi aktivnost po vlastitoj želji.

Likovna kreativnost - slikanje

Ishod: Slika jesenskim bojama.

Dobro pogledaj u svoj vrt, zapazi boje. Pripremi pribor za slikanje temperama. Pokaži imenovani predmet. Uz pomoć odrasle osobe naslikaj jesen u svom vrtu.

Skrb o sebi - obuća

Ishod: Spaja obuću s godišnjim dobom. Obuva odgovarajuću obuću

Kakvu obuću nosimo kada je vruće, a kakvu kada je hladno?

Preuzmi zadatak "Spoji obuću s godišnjim dobom". Obuvaj obuću odgovarajuću godišnjem dobu.

Komunikacija - grafomotoričke vježbe

ishod: Crta okomite i vodoravne linije.

Na papir nacrtajte ravne okomite i vodoravne linije. Neka pokuša samostalno ponoviti flomasterom.

Radni odgoj - upoznavanje predmeta

ishod: Prepoznaje i spaja u sliku.

U prilogu preuzmite zadatak uz pomoč odrasle osobe izrežite slike, a zatim ih spojite u jednu cjelinu.

Skrb o sebi - obuća

ishod: Na upit pokazuje imenovane slike.

Preuzmi zadatak iz priloga i uz pomoč odrasle osobe pokaži i označi točne odgovore.

Komunikacija - priča o Dani i Bašku

Ishod: Sluša priču i likovno se izražava.

Poslušaj priču o Dani i Bašku, napravi likovni rad na temu mace i osvoji svoj primjerak slikovnice. Natjecaj za sve odjele Centra za odgoj i obrazovanje Čakovec povodom Mjeseca hrvatske knjige !

Radni odgoj - rad s papirom (aplikacija)

Ishod: Trga kolaž papir na sitne dijelove i lijepi na oblik cvijeta.

Pripremite kolaž papir, trgajte na sitne komadiće i lijepite na predložak. U prilogu cvijet - krizanteme.

Glazbena kreativnost - slušanje glazbe

Ishod: Sluša i opaža glazbene pojave.

Uz slušanje glazbe  po izboru opazite glazbene pojave zatvoriv oči. Opustiti se i uživajte i dajte da vas glazba nosi !

Likovna kreativnost - slikanje

Ishod: Slika cvijeće - krizanteme

Kad netko umre, ostane za njim sjećanje. Sjećaju ga se svi koji su ga voljeli i žale za njim. Mnoštvo ljudi dolazi na groblje 1.i 2. studenoga. Taj datum pamtimo kao DAN SPOMENA NA MRTVE. Danas mi svojim radom pripremimo se k obilježavanju blagdana Svi sveti.

Došli smo do kraja još jednog tjedna onlin nastave. Slijedi nam kratki jesenski odmor u trajanju od 31.10. do 3.11. Ugodno ga provedite, posjetite grobove najmilijih, odmorite se, čuvajte zdravlje i vidimo se u sljedeću srijedu u školskim klupama. A s Rajko onlin.

Radni odgoj - paleta boja_upoznavanje boje

ishod: Imenuje i pokazuje boje te slaže dugu po bojama.

Iz priloga "dugine boje" izrežimo uz pomoč lukova u boji. Složim ih po veličini počevši od največeg (donji rubovi se trebaju poklapati). 

Slaganje možemo ponavljati i vježbati koliko želimo. Nakon toga slijepimo kako smo ih složili. Svoju dugu zalijepi u bilježnicu.

Skrb o sebi - održavanje čistoće

ishod: Sudjeluje u svakodnevnim aktivnostima održavanja čistoće.

Pomognemo postaviti stol za ručak (tanjuri, žlice, vilice, nož i ubrus). Nakon zajedničkog objeda počistimo stol, operemo i obrišemo pribor za jelo i tanjure

Socijalizacija - živjeti zdravo_pravilna prehrana

ishod: Pokazuje i imenuje namirnice zdrave hrane. 

Podsjetimo se i ponovimo uz listić u prilogu " Što treba jesti za doručak, ručak, večeru".Pokažemo i imenujemo namirnice, odnosno jela koja se jedu kao obroci (doručak, ručak, večera) u određeno doba dana. Olovkom podjeli jedan bjeli papir na tri dijela i u svakom dijelu nacrtaj uz pomoć i oboji barem jednu namirnicu zdrave prehrane koju danas pojedeš za doručak, ručak, večeru.

TZK - rješavanja motoričkih zadaća

ishod: Dodaje loptu u paru.

Hoda zadanom brzinom s povrenim trčanjem - 30 min. Dodaje loptu u paru  bacanjem s prsa.

Upoznavanje škole i radne okoline - broj 5

ishod: Prepoznati, pokazati, imenovati broj 5 i napisati broj 5 us pomoč predloška.

U bilježnici imaš radni listić. Spoji točkice da dobiješ broj 5. Riješi radni listić iz priloga. Olovkom napiši broj 5 i oboji 5 predmeta.

Glazbena kreativnost - slušanje glazbe_pjesme u jeseni

ishod: Sudjeluje u izvedbi pjesme.

Klikni na poveznicu i zapjevaj s djecom pjesmicu jeseni.

Radni odgoj - rad s papirom

ishod: Oblikuje od paira bundevu.

Izreži narančasti papir na trake i zalijepi ga na bijeli papir. Kolutiće međusobno poveži još jednom trakom. U sredinu stavi zarolani zeleni papir.

Klikni na poveznicu i pogledaj video.

VJERONAUK - Prati upute s nastavnog listića.

Komunikacija - ponavljanje naučenih slova

ishod: Izgovoriti slova, pisati po točkama.

Pronađimo i pokažimo stvari koje počinju zadanim glasom. Vježbamo izgovor zadanih stvari. Pokušajmo napisati zadana slovo slijedeći točkice. U prilogu je zadatak.

Skrb o sebi - održavanje čistoće

ishod: Sudjeluje u svakodnevnim aktivnostima skrbi o sebi.

Samostalno svakodnevno obavljamo radnje osobne higijene (pranje zubi, umivanje, pranje ruku, večernje tuširanje).

Aktivno sudjelujemo i pomažemo u postavljanju i posremanju stola te kod pranja i brisanja posuđa poslije jela.

Pozdravljam vas na početku novog radnog tjedna.

 Opet smo u tjednu online nastave želim vam puno uspjeha i zabave.

Upoznavanje škole i radne okoline - broj 4

ishod: Prepoznaje, imenuje i pokazuje brojku 4 i  piše brojku 4 uz pomoč predloška.

U bilježnici imaš radni listić. Spoji točkice da dobiješ broj 4. Riješi radni listić koji se nalazi u prilogu.

Olovkom napiši broj 4 pa oboji 4 predmeta.

Radni odgoj - izrada mozaika od papira

ishod: Trga kolaž papir na manje dijelove i lijepi ih na predložak.

Na bijeli papir stavi i precrtaj svoju ruku, uzmi kolaž papir (žuti, smeđi, zeleni, crveni, naranačasti ). Natrgaj na manje dijelove i zalijepi ih na predložak. Gotovi rad možeš pogledati u prilogu.

PSP - PRODUŽENI STRUČNI POSTUPAK 

Radni listić za produženi stručni postupak nalazi se u prilogu.

TZK - Hodanje 45 min različitim tempom, vježbe snage, slobodna igra loptom.

Komunikacija - prepoznavanje istih predmeta

ishod: Pokazuje imenuje i spaja iste predmete.

Samostalno ili uz pomoč roditelja spaja plodove jeseni prema zadanom kriteriju (npr. grupira velike i male, istih boja i slično). 

Radni odgoj - rad sa škarama

ishod: Reže škarama po crti.

Danas ćemo nastaviti rad sa škarama. U bilježnici imaš listić s plodovima jeseni izreži ih po crti. I  napravite vježbu od naše pedagoginje.

Glazbena kreativnost - slušanje glazbe i pjevanje

ishod: Sudjeluje u izvedbi pjesme i prati ju pokretima tijela.

Poslušajte pjesmicu, pokažite znak za tiho, kako pada lišće, kako puše vjetar, kako ptice lete. Otpjevajte pjesmicu "Tiho tiho pada".

Likovna kreativnost - slikanje

ishod: Slika jesensko stablo.

Odaberi i imenuj boje i uz pomoč prirodnih boja naslikaj jesensko stablo.

Radni odgoj - rad sa škarama

ishod: Reže po crti.

U prilogu otvori radne listove sa škarama slijedi upute i napravi zadatak.

Skrb o sebi - održavanje čistoće

ishod: Uređuje okoliš oko kuće

Izađite van uzmite grablje i metlu i očistite dvorište od otpalog lišća.

Socijalizacija - pristojno ponašanje

ishod:Uočava i ponavlja kulturnog ophođenja.

Otvorite link i pogledajte video te ponovite pravila lijepog ponašanja.

TZK - dodavanje lopte u paru

ishod: Baca i hvata loptu.

Zamoli brata ili sestru da se igraju s tobom. Svakom od njih baci loptu. Koncetriraj se i ulovi loptu kada ti je baci druga osoba. Uživaj u igri !

Upoznavanje škole i radne okoline - Dani zahvalnosti za plodove zemlje

ishod: Imenuje i pokazuje plodove jeseni.

U prilogu pogledaj nastavni listić i imenuj što vidiš. Oboji plodove zemlje.

Glazbena kreativnost - ritam_usklađivanje ritma

ishod: Kreće se uz ritam glazbe.

Poslušaj pjesmu o  kišici. Uz slušanje glazbe kretnjama obilježi ritam.

Radni odgoj - rad sa škarama

ishod: Reže po crti.

VJERONAUK - Slijedite upute u priloženom radnom listiću.

Otvorite prilog rezanja i slijedite upute

Komunikacija - prepoznavanje istih predmeta

ishod: Pokazuje, imenuje i spaja iste predmete.

U prilogu ili u bilježnici riješite nastavni  radni listić.

Skrb o sebi - pripremanje jednostavnog jela

ishod: Priprema sendvić.

TZK- Hodanje s povremenim trčanjem 30min, OPV ( Listić), dodavanje loptom.

Na kruh položite već narezane šnite salame i sira. Možete staviti na kruh: paštetu, namaz i ravnomjerno ih razmažite. Uzmite čaj ili komad voća te uživajte svi zajedno u pripremljenom jelu.

Poštovani roditelji i učenici, 

evo nas na početku još jednog tjedna nastave na daljinu. U nastavku možete preuzeti zadatke za rad kod kuće.

Upoznavanje škole i radne okoline - dani zahvalnosti za plodove zemlje

ishod: Imenuje plodove zemlje i pokazuje neposredne stvarnosti i na slici.

Pogledaj crtani film "Mišo i robin". Koji se jesenski plodovi pojavljuju u crtiću.

Radni odgoj - rad s jesenskim plodinama i temperom

ishod: Crta i boji jesenski plodove.

Nacrtajte jesenske plodove koji se spominju u crtanom filmu: žir, lješnjak, orah, kesten. Oboji ih.

PSP - PRODUŽENI STRUČNI POSTUPAK 

Radni listić za produženi stručni postupak nalazi se u prilogu.

Komunikacija - bojanje unutar zadanih linija

ishod: Pokazuje i imenuje stvari i bića na slici, boja unutar zadanih linija.

Pogledajte nastavni listić koji imate u torbi ili u prilogu. Odredite godišnje doba i kakvo je vani vrijeme.  Prepoznajte i imenujte stvari i bića na slici. Obojite sliku.

Radni odgoj - otisak lišća na papir

ishod: Temperom boja list i otiskuje obojeni list na papir.

Naberi lišće , uzmi odgovarajuće tempere ili vodene boje i oboji list. Okreni obojani list i čvrsto pritisni na bjeli papir. U prilogu možes pogledati gotovi rad.

Glazbena kreativnost - slušanje glazbe_pjesme u jeseni

ishod: Sluša i pjeva refren pjesme.

Poslušajte pjesmu "Tiho tiho pada".

Izgovarajte tekst pjesme, promatrajte slike koje se izmjenjuju u videu. Koje boje se javljaju ?

Likovna kreativnost - slikanje

ishod: Slika lišće.

Skupi lišće, odredi koje je boje. Odaberi jedan list položi ga na papir, ocrtaj ga i oboji ga prikladnim bojama.

Radni odgoj - rad s prirodnim materijalom_aplikacija "jež"

ishod: Radi s prirodnim materijalom.

Za rad je potrebno lišće, lijepilo i slika ježa. Na oblik ježa nanijeti lijepilo i zalijepiti lišće po konturi ježa. 

Na linku pogledajte izradu aplikacije "jež" i u prilogu imate sliku ježa.

Skrb o sebi - održavanje čistoće

ishod: Uređuje prostor u kojem boravi, brine se o starijim ukućanima

Pomogni svojim roditeljima, starijim osobama u kućanskim poslovima (pospremaj  stvari, složi krevet, pospremi odjeću, pribor, igračke) i slušaj uputu roditelja.

Socijalizacija - pristojno ponašanje za stolom

ishod: Pripremanje za jelo.

Obriši stol, pripremi salvete, pribor za jelo i hranu. Pristojno se ponašaj kod uzimanja hrane. Pogledajte i odradite vježbu u prilogu od naše pedagoginje.

TZK - prilagođavanje motoričkih aktivnosti

ishod: Kreće se u različitim smjerovima.

Šetnja parkom, livadom, poljem ili okolicom kuće. Zapažajte promjene u prirodi (kakvo je vrijeme, kakvo je drveće, koje je boje lišće).

Upoznavanje škole i radne okoline - uočavanje i opisivanje promjena u jesen

ishod: Nabrojava obilježja jeseni i pokazuje jesen na slici.

Izađite u šetnju i pokušajte uočiti promjene u prirodi. Lišće mijenja boje u žutu, narančastu, crvenu i pada na tlo. Često će padati kiša, postat će hladnije i prije će pasti mrak. Na radnom listiću potraži jesen. Riješi kviz na poveznici - https://wordwall.net/hr/resource/4467918/jesen

Glazbena kreativnost - slušanje pjesme o jeseni

ishod: Sudjelovati u izvjedbi pjesme.

Pozorno odslušati, prisjetiti i odpjevati prvu kiticu pjesme. - https://www.youtube.com/watch?v=JWBiY29GqRs

Radni odgoj - razvrstavanje i pridruživanje predmeta prema osnovim karakteristikama

ishod: Razvrstava i pridružuje prema boji, obliku i veličini.

Razvrstaj plodove jeseni po skupinama i prema zadanim kriterijima. Odrasla osoba neka stavi na stol uzorak ploda jeseni i neka pruži učeniku jedan po jedan predmet i neka ga verbalno potiče na pravilno razvrstavanje i pridruživanje.

BOJA: žuta, zelena, crvena..

OBLIK: okrugli, ovalni....

VELIČINA: veliko, malo

VJERONAUK - Slijedite upute u priloženom radnom listiću.

Komunikacija - vježbe grafomotorike

ishod: Samostalno povlači linije po točkama.

Pravilno drži olovku i spoji točke na zadanom predlošku da dobiješ sliku. U prilogu i u  bilježnici imate radne zadatke.

Skrb o sebi - higijenske navike

ishod: Samostalno operi i obriši ruke

Nabroji potrebštine za pranje i brisanje ruku. Navedi dijelove tijela za koje ih koristiš. Vježbajte pranje ruku u svakodnevim, prirodnim situacijama (prije i nakon jela, nakon obavljene nužde, nakon igre i nakon rada). U prilogu pogledajte i pročitajte priču o važnosti pranje ruku.

TZK - Hodanje 30-45 min, ubacivanje loptice u kantu, slobodna igra u dvorištu.

Pozdravljam Vas na početku novog radnog tjedna. Opet smo u tjednu online nastave. Želim vas puno uspjeha i zabave !
 

Upoznavanje škole i radne okoline - uočavanje i opisivanje promjena u jesen

ishod: nabrojava obilježja jeseni

23.9. kalendarski je počela jesen. Izađi u dvorište, promatraj drveće i biljke oko kuće. Kakve promjene vidiš ? Pomozi roditeljima pokupiti lišće na dvorištu. Uživaj u šarenim bojama jeseni.

Radni odgoj - razvrstavanje i pridruživanje predmeta prema osnovim karakteristikama 

ishod: pridružuje predmete prema boji, obliku i veličini.

Pokupi u sovjem dvorištu otpalo lišće, plodove jeseni: kesteni, jabuke, orasi.... i donesi kući.

Usporedi i razvrstaj lišće po boji, obliku, a plodove po vrsti i veličini. Pokušaj što samostalnije napraviti zadatak.

PSP - PRODUŽENI STRUČNI POSTUPAK 

Radni listić za produženi stručni postupak nalazi se u prilogu.

U ponedjeljak se vraćamo u školu.

Komunikacija - vježbe vizualne percepcije - prepoznajemo i imenujemo školski pribor

ishod: Imenuje i uparuje sliku i predmet.

Izvadite iz torbe školski pribor i imenujte ga. U prilogu pogledajte slike i imenujte ih. Uparite sliku i predmet. (roditelj pokazuje sliku, a dijete daje odgovarajući predmet)

Pogledajte sadržaje u prilogu: Vraćam se u školu. Sadržaje je pripremila naša socijalna pedagoginja Melita Horvat

Radni odgoj - razvrstavanje i pridruživanje predmeta

ishod: Prepoznaje, pravilno razvrstava prema zadanom kriteriju.

Samostalno razvrstavamo školski pribor, igračke prema zadanom kriteriju "prema boji, prema veličini, namjeni"

Glazbena kreativnost - pokret i glazba

ishod: Kreće se uz ritam glazbe.

Otpjevajte zajedno pjesmicu - https://www.youtube.com/watch?v=NANN7RHMkk4

Dodirnite odgovarajuće dijelove tijela.

Likovna kreativnost - vrste crta

ishod: Samostalno crta linije: ravne, kose.

Uzmite bojice, flomastere i nacrtajte ravnu liniju uz pomoč roditelja. Dalje samostalno ponovite i iscrtajte stranu ravnim crtama. Nakon toga okrenite stranu i isti postupak ponovite crtajući kosu liniju. Napravite vježbu koju je s nama podijelila pedagoginja.

Radni odgoj - razvoj praktičnih vještina: otvaranje, zatvaranje, otključavanje, zaključavanje

ishod: Samostalno otvara i zatvara, otključava i zaključava.

Otvorite i zatvorite vrata od prostorije, od ormara. Otvorite i zatvorite pipu u umivaoniku. Otključajte i zaključajte lokot, ladice iz radnog stola i slično.

Vježbajte nekoliko puta otključati i zaključati ih što samostalnije i spretnije.

Skrb o sebi - pranje ruku

ishod: Samostalno opere i obriše ruke.

Peremo ruke više puta tijekom dana, a obavezno poslije nužde, nakon igre i prije jela. Napravimo vježbu koju je pripremila naša pedagoginja ta vježba je u prilogu.

Socijalizacija - razvoj svijesti o sebi - tko sam ja

ishod: Predstavlja se i imenue sebe imenom i prezimenom.

Ustani ispred ogledala pogledaj se u zrcalo. Prisjeti se svog imena. Odgovori na pitanje "Kako se zoveš?", "Kako se prezivaš?". Uz pomoč odrasle osobe nacrtaj u bilježnicu sebe.

TZK - svladavanje prepreka: trčanje oko, preko, kroz prepreke

ishod: Kreće se, svladava prepreke.

Zamoli roditelje da zajedno napravite poligon od različitih prepreka. Oko/preko/kroz koje češ trebati proći. Za to ti mogu poslužiti stolac, stol, grane, klupa, uže i slično. Ponovi to tri puta nakon vježbanja pospremi i odmori.

Upoznavanje škole i radne okoline - pozdrav škola

ishod učenja: Izgovara naziv škole. Prepoznaje, imenuje školski pribor.

Otvorite radnu bilježnicu, na nastavnim listićima i u priologu ponovite naziv naše škole. Pomoću priloženih slika ponovite školski pribor. Potražite isti školski pribor u svojim torbama.

Glazbena kreativnost - pokret i glazba

ishod: Kreće se uz ritam glazbe.

Otpjevajte zajedno pjesmicu i imitirajte pokrete tijela "pljeskanje, pucketanje prstima, tapšanje koljena, lupanje nogama o pod i glasno vikanje".

https://www.youtube.com/watch?v=nZTJ5A_Yb3M

Radni odgoj - razvoj praktičnih vještina: otvaranje, zatvaranje, otključavanje, zaključavanje

ishod: Otvara i zatvara, uz pomoć po potrebi otključava i zatvara vrata.

Vježbaj kod kuće. Za to ti je potreban kljuć i brava. Samostalno postavi kljuć u bravu. Okreni kljuć i otključaj vrata. Otvori ih. Sada ih zatvori. Zaključaj vrata i pokušaj ih otvoriti. Ako se vrata ne otvore vrata su zakljućana. Izvadi i pospremi kljuć na odgovarajuće mjesto.

VJERONAUK - Slijedite upute u priloženom radnom listiću.

Komunikacija - usvajanje novih pojmova

ishod: Pokaže i imenuje predmete i radnje na slikama.

Uvježbamo i ponovimo zadatke koje smo radili u školi. Pogledajte nastavne radne listiće i imenujte predmete, radnju na slikama. Razgovarajte sa svojim ukućanima, pitajte i pokažite svoje radne zadatke roditeljima.

Skrb o sebi - skrb o sebi kod kuće

ishod: Samostalno opere i obriše ruke.

Otvorite poveznicu i prisjetite se kako se pravilno peru ruke. Operite ruke prema naputku.

U prilogu vam je školski kalendar.

TZK- Lagano hodanje 60min, slobodna igra u dvorištu.

Poštovani roditelji, učenici pozdravljam vas na početku novog radnog tjedna. Ovaj tjedan smo na online nastavi , a sljedeći tjedan se natrag vidimo u školi. Tako će se raspored nastave izmjenjivati do kraja polugodišta.

Upoznavanje škole i radne okoline - uočavanje prirode oko sebe

Ishod: Pokaže i imenuje boje prirode

Izađi u svoj vrt ili dvorište. Dobro pogledaj oko sebe. Što primječuješ?

Imenuj boje prirode.

Radni odgoj - praktične vještine prema rasporedu aktivnosti tijekom dana

Ishod: Prepozna, imenuje, pravilno ponavlja

 Klikni na poveznicu u prilogu i dobro pogledaj sličice, napravi to uz pomoć roditelja.

PSP - PRODUŽENI STRUČNI POSTUPAK 

Radni listić za produženi stručni postupak nalazi se u prilogu.