Likovna kreativnost - bojenje jaja
Obojiti jaje prirodnim bojama prema uputama iz priloga.
Upoznavanje škole i radne okoline – Uskrsni blagdani
S roditeljima porazgovaraj o svemu što vas čeka za Uskrsne blagdane. Što pripremate za Uskrs, što ćete jesti, što ćete raditi na Uskrs i zašto slavimo Uskrs. Sudjeluj u pripremama za Uskrs.
PSP - PRODUŽENI STRUČNI POSTUPAK
Radni listić za produženi stručni postupak nalazi se u prilogu.
TZK- napravite zadatke s listića.
Danas je zadnji dan nastave. Od sutra počinju proljetni praznici. Nastava počinje po A modelu u školi 25.4. od 13.30. Tebi i tvojoj obitelji želim sretan Uskrs i ugodne blagdane ispunjene lijepim trenucima.
Bojenje jaja prirodnim bojama.pdf
PSP - OOS 12 - 13.4.2022..docx
TZK 11.4.-15.4. 2.docx
Komunikacija - medijska kultura
Ishod: Gleda filmić - Briga za Zemlju.
Pogledati kratki filmić o sortiranju smeća na poveznici: https://www.youtube.com/watch?v=wdrx5CUM37I Svakodnevno vježbati sortiranje otpada u svom kućanstvu
Skrb o sebi - čistoća okoliša
Ishod: Prepozna, pokazuje, imenuje neposredni okoliš – kuhinja, dvije vrste otpadnog materijala (papir, plastika)
Objasnite djetetu pojam neposrednog okoliša u kojem živite. Da je važno održavati čistoću zbog našeg zdravlja, očuvanja prirode koja nas okružuje, cijele zemlje. Aktivnost možete provoditi tijekom pripreme obroka, čišćenja kuhinje. Ponudite mu otpadni materijal koji Vam je ostao od barem dvije vrste materijala(papir, plastika). Dajte uputu da pogleda, prepozna, pokaže, imenuje vrstu otpadnog materijala. Nakon toga postavite pitanje smije li ta dva materijala baciti zajedno u smeće, neka uz Vašu pomoć pravilno razvrsta otpadni materijal u adekvatni spremnik. Možete ponavljati tijekom svakodnevnih aktivnosti da Vam „pomaže“.
Radni odgoj – izrada pisanica
Ishod: Boja jaja odabranim bojama, ukrašava po želji
ukrasi pisanice https://view.genial.ly/6060d50e22e8260d25457b82/presentation-ro-pisanice-od-stiropora. Ako nemaš jaja od stiropora, možeš ukrasiti obična jaja.
TZK- napravite zadatke s listića.
Dragi moji!
Prvi je dan u tjednu ali posljednji je tjedan nastave na daljinu, koji traje samo tri dana. Stižu i praznici, pa sljedeći tjedan odmorite i napunite baterije. Pogledajte školske aktivnosti:
Upoznavanje škole i radne okoline - prigodna tema Uskrs
Bliži se blagdan. Već sam rekla da se nalazimo u velikom tjednu. Što to znači? U nedjelju je bila cvjetna nedjelja. U crkvu su roditelji nosili cvijeće. U nedjelju je Uskrs. Što se nosi u crkvu za Uskrs? Razgovarajte o običajima za uskrs. Kako se sve mora očistiti. Što radimo na veliko subotu u kuhinji i što na dvorištu. Što se dogodilo na veliki petak i što se dogodilo na Uskrs. Tko je uskrsnuo.
https://www.youtube.com/watch?v=_4FhlXAWZPs - Što je Uskrs
Radni odgoj - uskrsni vjenac, ukrašavanje uskrsnim motivima
Mnogi ljudi povodom Uskrsa ukrašavaju kuću uskrsnim motivima. Zato imam prijedlog za tebe.
Danas izradi vijenac za vrata od uskrsnih jaja:
- Izreži jaja na nastavnom listiću.
- Oboji jaja drvenim bojama ili flomasterima.
- Zalijepi izrezana jaja na karton.
- Zalijepi karton s jajetom na drugo jaje, sve u krug kao na slici.
- Ukrasi ukrasnom trakom.
- Gotov vijenac stavi na vrata.
U prilogu pogledaj uskrsni vijenac.
PSP - PRODUŽENI STRUČNI POSTUPAK
Radni listić za produženi stručni postupak nalazi se u prilogu.
Pozdrav !
Petak je! Stigli smo do kraja još jednog tjedna nastave na daljinu. Bravo za sve nas! A sada pogledajte i uživajte u današnjim aktivnostima:
Radni odgoj - rad s kolaž papirom (maslačak, leptir)
Ishod: Reže, lijepi kolaž papir, ukrašava prostor proljetnim motivima
Izradite maslačak i leptire od papira. pogledajte nekoliko ideja. ukrasite prostor.
https://www.youtube.com/watch?v=-OnvVfUYs9g - maslačak
https://www.youtube.com/watch?v=FiVI42TiibE - leptiri
Glazbena kreativnost - slušanje prigodnih pjesama
Ishod: Sluša pjesme o proljeću, slobodno kreće uz glazbu
Slušajte glazbu prema svojem izboru. Pjevajte i svirajte ritam pjesama. Predlažem vam da slušate pjesme o proljeću.
https://www.youtube.com/watch?v=ob4D2vz5mS4 - Proljeće u šumi
https://www.youtube.com/watch?v=EDBnp-7o7pY - Proljetni mix 2
PSP - PRODUŽENI STRUČNI POSTUPAK
Radni listić za produženi stručni postupak nalazi se u prilogu.
Radni odgoj - oblikovne mase – plastelin
Ishod: Prepozna, pokaže, imenuje oblikovnu masu (plastelin). Gnječi, oblikuje plastelin.
Stavite plastelin u djetetovu ruku neka ga gnječi i osjeti teksturu, a Vi imenujte što gnječi ( možete mu pomoći stiskati prstima). Nakon toga zajedno oblikujte kuglu, u nju pritisnite svaki djetetov prst. Nakon toga podijelite kuglu u tri dijela i zajedno s djetetom oblikujte tri kuglice. Pokažite djetetu što je izradilo.
TZK - hodanje u krug s promjenom smjera
Ishod: Aktivno sudjeluje u vježbama hodanja
Pratimo hodanje roditelja u različitim smjerovima.
Zajedno hodamo u kurgu po svojem dvorištu uz promjenu smjera.
Samostalno hodamo i mijenjamo aktivnost na nalog.
PSP - PRODUŽENI STRUČNI POSTUPAK
Radni listić za produženi stručni postupak nalazi se u prilogu.
VJERONAUK: Prati upute u nastavnom listiću.
Upoznavanje škole i radne okoline - prigodna tema proljeće
Ishod: Zapaža promjene u prirodi. Odgovara na pitanja. Grta uz vođenje proljetni cvijet.
Likovna kreativnost - modeliranje, oblikovanje tijestom
Ishod: Oblikuje od tijesta proljetnice
Za aktivnost vam je potrebno: slano tijesto i radni listić (slika proljetnici)
Recept za slano tijesto je: 1 šalica oštrog brašna; 0,5 šalice sitne morske soli; 0,5 šalice mlake vode.
Pomješajte brašno i sol, polako dodajte vodu i zamijesite tijesto koje se ne lijepi za ruke. Ako želite tijesto u boji, dodajte prehrambenu boju ili temperu u vodu.
Od slanog tijesta napraviti tanki valjak po potrebi uz pomoč roditelja i po konturi stabiljke i lista proljetnice staviti valjak. Pogledaj priloženi listić. Uzeti listić iz školske torbe ili iz priloga.
TZK- napravite zadatke s listića.
PSP - PRODUŽENI STRUČNI POSTUPAK
Radni listić za produženi stručni postupak nalazi se u prilogu.
Proljetnice - materijal (1).docx
TZK 28.3.-1.4. 2..docx
PSP OOS 12 - 30.3.2022..docx
Komunikacija - poticanje govornog izražavanja
Ishod: Odgovara na pitanja, zgovara riječi jasno i glasno
Prešli smo na ljetno računanje vremena. Prekjučer smo pomaknuli sat, jedan sat naprijed. Koliko je sati? Pogledajte na sat kod kuće. Pročitajte brojeve na satu. Imenujte dijelove tijela. Što je gore, što je dolje, ispružite ruke lijevo i desno. Na tijelu pokazujte gdje bi se na tijelu nalazili brojevi koji su na satu 12, 6, 3 i 9. Pokazujte i imenujte dijelove tijela na sebi i na drugoj osobi. Opišite dijelove sata (kazaljke, brojčanik). Razgovarajte za što sve trebamo znati koliko je sati.
Pokušajte se sjetiti kakve sve vrste satova imamo s obzirom na to gdje se nalaze (na zidu, ruci, crkvi, stolu..) Ponovite poznatu pjesmicu Ura.
Pročitajte uz pomoć roditelja pjesmu s razumijevanjem više puta. Ponavljajte i izgovarajte riječi jasno i glasno. Pjevajte.
https://www.youtube.com/watch?v=PaVdjOtrZsc - Ura ide tika taka
Skrb o sebi - zdravlje
Ishod: Pridržava se zdravih navika
Kako brinemo za svoje zdravlje?
Vježbamo i boravimo na svježem zraku.
Zdravo jedemo. Pijemo dovoljno vode.
Brinemo za osobnu higijenu tijela.
Često peremo ruke sa sapunom.
Odgovorite poslije ćega moramo obavezno oprati ruke sa sapunom.
Nabrojite što vam je potrebno za pranje ruku.
Pogledajte kako se brinemo o zdravlju - link dolje
Radni odgoj - rad sa škarama
Ishod: Izrezuje predložak po zadanoj liniji
Uočite predložak, pratite prstom crtu po kojoj ćete rezati sa škarama. Pravilno držimo škare u ruci (uz kontrolu odrasle osobe). Režemo po zadanoj liniji samostalno.
TZK- Napravite zadatke s listića.
Dragi moji !
prekrasan vikend je iza nas. Nadam se da ste uživali vani, puno se igrali, šetali, pomagali jedni drugima i možda posadili nešto u povrtnjaku. Baterije su nam opet pune pa možemo veselo na novi tjedan nastave na daljinu.
Ovaj tjedan radimo prema uobičajenom rasporedu popodnevne smjene.
Radni odgoj - ljudsko tijelo, dijelove tijela
Ishod: Pokazuje na crtežu dijelove tijela, imenuje radnje određenim dijelovima tijela.
Dijelovi tijela, glava, tijelo, ruke i noge - pokazati imenovane dijelove tijela i imenovati,(P.P. - pokazati znakom), nabrojiti što možemo raditi glavom, rukama, nogama, Šetati se prema vratima, prozoru, ormaru, televizoru ili ostalim predmetima koji se nalaze u sobi. Nacrtati lik čovjeka i pokazati na crtežu dijelove tijela.
Upoznavanje škole i radne okoline – količinski pojam, zbrajanje konkreta
Ishod: Zbraja konkrete do pet.
Pripremite pet manjih predmete (bojice, žličice, kockice, makarone i sl.). Stavite ispred djeteta da ih dobro vidi i da ih može dohvatiti rukom. Dajte uputu da ih zbroji i neka Vam kaže koliko ih ima. Nakon toga stavite ispred njega 1 predmet i recite neka Vam kože koliko ih ima. Nakon toga Vi stavite pokraj malo odmaknuto 2 predmeta i recite neka zbroji koliko ste Vi sada dodali. Nakon toga neka zbroji koliko ih ima zajedno. Objasnite da je to zbrajanje. Pitajte koliko je 1 plus 2. Tako ponovite kombinacije zbrajanja predmeta (2+2, 1+3…).Vježbajte dok dijete može, nemojte ga forsirati.
PSP - PRODUŽENI STRUČNI POSTUPAK
Radni listić za produženi stručni postupak nalazi se u prilogu.
Dragi moji!
Polako smo stigli i do posljednjeg dana nastave na daljinu za ovaj tjedan. U nastavku pogledajte školske aktivnosti predviđene za danas:
Radni odgoj - rad sa škarama
Ishod: Reže škarama po liniji
Na nastavnom listiću nalazi se cvijet u tegli sa linijama.
Izreži taj cvijet po linijama, sastavi ga i ponovo ga zalijepi u bilježnicu. Listić se nalazi u prilogu.
Glazbena kreativnost - Poslušati i pogledati pjesmicu visibaba na priloženom linku: https://www.youtube.com/watch?v=MQpyIrWWSSA.
PSP - PRODUŽENI STRUČNI POSTUPAK
Radni listić za produženi stručni postupak nalazi se u prilogu.
Radni odgoj - rad sa škarama
Ishod: Reže škarama po liniji
Prošetaj okolinom svoga doma i pogledaj u obližnji šumarak ili na livadu. Sigurno ćeš vidjeti proljetnice. To su prve visibabe koje su počele cvasti. Dobro pogledaj visibabu, latice, stabiljku, listove. Nemoj brati visibabe jer su zakonom zaštićene. Kad se vratiš doma nacrtaj visibabu(u torbi imaš nastavni radni listić). Nacrtaj latice, stabiljku. Izreži nacrtanu visibabu škarama, stavi je na staklo svog prozora da ti ukrašava prozor.
TZK - hodanje u krug s promjenom smjera
Ishod: Aktivno sudjeluje u vježbama hodanja
Pratimo hodanje roditelja u različitim smjerovima.
Zajedno hodamo u kurgu po svojem dvorištu uz promjenu smjera.
Samostalno hodamo i mijenjamo aktivnost na nalog.
Hoda u različitim smjerovima 30 min., po mogućnosti na otvorenom.
PSP - PRODUŽENI STRUČNI POSTUPAK
Radni listić za produženi stručni postupak nalazi se u prilogu.
VJERONAUK: Prati upute u nastavnom listiću.
Likovna kreativnost - modeliranje
Ishod: Oblikuje voće iz plastelina
Danas ćemo oblikovati voće iz plastelina. Tražite malo pomoć roditelja.
Pripremite radni prostor - zaštitite površinu stola.
Potreban materijal: pravo voće (kruška, jabuka, jagoda), plastelin.
Uzmite u ruku jabuku, krušku, jagodu. Prepoznajte i imenujte voće, boje. Dodirujte rukama, mirišite. Opišite oblik, teksturu.
Oblikujte odabrano voće iz plastelina. Osnova - valjajte plastelih kružnim pokretima među dlanovima. Kuglu tiskajte, tanjite. Igrajte se i pokušajte oblikovati voće. Možete napraviti cijelu košaricu voća.
Upoznavanje škole i radne okoline - dane u tjednu
Ishod: Prepozna, pokaže, imenuje glavni lik u priči, navodi mjesto gdje on živi. Nabrojava po redu dane u tjednu.
Otvorite https://www.youtube.com/watch?v=5s2sRL8-Xvc. Neka dijete sluša priču (može i nekoliko puta. Nakon toga mu postavljajte pitanja uz slike
Priča se zove "Vrlo gladna gusjenica"- pažljivo slušajte i gledajte.
Odgovorite na pitanja:
Tko nastipa u priči?
Što radi svaki dan?
U što je pretvorila na kraju priče?
Nabrojiti po redu dane u tjednu.
PSP - PRODUŽENI STRUČNI POSTUPAK
Radni listić za produženi stručni postupak nalazi se u prilogu.
TZK- napravite zadatke s listića.
Komunikacija - poticanje govornog izražavanja
Ishod: Uočava i imenuje radnju uz slikovnu podršku
Opisati s dvije ili više riječi radnju sa slika: https://view.genial.ly/603ea23cdcea3f0d0fe43700/presentation-radnje - odgovoriti na pitanje "Tko je to?" (pritom koristiti prikladne iskaze: djevojčica, dječak, žena, muškarac, mama, beba) pa odgovoriti na pitanje "Što radi?"
Skrb o sebi – primjereno ponašanje za vrijeme bolesti
Ishod: Navodi barem tri znaka koji upućuju na bolest, dva ponašanja kojih se mora pridržavati za vrijeme bolesti.
Otvorite dokument u prilogu, nekoliko puta ga pročitajte zajedno s djetetom gledajući slike. Nakon toga upitajte dijete po čemu bi znao da je bolestan. Kojih pravila se mora pridržavati za vrijeme bolesti.
Radni odgoj - rad sa škarama
Ishod: Reže škarama po zadanoj liniji
Vježbu rezanja škarama naše pedagoginje Jelene Lakuš za učenika D.O. otvorite u sljedećem linku: http://www.centar-odgojiobrazovanje-ck.skole.hr/upload/centar-odgojiobrazovanje-ck/images/static3/2546/attachment/11._vjezba_CIK-CAK_SKARAMA.pdf
TZK- napravite zadatke s listića.
Dragi roditelji, učenici !
novi tjedan nastave na daljinu je pred nama. Pogledajte današnje aktivnosti u svojoj mapi i ostanite zdravi, marljivi i aktivni.
Upoznavanje škole i radne okoline – brojevi od jedan do deset
Ishod: Pokazuje, imenuje, prebrojava konkrete. Piše i slaže brojeve po redu.
Pripremite 10 konkretnih predmeta (kocke, loptice, makaroni, jabuke….) , ako je moguće istih svojstava (boje, veličine, izgled). Stavite ispred djeteta i dajte uputu da pogleda, prepozna, pokaže, imenuje predmete ispred sebe. Nakon toga objasnite da ćete brojiti predmete. Prvo brojite Vi tako da rukom pomaknete jedan predmet i za njega kažete broj. Nakon toga neka broji dijete isto tako da za svaki pomaknuti predmet rukom kaže broj. Nakon toga pitajte koliko ih ja izbrojio, koliko ih ima.
Nakon toga na papiru ispišite brojeve (velike, crnim debljim flomasterom), neka vam dijete govori po redu koje brojeve morate napisati), izrežite u kockice tako da je na svakoj kockici jedan broj. Nakon toga ih prvo Vi čitajte i slažite ispred djeteta po redu. Nakon toga ih složite bez redoslijeda i recite djetetu da izgovara, pronađe papirić s brojem i slaže ih po redu. Nakon toga mu dajte jedan papirić, neka pročita broj na njemu i nabroji toliko predmeta (one koje ste koristili kod brojanja),koji je broj na papiriću.
Radni odgoj - ljudsko tijelo, dijelove tijela
Ishod: Pokazuje na crtežu dijelove tijela, imenuje radnje određenim dijelovima tijela.
Dijelovi tijela, glava, tijelo, ruke i noge - pokazati imenovane dijelove tijela i imenovati,(P.P. - pokazati znakom), nabrojiti što možemo raditi glavom, rukama, nogama, Šetati se prema vratima, prozoru, ormaru, televizoru ili ostalim predmetima koji se nalaze u sobi. Nacrtati lik čovjeka i pokazati na crtežu dijelove tijela. Preuzmite listići iz priloga.
PSP - PRODUŽENI STRUČNI POSTUPAK
Radni listić za produženi stručni postupak nalazi se u prilogu.
Radni odgoj - oblikovne mase – plastelin
Ishod: Prepozna, pokaže, imenuje oblikovnu masu (plastelin). Gnječi, oblikuje plastelin.
Stavite plastelin u djetetovu ruku neka ga gnječi i osjeti teksturu, a Vi imenujte što gnječi ( možete mu pomoći stiskati prstima). Nakon toga zajedno oblikujte kuglu, u nju pritisnite svaki djetetov prst. Nakon toga podijelite kuglu u tri dijela i zajedno s djetetom oblikujte tri kuglice. Pokažite djetetu što je izradilo.
Glazbena kreativnost - stvaranje zvuka uz ritam glazbe
Ishod: Usklađuje glazbu i zvuk koji proizvodi
Uz slušanje glazbe - po izboru (dječje / zabavne - prema mogućnostima koristite RADIO/TV/CD/ KOMPJUTER) koristite se rukama – plješčite uz glazbu. Zadatak: napraviti zvečku. Uzeti 1 plastičnu bočicu od jogurta i staviti rižu u nju. Tresti kod izvođenja.
PSP - PRODUŽENI STRUČNI POSTUPAK
Radni listić za produženi stručni postupak nalazi se u prilogu.
Radni odgoj - dijelovi tijela - glava
Ishod: Prepozna, pokaže, imenuje dijelove tijela glave na sebi, drugima, na slici u prvom pokušaju.
Objasnite djetetu što ćete raditi, sjednite ispred njega da Vas dobro vidi. Pokazujte dijelove tijela na sebi i imenujte ih (kosa, uši, oči, nos, usta, lice, brada, obrve, trepavice). Nakon toga pokazujte istim redom dijelove tijela na djetetu i imenujte ih. Možete ga po svakom dijelu tijela potapšati, proći rukom po cijelom dijelu tijela da dijete osjeti koji dio ste imenovali. Nakon toga neka on prvo na Vama pokazuje navede dijelove, a nakon toga na sebi. Otvorite dokument u prilogu i slijedite upute
Tjelesna i zdravstvena kultura - hodanje u različitim smjerovima
Ishod: Aktivno sudjeluje u vježbama hodanja
Hoda u različitim smjerovima 30 min., po mogućnosti na otvorenom.
PSP - PRODUŽENI STRUČNI POSTUPAK
Radni listić za produženi stručni postupak nalazi se u prilogu.
VJERONAUK - Prati upute u nastavnom listiću.
.
Upoznavanje škole i radne okoline - orijentacija u vremenu
Ishod: Prepozna, pokaže, imenuje kalendar. Navodi funkciju kalendara, broj mjeseci u godini, broj dana u mjesecu.
Ako imate u kući kalendar na zidu pokažite ga djetetu, imenujte ga, izbrojite mjesece (bez naziva, samo brojenje), dane u jednom mjesecu. Nakon toga ispred njega na stol stavite kalendar i neki drugi predmet (slikovnica, knjiga, novine, bilježnica i sl.) i recite neka Vam pokaže kalendar. Nakon toga otvorite dokument u prilogu i slijedite upute.
Likovna kreativnost - modeliranje tijestom
Ishod: Oblikuje tijesto u obliku kuglica i spaja u gusjenicu
Za aktivnost vam je potrebno: slano tijesto
Recept za slano tijesto je: 1 šalica oštrog brašna; 0,5 šalice sitne morske soli; 0,5 šalice mlake vode.
Pomješajte brašno i sol, polako dodajte vodu i zamijesite tijesto koje se ne lijepi za ruke. Ako želite tijesto u boji, dodajte prehrambenu boju ili temperu u vodu. Dobro izgnječi i izmjesi kako bi lakše oblikovao. Oblikuj kuglice U prilogu preuzmite obrazac.
Prisjetiti se priče o gusjenici (https://www.youtube.com/watch?v=5s2sRL8-Xvc) Gledanje slike iz priloga može ti pomoći.
TZK- napravite zadatke s listića.
PSP - PRODUŽENI STRUČNI POSTUPAK
Radni listić za produženi stručni postupak nalazi se u prilogu.
.
Komunikacija – poticanje govornog izražavanja – četiri slike
Ishod: Ispriča kratku priču pomoću četiri slike s četiri jednostavne rečenice
Otvorite dokument u prilogu i slijedite upute.
Skrb o sebi - kultura života
Ishod: Priprema stol i pribor prije jela (po bontonu)
Današnji zadatak učenika je pogledati na predlošku iz privitka kako se pravilno (po bontonu) postavlja stol pa kod kuće prije jela na isti način postaviti pribor za jelo: platki i duboki tanjur, ubrus, vilicu, nož, žlicu i čašu.
Radni odgoj - oblikovne mase – plastelin
Ishod: Prepozna, pokaže, imenuje oblikovnu masu (plastelin). Gnječi, oblikuje plastelin.
Pokažite djetetu originalno pakiranje proizvoda i imenujte ga. Stavite ga u djetetovu ruku neka ga gnječi i osjeti teksturu, a Vi imenujte što gnječi ( možete mu pomoći stiskati prstima). Nakon toga zajedno oblikujte kuglu, u nju pritisnite svaki djetetov prst. Nakon toga podijelite kuglu u tri dijela i zajedno s djetetom oblikujte tri kuglice. Pokažite djetetu što je izradilo.
TZK- napravite zadatke s listića.
Poticanje govornog izrazavanja pomocu slika.docx
Postavljanje stola.pdf
TZK 27.2-4.3..docx
Dragi moji!
Ponovno smo na početku još jednog tjedna nastave na daljinu. Budite i doma marljivi, aktivni, veseli i nasmijani kao što ste u školi. Pogledajte današnje aktivnosti:
Upoznavanje škole i radne okoline – brojevi i brojevna crta do 10/pridruživanje broja količini
Ishod: Broji konkrete do 10, prepozna simbol za broj, složi brojeve po redu od 1 do 10 na brojevnu crtu, pridruži broj količini.
Pripremite 10 predmeta (kockice, trokute, žlice, makarone ili bilo koje po Vašem izboru). Na papiru debljim crnim flomasterom ispišite velike brojeve od 1 do 10 i izrežite da u svakoj kocki bude jedan broj . Stavite na stol ispred djeteta da ih dobro vidi i može manipulirati njima. Neka ih izbroji kaže količinu (koliko ih ima). Zajedno čitajte brojeve i slažite ih ispred djeteta po redu na brojevnu crtu. Nakon toga recite djetetu jedan broj i neka iz hrpe predmeta izbroji onoliko koliko ste mu Vi zadali. Kada nabroji, dajte mu uputu da među brojevima prepozna, uzme i stavi pokraj nabrojenih predmeta onaj broj koji pokazuje količinu nabrojanih predmeta.
Radni odgoj - prostorni odnosi: gore/dolje
Ishod: Prepozna, pokaže, navodi na sebi, drugoj osobi što je gore/dolje
Na svojem tijelu pokažemo i imenujemo što je gore/dolje. Imenujte uz pokazivanje na tijelu svojem, poslje djeteta. Nakon toga neka djete ponovi pokazivanje i imenovanje na vašem tijelu pa na svojem. Prostorne odnose možete vježbati u prostoru (što je u sobi gore/dolje). Na otvorenom prostoru (što je gore/dolje).
PSP - PRODUŽENI STRUČNI POSTUPAK
Radni listić za produženi stručni postupak nalazi se u prilogu.
Dragi moji!
Posljednji radni dan ovog tjedna završavamo nastavom na daljinu. Idući tjedan imamo 2.dijelo zimskog odmora učenika. A tjedan nakon odmora također družimo na daljinu. Pogledajte današnje aktivnosti, ostanite marljivi i veseli:
Radni odgoj - upoznavanje prostornih odnosa gore/dolje
Ishod: Pokazati prostorni odnos gore-dolje u neposrednoj okolini
Vježbaj prostorni odnos gore i dolje s odraslom osobom. Odrasla osoba postavlja predmete iz neposredne okoline ispred učenika u odnosu gore/dolje. Učenik pokazuje i imenuje odnos gore/dolje na nalog. Odigrajte igru "Gore-dolje", odrasla osoba govori gore ili dolje, dijete se digne ili čučne (kad kaže gore se digneš a kad kaže dolje se čučneš).
Glazbena kreativnost - Slušati pjesme o maškarama https://www.youtube.com/watch?v=Ngg5zenfcX8&ab_channel=IngridFlesch1 i plesati.
Boravite puno na sviježem zraku i ugodan vam odmor, vaša učiteljica Larisa !
PSP - PRODUŽENI STRUČNI POSTUPAK
Radni listić za produženi stručni postupak nalazi se u prilogu.
Radni odgoj - Maskirati se, imenovati svoju masku; igrati igru memory na ovoj poveznici: https://learningapps.org/display?v=prmsyh8kt21
Tjelesna i zdravstvena kultura - skakanje s podloge
Ishod: Skače s podloge
Zamoli odraslu osobu da tebi stavi podlogu (to može biti nešto čvrsto i stabilno). Popni se na površinu, koncentriraj se i skoči na tlo. Prošetaj 30 minuta, odaberi aktivnost po vlastitoj želji. Uživaj na otvorenom !
PSP - PRODUŽENI STRUČNI POSTUPAK
Radni listić za produženi stručni postupak nalazi se u prilogu.
VJERONAUK: Prati upute u nastavnom listiću.
Likovna kreativnost - slikanje (maska)
U bilježnicu samostalno nacrtati masku gledajući sliku uz privitka te ju obojiti prema želji.
Upoznavanje škole i radne okoline - prigodna tema - Fašnik
Ishod: Prepozna, pokaže maske na slikama i u stvarnosti, navodi običaje u svojoj neposrednoj okolini povodom Fašnika (maskiranje, pečenje krafni, zabavljanje)
Dragi učenici i roditelji u torbi i u prilogu imate maski koji možete pogledati, imenovati, obojati i izrezati. U prilogu preuzmi radni listić "Potraži par" i napravi zadatak
TZK- napravite zadatke sa listića.
PSP - PRODUŽENI STRUČNI POSTUPAK
Radni listić za produženi stručni postupak nalazi se u prilogu.
Komunikacija – vježbe vizualne percepcije (imenovanje/opisivanje - osoba)
Ishod: Imenuje/opiše osobu iz neposredne okoline i na slici prema tri svojstva (boja i dužina kose, boja očiju, visina).
Objasnite djetetu da ste prije opisivali predmete, sada ćete opisivati osobe/ljude. Neka pokuša opisati Vas. Stanite ispred njega ili dijete okrenite tako da Vas dobro vidi. Dajte uputu da pogleda, pokaže, prepozna, opipa, imenuje što vidi na Vama. Neka Vam opiše/ispriča kako izgledate, koje je boje/dužine Vaša , boja očiju, da li ste visoki ili niski, kojeg ste spola. Nakon toga pokažite mu neku svoju fotografiju i neka Vas po isti svojstvima pokuša opisati na slici. A nakon toga pokažite fotografiju neke druge osobe (brat ili baka) i neka pokuša opisati njih. Pitajte da li ste Vi i ta druga osoba isti.
Skrb o sebi – zdrava prehrana
Ishod: Prepozna, pokaže i imenuje namirnice koje su zdrave.
Aktivnost možete izvoditi i tijekom pripreme obroka. Uključite dijete u pripremu obroka. Objasnite djetetu važnost zdrave prehrane. Neka Vam pokaže i imenuje koja je namirnica zdrava u obroku koji pripremate.
Otvorite dokument u prilogu i slijedite upute.
Radni odgoj - prigodna tema Maškare- izrada maski
Ishod: Reže, lijepi kolaž papir na predložak - masku
Narežite kolaž papir na trakice, poslje na komadiće i zaljepite na oblik maske na nastavnom radnom listiću iz školske torbe. A kada završite izrežite masku škarama. Imenujte čija to maska i za koju svrhu služi. Što mi obilježavamo?
Dragi moji 
prekrasan vikend je iza nas. Nadam se da ste uživali vani, puno se igrali, šetali, pomagali jedni drugima. Baterije su nam opet pune pa možemo veselo na novi tjedan nastave na daljinu.
Ovaj tjedan radimo prema uobičajenom rasporedu.
Upoznavanje škole i radne okoline - prigodna tema Valentinovo
Ishod: Prepozna, imenuje, crta, boji i broji uz pomoć simbol - srce
Danas je Valentinovo. Dan kada se ftičeki ženiju. Razgovarajte s roditeljima djedovima i bakama kako je to bilo kada su oni bili mali. Kako se slavilo Valentinovo. Možda i vas ftičeki razvesele s kolačićima na granama.
U torbi preuzmi radni listić, pokaži, imenuj što je prikazano, oboji crvenom bojom srce. Koliko srca vidiš na slici?
Radni odgoj - prigodna tema Valentinovo - aplikacija od kolaž papira
Ishod: Reže, lijepi kolaž papir na predložak
Na bijelom papiru nacrtajte jedno veliko srce ( P.P. vodite mu lagano ruku kod crtanja).
Sada uzmite škare i izrežite srce( L.I.-reže manjim škarama za papir).
Uzmite kolaž papir ( može i onaj za zamatanje poklona) i potrgajte ga na komadiće te zalijepite na srce.
Kada ste gotovi sa radom recite mami što ste sve koristili za izradu srca i kako ste ga napravili
( papir, škare, lijepilo, nacrtali ga na papir, izrezali srce škarama, potrgali kolaž papir na komadiće i lijepili ih na srce).
PSP - PRODUŽENI STRUČNI POSTUPAK
Radni listić za produženi stručni postupak nalazi se u prilogu.
TZK- napravite zadatke sa listića
Radni odgoj - upoznavanje prostornih odnosa
Ishod: Pokazati prostorni odnosi u neposrednoj okolini
Prostorni odnosi
Zadatak: Uz pomoć ukućana, kroz igru ponovite prostorne odnose ( lijevo- desno, gore- dolje, ispred-iza, pokraj, u, na…)
Otvorite radni listić u prilogu. Nacrtajte i obojite predmete po pročitanim uputama iz listića.
Glazbena kreativnost - slušanje i kretanje uz glazbu
Slijedi poveznicu. Prvo pogledaj malo drugačiju priču o Crvenkapici. https://www.youtube.com/watch?v=4zv89dLSst0
A sad otvori link i prvo poslušaj pjesmu Rap o Crvenkapici:
https://www.youtube.com/watch?v=KkFoIoiopeo U slušanju i stvaranju glazbenog žanra nazvanoga RAP ( repanje – ritmičko pričanje) pokušaj se i ti uključiti svojim pokretima – stvarati, kretati se uz glazbu.
PSP - PRODUŽENI STRUČNI POSTUPAK
Radni listić za produženi stručni postupak nalazi se u prilogu.
Radni odgoj - upoznavanje prostornih odnosa
Ishod: Pokazati prostorni odnosi u neposrednoj okolini
Prostorni odnosi
Zadatak: Uz pomoć ukućana, kroz igru ponovite prostorne odnose ( lijevo- desno, gore- dolje, ispred-iza, pokraj, u, na…)
Otvorite radni listić u prilogu. Nacrtajte i obojite predmete po pročitanim uputama iz listića.
Tjelesna i zdravstvena kultura - trčanje između dviju crta
Ishod: Sudjeluje u vježbama u skladu sa svojim motoričkim sposobnostima
Trčanje između dviju crta: Najprije se razgibaj onako kako smo to učili u školi. Kreni od vrata (naginji glavu prvo lijevo pa zatim desno). Nakon toga vježbamo ruke (dižemo visoko jednu pa zatim i drugu ruku). Slijedi pretklon trupa, pokušaj dotaknuti svoje nožne prste i za kraj radimo čučnjeve. Svaku vježbu napravi 10 puta. Neka ti pomogne odrasla osoba. Kada se dobro razgibaš pomogni odrasloj osobi složiti dvije špage- jednu pored druge, tako da između njih možeš potrčati. Vježbaj trčanje između dviju špaga i pazi da je ne gaziš. Nakon napornih vježbi odaberi aktivnost po izboru na sviježem zraku
PSP - PRODUŽENI STRUČNI POSTUPAK
Radni listić za produženi stručni postupak nalazi se u prilogu.
VJERONAUK: Pogledaj kratki video o Isusovom krštenju na poveznici (https://www.youtube.com/watch?v=Eccj2uzaycA).
snalazenje u prostoru. VJEZBA.doc
TZK2 31.1.-4.2..docx
PSP - OOS 12 - 3.2.2022..docx
Upoznavanje škole i radne okoline – brojevi i brojevna crta do 10/pridruživanje broja količini
Ishod: Broji konkrete do 10, prepozna simbol za broj, složi brojeve po redu od 1 do 10 na brojevnu crtu, pridruži broj količini.
Pripremite 10 predmeta (kockice, trokute, žlice, makarone ili bilo koje po Vašem izboru). Na papiru debljim crnim flomasterom ispišite velike brojeve od 1 do 10 i izrežite da u svakoj kocki bude jedan broj . Stavite na stol ispred djeteta da ih dobro vidi i može manipulirati njima. Neka ih izbroji kaže količinu (koliko ih ima). Zajedno čitajte brojeve i slažite ih ispred djeteta po redu na brojevnu crtu. Nakon toga recite djetetu jedan broj i neka iz hrpe predmeta izbroji onoliko koliko ste mu Vi zadali. Kada nabroji, dajte mu uputu da među brojevima prepozna, uzme i stavi pokraj nabrojenih predmeta onaj broj koji pokazuje količinu nabrojanih predmeta.
Likovna kreativnost - slikanje
Ishod: Boja prikladnim bojama
U svoju bilježnicu naslikaj odjevne predmete koje trenutno sada nosiš. Kod crtanja ti mogu pomoći roditelj tako da ti crtež odjevnog predmeta obojiš. I ne zaboravi obojiti onom bojom kakav je taj odjevni predmet. Ali prije bojanja provjeri jesu li tvoje bojice ošiljene. Ako nisu najprije ih ošilji.
PSP - PRODUŽENI STRUČNI POSTUPAK
Radni listić za produženi stručni postupak nalazi se u prilogu.
TZK- napravite zadatke sa listića. Tko želi malo više radite nek pokuša pratiti vježbe s linka.
https://www.youtube.com/watch?v=8M9gsu3lYHc&t=228s
Komunikacija – vježbe vizualne percepcije (imenovanje/opisivanje - osoba)
Ishod: Imenuje/opiše osobu iz neposredne okoline i na slici prema tri svojstva (boja i dužina kose, boja očiju, visina).
Objasnite djetetu da ste prije opisivali predmete, sada ćete opisivati osobe/ljude. Neka pokuša opisati Vas. Stanite ispred njega ili dijete okrenite tako da Vas dobro vidi. Dajte uputu da pogleda, pokaže, prepozna, opipa, imenuje što vidi na Vama. Neka Vam opiše/ispriča kako izgledate, koje je boje/dužine Vaša , boja očiju, da li ste visoki ili niski, kojeg ste spola. Nakon toga pokažite mu neku svoju fotografiju i neka Vas po isti svojstvima pokuša opisati na slici. A nakon toga pokažite fotografiju neke druge osobe (brat ili baka) i neka pokuša opisati njih. Pitajte da li ste Vi i ta druga osoba isti.
Skrb o sebi - održavanje čistoće prostora (urednost u domu)
Ishod: Navodi dvije aktivnosti za održavanje urednost u domu (pospremanje igračaka, pospremanje odjeće).
Otvorite dokument u prilogu, pročitajte rečenice nadopunjene slikama, dijete neka gleda slike i ponavlja za Vama. Nakon toga mu postavljajte pitanja prema uputama u dokumentu uz pokazivanje slika. Na kraju dajte djetetu jednu igračku, jedne njegove čarape u ruku i pitajte kuda ćete to pospremiti (pomognite mu da to stavi na mjesto koje kaže).
Radni odgoj - upoznavanje prostornih odnosa gore/dolje
Ishod: Pokazati prostorni odnos gore-dolje u neposrednoj okolini
Vježbaj prostorni odnos gore i dolje s odraslom osobom. Odrasla osoba postavlja predmete iz neposredne okoline ispred učenika u odnosu gore/dolje. Učenik pokazuje i imenuje odnos gore/dolje na nalog. Odigrajte igru "Gore-dolje", odrasla osoba govori gore ili dolje, dijete se digne ili čučne (kad kaže gore se digneš a kad kaže dolje se čučneš). Rješi radni listić iz školske torbe.
TZK- napravite zadatke s listića.
Dragi moji!
Pred nama je novi tjedan nastave na daljinu. I u ovom tjednu ostanite aktivni, marljivi i uporni.Pogledajte današnje školske aktivnosti:
Upoznavanje škole i radne okoline – brojevi do 10/pridruživanje broja količini
Ishod: Broji konkrete do 10, prepozna simbol za broj, složi brojeve po redu od 1 do 10, pridruži broj količini.
Pripremite 10 predmeta (kockice, trokute, žlice, makarone ili bilo koje po Vašem izboru). Na papiru debljim crnim flomasterom ispišite velike brojeve od 1 do 10 i izrežite da u svakoj kocki bude jedan broj. Stavite na stol ispred djeteta da ih dobro vidi i može manipulirati njima. Neka ih izbroji kaže količinu (koliko ih ima). Zajedno čitajte brojeve i slažite ih ispred djeteta po redu. Nakon toga recite djetetu jedan broj i neka iz hrpe predmeta izbroji onoliko koliko ste mu Vi zadali. Kada nabroji, dajte mu uputu da među brojevima prepozna, uzme i stavi pokraj nabrojenih predmeta onaj broj koji pokazuje količinu nabrojanih predmeta.
Radni odgoj – razvrstavanje prema jednom svojstvu - veličina
Ishod: Razvrsta predmete prema jednom svojstvu – veličina (veliko/malo)
Pripremite predmete koje imate pri ruci za u dvije veličine – veliko/malo (kocke, loptice , žlice, voće- jabuka, kruška i sl.). Ne više od pet, i nije važno koje boje. Stavite ispred djeteta da ih dobro vidi. Pokažite djetetu svaki predmet, imenujte ga i recite djetetu koje je veličine (veće ili manje). Nakon toga prvo Vi razvrstajte veće predmete na jednu stranu, a manje na drugu stranu i za svaki navedite veličinu. Dijete neka gleda. Nakon toga dajte uputu da razvrsta. Možete koristiti i dvije plastične zdjele pa neka u jednu stavlja sve veće, a u drugu sve manje.
PSP - PRODUŽENI STRUČNI POSTUPAK
Radni listić za produženi stručni postupak nalazi se u prilogu.
Radni odgoj - upoznavanje predmeta, modeliranje
Ishod: Prepozna, pokaže, imenuje oblikovnu masu (plastelin). Gnječi s jednom/obje ruke, oblikuje između dlanova i na stolu oblikuje valjak.
Danas zajedno oblikujte iz plastelina ( tijesta) valjak.
Glazbena kreativnost - razvoj pokreta uz ritam
Ishod: Kreče se usklađeno s ritmom glazbe.
Otpjevaj nekoliko puta pjesmu " Padaj, padaj snježiću" uz pokazivanje pokreta. Ako si zaboravio/zaboravila riječi klikni na poveznicu https://www.youtube.com/watch?v=ut3RbJdOw94
PSP - PRODUŽENI STRUČNI POSTUPAK
Radni listić za produženi stručni postupak nalazi se u prilogu.
Radni odgoj - upoznavanje predmeta, modeliranje
Ishod: Prepozna, pokaže, imenuje oblikovnu masu (plastelin). Gnječi s jednom/obje ruke, oblikuje između dlanova i na stolu oblikuje kocku.
Plastelin (može poslužiti i tijesto), stavite ga na stol da ga dobro vidi, imenujte ga. Nakon toga pitajte dijete što je to. Objasnite šte ćete zajedno raditi. Uz fizičko vođenje pomognite djetetu da gnječi s obje ruke, u svakoj ruci, valja masu s rukom po stolu, nakon toga između dva dlana, dok ne oblikujete kuglu. Uz fizičko vođenje njegovim dlanom na stolu pritisnite kuglu s četiri strane da dobijete kocku. Pitajte dijete što ste izradili.
Tjelesna i zdravstvena kultura - hodanje po zadanoj crti
Ishod: Sudjeluje u vježbama u skladu sa svojim motoričkim sposobnostima
Napravi vježbe oblikovanja kao što smo to radili u školi. Razgibaj vrat, ramena, ruke, trup i noge. Svaku vježbu ponovi 10 puta. Nakon toga trči na mjestu visoko dižući koljena nekoliko minuta. Obuci toplu odjeću i obuću i provedi barem 15 minuta na svježem zraku. Hodaj po zadanoj crti nacrtanoj na tlu grančicom ili kredom.
PSP - PRODUŽENI STRUČNI POSTUPAK
Radni listić za produženi stručni postupak nalazi se u prilogu.
VJERONAUK - Prati upute u nastavnom listiću.
Upoznavanje škole i radne okoline –zima, uočavanje i opisivanje promjena u zimi
Ishod: Zapaža, imenuje obilježja zime
– U bilježnici pronađite gdje smo učili o zimi. Zamolite roditelje da vam pročitaju. Pogledajte sve slike. Pogledajte kako su se Pepa i njezin brat George igrali na snijegu https://www.youtube.com/watch?v=ASiyrUvBdw4. Veseliš li se ti snijegu? Kako se ti voliš igrati na snijegu?
Likovna kreativnost - slikanje, ritam
Ishod: Imenuje geometrijski likove, boje, izrezuje i lijepi po zadanom redosljedu
Imenuj geometrijske likove i njihove boje, a zatim ih uz vođenje odrasle osobe izreži i na papiru zalijepi zadani uzorak. - u prilogu "Likovna kreativnost" preuzmi radni listić
TZK- napravite zadatke s listića. Za one koje žele malo više raditi, pokušajte pratiti vježbe gledajući video u prilogu.https://www.youtube.com/watch?v=j6k8KTcX5wY&t=20s
PSP - PRODUŽENI STRUČNI POSTUPAK
Radni listić za produženi stručni postupak nalazi se u prilogu.
Komunikacija - poticanje govornog izražavanja uz pomoć slika
Ishod: Ispriča kratku priču pomoću četiri slike s četiri jednostavne rečenice
Otvorite dokument u prilogu i slijedite upute.
Skrb o sebi - higijena i uređivanje
Ishod: Prepozna, pokaže, imenuje pojedima sredstva za osobnu higijenu. Prepozna, navodi dijelove tijela za koja ih koristi. Navodi važnost higijene (zdravlje).
Otvorite dokument u prilogu, pročitajte prema sličicama i uputama uz njih. Tijekom dnevnih aktivnosti (pranje ruku/zubi/kose, tuširanje, češljanje) razgovarajte s djetetom. Potaknite ga da samo prepozna, pokaže, imenuje pojedina sredstva, što će njima prati, zašto je to važno (na tijelu se skupi puno bakterija i virusa od kojih se možemo razboljeti)
Radni odgoj -razvrstavanje prema jednom svojstvu - veličina
Ishod: Razvrsta predmete prema jednom svojstvu – veličina (veliko/malo)
Ponovno pripremite predmete koje imate pri ruci u dvije veličine – veliko/malo (kocke, loptice , žlice, voće- jabuka jagoda i sl.). Neka budu drugačiji nego jučer. Ne više od pet, i nije važno koje boje. Stavite ispred djeteta da ih dobro vidi. Pokažite djetetu svaki predmet, imenujte ga i recite djetetu koje je veličine (veće ili manje). Nakon toga prvo Vi razvrstajte veće predmete na jednu stranu, a manje na drugu stranu i za svaki navedite veličinu. Dijete neka gleda. Nakon toga dajte uputu da razvrsta. Možete koristiti i dvije plastične zdjele pa neka u jednu stavlja sve što piše, a u drugu sve što reže.
TZK- napravite zadatke sa listića.
Dragi svi!
I u novom se polugodištu družimo online. Nadam se da ćete i dalje biti marljivi i ažurni kao i do sada. Raspored nam je i dalje isti pa pogledajte današnje aktivnosti:
Upoznavanje škole i radne okoline - zima, uočavanje i opisivanje promjena u zimi
Ishod: Uočava, imenuje glavna obilježja zime
Godišnja doba ZIMA . Predlažem vam da još jedanput pogledate link i ponovite o tome što ste vidjeli. Otvorite poveznicu i uz pomoć roditelja pozorno pratite slike. Imenujte obilježja zime uz pomoć, a poslje samostalno.
https://www.youtube.com/watch?v=u3RI8rPvFeM - ZIMA
Odgovorite na pitanja. Koje je godišnje doba? Napišite naslov.
Nacrtajte jednu značajku zime. Odgovorite: " Što pada zimi? Koje životinje ste vidjeli u linku? Što rade djeca na snijegu?
Pomoću materijala u bilježnici uočite i opišite promjene u zimi.
Radni odgoj - upoznavanje veličine veliko - malo
Ishod: Prepozna, pokaže, imenuje veliko - malo
Stavite djetetu na dohvat ruke manje i veliko posuđe (tanjure, čaše, pribor za jelo). Nek razvrstava i imenuje što je veliko a što je malo. Rješite radni listić iz školske torbe.
PSP - PRODUŽENI STRUČNI POSTUPAK
Radni listić za produženi stručni postupak nalazi se u prilogu.
Radni odgoj - rad s papirom, izrada anđela
Ishod: Prepozna, pokaže, imenuje pribor, materijale i aktivnosti. Sudjeluje u izradi anđela od papira
Uz pomoć roditelja napravite anđele od papira.
https://www.youtube.com/watch?v=4pk0goxMvsA
Tjelesna i zdravstvena kultura - bacanje lopte u cilj
Ishod: Baca loptu / predmet u koš
Uzmite loptu / klupko i kantu / kutiju. Udaljenost postepeno povečavate. Zadatak možete izvoditi (do 10 bacanja) i na otvorenom, uz kontrolu odrasle osobe. Za kraj odaberi aktivnost po vlastitoj želji.
PSP - PRODUŽENI STRUČNI POSTUPAK
Radni listić za produženi stručni postupak nalazi se u prilogu.
VJERONAUK: Prati upute u nastavnom listiću.
Likovna kreativnost - slikanje
Ishod: Slika akromatskim bojama
Danas slikamo zimu kontrastnim, akromatskim bojama (akromatske boje - crna, bijela i svi tonove sive). Pripremi pribor za slikanje temperama. Uz pomoć odrasle osobe naslikaj zimu.
Slikati kažiprstom - bijelom temperom na crnoj podlozi (kao snijeg u mraku). U prilogu pogledaj zadatak.
Upoznavanje škole i radne okoline: Badnjak/Božić
Ishod: Navodi godišnje doba, mjesec u godini u kojem je blagdan, običaje u svojoj okolini povodom blagdana.
Otvorite dokument u prilogu, pročitajte ga zajedno s djetetom. Uključite dijete u pripreme povodom blagdana.
PSP - PRODUŽENI STRUČNI POSTUPAK
Radni listić za produženi stručni postupak nalazi se u prilogu.
TZK- NAPRAVITE ZADATKE S LISTIĆA.
BADNJAK.docx
Likovni akromatske boje.pdf
PSP - OOS 12 - 22.12.2020..docx
TZK 20.12.-23.12..docx
Komunikacija - poticanje govornog izražavanja
Ishod: Uočava ilustracije knjige na linku i imenuje što vidi na slikama.
Blagdani nam kucaju na vrata. Razgovarajte s roditeljima kakvi su nekada bili običaji za Božić i Novu godinu. Kako su kitili bor, sa čime. Neka vam ispričaju kako su ukrasili stol na badnje veće. Što su stavili ispod stola. Kakve poklone su djeca dobila za Božić. Pogledajte knjigu na linku i pričajte što vidite na slikama. Razgovarajte o radnjama. Komentirajte odjeću koju ljudi nose. Gdje se zbiva radnja.
https://www.storyjumper.com/book/read/94791386/5fd77bd5501dc# -
Napišite naslov BOŽIĆ. Nacrtajte okićeni bor, štalicu i malog Isusa.
Skrb o sebi - prehrana u vrijeme blagdana
Ishod: Pokaže i imenuje namirnice, sudjeluje u pripremi blagdanskog jela.
Kod kuće pomognite roditeljima u pečenju božićnih kolača. Dodajte potrebne namirnice, mijesite tijesto, izrezujte oblike, postavite svečani stol. Uživajte u blagdanima.
Radni odgoj - izrada božićne čestitke
Ishod: Presavija, skicira, izreže, zalijepi i ukrasi čestitku.
Napravite božićnu čestitku i prisjetite se kako čestitamo Božić i Novu godinu? SRETAN BOŽIĆ I NOVA GODINA.
https://www.youtube.com/watch?v=6m3G4CSVToA
TZK- NAPRAVITE ZADATKE S LISTIĆA.
Dragi moji!
Evo nas opet u tjednu nastave na daljinu. Budite i ovog tjedna marljivi i aktivni. Bliži se vrijeme Božića, ljubavi i mira pa vam želim da ovaj tjedan prođe upravo u takvom tonalitetu.
Pogledajte današnje aktivosti:
Upoznavanje škole i radne okoline – karakteristike zime
Ishod: Navodi koje godišnje doba je sada, a koje počinje u mjesecu prosincu poslije njega. Navodi tri karakteristike zime (hladno, pada snijeg, voda se zaledi)
Pomoću materijala u bilježnici i uz priloženi video ispod ponovite glavna obilježja zime.
https://www.youtube.com/watch?v=e2Af7Fbzy3w
Radni odgoj - rad s papirom, izrada snjegovića
Ishod: Prepozna, pokaže, imenuje pribor, materijale i aktivnosti. Sudjeluje u izradi snjegovića od papira
Napravite snjegovića od papira. Stavite čašu na papir i oko nje nacrtajte krug. Ponovite postupak 3 puta. Složite dobivene krugove jedan ispod drugoga tako da se malo preklapaju. A dalje je na vama. Što još treba snjegović? Kapu, šal, rukavice, nos, oči, gumbiće? Prisjetite se i ukrasite svog snjegovića. Prilažem sliku jednog snjegovića.
Ako netko želi može se poigrati presavijanjem papira. Pogledajte video!
https://www.youtube.com/watch?v=Y_F6kwQaiqg
Zalijepite snjegovića u bilježnicu.
PSP - PRODUŽENI STRUČNI POSTUPAK
Radni listić za produženi stručni postupak nalazi se u prilogu.
Radni odgoj - izrada božićnog nakita
Ishod: Prepozna, pokaže, imenuje pribor, materijale i aktivnosti. Sudjeluje u izradi lanca od papira.
Nastavljamo izradu ukrasa za božićnu jelku. Pripremite škare, ljepilo i papir (može obični bijeli). Složite na stol ispred djeteta da ih dobro vidi. Dajte uputu da Vam pokaže i imenuje sve što ste pripremili. Objasnite djetetu što ćete raditi. Izrežite od papira trakice, zalijepite svaku trakicu u krug, spajajte krugove u lanac (ne previše , 2 – 3., nastavit ćete slijedeći put).Neka vam dijete dodaje pribor, trakice, drži palcem i kažiprstom trakicu da se zalijepi u krug.
Glazbena kreativnost - stvaranje zvuka uz ritam glazbe
Ishod: Usklađuje ritam glazbe i zvuk koji proizvodi
Predlažem vam zabavnu, ritmičnu glazbu:https://www.youtube.com/watch?v=G1xrw-8dJ1U Slušamo pjesme po vlastitom izboru (dječje/zabavne) Pratite ritam glazbe predmetima (koji se neće polomiti) iz kučanstva. Želim vam ugodnu zabavu !
PSP - PRODUŽENI STRUČNI POSTUPAK
Radni listić za produženi stručni postupak nalazi se u prilogu.
Svima Vam želim ugodan vikend. Ostanite tako dobri kao što ste i do sada bili, vidimo se u ponedjeljak, učiteljica Larisa.
Radni odgoj - ukrasi za božićnu jelku
Ishod: Prepozna, pokaže, imenuje pribor, materijale i aktivnosti. Sudjeluje u izradi lanca od papira.
Pripremite škare, ljepilo i papir (može obični bijeli). Složite na stol ispred djeteta da ih dobro vidi. Dajte uputu da Vam pokaže i imenuje sve što ste pripremili. Objasnite djetetu što ćete raditi. Izrežite od papira trakice, zalijepite svaku trakicu u krug, spajajte krugove u lanac (ne previše , 2 – 3., nastavit ćete slijedeći put).Neka vam dijete dodaje pribor, trakice, drži palcem i kažiprstom trakicu da se zalijepi u krug.
Tjelesna i zdravstvena kultura - bacanje lopte u cilj
Ishod: Baca loptu / predmet u koš
Uzmite loptu / klupko i kantu / kutiju. Udaljenost postepeno povečavate. Zadatak možete izvoditi (do 10 bacanja) i na otvorenom, uz kontrolu odrasle osobe. Za kraj odaberi aktivnost po vlastitoj želji.
PSP - PRODUŽENI STRUČNI POSTUPAK
Radni listić za produženi stručni postupak nalazi se u prilogu.
Upoznavanje škole i radne okoline –broj 8
Ishod: Sluša i pjeva pjesmu o brojevima. Imenuje brojevi i slaže po redu do 8.
pogledaj i poslušaj pjesmu o brojevima – https://www.youtube.com/watch?v=2pfg6jai4CE – pjevaj i broji zajedno s Bojanom. Iz kuverte izvadi kartice brojeva i složi ih po redu od 0 do 8. Riješi radni list
Likovna kreativnost - slikanje
Ishod: Slika akromatskim bojama
Danas slikamo zimu u svom vrtu akromatskim bojama (akromatske boje - crna, bijela i svi tonove sive). Dobro pogledaj u svoj vrt, zapazi boje. Pripremi pribor za slikanje temperama. Uz pomoć odrasle osobe naslikaj zimu u svom vrtu.
PSP - PRODUŽENI STRUČNI POSTUPAK
Radni listić za produženi stručni postupak nalazi se u prilogu.
TZK- naptavite zadatke s listića.
Komunikacija - poticanje govornog izražavanja
Ishod: Imenuje predmete na slikama, događaje iz svog života
u prilogu preuzmite "Globalno čitanje". Najprije imenujte slike. Obratite pažnju na riječi ispod slike. Pitajte učenike "Gdje je bor?", a učenik neka pokaže prstom na sliku. Zatim ih pitajte: "Što tu piše?" pokazujući prstom na riječ, a učenik neka pokaže prstom na riječ (ne na sliku).
Nakraju pitajte "Gdje piše bor....?", a učenik neka pokaže prstom odgovarajuću riječ ispod slike (ne sliku.)
Zalijepite listić u bilježnicu.
Prisjetite događaja, prepričajte i opišite uz pomoć roditelja: što ste jeli, koje emisije, filmove ste gledali. Opišite kako ste osjećali.
Skrb o sebi - bonton
Ishod: Pravilno (po bontonu) stavlja stol i pribor za jelo.
Današnji zadatak učenika je pogledati na predlošku iz privitka kako se pravilno (po bontonu) postavlja stol pa kod kuće prije jela na isti način postaviti pribor za jelo: platki i duboki tanjur, ubrus, vilicu, nož, žlicu i čašu.
Radni odgoj - upoznavanje različitih materijala
Ishod: Razvrstava predmete od različitog materijala
Pokazati na predmetima u izvornoj stvarnosti (npr. "Što je od drveta?" "Što je od tkanine?" "Što je od papira?")Razvrstati predmete ovisno o materijalu od čega je napravljeni.
TZK- napravi zadatke s listića.
Komunikacija-globalno citanje.pdf
Skrb o sebi-postavljanje stola.pdf
TZK BALON.docx
Dragi moji!
Pred nama je novi tjedan nastave na daljinu. I u ovom tjednu ostanite aktivni, marljivi i uporni. Pogledajte današnje školske aktivnosti:
Upoznavanje škole i radne okoline – karakteristike zime
Ishod: Navodi koje godišnje doba je sada, a koje počinje u mjesecu prosincu poslije njega. Navodi tri karakteristike zime (hladno, pada snijeg, voda se zaledi).
Objasnite djetetu tri obilježja godišnjeg doba zime, neka pogleda kroz prozor i pokuša reći kakve su vremenske prilike vani. Pitajte ga koje godišnje doba završava u prosincu, a koje počinje. Otvorite dokument u prilogu.
Radni odgoj - rad s prirodnim materijalom
Ishod: Sije božićnu pšenicu, uređuje, briše, posprema
Zajedno s roditeljima potražite posudicu i posijte božićnu pšenicu.
Pokažite da ste zaslužili poklone od Svetog Nikole. Uredite svoj stol, pospremite svoje igračke. Obrišite prašinu te pokupite smeće ako je ostalo od slatkiša i poklona.
PSP - PRODUŽENI STRUČNI POSTUPAK
Radni listić za produženi stručni postupak nalazi se u prilogu.
PSP - PRODUŽENI STRUČNI POSTUPAK
Radni listić za produženi stručni postupak nalazi se u prilogu.
Radni odgoj - rad s kartonom, izrada adventskog vjenčića
Ishod: Prepozna, pokaže, imenuje karton. Izrađuje advjentski vjenčić uz pomoć.
Nastavljamo izradu adventskog vjenčića. Zajedno sa roditeljima odaberite materijal. Uzmite karton, prirodne materijale ili kupovni krug ili ambalažu. Lijepu umotajte u krug ili koji drugi oblik i kreativno izradite adventski vjenčić. Evo nekoliko ideja.
https://www.youtube.com/watch?v=G0qlP-pM_Dw - adventski vjenčić
https://www.youtube.com/watch?v=EiE-rZPhbBA - adventski vjenčići
Glazbena kreativnost - slušanje međimurskih pjesama
Ishod: Sluša pjesme svojega kraja
Slijedi poveznicu. Otvori link i prvo poslušaj međimurske pjesme: https://www.youtube.com/watch?v=KeQIwwJSAvw
https://www.youtube.com/watch?v=qGFezoF53EA&list=RDvu1O6QBXBD8&index=6 Nastavi s pjevanjem i pokretima. Pozovi i ukućane da se uključe u izvođenje glazbe. Želim ti ugodnu zabavu !! Vidimo se u ponedjeljak !
Radni odgoj - rad s kartonom, izrada adventskog vjenčića
Ishod: Prepozna, pokaže, imenuje karton. Izrađuje advjentski vjenčić uz pomoć.
Zajedno sa roditeljima odaberite materijal. Uzmite karton, prirodne materijale ili kupovni krug ili ambalažu. Lijepu umotajte u krug ili koji drugi oblik i kreativno izradite adventski vjenčić. Evo nekoliko ideja.
https://www.youtube.com/watch?v=G0qlP-pM_Dw - adventski vjenčić
https://www.youtube.com/watch?v=EiE-rZPhbBA - adventski vjenčići
Tjelesna i zdravstvena kultura - aktivnosti u manipulipanju loptom
Ishod: Igra s loptom
Otvori dokument u prilogu i vježbaj
PSP - PRODUŽENI STRUČNI POSTUPAK
Radni listić za produženi stručni postupak nalazi se u prilogu.
VJERONAUK: Prati upute u nastavnom listiću.
Likovna kreativnost - sortiranje kolaž papira po bojama
Ishod: Uočava, imenuje, razlikuje boje, odvaja kolaž papir različitih boja.
Ako imate kod kuće kolaž ili papir u boji, neka ga učenici trgaju na manje komade te kolaž u više boja pomiješajte u posudi. Neka učenici sortiraju manje komadiće na veće komade papira u boji. Primjer sortiranja po bojama sortiranje kolaza.jpg
Upoznavanje škole i radne okoline - geometrijski likovi
Ishod: Pokazuje geometrijski lik na nalog. Imenuje geometrijske likove.
Ponoviti gradivo o geometrijskim likovima i riješiti kviz na ovoj poveznici: https://wordwall.net/hr/resource/6300254/geometrijski-likovi
PSP - PRODUŽENI STRUČNI POSTUPAK
Radni listić za produženi stručni postupak nalazi se u prilogu.
TZK - napravite zadatke s listića.
Komunikacija - vježbe auditivne percepcije
Ishod: Pozorno sluša, prepoznaje i imitira glasove različite jačine.
Ponoviti vježbe verbalne imitacije glasova na način da učenik imitira i jakost, odnosno glasnoću glasa (roditelji naprije glasno izgovori glas A i čeka da učenik ponovi, a zatim isti glas izgovori šapatom).
Skrb o sebi – odijevanje u skladu s vremenskim prilikama - jesen
Ishod: Navodi važnost pravilnog odabira odjeće u skladu s vremenskim prilikama(zdravlje, lijep izgled). Prepozna, pokaže, imenuje odjevne predmete prema vremenskim prilikama u jesen (na slici i izvornoj stvarnosti) .
Objasnite važnost pravilnog odijevanja (važno za zdravlje jer je u jesen hladnije, pada kiša, lijep izgled). Tijekom dnevnih aktivnosti odijevanja pokažite djetetu odjevni predmet koji oblači (duge hlače, majica dugih rukava, jakna……) i imenujte ga. Stavite odjevne predmete ispred djeteta da ih dobro vidi i recite neka Vam doda (hlače, majice….). Nakon toga otvorite dokument u prilogu, pokazujte djetetu slike da ih dobro vidi i slijedite upute.
Radni odgoj – rad s plastelinom / oblikovne mase
Ishod: Prepozna, pokaže, imenuje oblikovnu masu (plastelin). Gnječi s jednom/obje ruke, oblikuje na stolu zmiju.
Ako imate u kući plastelin (ako nemate, može poslužiti i tijesto), stavite ga na stol da ga dobro vidi, imenujte ga. Nakon toga pitajte dijete što je to. Objasnite šte ćete zajedno raditi. Uz fizičko vođenje pomognite djetetu da gnječi s obje ruke, u svakoj ruci, valja masu s rukom po stolu dok ne oblikujete „zmiju“
TZK- napravite zadatke s listića.
Dragi moji!
Ponovno je pred nama tjedan nastave na daljinu. Ostanite marljivi i aktivni kao što ste i u školi. Pogledajte današnje školske aktivnosti:
Upoznavanje škole i radne okoline - geometrijski likovi
Ishod: Pokazuje geometrijski lik na nalog. Imenuje geometrijske likove.
Riješi radni listić s geometrijskim likovima, koji ste dobili u školi.
Radni odgoj - rad s plastelinom
Ishod: Prepozna, pokaže, imenuje oblikovnu masu (plastelin). Gnječi, oblikuje plastelin.
Pokažite djetetu originalno pakiranje proizvoda i imenujte ga. Stavite ga u djetetovu ruku neka ga gnječi i osjeti teksturu, a Vi imenujte što gnječi ( možete mu pomoći stiskati prstima). Nakon toga zajedno oblikujte kuglu, u nju pritisnite svaki djetetov prst. Nakon toga valjajte na stolu djetetovim dlanovima da izradi „zmiju“ do debljine 1 -2 cm i čačkalicom ili štapićem za ražnjić joj izbodite oči i na njoj zajedno s djetetom pokušajte nacrtati šare.
PSP - PRODUŽENI STRUČNI POSTUPAK
Radni listić za produženi stručni postupak nalazi se u prilogu.
Radni odgoj – Upoznavanje i imenovanje predmeta (namirnice )
Ishod: Prepozna, pokaže, imenuje namirnice i mjesto čuvanja.
Danas s djetetom opet možete pripremiti neko brzo i jednostavno i zdravo jelo (salata bilo koje vrste). Ali sada Vi pripremite, imenujte i pokažite djetetu namirnice koje su potrebne za to, a nakon što ste pripremili jelo, pitajte kuda treba pospremiti ostatak namirnica koje niste potrošili (ulje, sol…), tj. neka pokaže i imenuje mjesto gdje se čuva u Vašem domaćinstvu.
Glazbena kreativnost - slušanje međimurskih pjesama "Klinček stoji pod oblokom"
Ishod: Uživa u slušanju glazbe svojega zavičaja
Na linku poslušaj pjesmu https://www.youtube.com/watch?v=Y_t2uor8OgM
Svima želim ugodan vikend, vidimo se u ponedjeljak, učiteljica Larisa.
PSP - PRODUŽENI STRUČNI POSTUPAK
Radni listić za produženi stručni postupak nalazi se u prilogu.
Radni odgoj - otisak plodova jeseni na papir
ishod: Temperama boja i otiskuje obojene plodove na papir.
Otisak na papiru - plodovi jeseni. Današnji zadatak je napraviti otiske jesenskih plodova na papiru! Učili smo o njima u školi! Oni mogu biti raznoliki (jabuke, kukuruz, kesteni, lješnjaci, orasi). Obojite ih šarenim temperama u jesenske boje (smeđa, crvena, narančasta, žuta) i napravite otisak na papiru! Možete pogledati u prilogu.
Tjelesna i zdravstvena kultura - hodanje uz njihanje ruku
Ishod: Hoda i radi njihanje ruku
Izađite na svježi zrak i vježbaj hodanje 45 minuta uz njihanje ruku, uz kontrolu odrasle osobe. Za kraj odaberi aktivnost po vlastitoj želji.
PSP - PRODUŽENI STRUČNI POSTUPAK
Radni listić za produženi stručni postupak nalazi se u prilogu.
VJERONAUK: Pogledaj kratki video o svetoj Tereziji Avilskoj na poveznici https://www.youtube.com/watch?v=QCWtTfykb0U
Likovna kreativnost - kontrast toplih i hladnih boja
Ishod: Uočava, imenuje tople i hladne boje, razlikuje, odvaja i koristi tople boje.
Ponovi tople i hladne boje. Hladne boje: plava, zelena, ljubičasta. Tople boje: žuta, crvena, smeđa. Pripremi pribor za bojanje. U prilogu otvori listić pod nazivom "Likovna kultura " i upoznaj se s toplim i hladnim bojama. Oboji list ispod koristeći samo tople boje.
Upoznavanje škole i radne okoline - brojevi do 7/zbrajanje
Ishod: Broji konkrete do 7, prepozna simbol za broj, složi brojeve po redu od 1 do 7, zbraja konkrete do 7.
Pripremite 7 predmeta (kockice, trokute, žlice, ili bilo koje po Vašem izboru). Stavite na stol ispred djeteta da ih dobro vidi i može manipulirati njima. Prvo Vi izbrojite predmete, a dijete neka gleda i sluša. Nakon toga dajte uputu da dijete izbroji. Nakon toga stavite sve predmete na hrpu i odredite neki broj do 6 (3, 5, 2,..) i recite djetetu da izbroji toliko predmeta iz hrpe ispred njega. Nakon toga dajete djetetu upute da iz hrpe nabroji broj predmete koji Vi zadate( zbroj ne smije prelaziti 7), nakon toga Vi dodajte još/plus,+ premete do onih koje je izdvojilo dijete. Tako sve kombinacije zbrajanja 1 do 7. Ispišite na papir brojeve od 1 do 7, veliko da dijete vidi, prvo ih Vi složite od jedan do 7 uz izgovor svakog broja, nakon toga neka ih pokuša složiti dijete.
PSP - PRODUŽENI STRUČNI POSTUPAK
Radni listić za produženi stručni postupak nalazi se u prilogu.
TZK- napravite vježbe s listića
Komunikacija – pjesmica : Jesen na putu
Ishod: Pozorno sluša, prepozna i imenuje slike
U Vašoj bilježnici nalazi se pjesmica Jesen na putu. Pjesmicu smo već čitali u školi, a vaš današnji zadatak je da prvo sami pronađete pjesmicu u bilježnici, a zatim je zajedno s mamom pročitate tri puta tijekom današnjeg dana.
Pažljivo poslušaj mamu kako čita pjesmicu. Pokušaj sada ti zajedno sa mamom čitati pjesmicu. Svaku sliku imenuj Jesen na putu - slikopjesma.png
Radni odgoj - rad s kartonom
Ishod: Prepoznaje karton i manipulira s njim
Nastavi izrezivati oblike od kartona, te ih koristi kao šablone za crtanje.
Skrb o sebi – osobni izgled i urednost/odijevanje u skladu s vremenskim prilikama - jesen
Ishod: Navodi važnost pravilnog odabira odjeće u skladu s vremenskim prilikama(zdravlje, lijep izgled). Prepozna, pokaže, imenuje odjevne predmete prema vremenskim prilikama u jesen (na slici i izvornoj stvarnosti).
Tijekom dnevnih aktivnosti odijevanja pokažite djetetu odjevni predmet koji oblači (duge hlače, majica dugih rukava, jakna……) i imenujte ga. Stavite odjevne predmete ispred djeteta da ih dobro vidi i recite neka Vam doda (hlače, majice….). Neka dijete imenuje pribor koji Vam daje uz korištenje „izvoli“, „hvala“, „molim“. Nakon toga otvorite dokument u prilogu, pokazujte djetetu slike da ih dobro vidi i slijedite upute.
TZK- napravite zadatke s listića.
Upoznavanje škole i radne okoline - brojevi do 7/zbrajanje
Ishod: Broji konkrete do 7, prepozna simbol za broj, složi brojeve po redu od 1 do 7, zbraja konkrete do 7.
Pripremite 7 predmeta (kockice, trokute, žlice, ili bilo koje po Vašem izboru). Stavite na stol ispred djeteta da ih dobro vidi i može manipulirati njima. Prvo Vi izbrojite predmete, a dijete neka gleda i sluša. Nakon toga dajte uputu da dijete izbroji. Nakon toga stavite sve predmete na hrpu i odredite neki broj do 6 (3, 5, 2,..) i recite djetetu da izbroji toliko predmeta iz hrpe ispred njega. Nakon toga dajete djetetu upute da iz hrpe nabroji broj predmete koji Vi zadate( zbroj ne smije prelaziti 7), nakon toga Vi dodajte još/plus,+ premete do onih koje je izdvojilo dijete. Daj Globalno te uputu da zbroji koliko predmeta ima zajedno ( na pr. dijete izdvoji 1, Vi 3, zbroji koliko ih ima). Tako sve kombinacije zbrajanja 1 do 7. Ispišite na papir brojeve od 1 do 7, veliko da dijete vidi, prvo ih Vi složite od jedan do 7 uz izgovor svakog broja, nakon toga neka ih pokuša složiti dijete.
Radni odgoj - rad s kartonom
Ishod: Prepozna karton i manipulira s njim
Izreži oblike od kartona te ih koristi kao šablone za crtanje. Uz pomoć šablona precrtaj na papir oblik i oboji njega, pazi na linije.
PSP - PRODUŽENI STRUČNI POSTUPAK
Radni listić za produženi stručni postupak nalazi se u prilogu.
Upoznavanje škole i radne okoline: brojevi do 6/zbrajanje
Ishod: Broji konkrete do 6, prepozna simbol za broj, složi brojeve po redu od 1 do 6, zbraja konkrete do 6, prepozna znak plus.
Pripremite 6 predmeta (kockice, trokute, žlice, ili bilo koje po Vašem izboru). Stavite na stol ispred djeteta da ih dobro vidi i može manipulirati njima. Prvo Vi izbrojite predmete, a dijete neka gleda i sluša. Nakon toga dajte uputu da dijete izbroji. Nakon toga stavite sve predmete na hrpu i odredite neki broj do 6 (3, 5, 2,..) i recite djetetu da izbroji toliko predmeta iz hrpe ispred njega. Nakon toga dajete djetetu upute da iz hrpe nabroji broj predmete koji Vi zadate( zbroj ne smije prelaziti 6), nakon toga Vi dodajte još/plus,+ premete do onih koje je izdvojilo dijete. Daj Globalno te uputu da zbroji koliko predmeta ima zajedno ( na pr. dijete izdvoji 1, Vi 3, zbroji koliko ih ima). Tako sve kombinacije zbrajanja 1 do 6. Ispišite na papir brojeve od 1 do 6, veliko da dijete vidi, prvo ih Vi složite od jedan do 6 uz izgovor svakog broja, nakon toga neka ih pokuša složiti dijete.
Radni odgoj – razvrstavanje predmeta prema jednom svojstvu/ debljina
Ishod: Prepozna, imenuje predmete koje razvrsta. Razvrsta ih u skupine po debljino – debelo/tanko.
Pripremite po pet debelih i pet tankih bojica. Stavite ih ispred djeteta na stol pomiješane da ih dobro vidi. Pitajte što je to. Da li su sve bojice iste. Pokažite koja je debela, a koja tanka. Nakon toga dajte djetetu uputu da na jednu stranu izdvoji debele bojice, a na drugu tanke. Možete ponoviti nekoliko puta.
Komunikacija - globalno čitanjeIshod: Prepozna i imenuje predmet na slici. Globalno čita
Globalno čitamo riječi koje se nalaze u prilogu
Svima lijep i ugodan vikend. U ponedjeljak se opet družimo na daljinu s novim zadacima, učiteljica Larisa.
Radni odgoj – karakteristika predmeta (upoznavanje debljine)
Ishod: Prepozna, imenuje predmete koje razvrsta. Razvrsta ih u skupine po debljino – debelo/tanko.
Pripremite po pet debelih i pet tankih bojica. Stavite ih ispred djeteta na stol pomiješane da ih dobro vidi. Pitajte što je to. Da li su sve bojice iste. Pokažite koja je debela, a koja tanka. Nakon toga dajte djetetu uputu da na jednu stranu izdvoji debele bojice, a na drugu tanke. Možete ponoviti nekoliko puta.
Skrb o sebi – osobni izgled i urednost/odijevanje u skladu s vremenskim prilikama - jesen
Ishod: Navodi važnost pravilnog odabira odjeće u skladu s vremenskim prilikama(zdravlje, lijep izgled). Prepozna, pokaže, imenuje odjevne predmete prema vremenskim prilikama u jesen (na slici i izvornoj stvarnosti) .
Objasnite važnost pravilnog odijevanja (važno za zdravlje jer je u jesen hladnije, pada kiša, lijep izgled). Tijekom dnevnih aktivnosti odijevanja pokažite djetetu odjevni predmet koji oblači (duge hlače, majica dugih rukava, jakna……) i imenujte ga. Stavite odjevne predmete ispred djeteta da ih dobro vidi i recite neka Vam doda (hlače, majice….). Neka dijete imenuje pribor koji Vam daje uz korištenje „izvoli“, „hvala“, „molim“. Nakon toga otvorite dokument u prilogu, pokazujte djetetu slike da ih dobro vidi i slijedite upute.
Socijalizacija - razvoj strpljivosti i tolerancije
Ishod: Čeka red kod igranja društvenih igra
Poigrajte se s roditeljima te braćom čekajte na svoj red. Igrajte jednostavne društvene igre ili aktivnosti s loptom
VJERONAUK: Pogledaj kratki video o svetom Franji na poveznici (https://www.youtube.com/watch?v=d1ofc3hjCOM)
Radni odgoj - izrada mozaika od papira (svijeća)
Ishod: Reže kolaž papir na kvadratiće i lijepi na predložak.
Približava nam se Dan svih svetih. Povodom toga izradit ćemo svijeću u mozaiku. Otvori dokument Svijeća – mozaik od papira i slijedi upute.
Nareži papir na kvadratiće. Zalijepi kvadratiće na predložak svijeća u prilogu. Ako su tvoji kvadratići preveliki, izreži ih na manje dijelove. BITNO: Pazi da svijeća bude imala boje koje ima npr.: za plamen koristi žutu boju različite nijanse i sl.
Glazbena kreativnost - ritam_usklađivanje ritma
ishod: Kreće se uz ritam glazbe.
Slijedi poveznicu. Otvori link i poslušaj pjesmu Kišica: https://www.youtube.com/watch?v=uT813MliYxg Uz slušanje (i pjevanje) prati pjesmicu kretnjama ruku - pljeskanjem. Otvori bilježnicu i likovno se izrazi – nacrtaj kako ti doživljavaš kišu.
Došli smo do kraja još jednog tjedna onlin nastave. Slijedi nam kratki jesenski odmor u trajanju od 31.10. do 4.11. Ugodno ga provedite, posjetite grobove najmilijih, odmorite se, čuvajte zdravlje.
PSP - PRODUŽENI STRUČNI POSTUPAK
Radni listić za produženi stručni postupak nalazi se u prilogu.
Svijeca - mozaik od papira.pdf
VJERONAUK SVETI FRANJO.docx
PSP - OOS 12 - 29.10.2021..docx
Radni odgoj - Riješiti radne listiće iz svojih mapa.
Tjelesna i zdravstvena kultura - aktivnosti u manipulipanju loptom
Ishod: Baca loptu u „gol“/gađa cilj s obje ruke, L/D rukom.
Možete, ako ste u mogućnosti i ako vremenske prilike dozvoljavaju aktivnosti raditi vani. Možete uzeti lopte različite veličine (velike za obje ruke, male za šut jednom rukom). Dati uputu da prepozna, pokaže, imenuje rekvizit ,boju, veličine (veće-manje). Za gol Vam mogu poslužiti otvorena vrata ili improvizirani razmak između dva stabla. Dati uputu da baca u "gol" deset puta, prvo s obje ruke, jednom rukom (L. i D..) . Možete ponovno bilježiti broj golova od deset bacanja, uključiti se i natjecati tko je bolji, tko će pobijediti. Igrajte se da su zatvorena vrata „cilj“ koji mora pogoditi. Možete koristiti za gađanje loptice od čarapa. Ne s prevelike udaljenosti (oko 2 metra). Gađajte naizmjenično s djetetom, svaki deset puta. Tko ima više pogodaka u deset bacanja taj je pobjednik.
PSP - PRODUŽENI STRUČNI POSTUPAK
Radni listić za produženi stručni postupak nalazi se u prilogu.
VJERONAUK - Prati upute u nastavnom listiću.
Likovna kreativnost - slikanje
ishod: Slika lišće.
Skupi lišće, igrajte se sa lišćem, odredi koje je boje. Odaberi jedan list položi ga na papir, ocrtaj ga i oboji ga prikladnim bojama. Ako nemate doma vodene boje koristite drvene bojice ili pastele.
Otvoriti i isprintati dokument pod naziom "List". Oboji list unutar točkica, a prostor između oboji drugom bojom (po želji).
Upoznavanje škole i radne okoline - prigodna tema (blagdan Svi sveti)
Ishod: Imenuje blagdan, predmete i radnju na slici. Boja sliku.
Upaliti svijeću (lampaš) za blagdan Svih svetih, pokazati prstom/odgovoriti gdje idemo sa svojom obitelji na blagdan Svih svetih (na groblje), što stavimo na grob (cvijeće, svijeću), za koga palimo svijeću (baku, djeda, prabaku); obojiti slike u radnom listiću.
TZK- Brzo hodanje 30min, nakon toga napravite vježbe prateći video https://www.youtube.com/watch?v=8M9gsu3lYHc.
PSP - PRODUŽENI STRUČNI POSTUPAK
Radni listić za produženi stručni postupak nalazi se u prilogu.
Komunikacija - prepoznavanje istih predmeta
ishod: Pokazuje, imenuje i spaja iste predmete.
U prilogu i u bilježnici riješite nastavni radni listić.
Skrb o sebi - briga za zdravlje (pravilno pranje ruku)
Ishod: Prepozna, pokaže, imenuje sredstva za pravilno pranje ruke (tekući sapun, topla voda, ručnik). Navodi kada i zašto je važno pranje ruku.
Tijekom svakodnevnih aktivnosti pranja ruku dajte upute da pokuša samostalno otvoriti slavinu (ako ne može pomažite fizičkim vođenjem njegove ruke), prepozna toplu/hladnu vodu, dozira tekući sapun i trlja ruke uz Vaše fizičko vođenje, obriše ruke, zatvori slavinu. Objasnite zašto je važno prati ruke i kada (zdravlje, nakon WC – a, prije jela, ulaska u kuću, uvijek kada su prljave). Nakon toga neka dijete ponovi razlog i situacije.
Radni odgoj - rad sa škarama
ishod: Reže škarama po crti.
Danas ćemo nastaviti rad sa škarama. U torbi i u prilogu imaš listić s plodovima jeseni izreži ih po crti i oboji.
TZK- Brzo hodanje 30min, nakon toga napravite vježbe prateći video https://www.youtube.com/watch?v=8M9gsu3lYHc.
Pozdravljam Vas na početku novog radnog tjedna. Opet smo u tjednu online nastave. Želim vas puno uspjeha i zabave !
Upoznavanje škole i radne okoline - brojevi od 1 do 5
ishod: Prepoznaje, pokazuje, imenuje brojevi od 1 do 5.
Riješi radni listić iz priloga. Olovkom napiši brojevi do 5 i oboji 5 predmeta.
Prebroji voće i zaokruži broj koji prikazuje broj voća na slici
Radni odgoj - rad s prirodnim materijalom
Ishod: Čisti lišće, zapaža zvukove, mirise.
Lišće je već jako napadalo ispod stabala. Uzmite grablje i pomognite roditeljima očistiti lišće po dvorištu! Slušajte kako lišće šušti i uživajte u jeseni!
PSP - PRODUŽENI STRUČNI POSTUPAK
Radni listić za produženi stručni postupak nalazi se u prilogu.
Razvoj kreativnosti - slušanje glazbe i pjevanje (pjesme o jeseni)
ishod: Sluša i sudjeluje u izvedbi pjesme, prati pjesmu pokretom
Poslušajte i otpjevajte pjesmicu „Tiho, tiho pada“. Pratite tekst pjesmice pokretom.
https://www.youtube.com/watch?v=O-Kta1otiT4
Radni odgoj - rad s jesenskim plodinama i temperom
ishod: Crta i boji jesenski plodove.
Rješavamo radne listiće, vježbamo pažnju i koncentraciju.
Uživajte u vikendu, vidimo se u ponedjeljak, učiteljica Larisa.
PSP - PRODUŽENI STRUČNI POSTUPAK
Radni listić za produženi stručni postupak nalazi se u prilogu.
Radni odgoj - rad s jesenskim plodinama i temperom
ishod: Crta i boji jesenski plodove.
Pronađi neko voće u svome domu. Opiši kakve boje i oblika. Nacrtaj jesenske plodove koji vidiš ispred sebe. Oboji ih.
Tjelesna i zdravstvena kultura - rješavanje motoričkih zadaća
ishod: Radi tjelovježbe uz praćenje uputa
Ponoviti vježbe s ove poveznice: https://www.youtube.com/watch?v=hgYUX1Mylsg&ab_channel=%C5%A0kolanaTre%C4%87em
PSP - PRODUŽENI STRUČNI POSTUPAK
Radni listić za produženi stručni postupak nalazi se u prilogu.
VJERONAUK - Prati upute u nastavnom listiću.
Likovna kreativnost - slikanje
ishod: Slika lišće.
Skupi lišće, igrajte se sa lišćem, odredi koje je boje. Odaberi jedan list položi ga na papir, ocrtaj ga i oboji ga prikladnim bojama.
Ako nemate doma vodene boje koristite drvene bojice ili pastele.
https://www.youtube.com/watch?v=wJoeEDMf3pE
Upoznavanje škole i radne okoline - Dani kruha
ishod: Imenuje, pokazuje i odgovara na pitanja o slušanome tekstu u skladu s jezičnim razvojem
Sada otvorite svoju bilježnicu i pogledajte na sličici kako pekar izgleda pa ga najprije opišite. Što ima na glavi, kakve je boje, što ima odjeveno, što radi.
A sada pročitajte pjesmicu uz pomoć roditelja
O kome se pjeva u pjesmici? Pronađite tu osobu na sličici i zaokružite je.
Pročitajte pjesmicu još jednom i pokažite rukama što to pekar radi.
PSP - PRODUŽENI STRUČNI POSTUPAK
Radni listić za produženi stručni postupak nalazi se u prilogu.
TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA- pratite upupe s listića. Broj ponavljanja vježbi i vrijeme trajanja vježbe možete povećavati ili smanjivati.
Komunikacija - - prepoznavanje istih predmeta
Ishod: Pokazuje, imenuje i spaja iste predmete.
Ponoviti pjesmu o kruhu. Uz vizualnu podršku prepričati priču o kruhu, odgovoriti na pitanja i riješiti radni listić iz privitka.
Skrb o sebi - održavanje čistoće
Ishod: Sudjeluje u svakodnevnim aktivnostima skrbi o sebi.
Uz pomoć roditelja riješiti radni listić iz privitka, pokazati i imenovati sredstva za održavanje higijene odjeće u svom domu.
Radni odgoj: - rad s prirodnim materijalima
Ishod: Prepozna, pokaže, imenuje prirodni materijal (lišće). Lijepi ga uz fizičko vođenje prema predlošku.
Nastavljamo rad s prirodnim materijalom. Lijepimo lišće na karton oblik ježa (jednostavna slika za crtanje u prilogu). Dijete neka imenuje pribor koji koristite (karton, škare, ljepilo, lišće) Zajedno s djetetom zalijepite lišće koje ste skupili na njega. Dijete neka uzima listove, uz Vašu pomoć nanese lijepilo i pritisne na karton. Dajte djetetu uputu da uzima samo smeđe listove. Crnom bojom obojite njuškicu i oči, ako niste još obojali.
TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA- pratite upupe s listića. Broj ponavljanja vježbi i vrijeme trajanja vježbe možete povećavati ili smanjivati.
Dragi moji!
Pred nama je novi tjedan nastave na daljinu. Nadam se da ćete i ovog tjedna biti marljivi i aktivni kao što vi to znate. Pogledajte današnje školske aktivnosti i zabavite se:
Upoznavanje škole i radne okoline - Dani zahvalnosti za plodove zemlje
ishod: Imenuje i pokazuje plodove jeseni.
Ponovite koji su to plodovi jeseni. Izađite u prirodu, sakupite plodove jeseni pa kod kuće izbrojite koliko čega imate. Neka učenici broje samostalno do 5/10. Učenik P.P. neka sortira plodove u kutije. Pogledajte još jednom Mišu i Robina - "Plodovi jeseni" -https://www.youtube.com/watch?v=wyPwZ51yBSE&t=90s
Radni odgoj: Rad s prirodnim materijalima
Ishod: Prepozna, pokaže, imenuje prirodni materijal (lišće). Lijepi ga uz fizičko vođenje prema predlošku.
Nacrtajte na karton oblik ježa i izrežite ga (jednostavna slika za crtanje u prilogu). Dijete neka imenuje pribor koji koristite (karton, škare, ljepilo, lišće) Zajedno s djetetom zalijepite lišće koje ste skupili na njega. Dijete neka uzima listove, uz Vašu pomoć nanese lijepilo i pritisne na karton. Dajte djetetu uputu da uzima samo smeđe listove. Crnom bojom obojite njuškicu i oči.
Ne morate sve listove zalijepiti danas. Koliko dijete može (2-3), nastavit ćete sutra
PSP - PRODUŽENI STRUČNI POSTUPAK
Radni listić za produženi stručni postupak nalazi se u prilogu.
Radni odgoj - izrada mozaika (jesenske motive)
ishod: Trga kolaž papir na manje dijelove i lijepi ih na predložak. Oblikuje od plastelina jesensko drvo.
Na bijeli papir stavi i precrtaj svoju ruku, uzmi kolaž papir (žuti, smeđi, zeleni, crveni ). Natrgaj na manje dijelove i zalijepi ih na predložak. Gotovi rad možeš pogledati u prilogu.
Napravite jesensko drvo s crvenim, žutim, smeđim lišćem iz plastelina. Jesensko drvo plastelin.jpg
Razvoj kreativnosti - slušanje glazbe i pjevanje (pjesme o jeseni)
ishod: Sudjeluje u izvedbi pjesme i prati pjesmu pljeskanjem.
https://www.youtube.com/watch?v=JWBiY29GqRs Poslušajte pjesmu "Kruška, jabuka, šljiva". Pratite pjesmu pljeskanjem.
PSP - PRODUŽENI STRUČNI POSTUPAK
Radni listić za produženi stručni postupak nalazi se u prilogu.
Vidimo se u ponedjeljak!
Radni odgoj - razvrstavanje i pridruživanje predmeta prema osnovim karakteristikama
ishod: Razvrstava i pridružuje prema boji, obliku i veličini
Ponovite zadatak - poklopite posude za vrhnje poklopcima s izrezanim rupama. Gumbe (velike i male) stavite u jednu zajedničku posudicu.
Umetnite i gurnite gumbe u posudu kroz rupu na poklopcu. Veliki gumbi idu u posudu sa velikom rupom, mali gumbi idu u posudu sa malom rupom.
Napravite zadatak izazovniji s umetanjem gumbi različitih veličina, oblika i boja.
Ponovite zadatak nekoliko puta. Napravite izazov s ukućanima.
TZK - svladavanje prepreka: trčanje oko, preko, kroz prepreke
ishod: Kreće se, svladava prepreke.
Zamoli roditelje da zajedno napravite poligon od različitih prepreka. Oko/preko/kroz koje češ trebati proći. Za to ti mogu poslužiti stolac, stol, grane, klupa, uže i slično. Ponovi to tri puta nakon vježbanja pospremi i odmori.
PSP - PRODUŽENI STRUČNI POSTUPAK
Radni listić za produženi stručni postupak nalazi se u prilogu.
VJERONAUK - Prati upute u nastavnom listiću.
Upoznavanje škole i radne okoline - uočavanje i opisivanje promjena u jesen
ishod: nabrojava obilježja jeseni
23.9. kalendarski je počela jesen.
Pogledati ppt prezentaciju, imenovati po slikama.
Izađi u dvorište, promatraj drveće i biljke oko kuće. Kakve promjene vidiš ? Pomozi roditeljima pokupiti lišće na dvorištu. Uživaj u šarenim bojama jeseni.
Likovna kreativnost - Uzmi nastavni radni listić iz svoje torbe i spoji iste listove. Iste listove oboji istom bojom.
TZK- napravite zadatke s listića.
PSP - PRODUŽENI STRUČNI POSTUPAK
Radni listić za produženi stručni postupak nalazi se u prilogu
Jesen.pptx
2.tj.-VJEZBE U SJEDECEM POLOZAJU.docx
PSP - OOS 12 - 29.9.2021..docx
Pozdravljam Vas na početku novog radnog tjedna. Opet smo u tjednu online nastave. Želim vas puno uspjeha i zabave !
Komunikacija - usvajanje novih pojmova
ishod: Pokaže i imenuje predmete i radnje na slikama.
Uvježbamo i ponovimo zadatke koje smo radili u školi. Pogledajte nastavne radne listiće i imenujte predmete, radnju na slikama. Razgovarajte sa svojim ukućanima, pitajte i pokažite svoje radne zadatke roditeljima.
Radni odgoj - razvrstavanje i pridruživanje predmeta prema osnovim karakteristikama
ishod: Razvrstava i pridružuje prema boji, obliku i veličini
Zamolite roditelje za pomoć.
Potreban materijal: ambalaža od vrhnja sa poklopcem (ili neke druge kutijice) 2 kom, ambalaža od sirnog namaza 1 kom, gumbi - dvije različite veličine (veliki i mali) više komada, nož (s nožem rukuje odrasla osoba).
Izmjerite i izrežite duguljastu rupu na poklopcu od ambalaže tako da prođe gumb kroz otvor. Rupa na jednom poklopcu mora biti veća na drugom poklopcu manja. Veličinu rupe odredite prema gumbima.
Pospremite radni prostor, smeće, pogotovo opasne alate - nož.
Poklopite posude za vrhnje poklopcima s izrezanim rupama. Gumbe (velike i male) stavite u jednu zajedničku posudicu.
Umetnite i gurnite gumbe u posudu kroz rupu na poklopcu. Veliki gumbi idu u posudu sa velikom rupom, mali gumbi idu u posudu sa malom rupom.
Napravite zadatak izazovniji s umetanjem gumbi različitih veličina, oblika i boja.
Ponovite zadatak nekoliko puta. Napravite izazov s ukućanima.
Skrb o sebi - odradite sve aktivnosti osobne higijene ujutro i navečer - pranje zubi, umivanje, češljanje.
Učenicima pružite potrebnu podršku - verbalnu uputu, demonstraciju i/ili fizičku podršku na dlanu ili laktu kod izvršavanja zadataka.
Na aplikaciji Learning Apps ponovite aktivnosti osobne higijene te ih uparite - https://learningapps.org/13957293
TZK- napravite zadatke s listića.
Dragi moji!
Evo nam i posljednjeg dana nastave na daljinu za ovaj tjedan. Pogledajte današnje aktivnosti i uživajte u njima:
PSP - PRODUŽENI STRUČNI POSTUPAK
Radni listić za produženi stručni postupak nalazi se u prilogu
Radni odgoj:
Jednostavna vježba koja nam je važna za pravilno držanje olovke. Dajte djeci kvačice za sušenje rublja. Neka ih pomoću palca, kažiprsta i srednjeg prsta zakvače na rub papira ili kartona. Ako su kvačice po bojama možete im reći da zakvače samo plave, crvene…pa usput ponovite i boje. Oni koji su sigurni u boje mogu vježbati niz (zakvačite plavu pa crvenu na papir, a djeca moraju nastaviti niz..plava, crvena, plava, crvena).
Glazbena kreativnost:
Da se malo odmorite nakon prvog zadatka evo jedne pjesmice koju znate pjevati, a možete i pratiti tekst pjesmice pokretima.
https://www.youtube.com/watch?v=UANF-m3GpCU
Ugodan vam vikend i vidimo se u ponedjeljak, učiteljica Larisa.
PSP - PRODUŽENI STRUČNI POSTUPAK
Radni listić za produženi stručni postupak nalazi se u prilogu
Radni odgoj:
Nastavimo razvrstavati plodove jeseni po skupinama i prema zadanim kriterijima. Odrasla osoba neka stavi na stol uzorak ploda jeseni i neka pruži učeniku jedan po jedan predmet i neka ga verbalno potiče na pravilno razvrstavanje i pridruživanje.
BOJA: žuta, zelena, crvena..
OBLIK: okrugli, ovalni....
VELIČINA: veliko, malo
Tjelesna i zdravstvena kultura:
Pokušajte napraviti ovih nekoliko vježbica s loptom.
https://www.youtube.com/watch?v=8G9tV5LYQZ8
VJERONAUK - Prati upute u nastavnom listiću.
Likovna kreativnost:
P.P. - Uzmi bojice, flomastere i nacrtaj ravnu liniju uz pomoč roditelja. Dalje samostalno ponovi i iscrtaj stranu ravnim crtama. Nakon toga okreni stranu i isti postupak ponovi crtajući kosu liniju.
L.I. - Na savijenom i označenom papiru gornju polovicu papira oboji svijetloplavom, a donju polovicu smeđom bojicom. Na donjoj polovici papira zelenim flomasterom uz pomoć čačkalica crtaj slijeva na desno od donjeg ruba crtamo kratke i dulje linije.
PSP - PRODUŽENI STRUČNI POSTUPAK
Radni listić za produženi stručni postupak nalazi se u prilogu
Upoznavanje škole i radne okoline:
Otvorite radnu bilježnicu, na nastavnim listićima ponovite naziv naše škole. Pomoću priloženih slika ponovite školski pribor. Potražite isti školski pribor u svojim torbama.
Upoznavanje sa školskim pravilima - U prilogu preuzmite pravila ponašanja u razredu te ih ponovite!
TZK- napraviti zadatke s listića.
Komunikacija:
Izvadite iz torbe školski pribor i imenujte ga. U prilogu preuzmite nastavni listić "Spoji iste radnje". Izrežite i zalijepite u bilježnicu.
Skrb o sebi:
Jako je važno prati ruke da ne bi bili bolesni. Poslušajte pjesmicu i operite ruke!
https://www.youtube.com/watch?v=cToNK2f1huc
Radni odgoj:
Razvrstaj plodove jeseni po skupinama i prema zadanim kriterijima. Odrasla osoba neka stavi na stol uzorak ploda jeseni i neka pruži učeniku jedan po jedan predmet i neka ga verbalno potiče na pravilno razvrstavanje i pridruživanje.
BOJA: žuta, zelena, crvena..
OBLIK: okrugli, ovalni....
VELIČINA: veliko, malo
TZK - napravi zadatke s listića.
Dobrodošli dragi roditelji i učenici !
Nova školska godina je počela. Kao što smo dogovorili prvi tjedan nastave učenici dolazili u školu. Nakon toga, sljedeći tjedan, nastava odvijat će se na daljinu te će se takav raspored izmjenjivati do kraja prvog polugodišta. Naša Viber grupa biti će i dalje aktivna. Ukoliko imate kakvih pitanja možete me nazvati, poslati e-mail ili Viber poruku. Nadam se da ćete i ove godine biti marljivi, ažurni i uspješne kao što ste bili prošle školske godine.
U prilogu Vam šaljem kalendar za školsku godinu 2021./2022.
Srdačno Vas pozdravljam, Larisa Zadravec
Radni odgoj:
Praktične vještine. Razgibajte svoje prstiće i šake!
https://www.youtube.com/watch?v=93UgRmHDkrg&t=115s
Upoznavanje škole i radne okoline:
Razgovarajte i odgovorite na pitanja.
1 - Predstavi se. Kako se ti zoveš.
2 - Gdje stanuješ.
3 - Kakao se zove tvoja škola.
Ponovite pravila ponašanja uz slikovni prikaz, link dolje.
U torbi imate nastavne radne listiće.
PSP - PRODUŽENI STRUČNI POSTUPAK
Radni listić za produženi stručni postupak nalazi se u prilogu
Kalendar-skolske-godine-2021-2022.jpg
Razredna pravila.docx
PSP - OOS 12 - 13.9.2021..docx
Radno vrijeme Centra za odgoj i obrazovanje Čakovec sa strankama je od ponedjeljka do petka od 08:30 sati do 13:30 sati.
| « Listopad 2024 » | ||||||
| Po | Ut | Sr | Če | Pe | Su | Ne |
| 30 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
| 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
| 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 |
| 28 | 29 | 30 | 31 | 1 | 2 | 3 |
| 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
