Poštovani roditelji, dragi učenici,
danas je zadnji dan nastave u ovoj školskoj godini. Roditeljima želim zahvaliti na suradnji i na trudu kojeg su ulagali, posebice za vrijeme online nastave, a učenike želim pohvaliti za marljivost i strpljivost. Ova godina je zbog online nastave i epidemioloških mjera ponovno bila malo neobična, ali nas nije uspjela sputati u uspjesima i veselju.
1. Glazbena kreativnost - Pjesma na poveznici: https://www.youtube.com/watch?v=CFTKjIWpTu0&ab_channel=DjecjaTVDjecjaTV
2., 3. Radni odgoj - Što više crtati, pisati, razgovarati, igrati igru memory i druge edukativne igre izrađene u aplikacijama vezane uz obrađene teme u ovoj školskoj godini.
4., 5. Upoznavanje škole i radne okoline - Razgovarati o završetku nastave i početku praznika, najaviti učenicima kako će provesti ljetne praznike, što će raditi; upitati ih za njihove želje kako ih žele provesti, kamo žele ići... itd.
Želim vam dobro zdravlje i bezbrižne praznike! Vidimo se u rujnu!
Srdačan pozdrav,
razrednica Blanka Horvat
1. Skrb o sebi - Današnji zadatak učenika je, kao i tokom cijelih ljetnih praznika, truditi se iskazati što veću razinu samostalnosti u svakodnevnim aktivnostima obavljanja osobne higijene, pripremi jednostavnih obroka i napitaka te sudjelovanju u kućanskim poslovima.
2. Vjeronauk - Poslušaj pjesmu " Odlučio sam slijediti Krista" koja se nalazi na poveznici https://www.youtube.com/watch?v=okpMSK4nZAA
Prolistaj bilježnicu iz vjeronauka i pronađi Mariju i anđele.
3.,4. Radni odgoj - Što više proizvoljno crtati, koristiti različite tehnike (drvene bojice, flomastere, pastele, vodene boje i dr.).
5. Likovna kreativnost - Pogledati vlastite radove iz likovne mape i imenovati što su tokom školske godine crtali, slikali i izrađivali.
1. Skrb o sebi - Iskazati što veću razinu samostalnosti u svakodnevnim aktivnostima obavljanja osobne higijene, pripremi jednostavnih obroka i napitaka te sudjelovanju u kućanskim poslovima.
2., 3. Komunikacija - Po bilježnici ponoviti priče o kojima što učili ove školske godine (bajka o Crvenkapici, Djed i repa, Olujni kit); što više listati različite knjige i slikovnice, imenovati likove, odgovarati na jednostavna pitanja vezana uz radnju.
4. Upoznavanje škole i radne okoline - Šetati uz pratnju odrasle osobe, iskazati pristojno ponašanje, slijediti upute roditelja, pozdraviti susjede, komentirati promjene u prirodi (kakvo je vrijeme, kako smo se odjenuli, što raste na livadi, koje voće raste na pojedinom stablu itd.).
5. Tjelesna i zdravstvena kultura - Demonstrirati elementarne vježbe kojih se učenici sjećaju, koje smo redovito vježbali tokom školske godine.
1. Skrb o sebi - Samostalno ili sa što manje podrške roditelja obaviti svakodnevne higijenske navike (umivanje, pranje zubi, tuširanje, nanošenje dezodoransa, nanošenje i razmazivanje kreme, čišćenje uha i dr.).
2. Komunikacija - U petak je zadnji dan nastave prije početka ljetnog odmora za učenike. Današnji zadatak učenika je prisjetiti se što sve mogu raditi za vrijeme praznika - imenovati po slikama iz priloga, nabrojiti kako će još provoditi vrijeme pod praznicima.
3. Likovna kreativnost - Simboličko crtanje. Nacrtati nešto proizvoljno; neka roditelj da uputu neka učenik nešto nacrta; učenik samostalno odabire bojice ili flomastere pa crta prema vlastitoj želji (razlikovati šaranje od simboličkog crtanja - npr. čovjek, neka životinja, kuća, sunce, sladoled... itd.).
4., 5. Tjelesna i zdravstvena kultura - vježbe za jačanje i istezanje mišića ramena, https://www.youtube.com/watch?. Vježbe izvodimo u sjedećem položaju ili na strunjači, mekanoj podlozi. Svaku vježbu izvodimo samostalno ili uz pomoć (aktivno ili pasivno) i zadržimo u određenom položaju najmanje 20 sekundi.
6. Socijalizacija (učiteljica Zita Kitanović) Nadama se da je brodić spreman za plovidbu
. Porini ga u malo veći lavor vode i plovi, plovi...uživaj u blagodatima ljeta, blizini svojih dragih i bližnjih...do nove školske godine! Svako dobro vam želim-učiteljica Zita
.
Poštvani roditelji,
evo nas na početku zadnjeg nastavnog tjedna ove školske godine. U nastavku možete preuzeti zadatke za današnju online nastavu.
1. Tjelesna i zdravstvena kultura - Provesti što više vremena u prirodi u aktivnostima koje učenici vole.
2. Komunikacija - Upariti slike na kojima se nalaze simboli ljeta: https://wordwall.net/hr/resource/17748881/ljeto
3. Upoznavanje škole i radne okoline - Pronaći podudarnosti sportske opreme s ljetnim sportovima: https://wordwall.net/hr/resource/17749744/ljetni-sportovi
4.,5. Radni odgoj - Ponoviti vježbu crtanja kombinacijom krugova i trokuta - vježbati nacrtati sladolede i ribe.
6. Socijalizacija (učiteljica Zita Kitanović) Dobar dan dragi učenici! Stigli smo i do kraja školske godine . Ljeto nam sja punim sjajem, zar ne?
Danas i sutra ćemo raditi brod od papira...uzmi vremena koliko ti treba...ova poveznica će ti u tome pomoći:
https://www.youtube.com/watch?v=isa-3aDyJhA
Poštovani roditelji učenika S.V., evo zadataka za današnju online nastavu.
1. Glazbena kreativnost - Ponoviti zadatke - ritam i rima.
2.,3. Radni odgoj - Promotriti i opisati sliku iz priloga; na slici pronaći i obojiti zadane detalje.
4.,5. Upoznavanje škole i radne okoline - Provesti vrijeme u šetnji, otići na sladoled (samostalno odabrati sladoled koji želi, pružitii prodavaču/slastičaru novac, iskazati primjereno ponašanje za vrijeme boravka u slastičarnici - igrati igru uloga kod kuće ukoliko situacija ne dopušta odlazak u slastičarnicu).
Zadaci za učenika S.V.:
1. Skrb o sebi - Vježbati rezati kruh na šnite i nožićem razmazivati namaz na kruh.
2. Vjeronauk
3.,4. Radni odgoj - Vježbe crtanja. Bliže nam školski praznici i ljeto pa vježbamo crtati njegove simbole. U ponedjeljak je učenik vježbao crtati sladoled, a danas će vježbati crtati ribe. Neka roditelj najprije demonstrira crtanje (krug i trokut kao primjer iz priloga) pa, ukoliko je potrebno, fizički vodi učenika dok učenik ne počne crtati samostalno.
5. Likovna kreativnost - Slično kao u prošlom zadatku nacrtati veliku ribu na papir te ju proizvoljno obojiti vodenim bojama.
Savjeti za poticanje komunikacije, jezika i govora za S.V. (Anja Slovenc, logoped) - Dragi S., dragi roditelji, šaljem još nekoliko savjeta i aktivnosti koje možete provoditi svakodnevno i tijekom praznika za poticanje komunikacije, jezika i govora. Drago mi je što slijedite dosadašnje savjete. Želim vam ugodne ljetne praznike, puno lijepih trenutaka te da se odmorite za nove radne pobjede na jesen.
Poštovani roditelji učenika S.V.,
evo zadataka i za današnju online nastavu:
1. Skrb o sebi - Učenik je prošli tjedan vježbao samostalno pripremiti sendvič. Današnji zadatak je vježbati mazati namaz (po želji - sirni namaz, pekmez ili neki čokoladni namaz) na kruh:samostalno izrezati šnitu kruha, otvoriti i nožićem raznomjerno nanijeti i razmazati namaz na šnitu kruha.
2.,3. Komunikacija - Učenik je prošli mjesec vježbao opisivati slike i predmete iz okoline. Današanji zadatak je opisati svoje ukućane. Neka roditelj stane ispred učenika, a učenik opiše roditelja: kojeg je roditelj spola (muški/ženski), je li visok ili nizak, kakvu kosu ima (dugu/kratku, boju), koje boje ima oči, koju odjeću i obuću roditelj nosi (imenovati, navesti boju), ima li na sebi neki nakit, miris, itd.; neka roditelj potiče učenika na odgovaranje punim rečenicama, paziti na pravilnu rečeničnu strukturu.
4. Upoznavanje škole i radne okoline - Prisjetiti se brojeva 1-3 i riješiti radni listić iz priloga.
5. Tjelesna i zdravstvena kultura - Provesti što više vremena vani na svježem zraku, ponoviti vježbe skakanja (sunožni skokovi, visoko skakanje, skakanje u dalj, preskakanje nisko postavljanje špage).
Zovite ili pišite ukoliko imate bilo kakvih pitanja!
Lijep pozdrav,
razrednica Blanka Horvat
Zadaci za učenika S.V.:
1. Skrb o sebi - Pogledati kakvo je vrijeme danas, samostalno odabrati odjeću i odgovoriti na pitanja: Što si danas odjenuo? Zašto nemaš debelu jaknu? Što ćeš obuti kad ideš van? Zašto ne čizme? Odijevamo se sve tanje, nosimo majice kratkih rukava i kratke hlače jer je sve toplije. Koje godišnje doba nam uskoro dolazi?
2. Komunikacija - Ponoviti jučeranju ppt prezentaciju o godišnjem doba ljetu.
3. Glazbena kreativnost - Imenovati predmete sa slika pa ih izrezati i upariti prema rimi; vježbati rastavljati na slogove, pljeskati u ritmu.
4.,5. Tjelesna i zdravstvena kultura : jednostavne vježbe u parovima. (video u prilogu). https://www.youtube.com/watch?v=WU3wOq5UVbY
Poštovani roditelji učenika S.V.,
u nastavku možete preuzeti zadatake za današnju online nastavu.
1.Tjelesna i zdravstvena kultura - Trčkarati na mjestu 2 minute pa izvesti vježbe sunožnih skokova (skakati s istovremenim podizanjem obje noge), vježbati skakove u vis (visoko s ispruženim tijelom) i u dalj (od zadane točke A do točke B na podu).
2. Komunikacija - Pogledati prezentaciju https://view.genial.ly/60bd931bfe0ac00d5fd114a5/presentation-ljeto
3. Upoznavanje škole i radne okoline - Imenovati godišnje doba koje dolazi, uočiti promjene u prirodi iz prezentacije u svakodnevnoj okolini.
4., 5. Radni odgoj - Vježbe crtanja - vježbati crtati sladoled. Neka roditelj naprije demonstrira: trokut (kao kornet) i krug (kao kuglica sladoleda), a učenik više puta ponovi isto. Imenovati koji sladoled učenik voli jesti (vrsta, okus i dr.) pa obojiti prikladnim bojama.
Zadaci za današnju online nastavu:
1. Skrb o sebi - Ponoviti pripremu sendviča, vježbati do što veće razine samostalnosti.
2.,3. Komunikacija - Ponoviti opisivati sve predmete i slike koje su učenici vježbali opisivati prošli i ovaj tjedan (u različitim svakodnevim situacijama poticati učenika na pravilan izgovor i izražavanje punim rečenicima).
4. Upoznavanje škole i radne okoline - Odrediti kakvo je vrijeme vani i prisjetiti se koje godišnje doba još uvijek traje i koje godišnje doba dolazi nakon proljeća pa složiti online puzzle na ovoj poveznici: https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=1a184f7d54fc - opisati sliku.
5. Tjelesna i zdravstvena kultura - Izvesti vježbe: https://www.youtube.com/watch?v=V33VNlUDxvg, provesti što više vremena vani, na svježem zraku, u šetnji i sl.
Poštovani roditelji,
evo zadataka za današnju online nastavu:
1. Skrb o sebi - Pripremiti sendvič uz nadzor roditelja i vizualnu podršku iz priloga (samostalno prikupiti namirnice u domaćinstvu, narezati na kriške, položiti namirinice na šnitu kruha, kušati, poslužiti i svoje ukućane.
2. Komunikacija - Ispričati priču opisujući slike iz priloga.
3. Likovna kreativnost - Prošli mjesec učili smo o prometu. Danas ćemo se prisjetiti jednog prijevoznog sredstva koje vozi po zraku te ga izraditi savijajući papir prema uputama s ove poveznice: https://www.youtube.com/watch?v=hX7DYZdH_L0&ab_channel=girayscraft . Učenici ga na kraju mogu obojiti i ukrasiti prema želji.
4.,5. Tjelesna i zdravstevna kultura : vježbe na pilates lopti. https://www.youtube.com/watch?v=GP9eA6FBuRA
6. Socijalizacija (učiteljica Zita Kitanović)
Poštovani roditelji,
evo nas na početku još jednog nastavnog tjedna. Nadam se da ste svi dobro. U nastavku se nalaze zadaci za današnju online nastavu.
1. Tjelesna i zdravstvena kultura - Izvesti vježbe s ove poveznice: https://www.youtube.com/watch?v=s43yHUVDgxs&ab_channel=%C5%A0kolanaTre%C4%87em%C5%A0kolanaTre%C4%87em
2. Komunikacija - Opisati sliku iz priloga (roditelj može pomoći postavljanjem potpitanja (Koga/što vidiš?, Gdje su? Što rade?...), učenik P.P. neka pokaže prstom na osobu/predmet kojeg roditelj imenuje i uparuje s gestom (Tko jede sladoled/tko čita/rola se/šeće psa... i dr.)
3. Upoznavanje škole i radne okoline - Šetnja u bližoj okolici doma uz pratnju roditelja - imenovati pojmove vezane uz promet o kojima smo učili ovaj mjesec (pješak, vozač, zebra, cesta, pješačka staza, semafor, prometni znakovi i dr.) i demonstrirati kako se primjereno ponašamo u prometu: hodati po desnoj strani pješačke staze, stati na zebri, pogledati lijevo pa desno pa kad se uvjerimo da nema vozila, tek onda preći cestu.
4.,5 Radni odgoj - U prilogu se nalazi zadatak za razvoj grafomotorike za učenika S.V.; učenik P.P. neka riješi zadatak grafomotorike iz svoje mape (latice cvijeća), a E.Č. neka riješi zadatak u svojoj bilježnici - veće, manje, jednako.
6. Socijalizacija - Dobar dan dragi učenici, danas ćemo govoriti o semaforu. Pogledaj ovu poveznicu:https://www.youtube.com/watch?v=V33VNlUDxvg
Reci, koje si prepoznao boje? Tako je: crvenu, žutu i zelenu. Uzmi papir, nacrtaj tri kruga, svaki krug oboji jednom od navedene tri boje.
Čuvaj papir za sutra . I, pripremi prazan tetrapak (sok ili mlijeko) za sutra 
. Do sutra!
Zadaci za učenika S.V.:
1. Glazbena kreativnost - Ponoviti rimu iz priloga, izolirano izvoditi pokrete prema uputama iz poveznice pa ih pokušati povezivati s s rastavljanjem slogova (u rimi): https://www.youtube.com/watch?v=u9gCl1_BpSY
2.,3. Radni odgoj - Potražiti u bližoj okolini različite materijale i odrediti njihovu građu: što je drveno, plastično, metalno, kameno, papirnato. Imenovati i taktilno istraživati različite predmete.
4.,5. Upoznavanje škole i radne okoline - Igrati memory igru na ovoj poveznici: https://wordwall.net/hr/resource/16926130/prometni-znakovi
Želim vam svima ugodan vikend,
čujemo se u ponedjeljak!
Zadaci za učenika S.V.
1. Skrb o sebi - Počinje vrijeme sezonskih alergija kada mnoga djeca i odrasli često kašlju i/ili kišu. Zadatak učenika je uz vizualnu podršku iz priloga ponoviti pravila ponašanja prilikom kihanja/kašljanja, demonstrirati i primjenjivati u adekvatnoj situaciji.
2. Vjeronauk - Poslušaj pjesmu "Odlučio sam slijediti Krista" koja se nalazi na poveznici https://www.youtube.com/watch?v=okpMSK4nZAA Pogledaj na internetu sliku crkve svetog Nikole biskupa u koju ćeš ići na krizmu. Opiši crkvu. Izreci što radimo u crkvi?
3., 4. Radni odgoj - Nastaviti vježbati koristiti računalo: imenovati računalo, ekran, tipkovnicu i miš; vježbati pisati svoje ime u programu Word.
5. Likovna kreativnost - Vježbati povlačiti ravne i zakrivljenje linije slijedeći upute iz priloga.
Zadaci za učenika S.V.:
1. Skrb o sebi - Ponoviti pripremu limunade - pokušati samostalno pripremiti potrebne namirnice i kuhinjski pribor, iskazati što veću razinu samostalnosti u pripremi.
2.,3. Komunikacija - Igrati igru prepoznavanja predmeta iz okoline. Neka roditelj pred učenika stavi 3-4 predmeta iz svakodnevne okoline (npr. nož, žlica, ljepilo, ključ) pa opisuje jedan predmet (npr. Taj je predmet srebrne boje, od metala je, lagan je, duguljastog oblika, nalazi se u kuhinji, koristimo ga svakodnevno, pogotovo za vrijeme ručka, njime jedemo tekuću hranu, kad padne na pod, čuje se zvuk... i sl.), a zadak učenika je prepoznati (pokazati na predmet, imenovati) koji predmet roditelj opisuje.
4. Upoznavanje škole i radne okoline - Ponoviti prezentaciju o prometnim sredstvima: https://view.genial.ly/60aaa96fcd47cb0da8c34e56/presentation-basic-presentation
5. Tjelesna i zdravstvena kultura - Marširati poput vojnika dok ne nabroji do 20, trčati na mjestu 20 sekundi, visoko skočiti 10 puta, izvesti 10 čučnjeva i 10 trbušnjaka.
Zadaci za učenika S.V.:
1. Skrb o sebi - Pripremiti limunadu prema uputama iz priloga.
2. Komunikacija - Opisati sliku iz priloga; neka učenik najprije samostalno opiše što vidi; roditelj se za podršku može voditi jučerašnjim pitanjiima (koga vidiš, što rade, kako izgledaju, kako se osjećaju i sl.) i poticati učenika na odgovaranje punim rečenicama.
3. Glazbena kreativnost - Pogledati videozapis na ovoj poveznici: https://www.youtube.com/watch?v=u9gCl1_BpSY&ab_channel=%C5%A0kolanaTre%C4%87em%C5%A0kolanaTre%C4%87em pa na isti način uz vizualnu podršku iz priloga samostalno izvoditi demonstrirane pokrete.
4.,5. Tjelesna i zdravstvena kultura : slušanje glazbe i opuštanje uz masažu tijela
Poštovani roditelji,
evo zadataka za učenika S.V.
1. Tjelesna i zdravstvena kultura - Dan ćemo započeti jutarnjom tjelovježbom. Zadatak učenika je marširati poput vojnika dok ne nabroji do 20, trčati na mjestu 20 sekundi (roditelj najavljuje vježbe i njihov prelazak), visoko skočiti 10 puta, izvesti 10 čučnjeva i 10 trbušnjaka.
2. Komunikacija - Opisati sliku iz priloga.
3. Upoznavanje škole i radne okoline - Ukoliko vrijeme to omogućuje, otići u šetnju uz pratnju roditelja; na putu imenovati prijevozna sredstva, vozača, putnike, pješake, cestu, pješačku stazu, zebru i dr. pojmove iz prezentacije: https://view.genial.ly/60aaa96fcd47cb0da8c34e56/presentation-basic-presentation
4.,5. Radni odgoj - Prošli tjedan učenik je vježbao povlačiti ravne crte ravnalom. Današnji zadatak je vježbati rezati škarama po tim ravnim crtama - paziti na pravilan hvat škara i pozicioniranje papira.
Lijep pozdrav,
Blanka Horvat
Dragi moji učenici, poštovani roditelji,
nadam se da ste svi dobro. U nastavku vam šaljem zadatke za današnju online nastavu.
1. Glazbena kreativnost - Jučer su učenici iz likovne kreativnost crtali dugin spektar boja. Današnji zadatak iz glazbene kreativnosti jest udobno se smjestiti i opustiti uz poveznicu https://www.youtube.com/watch?v=pMGRzoa8Fwg&ab_channel=Vje%C5%BEbaonicasre%C4%87eVje%C5%BEbaonicasre%C4%87e - izvesti vježbu disanja - na naloge duboko udahnuti i izdahnuti.
2.,3. Radni odgoj - Učenici su ovladali osnovama korištenja ravnala. Današnji zadatak učenika je prisjetiti se pisanja na računalu. Neka roditelj uputi učenika na uključivanje računala i pokaže mu ikonu Word na ekranu; neka roditelj namjesti font (Arial ili Calibri) i veličinu slova (barem 72), a učenik prepisuje slova svog imena s papira na računalo. Kasnije učenik može prepisivati slova svog prezimena, riječi mama, tata, brojeve koje i inače poznaje čitati i pisati; vježbati koristiti tipku za brisanje.
4.,5. Upoznavnje škole i radne okoline - Upariti pojedine dijelove s vozilima kojima pripadaju: https://wordwall.net/hr/resource/16579273/dijelovi-prijevoznih-sredstva
Ugodan vikend, čujemo se i vidimo sljedeći tjedan!
Lijep pozdrav,
razrednica Blanka Horvat
1. Skrb o sebi - Sukladno ovotjednim zadacima o higijeni noktiju, današnji zadatak učenika je vježbati održavati higijenu noktiju - ovaj put noktiju na nogama - uz podršku roditelja učiniti kupku za stopala, iščetkati nokte četkicom za nokte, pokušati ih samostalno oblikovati rašpicom za nokte.
2. Vjeronauk - Poslušaj pjesmu „ Ja volim Isusa“ koja se nalazi na poveznici https://www.youtube.com/watch?v=bE_HWpbSm0k Pogledaj slikovnicu o krštenju koja se nalazi na poveznici https://www.storyjumper.com/book/read/83739115/KR%C5%A0TENJE# Pokaži na slikama svetu vodu i krsnu svijeću.
5. Likovna kreativnost - Naslikati dugu prema uputama iz priloga.
Poštovani roditelji,
u nastavku se nalaze zadaci za današnju online nastavu.
1. Skrb o sebi - Najprije uz fizičku podršku roditelja pa zatim samostalno rašpicom za nokte skratiti i oblikovati nokte.
2.,3. Komunikacija - Ponoviti nastavni sadržaj o zanimanjima ljudi; imenovati i opisati što rade (prema sadržaju iz bilježnice), za podršku pri odgovaranju ponovno riješiti kvizove.
4. Upoznavanje škole i radne okoline - Razvrstati prometna sredstva prema vrsti prometa: cestovni, vodeni, željeznički i zračni - https://wordwall.net/hr/resource/16310911/vrste-prometa
5. Tjelesna i zdravstvena kultura - Kod kuće izvesti elementarne vježbe koje učenici redovito vježbaju u školi i čiji slijed znaju. Ukoliko vrijeme to omogućuje, ponoviti vježbe izmjeničnog hodanja i trčanja: učenici mogu vježbati šetati psa na uzici, hodati i trčati uz šutiranje lopte i sl.
Poštovani roditelji,
u nastavku se nalaze zadaci za današnju online nastavu:
1. Skrb o sebi - Prošli tjedan razgovarali smo o higijeni noktiju. Današnji zadatak učenika je samostalno ispod slavine sapunom i četkicom za nokte iščetkati nokte.
2. Komunikacija - Upariti zanimanja ljudi i prijevozna sredstva na ovoj poveznici, imenovati svako zanimanje i prijevozno sredstvo (vatrogasno vozilo, policijsko vozilo, vozilo hitne pomoći, traktor, avion, bicikl) https://wordwall.ne:/hr/resource/16384216/zanimanja-i-prijevozna-sredstva
3. Likovna kreativnost - Učenici E.Č. i P.P. zadatak imaju u svojim bilježnicama, odnosno mapama, a učenik S.V. neka preuzme radni listić iz priloga - zadatak je obojiti (drvenim bojicama ili pastelama) ili uz podršku nacrtati prijevozna sredstva iz priloga - docrtati pozadinu po čemu ta prijevozna sredstva voze (cesta, tračnice, nebo, voda).
4.,5. Tjelesna i zdravstvena kultura : jednostavne vježbe u parovima. (video u prilogu). https://www.youtube.com/watch?v=WU3wOq5UVbY
6. Socijalizacija Dobar dan . Kako ste danas? Kako vam ide skupljanje kišnice? Imam za vas jedan crtani film o psiću koji se zove PIKO. Pogledajte kako se on igra na kiši: https://www.youtube.com/watch?v=Xa614mDsVMA . Čujemo se za dva tjedna kada ćemo se i oprostiti za ovu školsku godinu. Ugodan dan. Mašem na pozdrav, učiteljica Zita
Poštovani roditelji,
sve vas lijepo pozdravljam na početku još jednog tjedna online nastave. U nastavku možete preuzeti zadatke za učenike.
1. Tjelesna i zdravstvena kultura - Za zagrijavanje najprije trčkarati na mjestu uz visoko dizanje koljena pa naizmjenice trčati i hodati na 400 m.
2. Komunikacija - Riješiti kviz na temu zanimanja ljudi: https://wordwall.net/hr/resource/16310168/zanimanja-ljudi
3. Upoznavanje škole i radne okoline - U subotu je bio Međunarodni dan obitelji. Današnji zadatak učenika je imenovati članove svoje obitelji (njihova imena), odrediti odnose u obitelji (ja sam mimin i tatin... sin, ja sam bakin i djedov... unuk, mama je tatina... žena, tata je mamin... muž, baka je djedova... žena, djed je bakin... muž, baka je mamina... mama (...) itd.).
4.,5. Radni odgoj - Nacrtati u bilježnici svoju obitelj (ili obojiti sliku obitelji iz priloga).
6. Socijalizacija (učiteljica Zita Kitanović) - Dragi prijatelji, dobar dan! Imam za tebe jedan izazov . Lijepo obuj kišne čizmice, prošeći se dvorištem i zagazi sa obje noge u lokvice . Budi sretan i radostan - bez obzira na kišu! Prije nego li se vratiš u kuću - ostavi lonac na sredini dvorišta ...skupljat ćeš kišne kapi, a rezultat skupljanja ćemo vidjeti sutra. Čujemo se
Poštovani roditelji učenika S.V., evo nas na kraju još jednog nastavnog tjedna. Hvala vam na trudu kojeg ulažete i na povratnim informacijama, fotografijama, videozapisima koje redovito šaljete. U nastavku se nalaze zadaci za današnju online nastavu. Nadam se da ste svi dobro i zdravi. Pišite ili zovite ukoliko imate bilo kakvih pitanja.
1. Glazbena kreativnost - Slušati pjesme na ovim poveznicama:
https://www.youtube.com/watch?v=vp7zMFrHkmA&ab_channel=MiKlinci
https://www.youtube.com/watch?v=8v7NPRzMuOY&ab_channel=MiKlinci
- pjevati, istovremeno svirati šuškalicama ili u ritmom lupkati dlanom o stol/nogom o pod.
2.,3. Radni odgoj - Ponoviti vježbu povlačenja ravnih crta ravnalom: pozicionirati ravnalo na zadanu iscrtkanu liniju i između zadanih točaka, fiksirati ravnalo rukom, povlačiti ravne crte.
4.,5. Upoznavanje škole i radne okoline - Bliži nam se Međunarodni dan obitelji (15.5.). Današnji zadatak učenika je imenovati članove svoje uže obitelji te imenovati svoju ulogu u obitelji: Kako se zove tvoja mama, tvoj tata, baka, djed?, Što si ti mami i tati? (mamin i tatin... sin), Što si ti baki i djedu? (unuk).
Želim vam ugodan vikend,
razrednica Blanka Horvat
1. Skrb o sebi - Današnji zadatak učenika je pogledati nastavni listić i imenovati što vidi na slikama, pogledati svoje nokte i odrediti kakvi su, nabrojiti higijenska sredstva koja koristi za održavanje higijene noktiju.
2. Vjeronauk - Poslušaj priču o Isusovoj majci Mariji na poveznici https://www.storyjumper.com/book/read/83248855/MARIJA-NA%C5%A0A-NEBESKA-MAJKA#
3., 4. Radni odgoj - Vježbati koristiti ravnalo - u nastavnom listiću povlačiti ravne crte po zadanim crtama; ravnalom spojiti zadane točke.
5. Likovna kreativnost - Prisjetiti se zanimanja svojih roditelja pa od plastelina, gline ili tijesta izraditi "alate" koji roditelji upotrebljavaju na poslu (npr. češalj, škare, kamion, volan... ili sl.).
Zadaci za učenika S.V.:
1. Skrb o sebi - Kao i druge dane, samostalno odabrati odjeću u skladu s vremenskim prilikama; pokazati i imenovati dijelove i dodatke odjeći: dugi ili kratki rukavi, džep, kapuljača, vezice, čičak, gumbi, patentni zatvarač, remen i dr.
2.,3. Komunikacija - Zadatak učenika je imenovati zanimanja sa slika - neka roditelj zaokruži zanimanja koja je učenik točno imenovao i opisao, a druga zanimanja pojasni; slijedi igra pantomime - najprije roditelj gestama opisuje pojedino zanimanje, a učenik pogađa pa onda učenik pokazuje, a roditelj pogađa: https://www.youtube.com/watch?v=gnb2mpWRuCM .
4. Upoznavanje škole i radne okoline - Ponovimo brojeve 1-3. Zadatak učenika je napisati na svaki papir jedan broj pa im pridružiti broj olovaka, čepova ili dr. materijala dostupnih kod kuće. Roditelj može promijeniti redoslijed brojeva na stolu npr. 2-1-3, a učenikov zadatak je brojiti naglas i na svaki papir staviti onoliko čepova koliko piše na papiru.
5. Tjelesna i zdravstvena kultura - U dvorištu obiteljske kuće ili npr. u obližnjem parku na dionici od otprilike 400m trčati uz izmjenične kombinacije s hodanjem.
Zadaci za učenika S.V.:
1. Skrb o sebi - Prisjetiti se koju odjeću i obuću odijevamo u proljeće; sudjelovati u barem jednom kućanskom poslu koji uključuje odjevne predmete (npr. razvrstavanje prljave i čiste odjeće, punjenje/pražnjenje perilice za rublje, vješanje odjeće kvačicama... i dr.).
2. Komunikacija - Odgovoriti na pitanja: "Kojim se poslom bavi mama?", "Kojim se poslom bavi tata?"; razgovarati o korisnosti rada za obitelj, život i zajednicu (roditelji na poslu zarađuju novac kojim onda kupuju namirnice, plaćaju režije, bave se nečim važnim za ljude - prodaju, liječe i dr.).
3. Glazbena kreativnost - Prisjetiti se pjesama za Majčin dan: https://www.youtube.com/watch?v=X5NTZKjFHFU&ab_channel=MiKlinci - slušati, pjevati, pratiti ritam.
4.,5. Tjelesna i zdravstvena kultura : slušanje glazbe i opuštanje uz masažu tijela.
Poštovani roditelji učenika S.V., evo nas početku još jednog nastavnog tjedna. Nadam se da ste svi dobro i zdravi. U nastavku se nalaze zadaci za današnju online nastavu.
1. Tjelesna i zdravstvena kultura - U dvorištu obiteljske kuće ili npr. u obližnjem parku na dionici od otprilike 400 metara (dužine kao školska staza za trčanje) pokušati što više trčati uz kombinaciju s hodanjem.
2. Komunikacija - Prisjetit ćemo se zanimanja ljudi. Današnji zadatak učenika je imenovati kojeg su zanimanja njegovi roditelji.
3. Upoznavanje škole i radne okoline - Prisjetit ćemo se prijevoznih sredstva. Zadatak učenika je pogledati videozapis s ove poveznice i imenovati prijevozna sredstva sa slika: https://www.youtube.com/watch?v=dZ1eDKDyIMw&ab_channel=%C5%A0kolanaTre%C4%87em.
4.,5. Radni odgoj - Vježbati koristiti ravnalo: lijevom rukom pozicionirati i držati ravnalo, a desnom povlačiti ravne linije uzduž ruba ravnala.
Lijep pozdrav,
razrednica Blanka Horvat
Poštovani roditelji,
u nastavku možete preuzeti zadatake za današnju online nastavu.
1. Glazbena kreativnost - Prisjetiti se pjesme za Majčin dan: https://www.youtube.com/watch?v=yWcoeREMvi0&ab_channel=ThePejoko - pjevati, lupkati dlanom u ritmu ili svirati šuškalicom; ne zaboraviti u nedjelju čestitati mami Majčin dan (npr. reći "Sretan Majčin dan", zagrliti, poljubiti, ubrati i pokloniti cvijet).
2.,3. Radni odgoj - Povodom sutrašnjeg Svjetskog dana ptica selica uz pomoć roditelja izraditi hranilicu za ptice prema uputama iz priloga.
4.,5. Upoznavanje škole i radne okoline - Slušati sadržaj o pticama selicama iz priloga - imenovati i/ili pokazati prstom na imenovano, odgovoriti na pitanja iz teksta; igrati igru memory na ovoj poveznici: https://learningapps.org/display?v=p6vpgr3zn21
Želim vam svima ugodan vikend,
čujemo se/vidimo sljedeći tjedan!
Razrednica Blanka Horvat
Poštovani roditelji,
evo zadataka za današnju online nastavu:
1. Skrb o sebi - Samostalno se odjenuti u skladu s vremenskim prilikama - odrediti kakvo je vrijeme vani pa samostalno odabrati i odjenuti odjeću i obuću; imenovati proljetne odjevne predmete sa slika iz priloga (ili, nakon što roditelj imenuje, pokazati gdje se nalaze).
2. Vjeronauk - Poslušaj pjesmicu „ Čestitka majčici“ koja se nalazi na poveznici https://www.youtube.com/watch?v=X5NTZKjFHFU&ab_channel=MiKlinci Pogledaj slikovnicu koja se nalazi na poveznici https://www.storyjumper.com/book/read/82722445/MAJ%C4%8CIN-DAN# Zvuk na slikovnici pokrenite pritiskom na plavi gumb ispod slikovnice.
3.,4. Radni odgoj - Današanji zadatak učenika je najprije ponoviti vježbu pisanja slova svog imena na računalu ili tabletu, a zatim neka učenici E.Č. i P.P. riješe zadatke iz svojh bilježnica/mapa (grafomotorika, slova), a učenik S.V. zadatak grafomotorike iz priloga - neka flomasterom slijedi zadane linije.
5. Likovna kreativnost - Nacrtati svoju mamu u okvir iz predloška.
Zadaci za učenike:
1. Skrb o sebi - Odrediti koji odjevni predmeti se odijevaju zimi, a koji u proljeće - razvrstati odjeću i obuću: https://wordwall.net/hr/resource/15737708/razvrstavanje-odjevnih-predmeta.
2.,3. Komunikacija - Bliži se Majčin dan. Zadatak učenika je slušati kako roditelj čita pjesmu iz privitka pa vježbati reproducirati pjesmu samostalno.
4. Upoznavanje škole i radne okoline - Razgovor - odgovoriti na pitanja: "Kako se zove tvoja mama?", "Što voliš raditi s mamom?".
5. Tjelesna i zdravstvena kultura - Ponoviti vježbu brzog i sporog hodanja (npr. 2 minute brzog pa pola minute sporog hoda), hodati ukupno barem 2km.
Zadaci za današnju online nastavu:
1. Skrb o sebi - Pogledati kroz prozor, izaći na dvorište i odrediti kakvo je vani vrijeme (sunčano, oblačno, pada kiša... hladno, toplo) te u skladu s vremenom samostalno odabrati odjeću i obuću, samostalno se odjenuti, uredno odložiti odjeću.
2. Komunikacija - Ponoviti jučerašnju pjesmu o suncu.
3. Likovna kreativnost - Nacrtati sunce flomasterom ili drvenom bojicom slijedeći upute iz videozapisa https://www.youtube.com/watch?v=2bQne9uigK8&ab_channel=DrawinGeek ili vizualnog prikaza iz priloga.
4.,5. Tjelesna i zdravstvena kultura : Hodanje ili trčanje.Visoko bacanje loptice iznad glave i hvatanje (bacanje jednom rukom).
6. Socijalizacija (učiteljica Zita Kitanović) Dragi učenici, evo nas opet zajedno. Jučer sam bila temeljita sa uputuma. Nakon pečenja kiflica - obrati pažnju na serviranje - budi pravi konobar - lijepo posluži svoje ukućane svježim kiflicama i uživajte u zajedništvu. Puno Vam hvala na suradnji. Ugodan tjedan svima . Čujemo se za dva tjedna.
Poštovani roditelji,
u nastavku možete preuzeti zadatke za učenike za današnju online nastavu.
1. Tjelesna i zdravstvena kultura - Današnji zadatak učenika odnosi se na vježbe hodanja - kombinirati brzo i sporo hodanje (na nalog mijenjati tempo); ukoliko to vrijeme omogućuje, hodati u komadu barem 2km.
2. Komunikacija - Povodom Svjetskog dana Sunca, slušati pjesmu iz priloga koju čita roditelj pa pokušati reproducirati samostalno.
3. Upoznavanje škole i radne okoline - Razgovarati o suncu, gdje se nalazi (pokazati), što nam daje (toplinu) i dr.
4.,5. Radni odgoj - Ponoviti vježbu pisanja svog imena na računalu ili tabletu - neka roditelj naprije postavi program Word, veličina slova 200 (ili barem 72), font Calibri ili Arial; učenik može pisati slova po diktatu ili pratiti po pisanom predlošku.
6. Socijalizacija (učiteljica Zita Kitanović) Dobar dan dragi učenici! Evo nas opet zajedno. Vjerujem da ste dobro i da ste se odmorili za vikend. Kako su vaše lukovice? Brinete li se o njima? U prilogu je recept za izradu kiflica. Sigurno ih volite jesti 
, zar ne? Molim te, lijepo se dogovori sa majkom kada biste ih mogli napraviti zajedno i počastiti sve ukućane ukusnim kiflicama. To ne mora biti danas, niti sutra. Imate vremena do kraja ovog tjedna. Važno mi je da: 1) imenuješ sastojke: brašno, sol, jaja, kvasac, mlijeko, ulje, maslac, sjemenke; 2) promatraš majku i pomogneš na njen zahtjev; 3) frčeš kiflice-bilo da su prazne ili punjene marmeladom, nutelom ili svježim sirom. Uživajte prvo u zajedništvu pripreme kiflica, a potom i u konzumiranju . Do sutra, čujemo se-učiteljica Zita
https://www.youtube.com/watch?v=ivXbwNn7vzY
Poštovani roditelji,
u nastavku se nalaze zadaci za učenika S.V.
1. Glazbena kreativnost - Slušati pjesmu https://www.youtube.com/watch?v=__NmUKrSEXU&ab_channel=ZborCrescendo - plesati uz pratnju glazbe, pokušati imitirati pokrete s videozapisa.
2.,3. Radni odgoj - Ponoviti jučerašnju vježbu pisanja svog imena na računalu.
4.,5. Upoznavanje škole i radne okoline - Riješiti radni listić iz priloga - broj 3.
Ugodan vikend, čujemo se u ponedjeljak!
Razrednica Blanka Horvat
Poštovani roditelji,
evo današnjih zadataka za učenika S.V.:
1. Skrb o sebi - U aplikaciji razvrstati zdrave i nezdrave namirnice: https://wordwall.net/hr/resource/15406926/zdrava-i-nezdrava-hrana. Odgovoriti na pitanja: Što obično jedeš za doručak?, Što najviše voliš jesti?, Što najviše voliš piti? - razgovarati o hrani, odrediti je li to zdrava ili nezdrava hrana.
2. Vjeronauk (učiteljica Sanja Bratinšćak) - pogledaj digitalnu slikovnicu koja se nalazi na poveznici https://www.storyjumper.com/book/read/82528385/untitled#
Slikovnicu listate pritiskom na miš, a zvuk pokrećete pritiskom na plavi gumb ispod slikovnice.
3.,4. Radni odgoj - Neka roditelj na računalu otvori program Word te postavi font slova Arial ili Calibri, veličine barem 72. Zadatak učenika je vježbati pisati svoje ime na računalu - imenovati slovo po slovo napisano na predlošku papira, potražiti na računalu i unijeti u računalo. Nakon napisanog imena, zadatak učenika vježbati obrisati tipkom (može se označiti naljepnicom za lakše prepoznavanje) pa ponoviti vježbu.
5. Likovna kreativnost - Odrediti koja je linija ravna, a koja zakrivljena; izraditi likovni rad prema uputama iz priloga.
Zadaci za učenika S.V. za današnju nastavu na daljinu:
1. Skrb o sebi - Pogledati videozapis o zdravoj hrani: https://www.youtube.com/watch?v=XGo0YQBk2gs&ab_channel=%C5%A0kolanaTre%C4%87em - imenovati namirnice i na kvizu odrediti je li pojedina namirnica zdrava ili nezdrava.
2.,3. Komunikacija - Današnji zadatak učenika je riješiti barem jedan od priložena tri zadatka: izrezati sličice, opisati što vidi na njima pa ih složiti pravilnim redoslijedom događaja.
4. Upoznavanje škole i radne okoline - Učimo čitati i pisati broj 3 - zadatak učenika je riješiti radni listić iz priloga.
5. Tjelesna i zdravstvena kultura - Prisjetiti se vježbi koje smo do sada vježbali - neka učenik samostalno odabere i izvede nekoliko elementarnih vježbi koje smo vježbali na satovima tjelesne i zdravstvene kulture.
Zadaci za učenika S.V.:
1. Skrb o sebi - Tijekom svakog današnjeg obroka imenovati oblik (krug, trokut, kvadrat, pravokutnik ili dr.), boju, veličinu (veliko, malo) , okus (slatko, slano, kiselo, ljuto, gorko) i miris (ugodan, neugodan) namirnice. Neka roditelj pomogne učeniku postavljajući pitanja.
2. Komunikacija - Ponoviti po sličicama jučerašnji zadatak slaganja redoslijeda događaja; vježbati na primjerima iz svakodnevnice: "Prvo se probudim, onda...".
3. Glazbena kreativnost - Slušati zabavnu glazbu prema vlastitom izboru: neka učenik odabere pjesmu koju voli, koju ponekad pjevuši, a čuo ju je npr. na radiju; imenovati pjevača/pjevačicu/glazbeni sastav i pjesmu; plesati uz pratnju glazbe.
4., 5. Tjelesna i zdravstvena kultura : Vježbe uz pomoć štapa : 10 jednostavnih vježbi sa štapom koje možete raditi i kod kuće (video) | Fitness.com.hr
Poštovani roditelji,
lijepo vas pozdravljam na početku novog nastavnog tjedna. U nastavku možete preuzete zadatke za učenika S.V.
1. Tjelesna i zdravstvena kultura - Izvesti elementarne vježbe slijedeći upute s ovog videozapisa: https://www.youtube.com/watch?v=hgYUX1Mylsg&ab_channel=%C5%A0kolanaTre%C4%87em
2. Komunikacija - Složiti slike prema redoslijedu događaja sukladno uputama iz priloga.
3. Upoznavanje škole i radne okoline - Ponoviti pisanje i čitanje brojeva 1 i 2 - riješiti zadatak iz priloga.
4., 5. Radni odgoj - Održati čistoću prostora, predmeta i okoliša: vlažnim maramicama prebrisati stol, pernicu, bilježnicu i druge radne materijale; tokom dana pomoći roditelju u barem jednom kućanskom poslu.
Poštovani roditelji,
evo zadataka za današnju online nastavu. Nadam se da ste svi dobro, sve vas lijepo pozdravljam, čujemo se i vidimo uskoro!
1. Glazbena kreativnost - Prisjetiti se pjesme o planetu Zemlji https://www.youtube.com/watch?v=kOsf4t0BuIY&ab_channel=sheleton - pjevati, plesati, opustiti se i zabaviti uz pratnju glazbe.
2., 3. Radni odgoj - Učenici E.Č. i P.P. riješiti isprintane zadatke u mapi/bilježnici (grafomotorika i slova), učenik S.V. flomasterom slijediti linije u zadatku iz priloga i ponoviti vježbu slaganja slova svog imena (na svakom papiru napisati jedno slovo pa složiti pravilnim redoslijedom).
4.,5. Upoznavanje škole i radne okoline - Upariti jednake slike - igra memory: https://learningapps.org/display?v=pxohwtyvc21.
Lijep pozdrav i ugodan vikend,
razrednica Blanka Horvat
Zadaci za učenike:
1. Skrb o sebi - Na ovoj poveznici odrediti koje su namirnice sirove, a koje prerađene; imenovati ih: https://wordwall.net/hr/resource/14973437/sirove-i-prera%c4%91ene-namirnice.
2. Vjeronauk - Danas sam za Vas pripremila kratki video o susretu Isusa i dvojice učenika koji se nalazi na poveznici https://spark.adobe.com/video/e1OR0JoL6Em6T Nekoliko puta pogledajte video. Pokažite Isusa i učenike na slici.
3.,4. Radni odgoj - Obojiti flomasterima, drvenim bojicama ili pastelama planet Zemlju prema zadanom uzorku iz priloga (učenici E.Č. i P.P. imaju zadatak u bilježnicama). Drugi današnji zadatak učenika je uz pomoć roditelja učini nešto korisno za naš planet: npr. razvrstati otpad ili posaditi biljku ili staviti rukavice pa skupiti otpad u obližnjem parku ili zatvoriti vodu da ne curi kroz slavinu kad ju ne koristimo (npr. pri obavljaju higijene, pranju posuđa) i sl.
5. Likovna kreativnost - Samostalno nacrtati planet Zemlju, gledajući u predložak iz prethodnog zadatka; izrezati kolaž papir na trakice pa na kvadratiće te ih zalijepiti u zadane okvire na crtežu.
Zadaci za današnju online nastavu:
1. Skrb o sebi - Odrediti koje povrće voli/ne voli - verbalizirati i/ili obojiti vizualni odgovor u radnom listiću iz priloga (učenik E.Č. i učenik P.P. imaju isprintani listić u svojim mapama).
2.,3. Komunikacija - Na nalog pokazati gdje u kući stoje knjige/slikovnice, odabrati jednu, prolistati je, slušati kako roditelj čita, imenovati likove sa slika, razgovarati o sadržaju, odrediti ima li tvrde ili meke korice, brojiti stranice.
4. Upoznavanje škole i radne okoline - Složiti puzzle na ovoj poveznici https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=374377feb67b; imenovati što predstavlja dobivena slika (planet Zemlju).
5. Tjelesna i zdravstvena kultura - Za zagrijavanje najprije skakati na mjestu - kombinirati niske i visoke skokove; razgibati (gore-dolje, lijevo-desno, vrtjeti) glavu, ruke, kukove, noge; na strunjači pokušati izvesti kolut naprijed.
1. Skrb o sebi - Prošli tjedan razvrstavali smo voće i povrće. Današnji zadatak učenika je odrediti koje voće vole - verbalizirati i/ili zaokružiti odgovor u radnom listiću iz priloga (učenik E.Č. i učenik P.P. imaju isprintani listić u svojim mapama).
2. Komunikacija - Uz vizualnu podršku i vođenje roditelja složiti redoslijed priče o kojoj smo slušali proteklih dana.
3. Likovna kreativnost - Nacrtati zakrivljene linije prema uputama iz priloga.
4. Tjelesna i zdravstvena kultura : Vježbe uz pomoć štapa : 10 jednostavnih vježbi sa štapom koje možete raditi i kod kuće (video) |
5. Socijalizacija (Zita Kitanović) Dragi učenici, ovo je pravo vrijeme za društvene igre s ukućanima. Klikni na ovu poveznicu i nađi parove istih zanimanja: https://www.artrea.com.hr/memoryonline/Memory-9.html
Volim ne volim voce.pdf
Olujni kit redoslijed price.pdf
Zakrivljena linija olujno more.pdf
Poštovani roditelji,
evo zadataka za učenike za današnju online nastavu.
1. Tjelesna i zdravstvena kultura - Najprije izvesti vježbe razgibavanja glave, ruku, kukova i nogu pa napraviti mali poligon (npr. strunjača i nekoliko prepreka, npr. stolac umjesto čunja) pa se sagnuti i u stojećem položaju vježbati kotrljati veliku loptu po podu dominantnom rukom pa nedominantnom rukom; izvesti isto malom loptom - varijacije lopti mogu biti od pilates lopte do loptice za stolni tenis, ovisno o dostupnoj opremi kod kuće.
2. Komunikacija - Bliži nam se Svjetski dan knjige. Današnji zadatak učenika je ponovno poslušati priču "Olujni kit" s ove poveznice https://www.youtube.com/watch?v=uwsNEcNGk4w i ponoviti prepričati sadržaj odgovaranjem na pitanja iz bilježnice.
3. Upoznavanje škole i radne okoline - Bliži nam se i Dan planeta Zemlje. Zadatak učenika je odgovoriti na pitanje kako se zove planet na kojem živimo - planet Zemlja, te više puta poslušati kako roditelj čita sadržaj s vizualnog prikaza pa pokušati reproducirati samostalno.
4.,5. Radni odgoj - Razvrstati čisto od prljavog u aplikaciji: https://wordwall.net/hr/resource/14776478/prljavo-%c4%8disto - kroz razgovor pokušati odrediti uzroke prljavih i čistih predmeta sa slika - npr. netko je bacio smeće, netko je oprao ruke/posuđe... itd.
6. Socijalizacija - Dobar dan svima! Evo nas opet zajedno . Predivno izvršavate svoje školske zadatke 
, znajte da sam jako ponosna na vas.
Danas ćete kliknuti na ovu poveznicu: https://wordwall.net/hr/resource/1465464/ku%C4%87anski-poslovi dobro pogledati koji se to kućanski poslovi obavljaju u kućama. Potom ćete odabrati jednu aktivnost sa poveznice i sudjelovati u kućanskim poslovima. Odnosno, na taj način ćeš i ti biti od pomoći svojim bližnjima, svojim ukućanima. Do sutra, lijep pozdrav-učiteljica Zita.
Poštovani roditelji,
evo nas na kraju još jednog nastavnog tjedna. U nastavku možete preuzeti zadatke za današnju online nastavu za učenika S.V.
1. Glazbena kreativnost - Slušamo klasičnu glazbu. Današnji zadatak učenika je poslušati skladbe na ovim poveznicama: https://www.youtube.com/watch?v=e3nSvIiBNFo&ab_channel=ClassicalConcertChamberOrchestra, https://www.youtube.com/watch?v=fnGjkcQOLtg&ab_channel=OZBILJNAGLAZBA- - s videozapisa imenovati glazbene instrumente koje učenik prepoznaje; pokazati glazbenike, pokazati publiku; imenovati koncert - glazbeni nastup pred publikom.
2.,3. Radni odgoj - Urediti svoju sobu: pospremiti krevet, obrisati prašinu, pousisati/pomesti, pospremiti školski pribor i dr.
4.,5. Upoznavanje škole i radne okoline - Riješiti radni listić iz priloga; ponoviti čitati i pisati broj 1 i broj 2.
Želim vam svima ugodan vikend!
Do idućeg susreta, ostanite dobro i zdravo!
Lijep pozdrav,
razrednica Blanka Horvat
Zadaci za učenika S.V.:
1. Skrb o sebi - Tokom dana pojesti barem jedno povrće; sudjelovati u pripremi salate, priloga ili variva - oprati povrće, narezati, miješati, kuhati i dr.
2. Vjeronauk -
Pogledaj kratku lutkarsku predstavu o Isusovom uskrsnuću koja se nalazi na poveznici
https://www.youtube.com/watch?v=tmNvvICThqk
3.,4. Radni odgoj - Uz pomoć roditelja izvesti pokus s kruhom opisan u prilogu.
5. Likovna kreativnost - Izraditi stalak za školski pribor od reciklirane ambalaže.
Zadaci za učenika S.V.:
1. Skrb o sebi - Pojesti barem jedno voće u danu (samostalno oprati, po potrebi narezati, poslužiti); uz pomoć roditelja pripremiti jedan obrok koji uključuje voće: voćnu salatu, kolač od dostupnog voća kod kuće ili dr.
2.,3. Komunikacija - Prisjetiti se priče "Ojulni kit": https://www.youtube.com/watch?v=uwsNEcNGk4w&ab_channel=CENTARZAODGOJIOBRAZOVANJE%C4%8CAKOVEC pa odgovoriti na pitanja iz priloga.
4. Upoznavanje škole i radne okoline - Diferencirati brojeve 1 i 2 kroz igru razvrstavanja u aplikaciji: https://wordwall.net/hr/resource/14485787/diferencijacija-brojeva-1-i-2
5. Tjelesna i zdravstvena kultura - Izvesti vježbe kotrljanja iz priloga.
Zadaci za učenika S.V.:
1. Skrb o sebi - Potražiti i imenovati voće i povrće u svom kućanstvu; razvrstati voće i povrće u kategorije u Wordwall aplikaciji: https://wordwall.net/hr/resource/14390024/vo%c4%87e-i-povr%c4%87e
2. Komunikacija - Barem 2x poslušati priču "Olujni kit" na ovoj poveznici: https://www.youtube.com/watch?v=uwsNEcNGk4w&ab_channel=CENTARZAODGOJIOBRAZOVANJE%C4%8CAKOVEC - slušati, opisati sadržaj sa slika (odgovoriti na pitanja: "Što vidiš?", "Tko je to?", "Što radi?" i sl.).
3. Glazbena kreativnost - Opustiti se uz klasičnu glazbu na temu proljeća: https://www.youtube.com/watch?v=l-dYNttdgl0&ab_channel=TheFeynmanParticle
4.,5. Tjelesna i zdravstvena kultura (učiteljica Ivana Tkalec) : nakon šetnje, trčanja ili vožnje biciklom,samostalno ili uz podršku vježbe na strunjači.
Poštovani roditelji,
završio je proljetni odmor učenika. Nadam se da se učenik S.V. lijepo odmorio i da je spreman za nove uspjehe. U nastavku se nalaze zadaci za današnju nastavu na daljinu.
1. Tjelesna i zdravstvena kultura - Izvesti vježbe kotrljanja prema uputama iz priloga.
2. Komunikacija - Razgovarati o praznicima - gdje je učenik bio, što je radio, koji blagdan je bio i kako ga je proslavio.
3. Upoznavanje škole i radne okoline - Zadatak učenika je upoznati se s jednom slikovnicom koju učenik ima kod kuće: imenovati naslov; imenovati tvrde i meke korice; listati stranice po redu; odrediti gdje se nalaze crteži, a gdje tekst; slušati kako roditelj čita slikovnicu pa pokazati na ilustracijama slike, imenovati likove i dr.
4.,5. Radni odgoj - Na slikama iz priloga odrediti što je prljavo, a što čisto.
Lijep pozdrav,
razrednica Blanka Horvat
Poštovani roditelji,
u nastavku možete preuzeti zadatke za učenike. Sutra počinje proljetni odmor učenika koji traje do 9. travnja, s time da nastava počinje 12. travnja.
Želim vam svima ugodne i vesele praznike te dobro zdravlje!
1. Skrb o sebi - Pogledati sadržaj iz priloga Jaje - prehrambena namirnica; imenovati, pripremiti jedan obrok uz nadzor roditelja.
2. Vjeronauk (učiteljica Sanja Bratinšćak) - Danas sam za vas pripremila slikovnicu o Isusovoj muci i smrti koja se nalazi na poveznici https://www.storyjumper.com/book/read/103170076/ISUSOVA-MUKA-I-SMRT# Zvuk na slikovnici pokreće se pritiskom na plavi gumb ispod slikovnice.
3., 4. Radni odgoj -Igrati igru memory na ovoj poveznici: https://wordwall.net/hr/resource/13804345/pisanice.
5. Likovna kreativnost - Obojiti i ukrasiti jaja tehnikom po želji i u skladu s dostupnim materijalima kod kuće. U prilogu se nalaze neki prijedlozi.
Lijep pozdrav,
razrednica Blanka Horvat
LOGOPEDSKE VJEŽBE (Anja Slovenc) - E.Č. i P.P. otvorite dokumente i slijedite upute. Želim Vam sretan i blagoslovljen Uskrs i ugodne proljetne praznike.
Savjeti za poticanje komunikacije, govora i jezika_S.V. - Dragi roditelji, dragi S., ponovo Vam šaljem nove savjete kako da potičete komunikaciju, jezik i govor. Hvala Vam što ste slušali dosadašnje savjete i radili po njima. I Vama želim sve najbolje povodom nadolazećih blagdana!
1. Skrb o sebi - Pripremiti obrok uz vizualnu podršku iz priloga i nadzor roditelja.
2.,3. Komunikacija - Ponoviti sadržaj (ppt prezentacija i pdf dokument) o Uskrsu i uskrsnim običajima.
4. Upoznavanje škole i radne okoline - Imenovati, razvrstati i diferencirati simbole dva velika blagdana koje vjernici slave u dvije zasebne kategorije: Uskrs i Božić: https://wordwall.net/hr/resource/13735680/razvrstavanje-simbola-blagdani-uskrs-i-bo%c5%bei%c4%87; odrediti koji blagdan slavimo u proljeće - ovu nedjelju.
5. Tjelesna i zdravstvena kultura - Ponoviti vježbe s ove poveznice: https://www.youtube.com/watch?v=vxiRc6RrzmQ&ab_channel=%C5%A0kolanaTre%C4%87em
1. Skrb o sebi - Današnji zadatak učenika je pripremiti kuhano jaje uz nadzor roditelja i vizualnu pomoć iz priloga.
2. Komunikacija - Imenovati običaje iz priloga; odgovoriti koji običaji su učeniku poznati, u kojima on sudjeluje.
3. Glazbena kreativnost - Prisjetiti se pjesama koje smo pjevali u školi na zajedničkom glazbenom: https://www.youtube.com/watch?v=uGc8r80XxqI&ab_channel=MiKlinci - glasno pjevati.
4.,5. Tjelesna i zdravstvena kultura : nakon šetnje, trčanja ili vožnje biciklom,samostalno ili uz podršku vježbe na strunjači.
Poštovani roditelji,
već ste obaviješteni kako zbog nepovoljne epidemiološke situacije u školi ovaj tjedan nastavljamo s online nastavom. U nastavku možete preuzeti zadatke za učenike za današnju nastavu.
1. Tjelesna i zdravstvena kultura - Izvesti vježbe demonstrirane na ovoj poveznici: https://www.youtube.com/watch?v=UeH_OfCdRrQ&ab_channel=%C5%A0kolanaTre%C4%87em
2. Komunikacija - Pogledati prezentaciju https://view.genial.ly/60616ad6cbcf5c0d19703ab2/presentation-uskrs i imenovati sadržaj sa slika, ponavljati tekst za roditeljem.
3. Upoznavanje škole i radne okoline - Ponoviti prostorne odnose: na, ispod, pokraj, u na slici iz priloga pa primijeniti na izvornu stvarnost (staviti jaje ili neki drugi predmet u različite položaje u odnosu na košaru i klupicu pa vježbati odrediti gdje se nalazi). Učenik se pritom može koristiti radnim listićem na kojem će pokazati sliku koja opisuje isti položaj kao u izvornoj stvarnosti.
4., 5. Radni odgoj - Neka roditelj sakrije nekoliko čokoladnih jaja u jednu ili više prostorija doma, a učenikov zadatak je pronaći ih. Pritom ih može skupljati u košaricu i brojiti, a roditelj može pružiti verbalnu podršku samo imenovanjem prostornih odnosa gdje se nalaze (npr. "Jaje je U ormaru.", "Jaje je ISPOD crvene kutije." i sl. - dati samo verbalnu uputu bez pokazivanja i upotrebavanja gesta).
Lijep pozdrav,
razrednica Blanka Horvat
Poštovani roditelji,
evo nas na kraju još jednog nastavnog tjedna. Hvala vam na slikama koje šaljete i trudu kojeg ulažete. U nastavku možete preuzeti zadatke za današnju nastavu.
1. Glazbena kreativnost - Neka roditelj stavi pred učenika 3 slike glazbenih instrumenata koje smo koristiti za igru memory iz različitih kategorija (npr. jedan instrument s tipkama, jedan sa žicama i jedan puhački) pa pusti glazbu s poveznice - zadatak učenika je slušati skladbu bez gledanja videozapisa i pokazati na kojem instrumentu je izvedena skladba.
https://www.youtube.com/watch?v=ZPGi2yBqdqw&ab_channel=MarcoCirillo - npr. truba, gitara, klavir
https://www.youtube.com/watch?v=EehCxlrAL8A&ab_channel=ClassicalandRelax npr. truba, violina, klavir
https://www.youtube.com/watch?v=zRvhQ5Rf6-U&ab_channel=JervyHou -npr. bubanj, flauta, klavir
https://www.youtube.com/watch?v=2ViZqQkddCc&ab_channel=JohnSmith- npr. bubanj, violina, gitara
2.,3. Radni odgoj - Učenici E.Č. i P.P. riješiti zadatke iz bilježnice (brojevi, grafomorotika); zadatak za učenika S.V. nalazi se u prilogu.
4.,5. Upoznavanje škole i radne okoline - Igrati memory i istovremeno imenovati: kazalište/Centar za kulturu, predstava, glumci, kostimi, publika https://learningapps.org/18688804
Ugodan vikend, vidimo se uskoro!
Razrednica Blanka Horvat
1. Skrb o sebi - Jučer su učenici vježbali slagati hlače, a današnji je zadatak pogledati sliku iz priloga pa vježbati uredno složiti i odložiti majicu u svoj ormar.
2. Vjeronauk (učiteljica Sanja Bratinšćak) -
Dragi učenici danas sam za vas pripremila video o Isusovoj posljednjoj večeri koji se nalazi na poveznici https://spark.adobe.com/video/M6nsBLYWNluZH
3.,4. Radni odgoj - Učenici E.Č. i P.P. riješiti zadatke iz bilježnice; učenik S.V. riješiti zadatak grafomotorike iz priloga - pri praćenju linija može se koristiti debelim flomasterom umjesto olovkom.
5. Likovna kreativnost - Bliži nam se Uskrs. Zadatak učenika je prema vlastitoj želji obojiti i ukrasiti pisanicu (iscrtati linije, kružiće i dr.).
Poštovani roditelji,
u nastavku se nalaze zadaci za učenike za današnju nastavu na daljinu.
1. Skrb o sebi - Vježbati uredno odlaganje hlača - složiti hlače prema uputama iz priloga i uredno ih odložiti u svoj ormar.
2., 3. Komunikacija - Pogledati na poveznici predstavu "Kako je Ješko pobijedio prehladu" (koju smo već imali priliku gledati uživo u našoj školi prije nekoliko godina kada nas je posjetio Dramski studio Dada) https://www.youtube.com/watch?v=NAjSAcxOpHM&ab_channel=%C5%BDanNovosel
4. Upoznavanje škole i radne okoline - Odgovoriti na pitanja o sadržaju predstave: https://wordwall.net/hr/resource/13300564/kako-je-je%c5%a1ko-pobijedio-prehladu
5. Tjelesna i zdravstvena kultura - Izvesti vježbe dizanja i nošenja: hodati držeći loptu u rukama iznad glave, nositi loptu hodajući u čučnju, podignuti roditelja s tla uz njegovu pomoć - držeći se rukama, nositi vreću s loptom na leđima.
1. Skrb o sebi - Upariti rasparane čarape pa položiti jednu na drugu te zakotrljati i spojiti u klupko (roditelj može učeniku demonstirati i neku drugu metodu slaganja čarapa koju ukućani uobičajeno koriste).
2. Komunikacija - Imenujući slike, igrati igru memory na ovoj poveznici: https://wordwall.net/hr/resource/13212926/memory
3. Likovna kreativnost - Povodom Svjetskog dana šuma i Svjetskog dana voda koje smo obilježili, današnji zadatak učenika je pastelama ili flomasterima nacrtati rijeku/potok i šumu uz pomoć jednostavnih geometrijskih likova; obojiti jedan dio crteža plavom, a drugi dio zelenom bojom; za pomoć pri crtanju učenicima može poslužiti gledanje modela iz priloga.
4.,5. Tjelesna i zdravstvena kultura -
Lagano trčanje,šetnja ili vožnja tricikla, opće pripremne vježbe : pretklon glave, otklon glave, kruženje glavom, kruženje rukama naprijed i natrag, iskorak nogom naprijed (lijeva i desna), sunožni skokovi naprijed, čučnjevi. Sve vježbe ponavljamo 10 puta.
Udaranje lopte nogom (dodavanje u paru).
5. Socijalizacija (učiteljica Zita Kitanović) Dragi učenici, stiglo nam je proljeće na velika vrata . Slijedi praktičan zadatak: u društvu mame ili tate, sestre ili brata, djeda ili bake potraži TEGLICU, bilo kakvo SJEME (ili lukovicu) CVIJEĆA i ZEMLJU. Zemlju ćeš staviti sa golim rukama (osjetiš zemlju kako se mrvi pod tvojim prstima?) u teglicu. U zemlju ćeš prstom gurnuti lukovicu ili sjemenke cvijeća. Zemlju ćeš zaliti vodom pomoću male kantice. Teglicu stavi na prozor koji je na sunčanoj strani ... i ... čekaj ... strpljivo da iznikne cvijeće . Ne zaboravi zalijevati teglicu s malo vode. Jako me zanima što će se dogoditi do 19.4. sa teglicom cvijeća. Zato te molim, poslikaj se: A) na početku praktičnog rada, B) kada iznikne sjeme ili lukovica C) kada ona naraste ili procvjeta. Čujemo se 19.4., do tada - svako dobro svima
Poštovani roditelji,
u nastavku možete preuzeti zadatke za današnju nastavu na daljinu.
1. Tjelesna i zdravstvena kultura - Vježbe dizanja i nošenja - Napuniti bocu od 3 litre vodom, primiti je za ručku kao girju i nositi je hodajući do zadane linije i natrag (npr. 5-10 metara).
2. Komunikacija - Odgovoriti na pitanje koje je godišnje doba i pogledati video na ovoj poveznici: https://www.youtube.com/watch?v=cIRWbvn0Y00&ab_channel=SandraKoprivnjak.
Danas obilježavamo Svjetski dan voda. Ukoliko vrijeme to omogući, neka učenici prošeću s roditeljima šetnicom uz obližnju rijeku, jezero ili potok.
3. Upoznavanje škole i radne okoline - Uz prvi dan proljeća, jučer je bio i Dan osoba s Downovim sindromom pa smo pružili podršku našim prijateljima s Downovim sindromom noseći rasparane šarene čarape, a današnji zadatak je obojiti ih na slici iz priloga.
4.,5. Radni odgoj - Ponoviti suprotnosti koje smo do sada učili na primjerima iz izvorne stvarnosti (demonstracija, razvrstavanje, imenovanje) i na slikama iz bilježnice.
6. Socijalizacija (učiteljica Zita Kitanović) Dobar dan! Danas nam je divan dan - jer VODA slavi svoj rođendan. Voliš li ti vodu? Sjećaš li se kako je bilo kada ste išli na bazene? Tamo ima puno vode, zar ne? Pogledaj i reci, kako se Oblutak proveo na bazenu u društvu svoje obitelji? https://www.youtube.com/watch?v=pOElEo-SrFE Do sutra - lijep pozdrav!
Poštovani roditelji,
danas je Dan očeva. U nastavku se nalaze zadaci za učenika S.V.
1. Glazbena kreativnost - Više puta poslušati pjesmu o tati na ovoj poveznici https://www.youtube.com/watch?v=FOr3RDGDXls&ab_channel=Vi%C5%A1njinaGLAZBALICA pa pokušati pjevati uz pratnju glazbe.
2.,3. Radni odgoj - Izraditi čestitku za Dan očeva (nacrtati tatu - na predlošku iz priloga nacrtati dijelove lica ili zalijepiti kolaž papir); pokloniti čestitku tati, čestitati Dan očeva.
4.,5. Upoznavanje škole i radne okoline - Odgovoriti na pitanje "Kako se zove tvoj tata?" i opisati ga uz vizualnu podršku iz priloga ("Moj tata je/ima/voli...").
Lijep pozdrav i ugodan vikend!
Razrednica Blanka Horvat
Poštovani roditelji,
u nastavku se nalaze zadaci za učenika S.V.:
1. Skrb o sebi - Odgovoriti na pitanja o zdravstvenim ustanovama i zdravstvenim djelatnicima.
2. Vjeronauk (učiteljica Sanja Bratinšćak)-danas sam za Vas pripremila kratki video o Cvjetnici koji se nalazi na poveznici https://spark.adobe.com/video/upfo2fMcuwlE5. Izradite maslinovu granu od kolaž papira.
3., 4. Radni odgoj - Imenovati suprotnosti po slikama iz priloga; pronaći primjere u neposrednoj okolini.
5. Likovna kreativnost - Zadatak iz priloga.
Zadaci za učenika S.V.:
1. Skrb o sebi - Pogledati sadržaj o zdravstvenim ustanovama i djelatnicima; ponoviti za roditeljem, imenovati po slikama.
2.,3. Komunikacija - Ponoviti sadržaj o proljeću.
4. Upoznavanje škole i radne okoline - Neka roditelj na jedan papirić napiše broj 1, a na drugi broj 2. Zadatak učenika je pročitati brojeve, staviti ih na stol te ispod njih razvrstati jednake predmete u kategorije (upariti broj s količinom): 1 olovka/2 olovke, 1 novčić/2 novčića, 1 spajalica/2 spajalica (...) i dr. predmeti iz svakodnevne okoline.
5. Tjelesna i zdravstvena kultura - Vježati podizanje stopala (dizanje na prste) i spuštanje: hodati na prstima, hodati na petama, primiti rukama jednu nogu u području koljena pa pokušati što dulje održati ravnotežu na jednoj nozi - ponoviti isto drugom nogom.
Zadaci za učenika S.V.:
1. Skrb o sebi - Riješiti radni listić iz priloga.
2. Komunikacija - Pogledati slike iz priloga, slušati kako roditelj čita priču o proljeću pa pokušati samostalno reproducirati i odgovoriti na pitanja.
3. Glazbena kreativnost - Igrati u paru s roditeljem memory sa sličicama glazbenih instrumenata (imenovati glazbeni instrument, poštivati pravila igre:otvarati po dvije kartice, usporediti jesu li jednake ili različite, čekati na red).
4.,5. Tjelesna i zdravstvena kultura (učiteljica Ivana Tkalec)
Poštovani roditelji,
lijepo Vas pozdravljam na početku novog nastavnog tjednu te u nastavku šaljem zadatke za učenika S.V.:
1. Tjelesna i zdravstvena kultura - Hodati naizmjenice sporim i brzim tempom; trčkarati na mjestu sporim pa brzim tempom - diferencirati sporo i brzo.
2. Komunikacija - Ponoviti na primjerima iz prezentacije imenovanje radnji (odgovaranje na pitanje Što radi?) i vježbati isto u svakodnevnim situacijama.
3. Upoznavanje škole i radne okoline - U radnom listiću iz priloga pogledati slike i zaokružiti odgovarajući broj - jesu li na slici jedan ili dva predmeta?
4.,5. Radni odgoj - U radnom listiću odrediti tko je spor, a tko brz.
Razrednica Blanka Horvat
Poštovani roditelji,
evo nas na kraju još jednog nastavnog tjedna. U nastavku možete preuzeti zadatke za današnju nastavu na daljinu.
1. Glazbena kreativnost - Poslušati ove pjesme o proljeću koje smo već učili pa samostalno pjevati: https://www.youtube.com/watch?v=6Rbo-izbHNs&ab_channel=AnaBanana, https://www.youtube.com/watch?v=yqsmuWF7lDQ&ab_channel=srodesh, https://www.youtube.com/watch?v=e5_f2-9KhmE&ab_channel=MxFM
2.,3. Radni odgoj - Po zadacima iz bilježnice ponoviti suprotnosti: dugo - kratko, visoko - nisko, lagano - teško; u aplikaciji na primjerima u vizualnom prikazu odrediti (imenovati) kakvo je što pa spojiti suprotnosti: https://learningapps.org/18222242
4., 5. Upoznavanje škole i radne okoline - Proljeće već kuca na naša vrata. Učenici su pronašli i naučili imenovati vjesnike proljeća, a današnji je zadatak obratiti pažnju na stabla. Jesu li grane gole kao zimi? Pogledati slike pupova iz priloga pa prošetati dvorištem i/ili okolicom kuće i pronaći stabla koja imaju pupove.
Želim vam svima ugodan vikend,
čujemo se i vidimo u ponedjeljak!
Razrednica Blanka Horvat
Zadaci za današnju online nastavu:
1. Skrb o sebi - Demonstrirati kako se mjeri temperatura toplomjerom, vježbati pravilno koristiti maramicu prilikom puhanja nosa, vježbati samostalno stavljati flaster na ozljeđeno područje (na koži flomasterom označiti zamišljenu ranu).
2. Vjeronauk (učiteljica Sanja Bratinšćak) - Danas sam za vas pripremila kratku priču o susretu Isusa i Bartimeja koja se nalazi na poveznici https://spark.adobe.com/video/Mab4BOileP0PL Dobro promotrite slike, a ukućani neka vam pročitaju tekst.
3., 4. Radni odgoj - Ponoviti vježbe uspoređivanja u izvornoj stvarnosti - što je teško, a što lagano pa riješiti zadatak iz radnog listića (učenici E.Č. i P.P. imaju zadatak u bilježnici).
5. Likovna kreativnost - Učenici su u utorak bojicama bojili cvijeće, a današnji zadatak je na isti predložak zalijepiti kolaž papira. Učenici mogu rezati škarama ili trgati prstima kolaž papir po označenim linijama na trakice pa kvadratiće; koristiti prikladne boje te ih zalijepiti na prikladna mjesta na papiru.
Poštovani roditelji,
u nastavku se nalaze zadaci za učenike.
1. Skrb o sebi - Današnji zadatak učenika je ponoviti bolesti i ozljede o kojima smo učili prošli i ovaj tjedan - po slikama imenovati, odrediti kako se osjećamo kad smo bolesni ili ozlijeđeni, pokazati na sebi koji dio tijela boli, uz pomoć slike nabrojiti načine liječenja (sirup za kašalj, kapi za nos/oči/uši, tablete, flaster, zavoj i dr.).
2.,3. Komunikacija - Igrati igru memory https://wordwall.net/hr/resource/12355411/vjesnici-prolje%c4%87a - imenovati i upariti iste slike.
4. Upoznavanje škole i radne okoline - Učenici su u ponedjeljak čestitati Dan žena ženskim osobama iz svoje bliže okoline. Današnji zadatak je razvrstati slike ljudi u dvije kategorije: ženske i muške osobe https://wordwall.net/hr/resource/12356014/razvrstaj
5. Tjelesna i zdravstvena kultura - Ponoviti vježbe s ove poveznice: https://www.youtube.com/watch?v=qHOiL5u-Wfo&ab_channel=%C5%A0kolanaTre%C4%87em - umjesto torbe učenici mogu vježbati sa štapom ili velikom bocom vode.
Lijep pozdrav,
Blanka Horvat
1. Skrb o sebi - Današnji zadatak učenika je ponoviti bolesti i ozljede o kojima smo učili prošli tjedan, rješavajući kviz na ovoj poveznici: https://wordwall.net/hr/resource/12275982/bolesti-i-ozljede
2. Komunikacija - Ponoviti vjesnike proljeća - pronaći ih i imenovati u prirodi pa riješiti zadatak iz priloga.
3. Likovna kreatinost - Imenovati cvijeće sa slika pa ih obojiti birajući prikladne boje.
4.,5. Tjelesna i zdravstvena kultura : Šetnja 30 min., vježbe : kruženje glavom, otklon glavom, zasuk glavom, kruženje rukama naprijed i natrag, pretklon trupom, kruženje trupom, iskorak nogom naprijed, čučnjevi. Sve vježbe ponovite 10 puta u jednu i drugu stranu. Dodavanje lopticom ili balonom u parovima jednom rukom preko prepreke (stol, stolica,uže i sl.)
6. Socijaloizacija (učiteljica Zita Kitanović) Reci, jel' ti bilo teško izraditi cvijeće od papira? Kako je mama reagirala? Odaberi i zaokruži crvenom bojom izgled maminog lica sa papira. Bravo za tebe! Čujemo se za dva tjedna! Lijep pozdra svima
Poštovani roditelji,
u nastavku se nalaze zadaci za učenike za današnju online nastavu.
1. Tjelesna i zdravstvena kultura - Vježbati uz videozapis https://www.youtube.com/watch?v=qHOiL5u-Wfo&ab_channel=%C5%A0kolanaTre%C4%87em - umjesto torbe, učenik može vježbati s loptom ili štapom (npr. drškom od metle).
2. Komunikacija - Čestitati Dan žena mami, bakama i drugim ženskim osobama iz bliže okoline (pružiti ruku, stisnuti šaku, reći Sretan Dan žena).
3. Upoznavanje škole i radne okoline - Najbrojiti/odrediti tko su ženske osobe (Je li mama žena?, Je li tata žena?).
4.,5. Radni odgoj - Učimo suprotnosti što je teško, a što lagano. Neka roditelj ispred učenik stavi dva jednaka predmeta različite težine (npr. jednu izrazito tešku loptu i jednu laganu ili npr. jednu punu bocu i jednu praznu), a zadatak učenika je odrediti koji je predmet težak, a koji lagan. Nakon predmeta iz iste kategorije, zadatak učenika je na različitim predmetima iz neposredne okoline odrediti koji je predmet težak, a koji lagan (npr. jastuk i kompjuter, čačkalica i stol... itd.).
6. Socijalizacija (učiteljica Zita Kitanović) - Dragi učenici, danas je divan dan, zato ćete pokušati napraviti čestitku kao u prilogu CVIJET. Polako, imaš vremena cijeli dan . Ukoliko nemaš kod kuće kolaž papir - ti se posluži običnim bijelim papirom koji ćeš obojati flomasterom prema vlastitom izboru.
Isti pokloni mami. Ako imaš i baku...napravi i za nju jednu, sigurno će ti biti jako zahvalna. Čujemo se sutra!
Poštovani roditelji,
evo nas na kraju još jednog nastavnog tjedna. U prilogu se nalaze zadaci za učenika S.V.:
1. Glazbena kreativnost - Imenovati glazbene instrumente sa slika; isprintati u 2 primjerka, izrezati i igrati memory s ukućanima (otvoriti 2 kartice, imenovati instrumente sa slika, usporediti jesu li isti ili različiti, čekati na red).
2., 3. Radni odgoj - Na primjerima odrediti (pokazati prstom, imenovati) tko je najviši, a tko najniži.
4.,5. Upoznavanje škole i radne okoline - Riješiti radni list iz priloga - broj 2.
Lijep pozdrav i ugodan vikend,
razrednica Blanka Horvat
Zadaci za učenika S.V.:
1. Skrb o sebi - Riješiti radni listić iz priloga - uz vizualnu podršku imenovati i spojiti bolesti/ozljede s načinima njihova liječenja.
2. Vjeronauk (učiteljica Sanja Bratinšćak) - Poslušaj pjesmu „ Mi želimo uzdić Isusa“ koja se nalazi na poveznici https://www.youtube.com/watch?v=d1jAX_X6ggA&list=RDd1jAX_X6ggA&start_radio=1&ab_channel=AnaMarijaPo%C5%A1pai%C4%87 Prati upute i riješi nastavni listić u prilogu.
3.,4. Radni odgoj - Ponoviti suprotnosti: visoko/nisko na primjerima sa slika i iz izvorne stvarnosti.
5. Likovna kreativnost - Izraditi cvijet od predloška iz priloga: obojiti prikladnim bojama (ili zalijepiti kvadratiće kolaž papira) latice, tučak i stabljiku pa izrezati i zalijepiti. Čuvati likovni rad za poklon mami i baki u ponedjeljak povodom Dana žena.
Zadaci za učenika S.V.:
1. Skrb o sebi - Razgovarati o bolestima i ozljedama iz jučerašnjeg zadatka; odgovoriti na pitanje sjeća li se je li imao koju od tih bolesti, kako se tada osjećao (umoran, tužan, nervozan, boljelo me, peklo me, svrbilo...) i što mu je pomoglo za ozdravi (odlazak doktoru, čaj, spavanje, sirup, tableta, flaster, kapi za nos/oči... i sl.).
2., 3. Komunikacija - Opisati s dvije ili više riječi radnju sa slika: https://view.genial.ly/603ea23cdcea3f0d0fe43700/presentation-radnje - odgovoriti na pitanje "Tko je to?" (pritom koristiti prikladne iskaze: djevojčica, dječak, žena, muškarac, mama, beba) pa odgovoriti na pitanje "Što radi?".
4. Upoznavanje škole i radne okoline - Uz podršku roditelja riješiti zadatak iz priloga - učimo broj 2.
5. Tjelesna i zdravstvena kultura - Ponoviti vježbu od ponedjeljka bocom vode (improviziranom girjom).
Zadaci za učenika S.V.:
1. Skrb o sebi - Prepoznati bolesti i ozljede na slikama iz priloga; locirati na sebi bolesna/ozlijeđena mjesta sa slika, imenovati.
2. Komunikacija - Imenovati vjesnike proljeća sa slika.
3. Glazbena kreativnost - Pogledati videozapis o violini: https://www.youtube.com/watch?v=pF4Ct0NNRjY&ab_channel=DjecjaTV - poslušati skladbu izvedenu na violini i imenovati glazbeni instrument.
4.,5. Tjelesna i zdravstvena kultura (učiteljica Ivana Tkalec) - vježbe na stolici u prilogu
Poštovani roditelji,
u nastavku se nalaze zadaci za učenika S.V.
1. Tjelesna i zdravstvena kultura - Za zagrijavanje kombinirati visoke i niske skokove na mjestu. Napuniti bocu od 3 litre vodom i zauzeti raskoračni stav. Primiti bocu za ručku te ju podizati s tla do visine kukova; ponoviti vježbu 10x pa zatim podizati bocu s tla do visine glave.
2. Komunikacija - Prisjetiti se koje godišnje doba još uvijek traje i koje godišnje doba iščekujemo: razgovarati kakvo je vrijeme vani, je li toplo ili hladno, što se događa s biljkama i životinjama.
3. Upoznavanje škole i radne okoline - Pogledati videozapis na ovoj poveznici https://www.youtube.com/watch?v=y7a3pn99bh4&ab_channel=%C5%A0kolaza%C5%BEivot pa potražiti vjesnike proljeća u svome dvorištu ili u bližoj okolici.
4.,5. Radni odgoj - Učimo suprotnosti: visoko/nisko. Stati s roditeljem ispred ogledala pa odrediti tko je viši, a tko niži. Pogledati radni listić u prilogu pa pokušati odrediti tko je na slikama visok, a tko nizak (zaokružiti različitim bojama).
Poštovani roditelji,
evo nas na kraju još jednog tjedna nastave na daljinu. U nastavku se nalaze zadaci za učenike:
1. Glazbena kreativnost - Učimo o glazbenom instrumentu flauti. Današnji zadatak učenika je pogledati videozapis na ovoj poveznici: https://skolski.hrt.hr/emisije/454/flauta - slušati zvuk flaute, imenovati glazbeni instrument.
2.,3. Radni odgoj - Učenici E.Č. i P.P. riješiti zadatke u bilježnicama, odnosno radnim listićima; učenik S.V. riješiti zadatak grafomotorike iz priloga.
4.,5. Upoznavanje škole i radne okoline - U zadatku iz priloga pronaći i zaokružiti likove iz priče.
Ugodan vikend, do skorog viđenja!
Blanka Horvat
Zadaci za današnju nastavu:
1. Skrb o sebi - Razvrstati predmete za održavanje higijene kose i predmete za održavanje higijene zubi: https://wordwall.net/hr/resource/11569156/kategorije-higijena-kose-i-zubi
2. Vjeronauk (učiteljica Sanja Bratinšćak) -
Pogledajte biblijsku priču o umnožavanju kruha koja se nalazi na poveznici https://www.youtube.com/watch?v=2-TLXcg4JtY&t=223s&ab_channel=PRVAKATOLI%C4%8CKADJE%C4%8CJATV (od 1:35 do 3:40) Prati upute i riješi nastavni listić u prilogu. Nastavni listić nalazi se u tvojem fasciklu ili bilježnici.
3.,4. Radni odgoj - Vježbati crtati duge i kratke crte - proizvoljno i uz pomoć ravnala.
5. Likovna kreativnost - Od domaćeg plastelina dlanom oblikovati jednu dugu i jednu kratku zmijicu; oblikovati slova svog imena gledajući u model (napisana slova na papiru); proizvoljno oblikovati različite oblike.
Poštovani roditelji,
danas je Dan ružičastih majica. Neka učenici (i roditelji) odjenu ružičaste majice kojima ćemo izraziti podršku prevenciji vršnjačkog nasilja.
Zadaci za današnju nastavu na daljinu:
1. Skrb o sebi - Uz vizualnu podršku ponoviti korake u održavanju higijene kose i higijene zubi: samostalno šamponirati, isprati, češljati i sušiti kosu te samostalno prati zube, vježbati koristiti zubni konac, u ustima mućkati i grgljati vodicu za ispiranje usta.
2., 3. Komunikacija - Prisjetiti se priče Djed i repa pa riješiti zadatke iz priloga (zaokružiti ili obojiti adekvatnu sliku).
4. Upoznavanje škole i radne okoline - Složiti pravilan redoslijed događaja (likova) na poveznici: https://wordwall.net/hr/resource/11471145/djed-i-repa
5. Tjelesna i zdravstvena kultura - 45-minutna šetnja parkom, livadom, poljem, šumom ili okolicom kuće.
DAN RUŽIČASTIH MAJICA
DRAGI UČENICI, UZ POMOĆ I PODRŠKU RODITELJ, OTVORITE NASTAVNI LISTIĆ I RIJEŠITE ZADATAK. SRETNO :)
Zadaci za današnju nastavu:
1. Skrb o sebi - U primjerenoj situaciji (prilikom obavljanja jutarnje i večernje higijene, nakon obroka) imenovati higijenske proizvode za održavanje higijene zubi o kojima smo učili prošli tjedan te samostalno demonstrirati njihovu upotrebu.
2. Komunikacija - Ponovno poslušati priču Djed i repa, imenovati likove i nabrajati tko se za koga primio kad su vukli repu.
3. Likovna kreativnost - Uz pomoć roditelja izraditi domaći plastelin.
4.,5. Tjelesna i zdravstvena kultura : trčanje nekoliko metara - hodanje, neka izmjena traje 20- tak minuta. Nakon zagrijavanja slijede vježbe u prilogu.
6. Socijalizacija (učiteljica Zita Kitanović) - Nastavljamo vježbati pozdrave. Pratite ovu poveznicu: https://wordwall.net/hr/resource/1445005/doba-dana-i-pozdravi
Poštovani roditelji,
evo zadataka za današnju nastavu na daljinu:
1. Tjelesna i zdravstvena kultura - Za zagrijavanje stupati na mjestu 2 minute, visoko dizati koljena; vježbati penjati se na penjalicu u parku ili kod kuće na ljestve.
2. Komunikacija - Poslušati priču o djedu i repi na ovoj poveznici: https://view.genial.ly/6032b0078020020d2daa8776/presentation-djed-i-repa. Učenici mogu poslušati i pjesmu o istoimenoj priči: https://www.youtube.com/watch?v=DfftigzfUYk&ab_channel=Crti%C4%87Vrti%C4%87
3. Upoznavanje škole i radne okoline - Imenovati likove iz priče; učenici E.Č. i P.P. riješiti zadatak u bilježnici, za učenika S.V. zadatak se nalazi u prilogu.
4.,5. Radni odgoj - Učenici su prošli tjedan razvrstavali različite duge i kratke predmete, određivali je li pojedini predmet dug ili kratak, imenovali. Današnji je zadatak učenika ponoviti po zadacima iz bilježnice te u izvornoj stvarnosti s dostupnim predmeta iz kućanstva odrediti koji su predmeti dugi, a koji kratki (npr. olovke, štapići za ražnjiće i čačkalice, vezice za tenisice i dr.).
6. Socijalizacija (učiteljica Zita Kitanović)
Dragi učenici, dobar dan! Evo nas opet zajedno. Danas ćemo vježbati pozdrave: DOBRO JUTRO-kažemo ujutro čim se probudimo; DOBAR DAN-kažemo kada je vani dan-kada vidimo sunce; DOBRA VEČER-kažemo kada je vani mrak i kada je na nebu izašao mjesec; LAKU NOĆ-kažemo kada idemo u krevet na spavanje. Vježbajte pozdrave pomoću ove poveznice https://wordwall.net/hr/resource/212602/pozdravi Budite vrijedni i marljivi. Čujemo se sutra
Poštovani roditelji,
ovdje se nalaze zadaci za današnju nastavu na daljinu za učenika S.V.:
1. Glazbena kreativnost - Učimo o glazbenom instrumentu trubi. Zadatak učenika je imenovati instrument i poslušati skladbe izvedene na trubi: https://www.youtube.com/watch?v=kPLj0azjoqo&ab_channel=%C5%A0kolanaTre%C4%87em, https://www.youtube.com/watch?v=pyzevwegH7U&ab_channel=Glazbena%C5%A1kolaVatroslavaLisinskog.
2.,3. Radni odgoj - Neka roditelj pred učenika stavi jednu dugu vezicu i jednu kratku, a zadatak učenika je odrediti koja je duga, a koja kratka; razvrstati duge i kratke predmete (npr. vezice za cipele, špage, ogrlice ili slični materijali dostupni u kućanstvu) u zasebne kutije; na radnom listiću iz prilogu odrediti kakav je koji predmet.
4.,5. Upoznavanje škole i radne okoline - Riješiti zadatak iz priloga na temu broja 1.
Lijep pozdrav,
Blanka Horvat
Zadaci za učenika S.V.:
1. Skrb o sebi - Učimo o održavanju higijene zubi. Zadatak učenika je izvesti naloge iz priloga i riješiti radni listić.
2. Vjeronauk (učiteljica Sanja Bratinćak) - Pogledaj kratki crtani film o pozivu prvih učenika na poveznici https://www.youtube.com/watch?v=y8qzwWkGXyQ&ab_channel=Magnifikat Imenuj prve Isusove učenike.
3.,4. Radni odgoj - Prisjetiti se priče (bajke) o Crvenkapici (kamo je Crvenkapica krenula, koga je putem srela, što je rekla vuku, kamo je vuk otišao, što je vuk htio učiniti baki, tko je tada naišao, što je napravio lovac?), odrediti likove na radnom listiću pa složiti slike prema redoslijedu događanja u aplikaciji: https://learningapps.org/17597125
5. Likovna kreativnost - Obojiti pastelama ili drvenim bojicama sliku Crvenkapice i vuka.
Zadaci za učenika S.V.:
1. Skrb o sebi - U primjerenoj situaciji (prilikom obavljanja jutarnje higijene, tuširanja i sl.) imenovati proizvode za njegu kose o kojima smo učili jučer i demonstrirati njihovu upotrebu.
2.,3. Komunikacija - Ponoviti jučerašnju priču o Crvenkapici: slušati kako roditelj čita, dopunjavati sadržaj uz vizualnu podršku, pokušati reproducirati samostalno.
4. Upoznavanje škole i radne okoline - Poslušati pjesmu o Crvenkapici https://www.youtube.com/watch?v=DDnZPYI7jqs&ab_channel=IvanaRofficial ; imenovati likove sa slika.
5. Tjelesna i zdravstvena kultura - Planirane aktivnosti za današnji sat odnose se na penjanje (i spuštanje) po švedskim ljestvama i/ili penjanje na penjalicu u parku. Ako navedene vježbe penjanja u visinu nije moguće izvesti u domu, učenik se može jednostavno popeti na stolac pa spustiti i ponoviti vježbu 10x.
Zadaci za učenika S.V.:
1. Skrb o sebi - Učimo o higijeni kose. Pogledati radni listić u prilogu: imenovati sredstva za njegu kosu, pokazati samostalnost u svakodnevnim aktivnostima održavanja higijene kose.
2. Komunikacija - Poslušati kratku priču o Crvenkapici; zadatak učenika je sudjelovati u čitanju na način da slike zamijeni riječima.
3. Glazbena kreativnost - Slušati pjesme o maškarama https://www.youtube.com/watch?v=Ngg5zenfcX8&ab_channel=IngridFlesch1 i plesati.
4.,5. Tjelesna i zdravstvena kultura : šetnja 30 - 45 min., opće pripremne vježbe u paru, dodavanje loptom sa dvije ruke iznad glave.
Poštovani roditelji,
evo nas na početku novog nastavnog tjedna. Danas je velik dan - učenik S.V. ima rođendan! Ako bude Vam odgovaralo, možemo se čuti tokom nastave putem videopoziva (iz razreda ili grupno tijekom zajedničkog online druženja povodom fašnika).
Čujemo se ujutro svakako, a do tada šaljem prigodne zadatke za današnju nastavu na daljinu:
1. Tjelesna i zdravstvena kultura - Plesati individualno ili u paru (uz rođendanske pjesme).
2. Komunikacija - Slušati priču koju čita roditelj pa pokušati reproducirati samostalno pomoću slika.
3. Upoznavanje škole i radne okoline - Razgovorati o rođendanu - odgovoriti na pitanja: Koliko imaš godina?, Kad si rođen?, Što želiš za rođendan?, Kako ćeš proslaviti svoj rođendan?.
4., 5. Radni odgoj - Maskirati se, imenovati svoju masku; igrati igru memory na ovoj poveznici: https://learningapps.org/display?v=prmsyh8kt21
1. Glazbena kreativnost - Učimo o glazbenom instrumentu bubnju. Današnji zadatak učenika je pogledati videozapis na ovoj poveznici: https://www.youtube.com/watch?v=inq9_nEwBvE&ab_channel=Glazbena%C5%A1kolaVatroslavaLisinskog - imenovati bubanj i prepoznati njegov zvuk. Učenici kod kuće mogu pokušati napraviti bubanj slijedeći korake s ove poveznice: https://www.youtube.com/watch?v=6tmMsWh85IA&ab_channel=MakeKidsCrafts
2., 3. Radni odgoj - Uz pomoć roditelja napraviti suhe kolačiće/kekse za Valentinovo, koristeći modlice u obliku srca. Zadatak učenika je sudjelovati su svim koracima pripreme: prikupiti i imenovati dostupne namirnice, sipati, miješati, mijesiti, valjati tijesto, istiskivati modlicama, posložiti na pladanj, strpljivo čekati da se ispeče, poslužiti ukućane i kušati.
4., 5. Upoznavanje škole i radne okoline - Uz pomoć slika iz privitka ispričati što rade maškare za fašnik te povodom Valentinova ispričati što rade zaljubljeni.
Želim vam svima ugodan vikend!
Lijep pozdrav,
razrednica Blanka Horvat
Današanji zadaci za rad kod kuće:
1. Skrb o sebi - Imenovati radnje u aplikaciji: https://wordwall.net/hr/resource/10782440/jutarnja-higijena.
2. Vjeronauk (učiteljica Sanja Bratinšćak) - Poslušaj biblijsku priču o Mateju koja se nalazi na poveznici https://www.storyjumper.com/book/read/97520406/ISUS-POZIVA-MATEJA# Riješi radni listić u prilogu. Radni listić imaš i u bilježnici.
3., 4. Radni odgoj - Vježbati crtati snjegovića proizvoljno ili po modelu; u privitku se nalazi model za crtanje po koracima.
5. Likovna kreativnost - Zadatak iz privitka.
Zadaci za rad kod kuće:
1. Skrb o sebi - Riješiti radni listić iz privitka; potražiti predmete sa slika u svojoj kupaonici i imenovati ih.
2., 3. Komunikacija - Uz Valentinovo, bliži nam se i fašnik. Današnji zadatak učenika je prisjetiti se u što smo se prošle godine u školi maskirali, pogledati stare fotografije. Ove godine maskirat ćemo se u pekare, a u školi ćemo fašnik obilježiti u ponedjeljak virtualnim druženjem putem Zoom platforme.
4. Upoznavanje škole i radne okoline - U bilježnicu samostalno nacrtati masku gledajući sliku uz privitka te ju obojiti prema želji.
5. Tjelesna i zdravstvena kultura - Najprije se razgibati s 10 čučnjeva pa izvesti vježbe provlačenja u čučnju ili polučučnju ispod stola, stolca ili drugih improviziranih pologona za provlačenje.
Razrednica Blanka Horvat
1. Skrb o sebi - Vježbati nanošenje kreme (dozirati količinu, razmazimati kremu po licu ispred ogledala, adekvatno zatvoriti i odložiti) i dezodoransa (nasprejati ispod pazuha).
2. Komunikacija - Otkriti podudarnosti: https://wordwall.net/hr/resource/10651831 - istovremeno imenovati: gruda za... snjegovića, rukavice za... ruke, sanjke za sanjkanje, vrećica za čaj, srce za Valentinovo.
3. Likovna kreativnost - Vježbati samostalno crtati srca za Valentinovo; nacrtati jedno veliko preko cijelog papira i obojiti ga crvenom bojicom ili vodenom bojom.
4., 5. Tjelesna i zdravstvena kultura - 10 – minutno vježbanje. https://www.youtube.com/watch?v=8M9gsu3lYHc&t=27s
Trčanje sa zadacima u prilogu.
6. Socijalizacija (učiteljica Zita Kitanović) Zadaci u prilogu ; poveznica https://wordwall.net/hr/resource/8477822/obitelj
Poštovani roditelji,
pred nama je još jedan tjedan nastave na daljinu. U nastavku se nalaze zadaci za učenike.
1. Tjelesna i zdravstvena kultura - Najprije se razgibati s 10 čučnjeva pa izvoditi vježbe provlačenja u ležećem ili četveronožnom položaju ispod stola, stolca ili drugih improviziranih poligona za provlačenje.
2. Komunikacija - Ponoviti koje godišnje doba traje, kakvo je vrijeme vani, što rade djeca na snijegu; slušati priču Djeca i snješko koju čita roditelj i dopunjavati priču uz vizualnu podršku.
3. Upoznavanje škole i radne okoline - Razgovarati o Valentinovu - što je simbol Valanetinova (srce), neka učenik nabroji osobe koje voli.
4.,5. Radni odgoj - Vježbati crtati elemente lica i tijela čovjeka; za ideju i podršku pri crtanju učenik se možem poslužiti radovima iz privitka.
6. Socijalizacija (učiteljica Zita Kitanović) - Dragi učenici, vjerujem kako vam je lijepo živjeti i odrastati u krugu svoje obitelji. Danas ti je zadatak zagrliti svakog člana svoje obitelji i pokloniti im jedan lijepi i široki . Sutra smo opet zajedno. Lijep pozdrav!
Lijep pozdrav svima,
razrednica Blanka Horvat
Poštovani roditelji,
evo nas na kraju još jednog nastavnog tjedna. Hvala vam za povratne informacije koje šaljete, hvala na trudu kojeg ulažete.
Zadaci za današnju nastavu za učenika S.V.:
1. Glazbena kreativnost - U vrijeme popodnevnog odmora slušati skladbe na ovim poveznicama: https://www.youtube.com/watch?v=aE4Up38yUEI&ab_channel=DjecjaTV, https://www.youtube.com/watch?v=pd4j9osCNT4&ab_channel=OCBRelaxMusic - imenovati glazbeni instrument gitaru; slušajući videozapise koje sam priložila danas i u utorak odrediti na kojem je instrumentu izvedena skladba.
2.,3. Radni odgoj - Zadatak jednostavnog vezenja na kartonu - probušiti rupe na komadu kartona pa kroz njih provlačiti vunu (poslat ću sutra iz škole fotografije zadatka).
4.,5. Upoznavanje škole i radne okoline - Različitim flomasterima slijediti linije u zadatku iz privitka (crtanje srca kao simbola Valentinova) - krenuti od gornje plave točke, povlačiti prema donjoj.
Lijep pozdrav i ugodan vikend,
razrednica Blanka Horvat
Zadaci za učenika S.V. za današnju online nastavu:
1. Skrb o sebi - U primjereno doba (npr. nakon tuširanja ili prilikom obavljanja jutarnje higijene) vježbati samostalno nanositi dezodorans; objasniti gdje stavljamo dezodorans (ispod pazuha) i zašto ga nanosimo (da ugodno mirišemo, da se ne oznojimo i sl.).
2. Vjeronauk (učiteljica Sanja Bratinšćak) - Pokaži na slici u privitku Isusove prijatelje. Kako su se zvali Isusovi prijatelji? Što su bili po zanimanju? Oboji sliku
3., 4. Radni odgoj - Iz priloga isprintati ili samostalno nacrtati krug na papir pa vježbati crtati elemente lica: oči, nos, usta, kosu. Neka prvi crtež nacrta roditelj, a učenik gleda i pokuša ponoviti po modelu. Učenik u početku može na mjestu očiju nacrtati 2 kruga, na mjestu nosa trokut, na mjestu usta pravokutnik pa kasnije mijenjati i dodavati detalje (npr. trepavice, oblik ustiju koji se smiije itd.).
5. Likovna kreativnost - Naslikati srca za Valentinovo prema uputama iz privitka.
Zadaci za učenika S.V.:
1. Skrb o sebi - Vježbati samostalno nanositi kremu za lice: izvoditi vježbu ispred ogledala, pravilno dozirati kremu, gledajući se u ogledalo, razmazati po licu, zatvoriti nakon korištenja.
2., 3. Komunikacija - Slušati priču iz priloga koju čita roditelj i dopunjavati rečenice uz vizualnu podršku (imenovati slike i korisiti pravilne gramatičke strukture pri dopunjavanju rečenica).
4. Upoznavanje škole i radne okoline - Vježbati prebrojavati olovke, flomastere, žlice i sl. predmete iz neposredne okoline; riješiti radni listić iz priloga (Broj 1).
5. Tjelesna i zdravstvena kultura - Popeti se na ljestve i/ili na stolac - ponoviti vježbu 10x.
Zadaci za učenika S.V.:
1. Skrb o sebi - Vježbati nanositi kremu za ruke - dozirati količinu i razmazati.
2. Komunikacija - Ispričati priču prema slikama iz priloga.
3. Glazbena kreativnost - Uz popodnevni odmor slušati skladbe na ovim poveznicama:https://www.youtube.com/watch?v=l3HByDrk5vc&ab_channel=DjecjaTV, https://www.youtube.com/watch?v=gNBsy8a1Gxw&ab_channel=BrilliantClassics - imenovati glazbeni instrument s tipkama - klavir.
4.,5. Tjelesna i zdravstvena kultura - Trčanje sa zadacima u prilogu.
Poštovani roditelji,
u nastavku se nalaze zadaci za učenika S.V.
1. Tjelesna i zdravstvena kultura - hodati uz i niz stepenice (barem 5 katova).
2. Komunikacija - Vježbati pisati svoje ime (flomasterom povlačiti linije unutar kontura slova; prepisati slova prema zadanom predlošku).
3. Upoznavanje škole i radne okoline - Ponoviti mehaničko brojanje do 20 pa riješiti zadatak iz priloga - učimo broj 1.
4., 5. Radni odgoj - Vježbati crtati krug slijedeći linije na papiru pa pokušati samostalno, bez predloška.
Lijep pozdrav,
razrednica Blanka Horvat
Poštovani roditelji,
došli smo do kraja još jednog nastavnog tjedna. U nastavku se nalaze zadaci za danas.
1. Glazbena kreativnost - Odabrati jednu pjesmu/skladbu - neka roditelj mijenja intenzitet zvuka, a učenik po slikama iz bilježnice pokaže je li glazba glasna ili tiha; vježbati davati naloge neka se glazba utiša ili poglasni.
2.,3. Radni odgoj - Ponoviti prepoznati slova u svom imenu i pisati svoje ime.
4.,5. Upoznavanje škole i radne okoline - Upariti slike na ovoj poveznici: https://learningapps.org/17029264; Razgovarati o primjerenim postupcima vezanim uz emocije: kad sam ljut - mogu duboko disati da se smirim/brojati do 10; kad sam prestrašen - mogu pozvati roditelje u pomoć... kad je netko tužan - mogu ga zagrliti/utješiti... i sl.
Lijep pozdrav i ugodan vikend,
razrednica Blanka Horvat
1. Skrb o sebi - Današnji zadatak učenika je pospremiti svoju sobu: pospremiti krevet, ormar, pousisati, obrisati prašinu, složiti knjige i radne listiće... itd.
2. Vjeronauk (učiteljica Sanja Bratinšćak) - Poslušaj pjesmu " Mi želimo uzdić Isusa" koja se nalazi na poveznici https://www.youtube.com/watch?v=d1jAX_X6ggA&ab_channel=AnaMarijaPo%C5%A1pai%C4%87 Riješi radni listić koji se nalazi u privitku, a imate ga i u bilježnicama.
3., 4. Radni odgoj - U prilogu se nalaze zadaci za učenike prema njihovim inicijalima.
5. Likovna kreativnost - Samostalno odabrati tehniku za izradu snjegovića (bijeli kolaž papir, vata ili tempera; zalijepiti kapu, oči, nos, usta, metlu od kolaža ili nekih drugih kreativnih materijala koje imate kod kuće).
Poštovanji roditelji, evo zadataka za današnji rad kod kuće:
1. Skrb o sebi - Uz pomoć roditelja sudjelovati u obavljanju barem jednog kućanskog posla (npr. očistiti stol, pomesti pod, usisati ili sl.).
2., 3. Komunikacija - Učenik E.Č. - vježbati čitati slogove i riječi iz bilježnice; učenik P.P. vježbati pisati svoje ime; učenik S.S. zaokružiti svoje ime u radnom listiću iz priloga.
4. Upoznavanje škole i radne okoline - Odgovoriti na pitanje "Kako si?" uz ili bez vizualne podrške; igrati memory na ovoj poveznici: https://learningapps.org/16961759.
5. Tjelesna i zdravstvena kultura - Samostalno vježbati bacati i hvatati loptu iznad glave; ako u dvoruštu kuće imate košarkaški ili improvizirani koš, vježbati bacati loptu u koš.
1. Skrb o sebi - Tijekom dana sudjelovati u barem jednom kućanskom poslu (pomoći roditeljima pri pranju posuđa, brisanju prašine i dr.).
2. Komunikacija - Učenik E.Č. - riješiti zadatak iz bilježnice (vježbati slovkati i globalno čitati); učenik P.P. - riješiti grafomotoričke vježbe s radnog listića; učenik S.V. - obojiti slova svog imena u zadatku iz priloga.
3. Likovna kreativnost - Prema uputama iz priloga izraditi likovni rad na temu kontrasta crne i bijele boje.
4.,5. Tjelesna i zdravstvena kultura : šetnja 30 min, nakon šetnje i opće pripremnih vježbi slijedi poligon prepreka.
Opće pripremne vježbe : pretklon glave, otklon glave, kruženje glavom, kruženje rukama naprijed i natrag, iskorak nogom naprijed (lijeva i desna), sunožni skokovi naprijed, čučnjevi. Sve vježbe ponavljamo 10 puta.
Poligon prepreka : sunožni skok preko grančice, provlačenje ispod grane, pravocrtno hodanje po označenom prostoru, nagaz na povišenje (klupa), gađanje loptom u prije označeno mjesto
6. Socijalizacija (učiteljica Zita Kitanović) - Dobar dan. Je li vam se svidio film o Snjegoviću? U prilogu je dokument: Snjegovic_pitanja. Otvori dokument. Pregledaj sličicu po sličicu. Pažljivo slušaj i pokaži točan odgovor (ako imate mogućnosti, isprintajte sličicu i prema želji obojajte):
1.pitanje - Tko se spominje u filmu: Snjegović ili sv.Nikola? Pokaži prstom na točan odgovor.
2.pitanje - Koje je zimsko doba: zima ili ljeto? Pokaži prstom na točan odgovor.
3.pitanje - Tko se ozlijedio: dječak ili djevočica? Pokaži prstom na točan odgovor.
4.pitanje - Što je Snjegović zapalio: vatru ili kišu? Pokaži prstom na točan odgovor.
5. pitanje - Je li djevočica rekla Snjegoviću hvala? Pokaži prstom na točan odgovor.
- Tko se brine o tebi? Mama? Tata? Teta? Čvrsto zagrli mamu, tatu ili tetu i reci HVALA.
Hvala i vama na pažnji. Svako dobro
Poštovani roditelji,
u nastavku se nalaze zadaci za današnju online nastavu.
1. Tjelesna i zdravstvena kultura - Dodavati se loptom u paru: bacati jednom rukom, hvatati s obje ruke.
2. Komunikacija - Učenici E.Č. i P.P. riješiti zadatke iz bilježnica (E.Č. - dopuni slova koja nedostaju, P.P. - vježbaj pisanje svog imena), učenik S.V. riješiti zadatak iz priloga.
3. Upoznavanje škole i radne okoline - Razgovarati o osnovnim emocijama (sreća, tuga, ljutnja, strah) o kojima smo učili u školi. Što učenika veseli/rastužuje/ljuti/čega se boji? Kada je učenikov roditelj sretan/tužan/ljut/prestrašen?
4., 5. Radni odgoj - Igrati memory (uparivanje slova - vježba vizualne percepcije) na ovoj poveznici: https://wordwall.net/hr/resource/9889946/upari-slova
6. Socijalizacija (učiteljica Zita Kitanović) - Dragi učenici. Dobar dan. Evo nas opet na nastavi na daljinu. Za danas sam pripremila jedan jako zanimljiv kratki film o snjegoviću . Volite li praviti snjegoviće zimi? Bravooo! Praviti snjegoviće baš je fora. Za danas samo pogledajte film u prilogu. Sutra nastavljamo dalje. A sada, lijepo se zavali u naslonjač i pažljivo prati što radi naš snjegović : https://www.youtube.com/watch?v=-aM6VYXESb8
Poštovani roditelji,
nalazimo se na kraju prvog nastavnog tjedna u drugom polugodištu. U nastavku se nalaze zadaci za današnju online nastavu za učenika S.V.:
1. Glazbena kreativnost - Neka učenik odabere jednu pjesmu koju voli i rado sluša. Neka je roditelj prvo pusti tiho, a zatim glasno, a učenik pritom uz vizualnu podršku (slike u prilogu) kaže/pokaže je li pjesma tiha ili glasna. Vježbati zahtijevanje - da učenik samostalno traži da se glazba pojača ili utiša.
2., 3. Radni odgoj - Pisati kažiprstom u brašnu prema uputama iz priloga.
4., 5. Upoznavanje škole i radne okoline - Ponoviti gradivo o emocijama, razgovarati o emocijama: Što te veseli?, Što te rastužuje?, Što te ljuti?, Čega se bojiš?.
Želim vam svima ugodan vikend!
Lijep pozdrav,
razrednica Blanka Horvat
Zadaci za učenika S.V.:
1. Skrb o sebi - Nakon jučerašnjeg zadatka imenovanja, današnji zadatak učenika je u svom kućanstvu odrediti funkciju pojedinih sredstva za čišćenje i održavanje higijene doma (odgovoriti na pitanje Čemu služi...?).
2. Vjeronauk - Pogledaj slikovnicu o Isusovu rođenju koja se nalazi na poveznici https://www.storyjumper.com/book/read/94767266/ISUSOVO-ROENJE#
3., 4. Radni odgoj - Slagati kocke prema zadanom uzorku (ispred roditelja i učenika nalaze se jednake kocke (jednak broj kocaka, jednakih boja) - roditelj naprije složi oblik tornja ili mosta kao na slici u privitku pa učeniku daje nalog "Napravi ovo!" i čeka da učenik, gledajući u izloženi primjerak, složi jednaku skulpturu kao roditelj).
5. Likovna kreativnost - Slikati kažiprstom - bijelom temperom na crnoj podlozi (kao snijeg u mraku).
Zadaci za učenika S.V.:
1. Skrb o sebi - Pronaći i imenovati pribor i sredstva za čišćenje u svom kućanstvu: metla, krpa, spužvica, deterdžent, prašak za rublje... itd.
2., 3. Komunikacija - Pogledati slike iz priloga i odgovoriti na pitanje "Što je to?".
4. Upoznavanje škole i radne okoline - Uz vizualnu podršku iz bilježnice i/ili radnih listića ponoviti gradivo prvog polugodišta (obilježavanje važnih datuma, prostorije u domu, mjesta iz lokalne zajednice).
5. Tjelesna i zdravstvena kultura - Vježbati bacati loptu jednom rukom, hvatati s obje ruke - izvoditi vježbu loptom srednje veličine pa pokušati ponoviti isto s malom lopticom (npr. loptica za tenis ili stolni tenis).
Poštovani roditelji,
u nastavku se nalaze zadaci za učenika S.V.
1. Skrb o sebi - Pomoći roditelju u kućanskim poslovima koji uključuju brisanje prašine, čišćenje radnih površina i sl.
2. Komunikacija - Odgovoriti na pitanje "Što je to?" gledajući slike iz prezentacije; uz pomoć roditelja korigirati korištenje pravilne gramatičke strukture (to je, to su; pas/psi i dr.): https://view.genial.ly/6006048c61bf7d0d23e6c92d/presentation-gramaticka-jednina-i-mnozina; na isti način vježbati imenovati predmete oko sebe.
3. Glazbena kreativnost - Odabrati jednu pjesmu pa je poslušati jako tihim, a zatim glasnim intenzitetom; odrediti je li pjesma tiha ili glasna; imitirati tiho i glasno vlastitim glasom - šapat i vikanje.
4., 5. Tjelesna i zdravstvena kultura (učiteljica Ivana Tkalec) : Šetnja 30 min, nakon šetnje i opće pripremnih vježbi slijedi poligon prepreka.
Opće pripremne vježbe : pretklon glave, otklon glave, kruženje glavom, kruženje rukama naprijed i natrag, iskorak nogom naprijed (lijeva i desna), sunožni skokovi naprijed, čučnjevi. Sve vježbe ponavljamo 10 puta.
Poligon prepreka : sunožni skok preko grančice, provlačenje ispod grane, pravocrtno hodanje po označenom prostoru, nagaz na povišenje (klupa), gađanje loptom u prije označeno mjesto.
Poštovani roditelji,
pozdravljam vas na početku 2. polugodišta! Nadam se da su se učenici odmorili i da su spremni za nove izazove i pobjede. Još smo uočeni s promjenom načina života (pa i održavanja nastave) uslijed pandemije i potresa, ali vjerujem da ćemo iz svega uskoro izaći još veći, jači, hrabriji i uspješniji! Želim vam svima dobro zdravlje i puno uspjeha u sve što radite!
Učenici E.Č. i P.P - vidimo se sutra u školi, a učenik S.V. - nastavljamo s nastavom na daljinu:
1. Tjelesna i zdravstvena kultura - Izvesti 20 čučnjeva s ispruženim rukama, držeći loptu u rukama; dodavati se loptom u paru s roditeljem.
2. Komunikacija - Ponoviti po bilježnici i/ili radnim listićima gradivo 1. polugodišta (odgovaranje na pitanja o općim podacima o sebi, vještine pozdravljanja, osobe iz okoline, životinje, emocije).
3. Upoznavanje škole i radne okoline - Uz pomoć bilježnice i/ili radnih listića ponoviti imenovati i pokazati nijanse boja, geometrijske likove, suprotnosti, mjesta u lokalnoj zajednici, godišnje doba zima.
4., 5. Radni odgoj - Prelaziti prstom preko riješenih grafomotoričkih zadataka iz 1. polugodišta (slijeđenje linija, spajanje točkica), imenovati točku i crtu.
Lijep pozdrav,
razrednica Blanka Horvat
Poštovani roditelji, dragi S.V.,
došli smo do kraja prvog odgojno-obrazovnog razdoblja u ovoj školskoj godini. Hvala vam na suradnji i trudu kojeg ulažete! Ovim putem ujedno koristim priliku da vam zaželim sretan Božić i puno zdravlja u novoj 2021. godini!
U nastavku se nalaze zadaci za današnju nastavu na daljinu:
1. Skrb o sebi - Ponoviti i primijeniti pravila ponašanja za stolom.
2.,3. Komunikacija - Vježbati čestitati sretan Božić i Novu godinu (pružiti ruku, stisnuti šaku, reći Sretan Božić!/Sretna Nova godina!), odgovoriti na pitanje koja godina dolazi (2021.).
4. Upoznavanje škole i radne okoline - Pomoći roditeljima u ukrašavanju kuće: sudjelovati u kićenju bora, pripremi ukrasa, pripremi božićnih kolača i dr.
5. Tjelesna i zdravstvena kultura - Samostalno odabrati 3-4 vježbe, demonstrirati i izvesti vježbe koje želi vježbati.
Lijep pozdrav,
razrednica Blanka Horvat
P.S. U prilogu se nalaze zadaci koje je pripremila logopedica Anje Slovenc.
Zadaci za učenika S.V. za današnju online nastavu:
1. Skrb o sebi - Slušati kako roditelj čita pravila o pristojnom ponašanju za stolom, pokušati ponoviti samostalno, gledajući u slike i primjenjivati naučeno u svakodnevnim primjerenim situacijama.
2. Komunikacija - Riješiti kviz na ovoj poveznici: https://wordwall.net/hr/resource/8860231/emocije
3. Glazbena kreativnost - Slušati, pjevati i plesati: https://www.youtube.com/watch?v=jw0D1vu2KeM&ab_channel=cepi999
https://www.youtube.com/watch?v=sfVjmvR4D-M&ab_channel=nikola0778
4.,5. Tjelesna i zdravstvena kultura (učiteljica Ivana Tkalec)
Poštovani roditelji, u nastavku se nalaze zadaci za učenika S.V.:
1. Tjelesna i zdravstvena kultura - Izvesti vježbe ravnoteže u paru s roditeljem prema uputama iz videozapisa: https://www.youtube.com/watch?v=MES44GmXA6Y&ab_channel=%C5%A0kolaza%C5%BEivot
2. Komunikacija - Pokazati mimikom kako izgleda kada je sretan/tužan/ljut/prestrašen, a potom odrediti je li roditelj sretan/tužan/ljut/prestrašen (roditelj izvodi različite gestikulacije).
3. Upoznavanje škole i radne okoline - Razgovarati o Božiću - Kako ti i tvoja obitelj slavite Božić?
4., 5. Radni odgoj - Uz podršku roditelja izraditi čestitku za Božić i Novu godinu za baku i djeda ili prijatelje iz škole.
Poštovani roditelji,
u nastavku se nalaze zadaci za današnju nastavu na daljinu.
1. Glazbena kreativnost - Slušati i pjevati pjesmu Pahuljice padajte, svirati šuškalicama: https://www.youtube.com/watch?v=WXx0SDOkC3o&ab_channel=DivljaJagoda.
2.,3. Radni odgoj - Ponoviti imenovati po bilježnici/radnim listićima pune i prazne predmete pa razvrstati u iste kategorije slike u aplikaciji: https://learningapps.org/16118179.
4., 5. Upoznavanje škole i radne okoline - Razgovarati o dolazećim blagdanima (Koji blagdan čekamo?, Kad kitimo bor?, Što stavimo na bor, a što ispod bora?,Tko dolazi na Božić?, Kako slavimo Božić?...).
Želim vam svima ugodan vikend, vidimo se uskoro!
Lijep pozdrav,
razrednica Blanka Horvat
1. Srb o sebi - Prije zajedničkog obroka samostalno postaviti na stol pribor za jelo i savlete za sve ukućane.
2. Vjeronauk (učiteljica Sanja Bratinšćak) - Dragi moji učenici! Danas sam za Vas pripremila digitalnu slikovnicu "Isusovo rođenje" koja se nalazi na poveznici https://www.storyjumper.com/book/read/94769816/ISUSOVO-ROENJE#Slikovnicu listate pritiskom na miš, a zvuk pokrećete pomoću plavog gumba ispod slikovnice. Obojite sliku u prilogu.
3., 4. Radni odgoj - Ponoviti imenovati po bilježinici/radnom listiću koji su predmeti puni, a koji prazni pa prema istom kriteriju razvrstati slike u tablicu u aplikaciji: https://learningapps.org/16089670
5. Likovna kreativnost - Vježbati crtati pahuljicu/zvijezdu prema uputama iz privitka.
1. Srb o sebi - Ponoviti ukrašavanje salveta prema jučerašnim uputama; prije zajedničkog obroka postaviti na stol pribor za jelo i salvete.
2., 3. Komunikacija - Današnji zadatak učenika je u ogledalu vježbati grimase - kako učenik izgleda kad je sretan/tužan/ljut/prestrašen; odgovoriti po slikama po slikama iz privitka i pomoć roditelja kada se osjeća sretno/tužno/ljuto/čega se boji.
4. Upoznavanje škole i radne okoline - Složiti puzzle na poveznici: https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=34e4b31eee0d
5. Tjelesna i zdravstvena kultura - Vježbati u paru prema uputama iz privitka.
1. Skrb o sebi - Uz postavljanje stola vježbati dekoriranje salvete - jednostavnim presavijanjem salvete u trokut ili slijedeći upute s ovog videozapisa: https://www.youtube.com/watch?v=Mhb5Nc2FTj4&ab_channel=VideoPx.
2. Komunikacija - Upariti slike Djeda Mraza sa simbolima koji iskazuju osjećaj sreće, tuge, ljutnje i straha - pritom imenovati kako se Djed Mraz osjeća (koji je sretan, tužan, ljut, a koji prestrašen): https://learningapps.org/16021025
3. Likovna kretaivnost - Učenici P.P. i S.V. vježbati crtati pahuljicu, a učenik E.Č. zvijezdu (zadatak neka naprije demonstrira roditelj, a neka potom učenici pokušaju crtati samostalno).
4., 5. Tjelesna i zdravstvena kultura (učiteljica Ivana Tkalec) : Trčanje po linijama. Postavimo različite predmete na tlo (špaga, konac, guma) i najprije hodamo, a zatim lagano trčimo po označenom prostoru.
6. sat Socijalizacija - Jučer smo razgovarali o božićnoj želji. Jesi li zamislio jednu? Hajde podijeli svoju božićnu želju sa ukućanima, a nakon toga pogledajte jedan lijepi crtani film. Gledaj i pamti koju želju imaju brat i sestra . A prije kraja polugodišta - želim vam mir u duši i osmijeh na licu . Vidimo se sljedeće godine , učiteljica Zita.
https://www.youtube.com/watch?v=S5g4vpWfolA
Poštovani roditelji,
u nastavku se nalaze zadaci za današnju online nastavu. Do kraja prvog pologodišta preostalo nam je 8 nastavnih dana pa ćemo se u ovom razdoblju posvetiti vježbanju i ponavljanju nastavnih sadržaja te pripremiti za dolazak zime, Božića i jednog rođendana. :)
1. Tjelesna i zdravstvena kultura - Vježbati u paru prema uputama iz privitka.
2. Komunikacija - Vježbati mimiku lica oponašajući kako je učenik sretan/tužan/ljut/prestrašen.
3. Upoznavanje škole i radne okoline - Igrati igru memory na ovoj poveznici: https://learningapps.org/15994755
4, 5. Radni odgoj - Ponoviti po primjerima iz izvorne stvarnosti i slikama iz bilježnice okuse i kvalitativna obilježja predmeta koja smo učili: što je vuće/hladno, mokro/suho, tvrdo/mekano, puno/prazno.
6. Socijalizacija (učiteljica Zita Kitanović) - Dragi učenici, opet smo zajedno . Nadam se da vas je posjetio i obradovao sv. Nikola.
- Svi mi imamo želje, zar ne? Nekada nešto poželimo za sebe, nekada za naše drage s kojima živimo ili ih zovemo na telefon...
Danas mi je važna TVOJA želja. Dobro razmisli pa reci, nacrtaj ili pokaži svojim ukućanima što bi ti zaželio za BOŽIĆ...
Sutra smo opet zajedno...čekam vas i vaše želje . Mašem svima na pozdrav, učiteljica Zita
Poštovani roditelji,
evo nas na kraju još jednog nastavnog tjedna. U nastavku se nalaze zadaci za učenika S.V.
1.Glazbena kreativnost - Svirati šuškalicom koju si izradio u utorak u ritmu božićne pjesmice Zvončići https://www.youtube.com/watch?v=T28PUOTdwUI&ab_channel=MiKlinci i drugih pjesama prema vlastitom izboru.
2., 3. Radni odgoj - Ponoviti po primjerima iz izvorne stvarnosti i na slikama koji predmeti su tvrdi, a koji mekani i koji su puni, a koji prazni.
3.,4. Upoznavanje škole i radne okoline - Riješiti radni listić iz privitka.
Nazvat ću Vas danas da se malo čujemo, a do onda Vas lijepo pozdravljam!
Razrednica Blanka Horvat
Poštovani roditelji, u nastavku se nalaze zadaci za učenika S.V.:
1.Skrb o sebi - Samostalno i bez vizualnog predloška (uz prisjećanje po jučerašnjem zadatku) vježbati postaviti stol prema bontonu.
2. Vjeronauk (učiteljica Sanja Bratinšćak) - Pogledaj kratki crtani film o Isusovu rođenju koji se nalazi na poveznici https://www.youtube.com/watch?v=1J0q1oNLF14
3., 4. Radni odgoj - Ponoviti koji su predmeti prazni, a koji puni po primjerima iz radnog listića priloženog u utorak (imenovati: prazna čaša - puna čaša, prazan tanjur - puni tanjur... itd.). Prisjetiti se kvalitativna obilježja predmeta koja smo učili prošle školske godine: mekano/tvrdo - odrediti na primjerima iz izvorne stvarnosti i na slikama iz privitka koji su predmeti tvrdi, a koji mekani.
5. Likovna kreativnost - Izraditi pahuljicu od kolaž papira prema uputama iz privitka.
Zadaci za učenika S.V.;
1. Skrb o sebi - Današnji zadatak učenika je pogledati na predlošku iz privitka kako se pravilno (po bontonu) postavlja stol pa kod kuće prije jela na isti način postaviti pribor za jelo: platki i duboki tanjur, ubrus, vilicu, nož, žlicu i čašu.
2., 3. Komunikacija - Slušati pjesmu Prvi snijeg koju roditelj čita po pokušati reproducirati uz vizualnu podršku. Stihovi pjesme se mogu izrezati zbog lakšeg praćenja po slikama; učiti postepeno stih po stol, kiticu po kiticu.
4. Upoznavanje škole i radne okoline - Odgovoriti na pitanja iz kviza: https://wordwall.net/hr/resource/8209121/zima.
5. Tjelesna i zdravstvena kultura - Izvesti vježbe balonom prema uputama iz privitka.
Zadaci za učenika S.V.:
1. Skrb o sebi - Prije jela samostalno postaviti stol (tanjuri, pribor za jelo, čaša, ubrusi).
2. Komunikacija - Pogledati jučerašnju prezentaciju, a onda pokušati odgovoriti na pitanja iz prezentacije prema prisjećanju (bez vizuane podrške).
3. Glazbena kreativnost - Izraditi glazbalo - zvečku tako da u kutijicu od kinder jajeta (ili sličnu plastičnu ambalažu koju imaš u kućanstvu) staviš nekoliko zrna riže.
4., 5. Tjelesna i zdravstvena kultura (učiteljica Ivana Tkalec) : Hodanje, na znak (pljesak) : trči. Ponoviti 10 puta.
Vježbe na klupici (povišenju) : nagaz na klupicu (desna noga gore,desna noga dolje), promijeniti nogu. Ponoviti 10 puta.
Hodanje po klupici : ruke u odručenju (održavamo ravnotežu).
Sklekovi na klupici. Ponoviti 10 puta.
U položaju skleka naizmjenično pogrčimo lijevu i desnu nogu. Ponoviti svakom nogom 5 puta.
Obrnuti sklek : okrenemo se leđima prema klupici, dlanovima se oslonimo na klupicu. Pogrčimo i ispružimo ruke, trup čvrsto, petama se oslanjamo na tlo. Ponoviti 5 puta.
Poštovani roditelji, dragi S., evo nas na početku novog nastavnog tjedna. U nastavku se nalaze zadaci za danas. Prema dogovoru, u 10.30h poslat ću Vam poveznicu za ZOOM aplikaciju pomoću koje se možete pokušati spojiti na virtualno druženje sa svetim Nikolom i prijateljima iz škole.
1. Tjelesna i zdravstvena kultura - U paru s roditeljem izvesti vježbe iz priloga - ponoviti svaku vježbu 20x.
2. Komunikacija - Slušati roditelja koji čita sadržaj s prezentacije na poveznici: https://view.genial.ly/5fccff4c34487c74a6da6ed7/presentation-zima te imenovati odjevne predmete, životinje i aktivnosti pomoću slika.
3. Upoznavanje škole i radne okoline - Uz vizualnu podršku odgovoriti na pitanja iz prezentacije.
4., 5. Radni odgoj - Neka roditelj pred učenika stavi jednu praznu posudicu i jednu posudicu s npr. bombonima. Zadatak učenika je pokazati koja je posuda puna, a koja prazna. Isto ponoviti s drugim predmetima iz kućanstva (npr. čaše, kutije i dr.) pa isto odrediti na slikama u nastavnom listiću.
Poštovani roditelji, ovdje se nalaze zadaci za današnju nastavu:
1. Glazbena kreativnost - Prisjetiti se pjesme o svetom Nikoli koju smo pjevali u školi: https://www.youtube.com/watch?v=Uzbz0ef-he0&ab_channel=VariousArtists-Topic
2., 3. Radni odgoj - Očistiti svoje čizmice (npr. četkom za cipele i/ili vlažnom maramicom).
4., 5. Upoznavanje škole i radne okoline - Složiti puzzle:https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=1b0af18d5d01
Nadam se da ste dobro i da ste zdravi, želim vam ugodan vikend!
Lijep pozdrav,
razrednica Blanka Horvat
Poštovani roditelji,
danas je Dan osoba s invaliditetom. Zbog trenutne situacije s pandemijom Covid-19 bolesti ove godine nažalost nismo u mogućnosti današnji dan proslaviti u uobičajenom tonu uz pjesmu i ples u Hotelu Park, ali na ovoj poveznici učenici se mogu prisjetiti kako smo se zajedno veselili prijašnjih godina: https://www.youtube.com/watch?v=zjeQKtwsABw&ab_channel=CENTARZAODGOJIOBRAZOVANJE%C4%8CAKOVEC
Učenici mogu pogledati priloženi slikovni materijal naše socijalne pedagoginje Melite Horvat, imenovati pomagala sa slika (invalidska kolica, naočale, pas vodič, slušni aparatić) i uz podršku pokušati izvesti vježbe iz priloga.
1. Skrb o sebi - Uz nadzor roditelja i vizualnu uputu iz priloga pripremiti topli napitak - kakao.
2. Vjeronauk - Poslušaj pjesmu " Sveti Nikola" koja se nalazi na poveznici https://www.youtube.com/watch?v=uST4RjniCVk Uz pomoć ukućana pročitaj slikopriču o svetom Nikoli . Riješi zadatke ispod slikopriče.
3.,4. Radni odgoj - Učenici E.Č. i P.P. riješiti zadatke iz bilježnice na temu okusa, učenik S.V. kušati barem po jednu namirnicu slanog, ljutog i gorkog okusa pa razvrstati slike iz priloga i izrezati iz reklamnih letaka pojedine namirnice te ih dodati u tablicu: slatko/kiselo/slano/ljuto/gorko.
5. Likovna kreativnost - U nedjelju je Sveti Nikola, a u ponedjeljak nam u školu dolazi sveti Nikola. Današnji zadatak učenika je samostalno odabrati likovnu tehniku (vodene boje, drvene bojice, flomasteri, kolaž papir ili dr.) kojom će ukrasiti čizmicu za sv. Nikolu.
Poštovani roditelji, evo današnjih zadataka za učenike za rad kod kuće:
1. Skrb o sebi - Uz vizualnu podršku iz priloga i nadzor roditelja pripremiti topli napitak - čaj.
2., 3. Komunikacija - Imenovati životinje iz radnog listića iz priloga, zaokružiti životinju na desnoj strani pa je pronaći i zaokružiti na slici.
4. Upoznavanje škole i radne okoline - Ponoviti mjesta iz lokalne zajednice, imenovati što gdje radimo (U školi učimo, u parku šećemo, u trgovini kupujemo... itd.) te izrezati i zalijepiti sličice sa zadnje stranice na odgovarajuća mjesta.
5. Tjelesna i zdravstvena kultura - Vježbati u paru s roditeljem/bratom prema uputama iz priloga - ponoviti svaku vježbu 10 puta, malo odmoriti pa ponoviti.
1. Skrb o sebi - Najprije po radnom listiću i izvornoj stvarnosti (u domu) ponoviti koji uređaji rade na struju;
na ovoj poveznici učenici mogu igrati igru na temu kućanskih uređaja: https://wordwall.net/hr/resource/7785015
2. Komunikacija - Memory igra na temu Što životinje jedu: https://learningapps.org/display?v=p3tmtm88k20
3. Likovna kreativnost - Uz pomoć roditelja i slijedeći korake iz videozapisa izraditi pahuljicu od papira: https://www.youtube.com/watch?v=zgaAqGeVTdI&ab_channel=CraftyDaily (presaviti papir prema predlošku, rezati škarama po zadanim linijama, rastvoriti papir, zalijepiti/objesiti kuglicu na zid, prozor ili sl.).
4., 5. Tjelesna i zdravstvena kultura : VJEŽBE : naizmjenično visoko podizanje koljena, podizanje koljena ; laktom dodirnuti koljeno (suprotna ruka -noga), čučanj - skok, iskorak naprijed (koljenom do poda). Sve vježbe ponoviti 10 puta.
Vježbe na strunjači : trbušnjaci,leđnjaci, podizanje nogu (naizmjenično), pogrčimo noge i podižemo stražnjicu,sklekovi. Sve vježbe ponavljamo 10 puta.
6. Socijalizacija (učiteljica Zita Kitanović)
Ponavljamo pojmove koji su posebni za sv. Nikolu pomoću igre-čudnovati kotač koji ćeš zavrtiti. Imenuj pojam koji si dobio nakon što si zavrtio kotač. Klikni na sljedeću poveznicu i odaberi prozorčić ČUDNOVATI KOTAČ u gornjem desnom kutu. Uživaj u učenju kroz igru :
https://wordwall.net/hr/resource/7428469/hrvatski-jezik/sveti-nikola
Dobro jutro! Poštovani roditelji, ovdje možete preuzeti zadatke za današnju nastavu na daljinu.
1. Tjelesna i zdravstvena kultura - Izvesti vježbe oblikovanja ručnikom slijedeći upute iz priloga.
2. Komunikacija - Ponoviti imenovati životinje i njihove dijelove tijela po sadržaju iz bilježnice (radni listići), gdje životinje žive, što jedu i što nam daju.
3. Upoznavanje škole i radne okoline - Ponoviti imenovanje mjesta iz lokalne zajednice po radnom listiću.
4., 5. Radni odgoj - Prošli tjedan učili smo slatke i kisele okuse. Današnji zadatak je kušati namirnice koje učenik ima kod kuće (za pomoć se poslužiti slikama iz bilježnice) pa odrediti koja je hrana kisela, a koja slatka; za kraj ponoviti imenovati po slikama iz tablice (Čokolada je slatka... limun je kiseli... itd.).
6. Socijalizacija (učiteljica Zita Kitanović) Dragi učenici, približavamo se dolasku sv. Nikole. Ponovite pojmove koji su posebni za sv. Nikolu pomoću igre-memory. Imenuj što vidiš na kartici. Vjerujem da ćeš biti uspješan u radu. A, sada, klinkni na sljedeću poveznicu :
https://wordwall.net/hr/resource/7428469/hrvatski-jezik/sveti-nikola
Lijep pozdrav svima!
Razrednica Blanka Horvat
Poštovani roditelji, ovdje možete preuzeti zadatke za učenika S.V. za današnju nastavu na daljinu:
1. Glazbena kreativnost - Isprintati traku pa vježbati lupkati dlanom/šakom - varijacija jednog i dva udarca - prema predlošku s videzapisa kojeg ćete dobiti na viber tokom sutrašnje nastave.
2., 3. Radni odgoj - Ponoviti slatki i kiseli okus - kušati namirnice sa slika i odrediti jesu li slatke ili kisele.
4., 5. Upoznavanje škole i radne okoline - Pogledati i imenovati mjesta iz lokalne zajednice.
Ugodan vikend,
lijep pozdrav i čujemo se uskoro!
Razrednica Blanka Horvat
Zadaci za učenika S.V:
1. Skrb o sebi - Pogledati radni listić na temu Struja - imenovati predmete i odrediti koji kućanski uređaji rade na struju.
2. Vjeronauk - Poslušaj pjesmu " Odlučio sam slijediti Krista" koja se nalazi na poveznici https://www.youtube.com/watch?v=okpMSK4nZAA
U prilogu se nalaze četiri svijeće koje označuju četiri adventske nedjelje. Oboji tri svijeće ljubičastom bojom, a jednu svijeću roznom bojom.
Izreži i zalijepi prema uputama.
3., 4. Radni odgoj - Vrhom jezika kušati limun pa odrediti kakvog je okusa (kiseli), pojesti komadić čokolade pa odrediti je li kisela ili slatka; razvrstati slike slatkih i kiselih namirnica u tablici - ako ih učenik ima kod kuće, kušati i komentirati njihove okuse.
5. Likovna kreativnost - Prisjetiti se jučerašnjih videozapisa o životinjama pa obojiti prikladnim bojama (kao u izvornoj stvarnosti) slike životinje iz priloga.
Poštovani roditelji, ovdje se nalaze zadaci za današnju nastavu na daljinu za učenika S.V.:
1. Skrb o sebi - Riješiti kviz na ovoj poveznici: https://wordwall.net/hr/resource/7459923/gdje-%c5%a1to-radimo .
2., 3. Komunikacija - Ponoviti po jučerašnjem nastavnom listiću što nam životinje daju te pogledati kratke priče o životinjama na ovim poveznicama:
https://www.youtube.com/watch?v=B5d03vaAhLc&ab_channel=JUHUHU
https://www.youtube.com/watch?v=s2Y5CdPTbOA&ab_channel=JUHUHU
https://www.youtube.com/watch?v=GQnGCNQao3k&ab_channel=JUHUHU
4. Upoznavanje škole i uže okoline - Promotriti sliku kuće pa imenovati prostorije i kućanski inventar koji se nalazi u njima te odrediti za što nam služi.
5. Tjelesna i zdravstvena kultura - Ponoviti vježbe oblikovanja utezima (svaku vježbu po 20 ponavljanja).
Zadaci za učenika S.V.:
1. Skrb o sebi - U radnom listiću najprije imenovati pa spojiti pojedino posuđe s prehrambenim (životinjskim) proizvodima: U tavi pečemo jaja, u loncu kuhamo jaja, u džezvi grijemo mlijeko, u staklenci čuvamo med.
2. Komunikacija - Uz vizualnu podršku imenovati domaće životinje sa slika i odrediti što nam one daju; odgovoriti na pitanje: Tko daje mlijeko? i na pitanje u inverziji: Što daje krava?.
3. Glazbena kreativnost - Pjevati pjesmu s ove poveznice: https://www.youtube.com/watch?v=hFTPw1PhQ4U&ab_channel=MiKlinci (u školi smo pjevali farma djeda Mile umjesto strica Đima).
4., 5. Tjelesna i zdravstvena kultura (učiteljica Ivana Tkalec) - Hodanje, na znak (pljesak) : trči. Ponoviti 10 puta.
Vježbe na klupici (povišenju) : nagaz na klupicu (desna noga gore,desna noga dolje), promijeniti nogu. Ponoviti 10 puta.
Hodanje po klupici : ruke u odručenju (održavamo ravnotežu).
Sklekovi na klupici. Ponoviti 10 puta.
U položaju skleka naizmjenično pogrčimo lijevu i desnu nogu. Ponoviti svakom nogom 5 puta.
Obrnuti sklek : okrenemo se leđima prema klupici, dlanovima se oslonimo na klupicu. Pogrčimo i ispružimo ruke, trup čvrsto, petama se oslanjamo na tlo. Ponoviti 5 puta.
Poštovani i dragi roditelji, u nastavku se nalaze zadaci za učenika S.V. za današnju nastavu na daljinu.
1. Tjelesna i zdravstvena kultura - Izvesti vježbe uz priloga - neka svaku vježbu najprije demonstrira roditelj; umjesto boca učenik može koristiti spravu s funkcijom utega koju ima kod kuće.
2. Komunikacija - Ponoviti imenovanje dijelova tijela životinja uz vizualnu podršku iz nastavnog listića (Ptica ima kljun, riba ima peraje... itd.).
3. Upoznavanje škole i radne okoline - Ponoviti (ako je potrebno uz pomoć nastavnog listića) što radimo u kupaonici i kuhinji te sada uz pomoć slika odrediti što radimo u spavaćoj sobi i dnevnom boravku; pokazati i imenovati prostorije u svom domu (Ovo je kupaonica, ovo je... itd.).
4., 5. Radni odgoj - U nastavnom listiću zaokružiti svoje ime (vježbe vizualne percepcije).
Poštovani roditelji i dragi učenici,
evo nas na kraju još jednog tjedna nastave na daljinu. Nadam se da ste dobro, da ste bili vrijedni, ali da ste se i odmorili te da s radošću iščekujete ponedjeljak. U nastavku se nalaze zadaci za učenike za današnju nastavu.
1. Glazbena kreativnost - Ponoviti vježbu lupkanja o stol u ritmu: dlan-šaka-šaka (pa kasnije dlan-dlan-šaka).
2., 3. Radni odgoj - Prošli tjedan radili smo eksperiment s mokrom i suhom maramicom te su učenici na različitim materijalima određivali koji je mokar, a koji suh. Današnji zadatak je odrediti isto na slici u radnom listiću te odgovoriti zašto je određeni predmet mokar (uzorčno-posljedične veze).
4., 5. Upoznavanje škole i radne okoline - Iz predmeta skrb o sebi učili smo o prostorijama doma: kupaonici i kuhinji. Današnji zadatak učenika je pomoću slika odrediti funkcije tih prostorija (Što gdje radimo).
Ugodan ostatak dana i vikend, lijep pozdrav svima!
Razrednica Blanka Horvat
1. Skrb o sebi - Prošli tjedan učili smo o kuhinjskim uređajima i kuhinjskom priboru. Današanji zadatak učenika je ponoviti kako se zovu, pronaći ih u svom kućanstvu i odrediti za što nam služe (odgovoriti na pitanja iz priloga).
2. Vjeronauk - Pogledaj priču o svetom Martinu koja se nalazi na poveznici https://vjeronaucni-portal.com/prica-o-svetom-martinu-kratki-animirani-film/
Uz pomoć ukućana nacrtaj kaput koji je Martin poklonio siromašnom čovjeku.
3., 4. Radni odgoj - Riješiti radni listić iz priloga na temu vruće/hladno.
5. Likovna kreativnost - Odabrati jedan vrući ili hladni predmet iz prethodnog radnog listića i pokušati ga nacrtati samostalno.
Kuhinjski ure aji i pribor.pdf
Kuhinja pitanja za vjezbu.pdf
Vruce hladno vjezbanje.pdf
1. Srb o sebi - Imenovati prostoriju u domu - kuhinju - Što radimo u kuhinji? (U kuhinji kuhamo i pečemo hranu, peremo suđe...); riješiti kviz na poveznici: https://wordwall.net/hr/resource/7011605/%c5%a1to-je-u-kuhinji
2. Komunikacija - Ponoviti dijelove tijela životinja po slikovnom prikazu u jučerašnjem radnom listiću/u bilježnici.
3. Likovna kreativnost - Zapaliti lampaš (18.11. - Dan sjećanja na žrtve Domovinskog rata i Dan sjećanja na žrtve Vukovara i Škabrnje) i obojiti plavom bojom nebo iza bijele golubice. Kljunu golubice docrtati zelenu maslinovu grančicu.
4., 5. Tjelesna i zdravstvena kultura : Hodanje 30 min sa promjenom brzine (sporije-pa brže-sporije...).Nakon zagrijavanja slijede vježbe ravnoteže u prilogu.
6 . Socijalizacija - Dobar dan. Danas nastavljamo gdje smo jučer stali. A, stali smo kod osmijeha . - Jeste li čuli da je smijeh lijek? Treba se smijati što više. Zato, klikni na ovu poveznicu pogledaj, zapleši pa se i ti osmjehni. Ugodan dan-učiteljica Zita
https://www.youtube.com/watch?v=BRjXfR-oHm8
Poštovani roditelji i učenici,
zbog ranije spomenutog praznika sutra nema nastave, s nastavom na daljinu nastavljamo u četvrtak. Želim vam ugodan dan!
Lijep pozdrav,
razrednica Blanka Horvat
Poštovani i dragi učenici,
u nastavku možete preuzeti zadatke za današnju nastavu na daljinu. Nadam se da ste svi dobro, šaljem puno pozdrava!
1. Tjelesna i zdravstvena kultura - Izvesti dvije serije po 10 ponavljanja vježbi oblikovanja iz priloga. Neka svaku vježbu naprijed demonstrira roditelj pa učenik izvede samostalno.
2. Komunikacija - Riješiti radni listić (učenici E.Č. i P.P. spojiti u svojim bilježnicama) na temu dijelova tijela životinja; na slikama imenovati pojedine tijelove tijela i životinje.
3. Upoznavanje škole i radne okoline - Riješiti radne listiće iz mapa na temu isto/različito.
4., 5. Radni odgoj - Ponoviti eksperimente s vrućom i hladnom vodom te mokrom i suhom maramicom - odrediti što je vruće, a što hladno, odnosno što je mokro, a što suho.
6. Socijalizacija (učiteljica Zita Kitanović) - Dobar dan svima! Evo nas opet zajedno . Danas ćemo razgovarati o SREĆI. - Sreća je kada se netko smije; Sreća je kada se radujemo mami i tati; Sreća je kada se radujemo sestri ili bratu; Reci, što je za tebe sreća? Otvori video klip i pogledaj kako tvoji vršnjaci doživljavaju sreću . Do sutra-puno osmjeha vam želim.
https://www.youtube.com/watch?v=WYhhX0vSC7o
Zadaci za učenika S.V.:
1. Glazbena kreativnost - Lupkati rukom u ritmu u paru: šaka-šaka-dlan (prvo sporim tempom pa postepeno ubrzavati); kasnije lupati šaka-dlan-dlan i sl. varijacije na temu.
2., 3. Radni odgoj - Neka roditelj pred učenika stavi 2 maramice te jednu maramicu namoči vodom - zadatak učenika je opipati maramice i odrediti koja je mokra, a koja suha. Ponoviti isto sa spužvicom za pranje suđa i različitim drugim predmetima iz kućanstva te imenovati na slikama iz priloga što je suho, a što mokro.
4., 5. Upoznavanje škole i radne okoline - U radnom listiću u svakom redu odrediti koja su dva lika ista te ih zaokružiti.
Dragi S., želim ti puno uspjeha u rješavanju zadataka i ugodan, veseli vikend!
Lijep pozdrav, čujemo se uskoro!
Razrednica Blanka Horvat
Zadaci za učenika S.V.:
1. Skrb o sebi - Imenovati kuhinjske uređaje i kuhinjski pribor sa slika pa ga pronaći u svom kućanstvu.
2. Vjeronauk (Sanja Bratinšćak) - uz pomoć roditelja pročitati slikopriču o svetom Martinu koja se nalazi u privitku
3., 4. Radni odgoj - Ponoviti vježbu vruće/hladno s vodom i sličicama, odrediti što je vruće, a što hladno.
5. Likovna kreativnost - Slikati prema uputama iz priloga.
Kuhinjski ure aji i pribor.pdf
Vruce hladno.pdf
Likovni likovi.pdf
Vjeronauk OOS 8.docx
Zadaci za učenika S.V.:
1. Skrb o sebi - Igrati igru u aplikaciju na ovoj poveznici: https://wordwall.net/hr/resource/6657534/kupaonski-pribor ; u svakodnevnim situacijama poticati samostalnost u obavljanju osobne higijene i održavanju čistoće kupaonice.
2., 3. Komunikacija - Razgovarati o kućnom ljubimcu uz podršku iz priloga.
4. Upoznavanje škole i radne okoline - U radnom listiću u svakom redu odrediti koji je geometrijski lik različit od drugih.
5. Tjelesna i zdravstvena kultura - Dodavati se loptom u paru (bacati i hvatati).
Zadaci za učenika S.V.:
1. Skrb o sebi - U radnom listiću zaokružiti pojedini kupaonski inventar i kupaonske uređaje/pribor (najprije imenovati i zaokružiti umivaonik s desne strane pa ga pronaći i zaokružiti na slici lijevo).
2. Komunikacija - U radnom listiću spojiti slike kućnih ljubimaca i mjesta u kojima oni žive/borave.
3. Glazbena kreativnost - Uz pomoć izrezati slike šake i dlana iz priloga pa uvježbavati lupkanje o stol u ritmu slijedeći slikovni prikaz (za pomoć pri izvođenju vježbe pogledati videozapis na viberu).
4.,5. Tjelesna i zdravstvena kultura (učiteljica Ivana Tkalec) : Vježbe za jačanje mišića : čučnjevi, podizanje pogrčene noge (lijeve i desne), podizanje ruku iznad glave i spuštanje u pretklon (dodirnuti prste ili gležnjeve), stati na povišenje (lijeva noga gore - lijeva noga dolje)-stepenica stolica i slično može poslužiti kao povišenje,sklekovi sa spuštenim koljenima.
Sve vježbe ponavljamo 10 puta (lijeva i desna strana).
Zadaci za učenika S.V.:
1. Tjelesna i zdravstvena kultura - Izvesti po 20 ponavljanja svake vježbe velikom/pilates loptom opisane u prilogu.
2. Komunikacija - Ponoviti da su kućni ljubimci životinje koje žiive u kući s ljudima, ljudi ih hrane i brinu o njima; uz vizualnu podršku pročitati koji kućni ljubimac gdje živi.
3. Upoznavanje škole i radne okoline - Uz podršku u obliku spajanja točkica nacrtati krug, trokut, kvadrat i pravokutnik (umjesto printanja radnih listića, roditelj točkice može nacrtati u bilježnicu, a učenik ih spojiti).
4., 5. Radni odgoj - Usporediti koja je voda vruća,a koja hladna (staviti u jednu čašicu vodu ugrijanu u kuhalu, u drugu vodu iz hladnjaka, dati učeniku neka opipa rukom i neka kuša); također na slikama iz priloga odrediti što je vruće, a što hladno.
1. Glazbena kreativnost - Poslušati i pjevati pjesmu:https://www.youtube.com/watch?v=AzWl1XRM2LY&ab_channel=Croman - pratiti glazbu tijelom: u ritmu lupkati dlanom o stol, nogom o pod ili pjeskati.
2., 3. Radni odgoj - Riješiti isprintane zadatke iz učeničkih mapa na temu geometrijskih likova.
4., 5. Upoznavanje škole i radne okoline - Ponoviti gradivo o geometrijskim likovima i riješiti kviz na ovoj poveznici: https://wordwall.net/hr/resource/6300254/geometrijski-likovi
1. Skrb o sebi - Pogledati radni listić, imenovati pojedini kupaonski namještaj na slici i pokazati ga u izvornoj stvarnosti; riješiti radni listić (prekrižiti namještaj koji ne pripada kupanici).
2. Vjeronauk - Pogledaj kratku priču o svetom Franji koja se nalazi na poveznici https://www.youtube.com/watch?v=d1ofc3hjCOM. Oboji sliku svetog Franje koja se nalazi u privitku.
3., 4. Radni odgoj - Riješiti isprintane zadatke iz učeničkih mapa (grafomotoričke vježbe).
5. Likovna kreativnost - Od kolaž papira uz podršku roditelja i vizualnu podršku iz priloga izraditi svog kućnog ljubimca (nacrtati geometrijske likove, izrezati po liniji, zalijepiti) ili isti nacrtati i obojiti drvenim bojicama.
Kupaonski namjestaj.pdf
Likovni kucni ljubimac.pdf
Vjeronauk - sveti Franjo.docx
Poštovani roditelji,
ovdje se nalaze zadaci za nastavu na daljinu:
1. Skrb o sebi - U kvizu odrediti koje prostorije i koji kućanski inventar se odnosne na kupaonicu: https://wordwall.net/hr/resource/6267811
2., 3. Komunikacija - Razgovarati o svom kućnom ljubimcu: odrediti koja je životinja, kako se zove, koliko ima godina, kako izgleda (velik/malen, boja), kako se glasa, što jede, gdje spava i dr.
4. Upoznavanje škole i radne okoline - Ponoviti geometrijske likove: krug, trokut, kvadrat, pravokutnik, vježbati ih crtati i igrati igru na ovoj poveznici: https://wordwall.net/hr/resource/6040927/geometrijski-oblici
5. Tjelesna i zdravstvena kultura - Vježbati loptom slijedeći vježbe u prilogu, ponoviti svaku vježbu 20 puta.
Poštovani roditelji,
danas je zadnji dan nastave prije početka jesenskog odmora učenika. Nastava ponovno počinje u srijedu, 4. studenog, kada ćete moći preuzeti zadatke za nastavu na daljinu.
Zadaci za učenike P.P. i S.V.:
1. Glazbena kreativnost - Poslušati i reproducirati pjesmu na ovoj poveznici: https://www.youtube.com/watch?v=AzWl1XRM2LY&ab_channel=Croman ; za pomoć pri reproduciranju koristiti slike iz priloga.
2.,3. Radni odgoj - Obojiti geometrijske likove prema zadanim uputama (S.V. i imenovati krug, trokut, kvadrat i pravokutnik).
4., 5. Upoznavanje škole i radne okoline - Upaliti svijeću (lampaš) za blagdan Svih svetih, pokazati prstom/odgovoriti gdje idemo sa svojom obitelji na blagdan Svih svetih (na groblje), što stavimo na grob (cvijeće, svijeću), za koga palimo svijeću (baku, djeda, prabaku); obojiti slike u radnom listiću.
Logopedske vježbe P.P. - Otvori radni listić Logopedske vježbe_PP_30_10 i slijedi upute.
Blistaj blistaj.pdf
Geometrijski likovi i boje.pdf
Svi sveti.pdf
Logopedske vjezbe PP 30 10.pdf
Zadaci za današnju nastavu na daljinu za učenika P.P. i učenika S.V.:
1. Skrb o sebi - Ponoviti vježbe otkopčavanja i zakopčavanja.
2. Vjeronauk (učiteljica Sanja Bratinšćak) -Poslušaj pjesmu " Ja volim Isusa" koja se nalazi na poveznici https://www.youtube.com/watch?v=bE_HWpbSm0k Pohodi sa svojim ukućanima groblje. Izreci ili pokaži gdje ljudi žive nakon što umru. Učenik S.V. - izreci kratku molitvu za pokojne.
3., 4. Radni odgoj - Učenik P.P. obojiti kišobran prema zadanim bojama (radni listić Kišobran_boje),
učenik S.V. u svakom redu odrediti koja je boja tamna, a koja svijetla (imenovati: tamnozelena, svijetlozelena... itd. - radni listić Svijetle i tamne boje).
5. Likovna kreativnost - Povodom blagdana Svih svetih (1.11.) prisjetit ćemo se naših najmilijih i zapaliti jedan lampaš te od kolaž papira uz podršku roditelja i prema uputama iz priloga izraditi lampion.
Logopedske vježbe
P.P. - Otvori radni listić Logopedske vježbe_PP_29_10 i slijedi upute.
Kisobran boje.pdf
Svijetle i tamne boje.pdf
Likovni lampion.pdf
Logopedske vjezbe PP 29 10.pdf
Zadaci za učenika P.P. i učenika S.V. za današnju nastavu na daljinu:
1. Skrb o sebi - Vježbati otkopčavati i zakopčavati različite zatvarače na čičak, patent, dugmad i kopče na majicama, jaknama, hlačama i dr. - za vježbu fine motorike te podizanje razine samostalnosti i generalizaciju na svakodnevne aktivnosti odijevanja (vještine oblačenja i svlačenja).
2., 3. Komunikacija - Učenik P.P. pogledati pojedine namirnice u radnom listiću Čitanje_kupovina pa ih potražiti u svom kućanstvu i pokazati (za lakše razumijevanje upute neka prvu namirnicu pokaže roditelj). Za namirnicu koje nema u kući, pokazati gestom i verbalizirati "Nema." - poticati učenika da ponovi isto.
Učenik S.V. pogledati sliku u radnom listiću i odgovoriti odgovorom Da ili Ne (roditelj nakon postavljene konstatacije pita: Da ili ne?).
4. Upoznavanje škole i radne okoline - Upariti (pokazati prstom) novčanice i kovanice iz radnog listića s novčanicama i kovanicama u izvornoj stvarnosti; riješiti radni listić Novac_uparivanje - spojiti prema boji i obliku.
5. Tjelesna i zdravstvena kultura - Izvesti vježbe iz priloga.
Zadaci za učenika S.V.:
1. Skrb o sebi - Vježbati otkopčavanje i zakopčavanje različitih patentnih zatvarača, velikih i malih dugmadi na različitim odjevnim predmetima, kopči na remenu i dr.
2. Komunikacija - Ponoviti jučerašnju priču o kupnji.
3. Glazbena kreativnost - Slušati i pjevati pjesmu s ove poveznice: https://www.youtube.com/watch?v=gc7ajFG9u2U&ab_channel=RazigranePjesmice
4., 5. Tjelesna i zdravstvena kultura (učiteljica Ivana Tkalec) - vježbe u prilogu
Poštovani roditelji,
u nastavku možete preuzeti zadatke za učenika S.V. za ovotjednu nastavu na daljinu.
1. Tjelesna i zdravstvena kultura - Izvesti vježbe opisane u privitku.
2. Komunikacija - Slušati najprije kako roditelj čita pa uz vizualnu podršku ponoviti priču o kupovini. Ukoliko je potrebno, neka roditelj izreže redove (rečenice) zbog lakšeg snalaženja u slijedu.
3. Upoznavanje škole i radne okoline - Povodom Svjetskog dana štednje (31.10.) neka roditelj pokaže novac učeniku; porazgovarati o novcu - gdje držimo novac (u novčaniku), za što nam služi novac (za kupnju), nabrojiti što sve možemo kupiti novcem i dr.
4., 5. Radni odgoj - Ponoviti boje iz privitka i pokazati na predmetima u izvornoj stvarnosti (npr. "Koje je boje tvoja majica?", "Koje je boje trava?" i dr.). Imenovati nijanse boja - ponoviti za roditeljem uz mijenjanje smjerova (svijetloplava - tamnoplava, tamnoplava - svjetloplava), pronaći nijanse u izvornoj stvarnosti.
1. Glazbena kreativnost - Ponoviti pjesmu Kruška, jabuka, šljiva: https://www.youtube.com/watch?v=JWBiY29GqRs&ab_channel=MiKlinci.
2., 3. Radni odgoj - Riješiti radne listiće iz mape (E.Č. - pronađi isto slovo i vježbe globalnog čitanja, P.P. spoji isprekidane linije, oboji ptičice, S.V. - spoji isprekidane linije).
4., 5. Upoznavanje škole i radne okoline - Memory igra: https://learningapps.org/display?v=p56ejjd5k20.
1. Srb o sebi - Vježbe otkopčavanja i zakopčavanja.
2. Vjeronauk - Dragi moji učenici pogledajte kratki film pod nazivom "Put do kruha" koji se nalazi na poveznici https://www.youtube.com/watch?v=-lhdeUcBIpc Riješite radni listić prema uputama.
3., 4. Radni odgoj - Riješiti radne listiće iz mapa (E.Č. zadaci s brojevima, P.P. grafomotoričke vježbe sa slovima, S.V. grafomotoričke vježbe - ravna horizontalna linija).
5. Likovna kreativnost - Aktivnost slikanja jabukama iz priloga.
1. Skrb o sebi - Ponoviti vježbe otkopčavanja i zakopčavanja.
2.,3. Komunikacija - Ponoviti vježbe verbalne imitacije glasova na način da učenik imitira i jakost, odnosno glasnoću glasa (roditelji naprije glasno izgovori glas A i čeka da učenik ponovi, a zatim isti glas izgovori šapatom).
4. Upoznavanje škole i radne okoline - Složiti puzzle na ovoj aplikaciji: https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=0e4a24b91e3e
5. Tjelesna i zdravstvena kultura - Ponoviti vježbe dizanja na prste i na pete - 20 ponavljanja.
1. Skrb o sebi - Vježbati finu motoriku kroz vježbe otkopčavanja i zakopčavanja različitih patentnih zatvarača, dugmadi (na jakni, kaputu, hlačama, majici), kopče na remenu i dr.
2. Komunikacija - Ponoviti vježbe verbalne imitacije.
3. Likovna kreativnost - Povodom Dana kravate (18.10.) uz pomoć ukućana potražiti kravatu u svom kućanstvu, odgovoriti na kome ju je vidio/tko nosi kravatu, imenovati, razgovarati - pokazati da se veže oko vrata, obično je nose muškarci na poslovnim sastancima i sl. Proizvoljno ukrasiti i obojiti kravatu iz privitka.
4., 5. Tjelesna i zdravstvena kultura - Hodanje 45min, nakon hodanja ubacivanje loptice u nisko postavljeni koš (kantu) sa udaljenosti 1m-2m-3m.
6. Socijalizacija (učiteljica Zita Kitanović) - Vjerujem da si napravio jabuke od plastelina. Reci, koja ti se jabuka najviše sviđa: žuta, zelena ili crvena? S kim bi htio podijeliti jednu pravu, sočnu jabuku? Zašto? Uzmi jednu jabuku, podijeli ju na pola i posluži tebi dragoj osobi za užinu. Uživajte u divnom ukusu .
Poštovani roditelji,
u nastavku možete preuzeti zadatke za današnju nastavu na daljinu.
1. Tjelesna i zdravstvena kultura - Izvesti vježbe dizanja (kao da beremo jabuke) i spuštanja (stavljamo jabuke u košaru) - na prste i na pete - po 20 ponavljanja.
2. Komunikacija - Uz podršku roditelja izvesti vježbe iz priloga.
3. Upoznavanje škole i radne okoline - Povodom Svjetskog dana jabuka uvrstiti jabuku u današnji međuobrok - odrediti koje je boje i kakvog je oblika, pomirišati, oprati, kušati i uživati, dobar tek!
4., 5. Radni odgoj - Nacrtati jabuku u bilježnicu, obojiti prikladnom bojom.
6. Socijalizacija (učiteljica Zita Kitanović) - Uzmi plastelin i od plastelina napravi jabuke. Neka jabuke budu žute, crvene i zelene boje.
Zadaci za učenika S.V.:
1. Glazbena kreativnost - Poslušati pjesmu na ovoj poveznici https://www.youtube.com/watch?v=vp7zMFrHkmA&ab_channel=MiKlinci, pjevati, u ritmu lupkati dlanom o stol.
2., 3. Radni odgoj - Riješiti grafomotoričke vježbe (isprintani radni listić iz učenikove mape).
4., 5. Upoznavanje škole i radne okoline - Riješiti radne listiće iz privitka (najprije imenovati predmete, pokazati prstom koji je najveći, odnosno najmanji pa zaokružiti).
Dragi S., znam da si bio vrijedan cijeli tjedan, sve si zadatke točno i uredno riješio! Bravo! Poštovani roditelji, hvala na fotografijama učenikovih radova! Želim vam ugodan vikend, čujemo se drugi tjedan!
Lijep pozdrav,
razrednica Blanka Horvat
Zadaci za učenika S.V.:
1. Skrb o sebi - Ponoviti priču o kruhu pa uz pomoć roditelja sudjelovati u pripremi pekarskog proizvoda prema izboru: imenovati namirnice, otvoriti namirnice, miješati, mijesiti i valjati tijesto i dr.
2. Vjeronauk (učiteljica Sanja Bratinšćak) -
3., 4. Radni odgoj - Riješiti isprintane radne listiće iz učenikove mape (grafomotoričke vježbe).
5. Likovna kreativnost - Napraviti mozaik od lišća prema uputama iz privitka.
Zadaci za učenika S.V.:
1. Skrb o sebi - Uz pomoć roditelja riješiti radni listić iz privitka, pokazati i imenovati sredstva za održavanje higijene odjeće u svom domu.
2., 3. Komunikacija - Ponoviti pjesmu o kruhu. Uz vizualnu podršku prepričati priču o kruhu, odgovoriti na pitanja i riješiti radni listić iz privitka.
4. Upoznavanje škole i radne okoline - Obojiti radni listić na temu veliko/malo prema uputama iz priloga (ili obojiti precrtan predložak u bilježnici).
5. Tjelesna i zdravstvena kultura - Ponoviti vježbe s ove poveznice: https://www.youtube.com/watch?v=hgYUX1Mylsg&ab_channel=%C5%A0kolanaTre%C4%87em
Zadaci za učenika S.V.:
1. Skrb o sebi - Pomoći roditelju pri razvrstavanju prljave i čiste odjeće, riješiti radni listić iz privitka.
2. Komunikacija - Slušati roditelja kako čita pjesmu o kruhu, ponoviti uz vizualnu podršku iz privitka.
3. Glazbena kreativnost - Prisjetiti se pjesme koju smo pjevali na zajedničkom glazbenom, pjevati uz pratnju glazbe na ovoj poveznici: https://www.youtube.com/watch?v=H2TfLMr7W0E&ab_channel=YellowMegaphone
4., 5. Tjelesna i zdravstvena kultura : Vježbe u prilogu
Prljava i cista odjeca.pdf
Dani kruha.pdf
VJEZBE ZA JACANJE MISICA RUKU I PRSNIH MISICA.docx
Poštovani roditelji,
u nastavku se nalaze zadaci za učenika S.V. za ovaj tjedan nastave na daljinu:
1. Tjelesna i zdravstvena kultura - Vježbati vježbe prikazane na onom videozapisu: https://www.youtube.com/watch?v=hgYUX1Mylsg&ab_channel=%C5%A0kolanaTre%C4%87em
2. Komunikacija - Ponoviti priču o obitelji i imenovati članove svoje obitelji.
3. Upoznavanje škole i radne okoline - U izvornoj stvarnosti kod kuće na više primjera odrediti koji je predmet veliki, a koji mali (roditelj npr. pokaže veliku i malu žlicu - učenik imenuje koja je velika, a koja mala) te riješiti radne listiće iz privitka.
4., 5. Radni odgoj - Riješiti radne listiće iz učenikove mape (grafomotoričke vježbe - ravne horizontalne linije).
Lijep pozdrav, čujemo se telefonski!
Razrednica Blanka Horvat
1. Glazbena kreativnost - Ponoviti sve brojalice i jesenske pjesme.
2., 3. Radni odgoj - Riješiti radne listiće iz svojih mapa.
4., 5. Upoznavanje škole i radne okoline - Ponoviti priču o obitelji, igrati igru na ovoj poveznici https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=06ac0a198fec.
Želim vam svima ugodan vikend, vidimo se uskoro!
1. Skrb o sebi - Aktivnosti odijevanja i pospremanja odjeće - Uredno složiti čiste majice i hlače u ormar.
2. Vjeronauk - Poslušaj pjesmu " Tko stvori" koja se nalazi na poveznici https://www.youtube.com/watch?v=VKK3PmI2BAg&t=9s
Prati upute na nastavnom listiću i riješi ga. Nastavni listić nalazi se u privitku dokumenta i u torbama učenika.
3., 4. Radni odgoj - Riješiti isprintane radne listiće iz učeničkih mapa (vježbe vizualne percepcije i grafomotorički zadaci).
5. Likovna kreativnost - Obojiti crtež bundeve, uz podršku izrezati po označenim linijama i složiti puzzle.
1. Skrb o sebi - Pomoći roditelju u aktivnostima sušenja i pospremanja odjeće: staviti prljavu odjeću na pranje, izvaditi odjeću iz perilice za rublje u košaru, objesiti rublje štipaljkama na sušilo, upariti čarape, složiti odjeću i/ili dr.
2., 3. Komunikacija - Ponoviti odgovaranje na opća pitanja o sebi i imenovati članove uže i šire obitelji.
4. Upoznavanje škole i radne okoline - Ponovno poslušati priču o obitelji pa pokušati samostalno reproducirati.
5. Tjelesna i zdravstvena kultura - Ponoviti vježbe na ovoj poveznici: https://www.youtube.com/watch?v=UeH_OfCdRrQ&ab_channel=%C5%A0kolanaTre%C4%87em
1. Skrb o sebi - Uz pomoć roditelja vježbati uredno odlaganje odjeće - vješanje odjeće na vješalice.
2. Komunikacija - Ponoviti imena članova uže i šire obitelji.
3. Likovna kreativnost - Nacrtati jedan veliki list ili nekoliko manjih kao na predlošku u privitku. Slijediti ravne linije i docrtati žilice na listu, obojiti prikladnim bojama, tehnikom prema vlastitom odabiru.
4,. 5. Tjelesna i zdravstvena kultura (učiteljica Ivana Tkalec) - Šetnja u prirodi 45min sa promjenom ritma hodanja. Vježbe s loptom u prilogu.
6. Socijalizacija (učiteljica Zita Kitanović) - Kliknite na ovu poveznicu, dobro pazi na sličice, prije nego ih upariš-reci što vidiš. Sretno i uživaj! Čujemo se za dva tjedna .
https://www.igre123.net/igra/kids-cute-pairs
Poštovani roditelji,
evo nas na početku još jednog tjedna nastave na daljinu. Nadam se da ste svi dobro. Zovite i pišite imate li bilo kakvih pitanja!
U nastavku možete preuzeti zadatke za učenike za rad kod kuće.
1. Tjelesna i zdravstvena kultura - Izvesti vježbe na strunjači s ove poveznice: https://www.youtube.com/watch?v=UeH_OfCdRrQ&ab_channel=%C5%A0kolanaTre%C4%87em
2. Komunikacija - Odgovoriti na pitanje "Kako se zovu članovi tvoje obitelji?" - Navesti imena članova uže i šire obitelji: mama, tata, djed, baka, bratić, sestrična, ujak, ujna, stric, strina, teta, tetak itd.
3. Upoznavanje škole i radne okoline - Slušati priču o obitelji koju čita roditelj, pokušati reproducirati samostalno uz vizualnu podršku i/ili napamet.
4., 5. Radni odgoj - Riješiti barem dva isprintana radna listića iz mape (E.Č. - prebroji predmete, P.P. i S.V. - grafomotorički zadaci)
6. Socijalizacija (učiteljica Zita Kitanović) - Pomalo je zahladilo, zar ne? Lijepo je popiti topli čaj u društvu svojih ukućana, zar ne? Dok budete pili fini topli čaj, sjetite se lijepih trenutaka s ljetovanja. Nacrtaj taj lijepi događaj u svoju bilježnicu.
Lijep pozdrav,
razrednica Blanka Horvat
Zadaci za učenika S.V.:
1. Glazbena kreativnost - Ponoviti pjesmu s ove poveznice: https://www.youtube.com/watch?v=O-Kta1otiT4&ab_channel=RisboIzDrugeGalaksije, u ritmu lupkati dlanom o stol
2.,3. Radni odgoj - Riješiti barem 2 radna listića (isprintana) - spajanje ravnih horizontalnih linija.
4., 5. Upoznavanje škole i uže okoline - Uz podršku roditelja izrezati 4 slike s isprintanog radnog listića "Život" - imenovati što je na slikama (beba - djevojčica - žena - baka; beba - dječak - muškarac - djed), složiti kronološki slijed od najmlađeg do najstarijeg, odrediti tko je najstariji; odgovoriti na pitanje "Kako se zove tvoja baka/Kako se zove tvoj djed?".
Ugodan vikend i do skorog slušanja!
Lijep pozdrav,
razrednica Blanka Horvat
Zadaci za učenika S.V.:
1. Skrb o sebi - Ujutro samostalno pospremiti pidžamu i odabrati odjeću i obuću (ili barem samsotalno odabrati između 2-3 izbora); imenovati svaki odjevni predmet.
2. Vjeronauk (učiteljica Sanja Bratinšćak) -
Pogledaj kratki crtani film o stvaranju svijeta na poveznici https://www.youtube.com/watch?v=ysFrPQ2d6bM&t=245s
3., 4. Radni odgoj - Riješiti radne listiće iz priloga.
5. Likovna kreativnost - Slikati vodenim bojama i lišćem prema uputama iz priloga.
Zadaci za učenika S.V.:
1. Skrb o sebi - Riješiti radni listić iz privitka.
2., 3. Komunikacija - Ponoviti jučerašnju vježbu opisivanja sebe; odgovarati punim rečenicama.
4. Upoznavanje škole i radne okoline - Igrati memory na ovoj poveznici: https://learningapps.org/14169676
5. Tjelesna i zdravstvena kultura - Ponoviti vježbe s ove poveznice: https://www.youtube.com/watch?v=g9h6BAH9LIk&ab_channel=%C5%A0kolanaTre%C4%87em
Zadaci za učenika S.V.:
1. Skrb o sebi - Samostalno odabrati odjeću i obuću u skladu s vremenskim prilikama i imenovati pojedini odjevni predmet.
2. Komunikacija - Gledati se u ogledalo i opisati se uz pomoć pitanja i vizualnu podršku s radnih listića (isprintani): Jesi li dječak ili djevojčica? Kakvu kosu imaš (dugu/kratku, plavu/smeđu/crnu)? Koje boje su tvoje oči? Koju boju voliš? Imaš li kućnog ljubimca? Kako se zove? Što od navedenih predmeta imaš kod kuće, što želiš?.
3. Glazbena kreativnost - Slušati pjesmu na ovoj poveznici: https://www.youtube.com/watch?v=O-Kta1otiT4&ab_channel=RisboIzDrugeGalaksije, plesati u ritmu.
4., 5. Tjelesna i zdravstvena kultura (učiteljica Ivana Tkalec) - Hodanje i trčanje : hodamo 5 min, lagano trčimo 1 min. Vježbu ponavljamo 3 puta. Opustimo i istresemo ruke i noge i opustimo se na mekanoj podlozi.
Poštovani i dragi roditelji, ovdje možete preuzeti zadatke za učenika S.V. za ovaj tjedan nastave na daljinu:
1. Tjelesna i zdravstvena kultura - Vježbati uz video: https://www.youtube.com/watch?v=g9h6BAH9LIk&ab_channel=%C5%A0kolanaTre%C4%87em
2. Komunikacija - Ponoviti odgovaranje na opća pitanja o sebi (Kako se zoveš, kako se prezivaš, koliko imaš godina, kada si rođen, gdje živiš, u kojoj ulici živiš, s kim živiš... itd.).
3. Upoznavanje škole i radne okoline - Igrati igru memory na ovoj poveznici: https://learningapps.org/14136315
4., 5. Radni odgoj - Riješiti radne listiće iz priloga: imenovati slike, odrediti boje, spojiti, obojiti.
1. Glazbena kreativnost - Slušati pjesmu na ovoj poveznici: https://www.youtube.com/watch?v=BiVZ3H9q7_Q&ab_channel=MaliPrinc - pratiti uz vizualnu podršku, pjevati, u ritmu pljeskati ili lupkati dlanom o stol.
2., 3. Radni odgoj - Riješiti radni listić iz privitka na temu jeseni.
4.,5. Upoznavanje škole i uže okoline - Odrediti koje je godišnje doba i kakvo je vani vrijeme; ponoviti ppt prezentaciju o jeseni.
Želim vam ugodan vikend, vidimo se u ponedjeljak!
Lijep pozdrav,
razrednica Blanka Horvat
1. Skrb o sebi - Odrediti kakvo je vani vrijeme te samostalno odabrati i odjenuti prikladnu odjeću i obuću.
2. Vjeronauk (učiteljica Sanja Bratinšćak) - Dragi učenici, dragi roditelji, radni listić za današnji dan nalazi se u prilogu. Poslušajte pjesmu " Isuse volim te " koja se nalazi na poveznici https://www.youtube.com/watch?v=sYDV9kNsdHw&t=4s
3., 4. Radni odgoj - Igrati igru na ovoj poveznici: https://learningapps.org/display?v=p2660e6r320
5. Likovna kreativnost - Nacrtati stablo i lišće u jesen, obojiti prikladnim bojama.
1. Skrb o sebi - Danas je prvi dan jeseni! Današnji zadak iz skrbi o sebi je sudjelovati u pripremi obroka koji uključuje jesenske plodove: samostalno pripremiti voćnu salatu, pomoći roditelju guliti krumpire, čistiti kukuruz, kuhati ili peći kestene, očistiti bundevu od koštica, ispeći ju i sl. Mogućnosti je puno. Dobar tek!
2., 3. Komunikacija - Slušati pjesmu o jeseni koju čita roditelj pa pokušati reproducirati samostalno uz vizualnu podršku iz privitka.
4. Upoznavanje škole i uže okoline - Ponoviti sadržaj s ppt prezentacije o jeseni.
5. Tjelesna i zdravstvena kultura - Šetnja parkom, livadom, poljem ili okolicom kuće; komentirati promjene u prirodi (kakvo je vrijeme, kakvo je drveće, koje boje je lišće, koje voće i povrće je zrelo).
1. Skrb o sebi - Prisjetiti se koje voće beremo u jesen, uz pomoć roditelja pripremiti voćnu salatu.
2. Komunikacija - Ponoviti odgovaranje na opća pitanja o sebi.
3. Likovna kreativnost - Skupiti list u dvorištu, odrediti koje je boje te flomasterima ili bojicama nacrtati jednak u bilježnicu, obojiti.
4. i 5. TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA (učiteljica Ivana Tkalec) - vježbe na stolici, joga za sve (vježbe u prilogu).
6. Socijalizacija (učiteljica Zita Kitanović)- Stiže nam jesen u goste. molim te klikni na ovu poveznicu: https://www.youtube.com/watch?v=BiVZ3H9q7_Q i zapjevaj s dječicom pjesmicu o jeseni. Vidimo se za dva tjedna.
Lijep pozdrav, učiteljica Zita
Poštovani roditelji,
nalazimo se na početku novog tjedna nastave na daljinu. U nastavku možete preuzeti zadatke za učenike za današnji dan. Zovite, pišite imate li bilo kakvih pitanja!
1. Tjelesna i zdravstvena kultura - razgibati glavu, ruke i noge te izvesti 10 čučnjeva i 10 trbušnjaka na strunjači ili nekoj drugoj čvrstoj podlozi; brojiti prilikom izvođenja vježbi.
2. Komunikacija - Uvježbavati i ponoviti odgovaranje na opća pitanje o sebi (Kako se zoveš?, Koliko imaš godina?, Gdje živiš?, U kojoj ulici živiš?, S kim živiš?, Kad ti je rođendan? i dr.); pokazivati po slikama i fotografijama, poslužiti se Google street view aplikacijom da učenik sam pokaže u kojoj kući živi i sl.
3. Upoznavanje škole i radne okoline - Odgovoriti na pitanje koje godišnje doba još uvijek traje (ljeto) i koje godišnje doba dolazi nakon ljeta (jesen). Pogledati ppt prezentaciju, imenovati po slikama.
4.,5. Radni odgoj - Riješiti kviz na ovoj poveznici: https://wordwall.net/hr/resource/4467918/jesen
6. Socijalizacija (učiteljica Zita Kitanović) - Draga djeco i poštovani roditelji, nađite vremena tijekom dana i odite se prošetati po parku ili dječjem igralištu. Djeco, ljuljajte se na ljuljački. Pogledaj, tko se ljulja pored tebe. - Jel' to dječak ili djevojčica? Reci, što ti se sviđa nja njemu ili njoj. Do sutra, pozdrav svima!
Zadaci za učenika S.V.:
1. Glazbena kreativnost - Slušati roditelja kako izvodi brojalicu o prstima, ponoviti više puta, pokušati reproducirati samostalno uz pokazivanje na prstima.
2., 3. Radni odgoj - Imenovati palac, kažiprst, srednji prst, prstenjak i mali prst; izvesti jednostavne vježbe - gimnastiku prstima prema uputama s videozapisa: https://www.youtube.com/watch?v=0AvTr32UkUc&ab_channel=DubravkaKocanjer
4., 5. Upoznavanje škole i radne okoline - Pogledati se u ogledalo i imenovati pojedine dijelove tijela na sebi i na drugoj osobi (roditelju); na glavi imenovati i pokazati oči, nos, usta, zube, jezik, uši, kosu, čelo, obrve, trepavice, brkove, bradu, obraze. Na preložak iz privitka docrtati pojedine dijelove lica (oči, usta, nos).
Zadaci za učenika S.V.;
1. Skrb o sebi - Tokom današnjeg dana izabrati i pojesti barem jedno voće; odrediti kakav miris ima, koje je boje, ima li ili nema koru, može li se guliti i rezati na kriške, kakvog je oblika i veličine, kakvog je okusa.
2. Vjeronauk (učiteljica Sanja Bratinšćak) -
3., 4. Radni odgoj - Ponoviti sadržaj o školskom priboru rješavajući radni listić (imenovati školski pribor i za što nam služi te najprije zaokružiti sliku knjige na desnom predlošku pa onda potražiti istu sliku i zaokružiti je u gomili) i igrati kviz na poveznici: https://wordwall.net/hr/resource/4331154.
5. Likovna kreativnost - Uz pomoć roditelja bojicom ili flomasterom nacrtati voće koje je učenik danas jeo, samostalno obojiti.
Zadaci za učenika S.V.:
1. Skrb o sebi - Uz pomoć roditelja pripremiti jednostavni obrok: narezati kruh, namazati namaz.
2., 3. Komunikacija - Riješiti radni listić Pozdravljanje1 (Što misliš kako osobe na slikama pozdravljaju?).
4. Upoznavanje škole i radne okoline - Složiti puzzle na ovoj poveznici: https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=279ee21cac4e .
5. Tjelesna i zdravstvena kultura - Razgibati glavu, ruke i noge te uz podršku roditelja (u obliku pridržavanja za ruke) izvesti 15 trbušnjaka; brojiti prilikom izvođenja vježbi.
Zadaci za učenika S.V. :
1. Srkb o sebi - Samostalno pripremiti hladni napitak: cedevitu ili sok od sirupa.
2. Komunikacija - Pogledati radni listić Pozdravljanje, imenovati što je na slikama, odrediti doba dana te kako se pozdravljamo u određeno doba dana; svakodnevno uvježbavati s roditeljima u primjereno vrijeme.
3. Glazbena kreativnost - Slušati brojalicu koju roditelj izvodi pa pokušati samostalno reproducirati uz vizualnu podršku iz privitka.
4., 5. Tjelesna i zdravstvena kultura (učiteljica Ivana Tkalec) - šetnja 30 min, opće pripremne vježbe za cijelo tijelo : kruženje glavom, pretklon i zaklon glave (glavom DA), otklon glave (dodirnuti uhom rame), zasuk glave ( glavom NE), pljesak iznad glave i iza leđa, ruke u uzručenje (visoko gore) i pretklon tijelom (dodirnuti stopala), pljesak ispod noge, čučnjevi. Sve vježbe ponavljamo 10 puta.
Zadaci za učenika S.V. za nastavu na daljinu:
Na početku svakog nastavnog dana porazgovarati, odgovoriti na pitanje "Kako si?", potaknuti neka pita roditelja kako je on, odrediti kakvo je vani vrijeme i koji je danas dan. Pokazati učeniku zadatke/materijale koje će danas rješavati te mu dati mogućnost neka izabere što želi raditi nakon riješenih zadataka. Neka taj predmet (ili npr. slika aktivnosti) za vrijeme učenja ostane u vidokrugu učenika kako bi učenika motivirao na izvršavanje zadatka.
1. Tjelesna i zdravstvena kultura - Razgibati glavu, ruke i noge (pokretima lijevo - desno, gore - dolje), izvesti 15 čučnjeva.
2. Komunikacija - Imenovati radnje sa sličica za vizualni raspored; roditelj može odvojiti sličice koje učenik ne prepoznaje pa mu još jednom pokazati i imenovati, čekati da ponovi te upariti s radnjom u izvornoj stvarnosti (demonstrirati).
3. Upoznavanje škole i radne okoline - Uz podršku roditelja pripremiti radni prostor za svakodnevno učenje: očistiti stol, ukloniti ometajuće predmete i druge podražaje (televizija, glazba, miris hrane i dr.), pripremiti školski pribor.
4., 5. Radni odgoj - Pripremiti materijale za rad: zalijepiti čičak na sličice za vizualni raspored, koristiti pincetni hvat (palac i kažiprst), pozicionirati čičak na sredinu sličice, složiti današnji vizualni raspored dnevnih aktivnosti.
1. Glazbena kreativnost - Uz pomoć roditelja i vizualnu podršku u privitku reproducirati brojalicu; pokazivati kažiprstom na osobe.
2., 3. Radni odgoj - Našiljiti olovke i bojice, pripremiti pernicu i školsku torbu za nastavu u školi.
4., 5. Upoznavanje škole i radne okoline - Prisjetiti se dana u tjednu, nabrojiti ih i odrediti koji je danas dan. Uz vizualnu podršku iz privitka odrediti kakvo je vani vrijeme te odabrati i odjenuti odjeću i obuću u skladu s vremenskim prilikama.
Želim Vam ugodan vikend, vidimo se u ponedjeljak u školi!
Lijep pozdrav,
razrednica Blanka Horvat
1. Skrb o sebi - Danas obilježavamo Hrvatski olimpijski dan; zadatak učenika je prošetati u prirodi te izvesti jednostavne vježbe razgibavanja (kao pomoć pri izvođenju vježbi može poslužiti video kojeg je učiteljica tjelesne i zdravstvene kulture Ivane Tkalec priložila u utorak).
2. Vjeronauk (vjeroučiteljica Sanja Bratinšćak) - Dragi moji učenici, radujem se našem druženju i ove školske godine. Vaš današnji zadatak je uz pomoć ukućana pogledati prezentaciju u prilogu. Nakon što ste pogledali prezentaciju poslušajte pjesmu " Isuse volim te na poveznici https://www.youtube.com/watch?v=RE8_Z7lCtGc
3., 4. Radni odgoj - Pogledati u privitku materijale školske pedagoginje Melite Horvat o dijeljenju školskog pribora i prijevozu kombijem.
5. Likovna kreativnost - Nacrtati masku uz pomoć roditelja ili gledajući uzorak iz privitka; obojiti i ukrasiti po želji.
Dijeljenje pribora-covid.pdf
Kombi prijevoz-covid.pdf
Zastitna maska.pdf
Vjeronauk.pptx
1. Skrb o sebi - Tijekom dana pomoći roditelju u obavljanju barem jednog kućanskog posla (usisavanje, brisanje prašine, zalijevanje cvijeća, pranje posuđa ili dr.)
2., 3. Komunikacija - Uz pomoć roditelja odgovoriti na opća pitanja o sebi:
Kako si? Kako se zoveš? Koliko imaš godina? Gdje živiš? S kim živiš? Kako se zovu tvoji mama, tata, brat, baka, djed, pas...? Kako se zove tvoja učiteljica? Kako se zovu tvoji prijatelji iz škole? Što voliš jesti? Što voliš piti? Što voliš raditi?
*Kad roditelj imenuje, neka učenik P.P. odgovori biranjem vizualnog odgovora tako da kažiprstom pokaže na odgovarajuću fotografiju/sliku.
4. Upoznavanje škole i radne okoline - Pogledati pravila ponašanja u prilogu "Školska pravila" - demonstrirati imenovana ponašanja.
5. Tjelesna i zdravstvena kultura - Provesti barem 45 minuta u dvorištu, u šetnji prirodom, na svježem zraku.
1. Skrb o sebi - Na verbalno vođenje roditelja, samostalno pospremiti krevet, umiti se i oprati zube, nanijeti dezodorans/kremu, odabrati što želiš danas odjenuti, samostalno se odjenuti i pospremiti odjeću, odabrati što želiš jesti, sudjelovati u pripremi doručka.
2. Komunikacija - Gledajući prošlogodišnje fotografije u bilježnici pokazati i imenovati prijatelje iz razreda, učiteljice i učitelje, vozača, gospođe iz pratnje u prijevozu i dr.
3. Likovna kreativnost - Bojicama ili flomasterima nacrtati svoje prijatelje iz razreda.
4., 5. Tjelesna i zdravstvena kultura (učiteljica Ivana Tkalec) -10-minutno svakodnevno vježbanje, idemo se podsjetiti i izvesti prikazane vježbe: https://www.youtube.com/watch?v=8M9gsu3lYHc.
6. Socijalizacija (učiteljica Zita Kitanović) Jesi li pogledao i vježbao korona pozdrave? Reci, koji se pozdrav tebi sviđa najviše? Odluči se za jedan korona pozdrav. Vježbaj svoj korona pozdrav za prvi susret sa svojim prijateljima. Lijep pozdrav svima.
1. Tjelesna i zdravstvena kultura - Boravak u prirodi, šetnja ili vožnja bicikla/tricikla.
2. Komunikacija - Pogledati radni listić Razgovor o praznicima - uz pomoć slika odgovoriti na pitanje "Što si radio za vrijeme ljetnih praznika?" - zaokružiti, imenovati, prema želji docrtati aktivnost.
3. Upoznavanje škole i radne okoline - Pogledati radni listić Škola.
4. Radni odgoj - Što ti sve treba za školu? - pokazati, nabrojiti i odrediti za što nam služi pojedini školski pribor (škare - za rezanje, olovka - za pisanje itd.) te pripremiti školsku torbu i pribor za školu.
5. Radni odgoj - Na ovoj poveznici možete preuzeti i igrati igru memory: https://learningapps.org/13853093
6. Socijalizacija (učiteljica Zita Kitanović) - Dragi učenici, ja sam učiteljica Zita. Družit ćemo se ove školske godine i to me jako veseli . Zbog korone ćemo se drugačije pozdravljati. Klikni na dokument KORONA POZDRAVI. Dobro pogledaj sličice. Vježbaj pozdrave sa sličica.
Radno vrijeme Centra za odgoj i obrazovanje Čakovec sa strankama je od ponedjeljka do petka od 08:30 sati do 13:30 sati.
| « Prosinac 2024 » | ||||||
| Po | Ut | Sr | Če | Pe | Su | Ne |
| 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 1 |
| 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
| 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 |
| 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 |
| 30 | 31 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
