Centar za odgoj i obrazovanje Čakovec

Upute za roditelje/skrbnike/udomitelje o povratku učenika na nastavu u Centar za odgoj i obrazovanje Čakovec od 20.5.2020.

Dragi roditelji i udomitelji, pogledajte što Vam o povratku u školu poručuju ravnateljica (https://www.youtube.com/watch?v=uBcOAe-kzkE),

pedagoginja (https://www.youtube.com/watch?v=EGtWS9LMiV8)

i medicinska sestra (https://www.youtube.com/watch?v=jbKDlO82oII). 

Upoznavanje škole i uže okoline: prisjetimo se i ponovimo što smo učili o godišnjim dobima(https://www.youtube.com/watch?v=mqk-QHXCKKY). Nakon toga idemo na plažu(https://www.youtube.com/watch?v=3ARGjuSflS4).

Komunikacija: poslušajmo priču "Godišnja doba"(https://www.youtube.com/watch?v=qINxpwRzAlI&t=1090s).

Likovna kreativnost: pronađimo na crtežima zadane morske životinje i obojimo ih flomasterima (ribe, školjke i morski konjici).

Radni odgoj: složimo bilježnice, od najmanje do najveće. Pogledamo pribor u pernici i ako su bojice, olovka i gumica potrošeni i već mali stavimo ih u jednu čašu da napravimo mjesto za novi pribor, za novu školsku godinu.  U jedan fascikl složimo radne listove koje smo napravili. Obrišimo radni stol s vlažnom krpicom i nakon toga suhom krpom. Isto to napravimo i na policama i ladicama. Uredno složimo pregledane i očišćene školske predmete u ladicu, a školsku torbu pokraj ili ispod stola gdje će i ona odmarati do novog početka.

Tjelesna i zdravstvena kultura: ne zaboravimo svakodnevno 10-minutno vježbanje(https://www.youtube.com/watch?v=8M9gsu3lYHc) za vrijeme ljetnih praznika. Hodajmo, trčkarajmo, skakućimo, šetajmo, igrajmo se na svježem zraku kad god nam vremenske prilike to dopuste. U slučaja odlaska na bazen ili more pokažimo našim dragim ukućanima što smo naučili ove školske godine odlascima na plivanje. Jedimo puno voća i povrća i pijmo dovoljno tekućine. Ostanimo zdravi, vedri i veseli.

BORAVAK (PSP 10), Lucija Starej

Poštovani učenici i roditelji,

danas nam je posljednji dan nastave pa se u prilogu nalazi i zadnji listić za učenicu S. K. vezan uz boravak u ovoj školskoj godini. Zahvaljujem vam svima na ogromnom trudu koji ste uložili u sve aktivnosti, osobito tijekom nastave na daljinu. Također se ispričavam zbog vlastitih mogućih pogrešaka. Draga S. K., uživaj u ljetnim praznicima, odmori se, igraj i veseli. Lijep pozdrav od učiteljice Lucije!

Upoznavanje škole i uže okoline: pronađi, pokaži  i zaokruži napisane pojmove na slici "Na plaži".

Komunikacija: vježbamo izgovarati prikazane pojmove za goornim modelom

Socijalizacija: izrežimo slike i složimo ih po redu te ćemo tako dobiti priču u slikama o jednoj aktivosti za vrijeme ljetnih praznika.

Radni odgoj: ponovimo početak, sredinu i kraj nizova. Brojimo i bojamo u svakom prikazanom nizu prema zadanim brojevima.

Tjelesna i zdravstvena kultura: pokušajmo izvesti prikazane vježbe: https://www.youtube.com/watch?v=5RR-82Obm6Q 

BORAVAK (PSP 10), Lucija Starej

Poštovani učenici i roditelji, 

listić s aktivnostima za učenicu S. K. nalazi se u prilogu. Hvala vam i uživajte!

Radni odgoj: za zadnji tjedan idemo ponoviti što smo učili. Pa tako uzmimo škare i izrežimo papir po zadanim linijama. Slijedeće: imenujmo nacrtane pojave, izrežimo po zadanim linijama i složimo kako je bilo(ako treba složiti). Izrežemo ljetnu sliku po zadanim linijama i složimo kako je bila prije. Zalijepimo sliku u veliku bilježnicu.

Komunikacija: Uz pomoć i za govornim modelom vježbamo izgovarati nazive napisanih pojmova ispod slike. uz pomoć govornog modela odgovorimo na postavljena pitanja(pokušajmo u jednostavnim rečenicama koje se podebljane i podcrtane).

Skrb o sebi: uoči, pokaži i zaokruži stvari koje nosimo ljeti. Oboji prema želji zaokružene stvari.

Tjelesna i zdravstvena kultura - otvorite dokument "TZK" u prilogu i vježbajte 

BORAVAK (PSP 10), Lucija Starej

Poštovani učenici i roditelji,

s obzirom da se nalazimo u posljednjem nastavnom tjednu ove školske godine, učenica S. K. će i ovaj tjedan dobivati listiće s aktivnostima vezanima uz boravak. U prilogu se nalazi današnji listić pa zajedno uživajte u aktivnostima!

Upoznavanje škole i uže okoline: u prilogu "vrtni pribor" u prvom zadatku olovkom zaokružimo vrtni pribor koji imamo kod kuće, a u drugom zadatku obojimo vrtni pribor koji imamo kod kuće.

Komunikacija: imenujemo i izgovaramo za govornim modelom nazive našeg vrtnog pribora.

Likovna kreativnost: uzmemo jedan papir iz bloka za crtanje. Savijemo ga na pola tako da nam se rubovi poklapaju. Otvorimo papir. Olovkom crtamo slijeva na desno uspravne linije od polovice papira do donjeg ruba. Kistom i zelenom temperom podebljamo nacrtane crte. Uzmemo štapić za uho, umočimo u malo crne tempere i njime na vrhu svake druge zelene crte otisnemo točku. I na kraju kistom i crvenom temperom crtamo i ispunimo crvenom bojom 5 latica oko crne točke.

Radni odgoj: iz priloga "dugine boje" izrežimo uz pomoć lukove u boji. Složimo ih po veličini počevši od najvećeg(donji rubovi nam se trebaju poklapati). Slaganje možemo ponavljati i vježbati koliko želimo, a kad nam bude dosta složimo ih po zadnji put i slijepimo kako smo ih složili. Svoju dugu zalijepi u veliku bilježnicu.

Tjelesna i zdravstvena kultura: pogledajmo i pokušajmo izvesti vježbe na poveznici: https://www.youtube.com/watch?v=lO3PYMcauLo.

Poslušajmo i pogledajmo priču o Dani i Bašku koju nam priča naš školski knjižničar: https://www.youtube.com/watch?v=hPQj7Lgkxu8.

LOGOPEDSKE VJEŽBE: Draga S. K. tvoj današnji zadatak nalazi se u prilogu. Uživaj u produženom vikendu!

BORAVAK (PSP 10), Lucija Starej

Poštovani učenici i roditelji,

listić s aktivnostima za učenicu S. K. nalazi se u prilogu. Idući tjedan su još tri nastavna dana pa će učenica dobiti još tri listića vezana uz boravak. Hvala vam i uživajte u blagdanu i produženom vikendu!

Upoznavanje škole i uže okoline: pred kraj nastavne godine idemo uz kviz " Godišnja doba" odgovoriti na pitanja prema slikovnim prikazima(pokazati i izreći) koje bi to bilo godišnje doba na svakom pitanju.

Tjelesna i zdravstvena kultura: razgibajmo se izvodeći vježbe u videu: https://www.youtube.com/watch?v=8M9gsu3lYHc. Pokušajmo izvesti prikazane vježbe: https://www.youtube.com/watch?v=8So2-ET22As.

Skrb o sebi: Imenujemo pribor za održavanje higijene. U zadatku povežimo radnju  s pripadajućim priborom.

Tjelesna i zdravstvena kultura: pokušjamo napraviti prikazane vježbe:https://www.youtube.com/watch?v=e9mA4BCGAV8

Skrb o sebi: pogledajmo video i napravimo radnje koje su u njemu prikazane: https://www.youtube.com/watch?v=-CLXJXOITcU.

BORAVAK (PSP 10), Lucija Starej

Poštovani učenici i roditelji,

listić s aktivnostima za učenicu S. K. nalazi se u prilogu. Zajedno uživajte u aktivnostima!

Upoznavanje škole i uže okoline: pogledajmo video "Dozrijevaju plodovi ljeta" na  povezici: https://www.youtube.com/watch?v=4b-b-LoEBgo. Uoči i pokaži koje povrće i voće dozrijeva u tvojoj okolini.

Komunikacija: izgovaramo za govornim modelom nazive povrća i voća koje je prikazano u videu "Dozrijevaju plodovi ljeta".

Skrb o sebi: pogledajmo i ponovimo koje su to svakodnevne radnje za brigu o čistoći i zdravlju našeg tijela uz video "Higijena": https://www.youtube.com/watch?v=IDQJINFWz98

Radni odgoj: od crvenog plastelina oblikuj male crvene kuglice, a od zelenog kratke "zmijice". Uzmi dvije kuglice, stavi ih jednu pokraj druge i spoji ih na krajeve zelene "zmijice"

Tjelesna i zdravstvena kultura -  otvori dokument "TZK" u prilogu i vježbaj

BORAVAK (PSP 10), Lucija Starej

Poštovani učenici i roditelji,

evo ponovno novih listića za boravak za učenicu S. K. Današnji listić s aktivnostima nalazi se u prilogu. Roditelji, ponovno vas molim da pomognete učenici u čitanju i rješavanju aktivnosti. Hvala vam i uživajte!

Upoznavanje škole l i uže okoline: izrežimo 7 krugova iz priloga, složimo ih uz pomoć u krug na jednom velikom papiru, zalijepimo. Obojimo kartice s nazivima dana prema predlošku, izrežimo i stavimo uz pomoć po jednu karticu na jedan krug krenuvši u smjeru kazaljke na satu od prve ljubičaste, zatim crvene, žute, narančaste, zelene, plave i bijele.

Komunikacija: izgovaramo nazive dane prema govornom modelu pokazujući istovremeno pripadajuću karticu s nazivom dana.

Glazbena kreativnost: poslušajmo pjesmice i pokušajmo otplesati kako je prikazano: https://www.youtube.com/watch?v=TyBoWfdvamY i https://www.youtube.com/watch?v=NANN7RHMkk4.

Radni odgoj: zaokružimo alat odnosno pribor za rad u vrtu koji imamo kod kuće. pronađimo i obojimo u zadatku alat(pribor) za rad u vrtu.

Tjelesna i zdravstvena kultura: Razgibajmo uz već nam poznate vježbe: https://www.youtube.com/watch?v=8M9gsu3lYHc. Pogledajmo i pokušajmo izvesti prikazane vježbe na poveznici: https://www.youtube.com/watch?v=b4Mkim3wth0.

Upoznavanje škole i uže okoline: Vozila se kreću pomoću kotača koji su okrugli, crni, mogu biti mali ili veliki. Pogledajmo i pokušajmo riješiti zadatke u prilogu.

Skrb o sebi: Kao što je jako važno paziti na čistoću ruku tako, pogotovo ujutro trebamo paziti i na čistoću našeg lica. Pogledajmo u prilogu o umivanju i njezi lica te uradimo kako je prikazano.

Tjelesna i zdravstvena kultura: Prvo se razgibajmo uz već nam poznate vježbe: https://www.youtube.com/watch?v=8M9gsu3lYHc. Nakon toga otvori poveznicu:https://www.youtube.com/watch?v=byUjPtCnto8 i pokušajmo sigurno izvesti prikazane vježbe.

Skrb o sebi: Kako bi što bolje naučili postaviti stol za jelo u tome nam može pomoći vježba naše pedagoginje "Kako složiti pribor za jelo". Otvorimo je u prilogu i pokušajmo ju sami izvesti.

Tjelesna i zdravstvena kultura - otvori dokument "TZK" u prilogu i vježbaj

Upoznavanje škole i uže okoline: Sjeti se i oboji prometala na karticama s istim bojama kao i jučer. Izreži kartice slikovnih prikaza.

Komunikacija: Iz tablice u prilogu izreži kartice s nazivima prometala. Stavi kartice s nazivima ispod kartica s pripadajućim slikovnim prikazima prometala. Vježbamo izgovarati nazive prometala za govornim modelom.

Likovna kreativnost: pogledajmo u fotografije Kolaž 1,2, 3 u prilogu, pripremimo potreban pribor i kolaž papir odgovarajuće boje i pokušajmo izraditi prikazano. Kad smo izradili sva tri prikazana kolaž rada, dobili smo prostore po kojima se kreću naša prometala koja smo obojali danas. Stavimo slikovne prikaze prometala na pripadajući napravljeni rad od kolaža ovisno o prostoru kojim se prometala kreću.

Radni odgoj: u svakom redu obojimo onoliko kružića koliko je zadano brojem. 

Tjelesna i zdravstvena kultura: razgibajmo se uz već nam poznate vježbe: https://www.youtube.com/watch?v=8M9gsu3lYHc. Pogledajmo i pokušajmo oprezno izvesti prikazane vježbe: https://www.youtube.com/watch?v=KT-datNSmVs.

Upoznavanje škole i uže okoline: Obojimo prometala kako je zadano. Pokažimo prometala koja služe za prijevoz ljudi. Uz pomoć izrežimo slikovne prikaze i grupirajmo prometala ovisno o površini kojom se kreću(zemlja, voda, zrak).

Komunikacija: uz pomoć govornog modela vježbamo izgovarati nazive prikazanih prometala prema slogovima. Plavim flomasterom u nazivima prometala zaokružimo slova s kojima smo se upoznali.

Socijalizacija: Pogledajmo prezentaciju O nama. Nacrtajmo svoje lice. Znamo da trebamo nacrtati jedan veliki krug i u njegovoj gornjoj polovici dva oka jedno pokraj drugog(obojimo oči koje su nam boje), ispod njih jedan nos i ispod nosa usta. Prisjetimo se naših prijatelja iz razreda i nacrtajmo i njihova lica.

Radni odgoj: Brojimo prikazane skupove elemenata. Zaokružimo skup od 4 elementa. Crtamo i obojimo onoliko likova koliko nam je zadano brojem. Ispunjavamo znamenku 4 kako je zadano.

Tjelesna i zdravstvena kultura: razgibajmo se uz već nam poznate vježbe: https://www.youtube.com/watch?v=8M9gsu3lYHc. Pokušajmo izvesti prikazane vježbe na poveznici: https://www.youtube.com/watch?v=5RR-82Obm6Q (umjesto čunjeva možemo koristiti plastične bočice napunjene vodom).

Radni odgoj: U našem vrtu posadili smo dva cvijeta. Oboji dijelove cvijeta kako je napisano u zadatku, izreži uz pomoć i sastavi kako je napisano.

Komunikacija: vježbamo izgovarati nazive prikazanih alata i strojeva s kojima radimo u vrtu i dvorištu. U nazivima alata za rad u vrtu plavim flomasterom pronađi  i zaokruži slova s kojima smo se upoznali.

Skrb o sebi: zaokruži slikovni prikaz onih alata odnosno pribora za rad u vrtu s kojima i ti možeš rukovati, a prekriži one s kojima još ne smiješ rukovati jer bi se ogli ozlijediti. Pronađi  prikazane alate kod sebe doma i oboji slikovne prikaze onako kavi su tvoji doma.

Tjelesna i zdravstvena kultura - otvori prilog "TZK" i vježbaj

Vjeronauk - upoznaj crkvu kroz priču na poveznici https://www.storyjumper.com/book/read/84569875/CRKVA-ISUSOVA-KU%C4%86A

Komunikacija: ponavljamo za govornim modelom opis jednom riječju svake sličice u pjesmi "Trešnja".

Vjeronauk - Poslušaj pjesmu " Marijo o Marijo" na poveznici https://www.youtube.com/watch?v=5Oz6FiuiNqE

Radni odgoj: obojimo male kružiće crvenom bojicom, izrežimo ih uz pomoć i zalijepimo na zelene kružiće od jučer.

Glazbena kreativnost: poslušajmo, otpjevajmo i otplešimo pjesmice na poveznici: https://www.youtube.com/watch?v=nZTJ5A_Yb3M

Tjelesna i zdravstvena kultura: za početak razgibajmo se i pokušajmo izvesti prikazane vježbe na poveznici: https://www.youtube.com/watch?v=8M9gsu3lYHc. Pogledajmo i pokušajmo izvesti prikazane vježbe: https://www.youtube.com/watch?v=b4Mkim3wth0.

BORAVAK (PSP 10), Lucija Starej

Poštovani učenici i roditelji,

listić s aktivnostima za učenicu S. K. nalazi se u prilogu. Ujedno vas obavještavam kako idući tjedan učenica neće dobivati listiće vezane uz boravak jer, i prema rasporedu, u boravak se ponovno uključuje u jutarnjoj smjeni nastave od 8.6.2020., kada će dobiti nove listiće. Prema tome draga S. K., uživaj u igri i odmori se idući tjedan! Lijep pozdrav od učiteljice Lucije!

Upoznavanje škole i uže okoline: obojimo prikazano voće prema prikazanom slikovnom prikazu.

Tjelesna i zdravstvena kultura - otvori prilog "TZK" i vježbaj

Komunikacija: vježbati izgovor naziva zadanog voća. Plavim flomasterom zaokruži slova/slovo s kojim smo se upoznali.

Radni odgoj: obojimo stablo smeđom bojicom. Listove i krugove obojimo zelenom bojicom, izrežemo uz pomoć i zalijepimo na stablo.

Socijalizacija: nastavljamo dalje s osjećajima. Danas nam je na redu strah odnosno uplašenost. Pokaži i zaokruži uplašeno lice djevojčice. Razmisli i reci svojim ukućanima što je to moglo uplašiti dječaka i djevojčicu u prilogu. Da li je i tebe strah ponekad? Reci svojim ukućanima čega se ti bojiš. Opusti se i odmori uz priču na poveznici: https://www.youtube.com/watch?v=UcWzLjhzhM4.

BORAVAK (PSP 10), Lucija Starej

Poštovani učenici i roditelji,

listić s aktivnostima za učenicu S. K. nalazi se u prilogu. Roditelji, kao i dosad, molim vas da pružite podršku učenici i u ovim aktivnostima. Hvala vam i uživajte!

Upoznavanje škole i uže okoline: Pronađi, pokaži zaokruži olovkom i oboji odgovarajućom bojicom još jedno voće koje nam sazrijeva sada.

Komunikacija: ponavljamo za govornim modelom sliku po sliku u pjesmi "Trešnja".

Likovna kreativnost:: nacrtamo dva kruga pomoću male čaše, obojimo ih crvenom pastelom. Zelenim flomasterom spojimo dva kruga dvjema ravnim kosim crtama kao kad pišemo slovo A.

Radni odgoj: od crvenog plastelina izvaljajmo 4 kuglice, a od zelenog plastelina 2  "zmijice". Spojimo dvije kuglice s jednom zmijicom da dobijemo naše trešnjice.

Tjelesna i zdravstvena kultura: Idemo se prvo malo razgibati i pokušati izvesti prikazane vježbe: https://www.youtube.com/watch?v=h23kwCW32tU. Pogledajmo i pokušajmo odraditi vježbe s bočicama kako je prikazano: https://www.youtube.com/watch?v=b4Mkim3wth0.

BORAVAK (PSP 10), Lucija Starej

Poštovani učenici i roditelji,

listić s aktivnostima za učenicu S. K. nalazi se u prilogu. Zajedno uživajte u aktivnostima!

LOGOPEDSKE VJEŽBE: Draga S. K., današnji zadatak se nalazi u prilogu.

Upoznavanje škole i uže okoline: Izađimo u vrt, potražimo male crvene jagode. Pogledajmo gdje rastu, koje su boje, jesu li velike i male.  U velikoj bilježnici uz pomoć nacrtamo jednu jagodu i obojimo je crvenom bojicom.

Tjelesna i zdravstvena kultura: Idemo se prvo malo razgibati i pokušati izvesti prikazane vježbe: https://www.youtube.com/watch?v=h23kwCW32tU. Pogledajmo i pokušajmo odraditi vježbe s bočicama kako je prikazano: https://www.youtube.com/watch?v=b4Mkim3wth0.

Skrb o sebi: Uberimo 5 jagoda, operimo i zasladimo ih s 1 žličicom šećera. U slast ih pojedemo.

Tjelesna i zdravstvena kultura: Pogledajmo i pokušajmo izvesti još jedan set vježbe s bočicama: https://www.youtube.com/watch?v=8So2-ET22As.

Skrb o sebi: Pomognimo postaviti stol  za ručak(tanjuri, žlica, vilica, nož, ubrus). Nakon zajedničkog objeda počistimo stol krpom.

BORAVAK (PSP 10), Lucija Starej

Poštovani učenici i roditelji,

listić s aktivnostima za učenicu S. K. nalazi se u prilogu. Roditelji, molim vas da pomognete učenici u čitanju i rješavanju aktivnosti. Hvala vam i uživajte!

LOGOPEDSKE VJEŽBE (Paulina B. Hižman): Draga S. K., opis današnjeg zadatka nalazi se u privitku. Lp

Upoznavanje škole i uže okoline: pronađi, pokaži i zaokruži prvo voće koje nam je sazrelo i u kojem možemo slasno uživati. Ima ih različitih veličina, neke su male, neke malo veće, ali zajedničko im je da su crvene boje. Oboji današnje slatko voće. Pokaži gdje je jedna, a gdje više jagoda.

Komunikacija: za govornim modelom izgovaramo naziv današnjeg voća. U napisanim riječima pronađi i zaokruži plavim flomasterom slova s kojma smo se upoznali.

Skrb o sebi: uradimo sve dnevne higijenske navike kao smo ih učili od jutra do večeri. Pogotovo perimo ruke nakon igre, boravka vani i prije jela. Nemojmo zaboraviti na zdravlje i čistoću naših zubi. A navečer na čistoću cijelog tijela.

Radni odgoj: Izrežimo škarama crteže voća koje smo obojili, stavimo na papir oblik današnjeg voća i olovkom pokušajmo nacrtati svoj primjerak voća. ako imamo vrt, izađimo i pronađimo u vrtu današnje voće. Uberimo, dobro operimo i u slast pojedemo.

Tjelesna i zdravstvena kultura - otvori prilog "TZK" i vježbaj

BORAVAK (PSP 10), Lucija Starej

Poštovani učenici i roditelji,

listić s aktivnostima za učenicu S. K. nalazi se u prilogu. Uživajte u još jednom nastavnom tjednu!

Za početak novog dana otvori poveznicu: https://www.youtube.com/watch?v=h3sivU6izNs, poslušaj i pripremi se za današnje aktivnosti.

Upoznavanje škole i uže okoline: U današnjem zadatku koji je u prilogu pronađi, zaokruži olovkom i oboji male životinje o kojima smo učili(leptir, bubamara), a koje žive u travi. Prostor između životinja je zeleni kao trava.

Komunikacija: Pripremimo se za slušanje priče tako da pronađemo i stavimo pred sebe ona 3 leptira koja smo obojili, izrezali i zalijepili u bilježnicu u srijedu(za svaki slučaj zadatak od srijede je danas u prilogu kao podsjetnik). Smjestimo se udobno i poslušajmo priču „Tri leptirice“ na poveznici: https://www.youtube.com/watch?v=A5OpTS9grxE. Pokušajmo odgovoriti jednom riječju na pitanja koja su u prilogu.

Glazbena kreativnost: poslušajmo pjesmice na poveznicama: prvo za ovotjednu životinjicu https://www.youtube.com/watch?v=PG6F1f_oNdI, a nakon toga podsjetimo se na prethodne životinjice https://www.youtube.com/watch?v=TXMHSc94f6w i https://www.youtube.com/watch?v=8tt7_xkOY-M.

 Radni odgoj: Od bijelog papira izrežemo 6 trakica. Svaku od trakica obojimo jednom bojicom, po redu, prvo: crvena, pa narančasta, žuta, zelena, plava i na kraju ljubičasta. Složimo trakice po redu kojom smo ih bojali i zalijepimo u veliku bilježnicu.

Tjelesna i zdravstvena kultura: razgibajmo se uz prikazane vježbe na poveznici: https://www.youtube.com/watch?v=8M9gsu3lYHc. Pogledajmo i pokušajmo sigurno uz nadzor izvesti prikazane vježbe preskoci, poskoci i skokovi na poveznici: https://www.youtube.com/watch?v=4SHEZJKMrZE.

I za kraj još jednog dana i tjedna te početak nadam se ugodnog vikenda otvorimo poveznicu: https://www.youtube.com/watch?v=pMGRzoa8Fwg, poslušajmo i opustimo se.

LOGOPEDSKE VJEŽBE (Paulina B. Hižman): Draga S. K. tvoj današnji zadatak je da nema zadatka. Sve što moraš je igrati se i zabavljati. Uživaj u igri i  vikendu, nastavljamo drugi tjedan. 

BORAVAK(PSP 10), LucijaStarej

Poštovani učenici i roditelji,

listić s aktivnostima za učenike S. K. i B. L. nalazi se u prilogu. Roditelji, uputa je dosta dugačka pa vas molim da je pročitate djeci. Hvala vam i uživajte u vikendu!

LOGOPEDSKE VJEŽBE (Maja Žikić Kralj)

Dragi učenici D.J. i M.P. današnji zadatak za vas je "Životinje pjesmica" koja se nalazi u prilogu. Uživajte u vikendu! Vidimo se u ponedjeljak u školi!

Upoznavanje škole i uže okoline: u zadatku iz priloga pronađi životinjice s kojima smo se upoznali(bubamara, leptir, pčela), zaokruži ih crnim flomasterom i oboji ih kako smo učili. Također polako i uredno oboji ostatak slike.

Tjelesna i zdravstvena kultura: razgibajmo naše tijelo prateći i izvodeći vježbe na poveznici: https://www.youtube.com/watch?v=8M9gsu3lYHc. Obzirom da nam je danas dan za plivanje otvorimo, pogledajmo i pokušajmo izvesti prikazane vježbe na poveznici: https://www.youtube.com/watch?v=P3T8xqDxsuY. 

Skrb o sebi: pogledajmo i podsjetimo se na poveznici:https://www.youtube.com/watch?v=IDQJINFWz98  o našim svakodnevnim higijenskim aktivnostima. Odgovorimo na pitanje "Što sve moram raditi svaki dan da bi moje tijelo bilo čisto i zdravo?" nabrajanjem što više prikazanih aktivnosti(možeš pokazati ili još bolje izreći). I naravno, prikazane higijenske aktivnosti izvodimo svaki dan. 

Skrb o sebi: pogledajmo video na poveznici: https://www.youtube.com/watch?v=W7VDVuEdb-8. Pokažimo koju odjeću i obuću trebamo za toplo i sunčano vrijeme. Pronađi u svom ormaru traženu odjeću. Nacrtaj uz pomoć 1 odjeću i 1 obuću.(D.T.- nacrtaj uz pomoć 3 odjeće i 2 obuće za toplo i sunčano vrijeme). Nacrtano oboji sam/a.

Tjelesna i zdravstvena kultura -  otvori video na poveznici https://www.youtube.com/watch?v=oq9_n8m2pNc i vježbaj

BORAVAK (PSP 10), Lucija Starej

Poštovani učenici i roditelji,

listić s aktivnostima za učenike S. K. i B. L. nalazi se u prilogu. Uživajte!

Za početak novog dana otvori poveznicu: https://www.youtube.com/watch?v=h3sivU6izNs ,  poslušaj i pripremi se za današnje aktivnosti. I tako ćemo sigurno svojim radom rastjerati  sive oblake i kišu te prizvati sunce da nam se vrati, a time i naše današnje male prijatelje.

Upoznavanje škole i uže okoline: pogledajmo i dobro pratimo na poveznici: https://www.youtube.com/watch?v=7HnGhrVrFJ0  i poslušajmo: https://www.youtube.com/watch?v=7x-ac199vyA cijeli život još jedne lijepe životinjice koje vole sunce i cvjetove kao što sunce i cvjetovi vole njih.

Komunikacija: Pričamo priču „Cvijet i leptir“. Otvaramo sliku po sliku, promatramo i pokušamo izreći što vidimo da se dogodilo na svakoj od sličica. Odgovori jednom riječju na postavljena pitanja na kraju.

Likovna kreativnost: pogledaj poveznicu „Kako nacrtati leptira“: https://www.youtube.com/watch?v=DnNCHoGAKMM  i pokušaj prema viđenom i ti zajedno uz pomoć nacrtati jednog takvog leptira. Polako, bez žurbe, dio po dio(zaustavimo video kad treba). I uspjet ćemo. A ako baš i ne ide u prilogu je šablona pomoću koje možeš nacrtati i obojati svojeg leptira.

Radni odgoj: Na radnom listiću zaokruži 3 leptira, svakog za sebe. Oboji ih:  jedan plavom, drugi žutom a treći crvenom bojicom. Izreži škarama obojane leptire po crti kojom si ih zaokružio/la i zalijepi ih u veliku bilježnicu uz brojanje.

Tjelesna i zdravstvena kultura: razgibajmo naše tijelo prateći i izvodeći vježbe na poveznici: https://www.youtube.com/watch?v=8M9gsu3lYHc. Nakon toga pokušaj izvesti neke od prikazanih vježbi provlačenja(rekviziti nam mogu biti stolić, stolice, špaga) na poveznici: https://www.youtube.com/watch?v=K7b1vVBv0YM. Samo pažljivo i sigurno uz nadzor.

I na kraju, zaslužili smo da se opustimo i odmorimo uz poveznicu na početku: https://www.youtube.com/watch?v=h3sivU6izNs. Zaslužio/la si, budi ponosan/na na sebe i  reci hvala osobi koja ti je pomogla. Sunce će doći, a s njim i naši mali prijatelji leptiri. Hvala

TRENING SOCIJALNIH VJEŠTINA-Melita Horvat

B.L.- Tema: Obiteljski cirkus- usmeno riješi radni listić ''Obiteljski cirkus'' koji se nalazi u privitku. Razmisli- kako se osjećaju tvoji roditelji kada se ti ponašaš loše? Je li lako biti roditelj? Kako im ti možeš pomoći da im bude lakše u njihovoj ulozi roditelja?

BORAVAK (PSP 10), Lucija Starej

Poštovani učenici i roditelji,

listić s aktivnostima za učenike S. K. i B. L. nalazi se u prilogu. Uživajte!

LOGOPEDSKE VJEŽBE (Maja Žikić Kralj)

Lijep pozdrav svima! Današnji zadatak za učenike D.J.,D.T. i M.P. nalazi se u prilogu pod nazivom "Iva i lutka". Zadatak ne morate kopirati, točne odgovore učenici mogu pokazati prstom. Sretno!

UPUTE ZA RODITELJE / SKRBNIKE / UDOMITELJE O POVRATKU UČENIKA NA NASTAVU U CENTAR ZA ODGOJ I OBRAZOVANJE ČAKOVEC od 20.5.2020. g. koje bi se trebale provoditi od 25.5.2020. su u prilogu.

Upoznavanje škole i uže okoline: Danas tražimo predmete, prvo u kvizu „Pronađi predmet“, a nakon toga pokušajmo pronaći što više predmeta iz kviza u svojoj okolini(ne brini, nema ih puno, samo oni iz prvih šest zadataka, zadaci poslije su za naše ponavljanje jednakih predmeta). Stisnimo F5 i krenimo(samo zamolimo jednog od svojih dragih ukućana da nam pročita što se traži).

Radni odgoj:  Nakon što smo riješili zadatak crtanja, bojanja i rezanja iz priloga na kraju od plastelina razvaljamo dugačku „zmijicu“ i pokušamo ju saviti tako da dobijemo znamenku 3.

Komunikacija: Narančastim flomasterom slijedi smjer pisanja znamenke 3 (D.T- vježbaj pisati znamenku 3 u svojoj pisanci).

Tjelesna i zdravstvena kultura: razgibajmo se uz prikazane vježbe na poveznici: https://www.youtube.com/watch?v=8M9gsu3lYHc. Nakon toga pogledajmo i pokušajmo sigurno izvesti neke od prikazanih vježbi na slijedećoj poveznici: https://www.youtube.com/watch?v=K7b1vVBv0YM.

Socijalizacija: Otvori prilog „Tužno lice“, pokaži što je napisano. Nacrtaj i oboji svojeg tuška kao što je i u prilogu. Ako si nacrtao/la prije svog smiješka pogledaj ih sad zajedno, uoči po čemu se razlikuju i pokaži tu razliku. I za kraj poslušaj priču i opusti se na poveznici: https://www.youtube.com/watch?v=TQY3eXAIgnU.

BORAVAK (PSP 10), Lucija Starej

Poštovani učenici i roditelji,

listić s aktivnostima za učenike S. K. i B. L. nalazi se u prilogu. Uživajte!

LOGOPEDSKE VJEŽBE (Maja Žikić Kralj)

Dragi svi, današnji zadatak za učenicu D.T. je pogledati i poslušati priču o psu Piku na ovoj poveznici:

https://www.youtube.com/watch?v=Xa614mDsVMA

LOGOPEDSKE VJEŽBE (Paulina B. Hižman): draga S. K. opis današnjeg zadatka nalazi se u prilogu.

Radni odgoj: Nacrtamo i izrežemo još jedan veliki krug od bijelog papira iz likovne mape. Obojimo još jedan set kartica s nazivima dana u tjednu, izrežemo kartice i složimo ih u krug kao i prvi put kako idu po redu u smjeru kazaljke na satu.

Komunikacija:  iz priloga izrežemo sličice(zamolimo nekog od ukućana za pomoć), složimo i zalijepimo dijelove u cjelinu na zadani predložak. Vježbamo i ponavljamo izgovarajući za govornim modelom nazive pojmova koje smo dobili slaganjem slagalica i tangrama.

Skrb o sebi: Podsjetimo se i ponovimo uz listić "Što treba jesti za ...", pokažimo i imenujmo namirnice odnosno jela koja se jedu kao obroci(doručak, ručak, večera) u određeno doba dana. Olovkom podijeli jedan bijeli papir na tri dijela i u svakom dijelu nacrtaj(uz pomoć) i oboji barem jednu namirnicu koju danas pojedeš za doručak, ručak i večeru.

Tjelesna i zdravstvena kultura - otvorite dokument "spiderman trening" u prilogu i vježbajte

BORAVAK (PSP 10), Lucija Starej

Poštovani učenici i roditelji,

listić s aktivnostima za učenike S. K. i B. L. nalazi se u prilogu. Roditelji, molim vas da i ovaj tjedan pomognete djeci u čitanju i rješavanju aktivnosti. Hvala vam na trudu i uživajte!

LOGOPEDSKE VJEŽBE (Maja Žikić Kralj)

Današnji zadatak za učenika B.L. nalazi se u prilogu pod nazivom "Što rade miši po kiši".

VJERONAUK - upute su u prilogu

Mnogi ljudi ih se boje i tjeraju od sebe, ali one su jako marljive i puno rade iako su malene. Čuvaju i paze jedna na drugu. Zahvaljujući njima imamo fini i jako zdravi med. Za početak pogledaj i poslušaj: https://www.youtube.com/watch?v=XeiLwcTTSZ0. Pa krenimo.

„Od cvijeta do cvijeta kao laki san leti mala pčelica u sunčani dan.“

Komunikacija: Pogledaj i poslušaj priču „Sretna pčela“ na poveznici: https://www.youtube.com/watch?v=o2stBgUNlMI.  Prema pitanjima u prilogu  odgovori jednom riječju.

Glazbena kreativnost: poslušajmo, pogledajmo i pokušajmo i sami otpjevati i otplesati refren pjesmice na poveznici: https://www.youtube.com/watch?v=8tt7_xkOY-M. A da ne zaboravimo i na našu drugu ovotjednu životinjicu poslušajmo i pokušajmo pjevušiti pjesmicu na poveznici: https://www.youtube.com/watch?v=TXMHSc94f6w.

Radni odgoj: Prvo pogledaj kratak video na poveznici: https://www.youtube.com/watch?v=nm7hbVsVEcM. Oboji pčele u prilogu drvenim bojicama. Pronađi u kojem redu je onoliko pčela koliko ih pleše na cvjetovima u pjesmici iz glazbenog i zaokruži ih zajedno plavim flomasterom. Pronađi koja od nacrtanih pčela bi bila mama pčela i zaokruži je crvenim flomasterom. Ostale pčele zaokruži olovkom svaku za sebe, izreži po crti kojom si ih zaokružio/la i svaku stavi i zalijepi na po jedan cvijet koji si napravio/la proteklih dana(svaka pčela ima svoj cvijet).

Tjelesna i zdravstvena kultura: Pogledaj i pokušaj napraviti prikazane vježbe na poveznici: https://www.youtube.com/watch?v=lv2aZMhlxvw.

U slobodno vrijeme poslušajte priče koje nam je pripremio naš knjižničar učitelj Robert Posavec na slijedećim poveznicama:"Dan kad sam se pretvorio u pticu" https://www.youtube.com/watch?v=xIq_utCqjvw i "Noćni vrtlar" https://www.youtube.com/watch?v=EtlmdvkAo2Y.

Dragi roditelji i udomitelji, dijelim s vama uradak koji je pripremila školska socijalna pedagoginja Valentina Babić "Pozitivna disciplina u odgoju djece"(u prilogu). Slobodno pogledajte i pročitajte. Želim vam svima ugodan vikend.

Vjeronauk - Poslušajte priču o Isusovoj majci Mariji na poveznici https://www.storyjumper.com/book/read/83248055/sbratinscak

LOGOPEDSKE VJEŽBE (Paulina B. Hižman): Draga S. K., Opis današnje aktivnosti nalazi se u prilogu.

LOGOPEDSKE VJEŽBE (Maja Žikić Kralj)

U prilogu se nalazi današnji zadatak za učenike D.J. i M.P. pod nazivom "Razumijevanje uputa-lakše". Tko ne može isprintati zadatak neka samo pokazuje prstom točne odgovore. Ugodan vikend svima!

BORAVAK (PSP), Lucija Starej

Poštovani učenici i roditelji,

listić s aktivnostima za učenike S. K. i B. L. nalazi se u prilogu. Uživajte u vikendu!

Upoznavanje škole i uže okoline: Nastavljamo dalje s upoznavanjem malog životinjskog svijeta. Danas nam je došla jedna mala životinja koja se zove bubamara. U prilogu oboji malu bubamaru, a oko nje zelenom bojicom nacrtaj od gore prema dolje puno kratkih crtica tako da se osjeća kao doma- u travi. Ostale bubamare oboji kako je zadano. Olovkom zaokruži 2 bubamare.

Komunikacija: u prilogu je priča po nizu slika "Bubamara" pa krenimo: tipka F5 i počnimo pripovijedati otvarajući sliku po sliku. Vježbati izgovarati po slogovima naziv današnjih životinjica, a plavim flomasterom zaokruži slova s kojima smo se dosad upoznali.

Radni odgoj: pokušaj uz pomoć nacrtati dvije bubamare, oboji ih zaokruži zajedno olovkom. Pišemo zadanu znamenku koliko si nacrtao/la bubamara. (D.T.- bubamare nacrtaj u bilježnicu i vježaj pisanje zadane znamenke)

Socijalizacija: kažu ljudi bubamara je sreća. Nacrtaj i oboji velikog smiješka kakav je u prilogu "Sreća-osmijeh" te u nastavku priloga pokaži koje je tvoje lice. Otvori u prilogu kviz o osjećajima i uz pomoć čitanja odgovora izreci točan odgovor.

Tjelesna i zdravstvena kultura - otvorite dokument "TZK" u prilogu i vježbajte

BORAVAK (PSP 10), Lucija Starej

Poštovani učenici i roditelji,

listić s aktivnostima za učenike S. K. i B. L. nalazi se u prilogu. Zajedno uživajte u aktivnostima!

Upoznavanje škole i uže okoline: Oboji prikazane crteže(gnijezdo je smeđe, jaja su narančasta, ptica je svijetlosmeđa). Na crtežu ptice nedostaje oko i krilo. Nacrtaj što nedostaje plavim flomasterom.

Komunikacija: gledajući prilog "Dani u tjednu" slažemo krugove s nazivima dana u jedan niz. Ponavljamo i vježbamo slaganje dana kako idu po redu izgovarajući nazive dana za govornim modelom.

Radni odgoj: uzmi veliki bijeli papir iz likovne mape. Nacrtaj veliki krug.  U smjeru kako ide kazaljka na satu na crtu kruga slažemo naše male krugove po redu kako smo prije vježbali(pomognimo si i dalje s prilogom Dani u tjednu). Kad smo ih složili zalijepimo ih.

Likovna kreativnost: oboji sliku na drugoj stranici današnjeg priloga drvenim bojicama prema uputama.

Tjelesna i zdravstvena kultura: pogledajmo i pokušajmo napraviti prikazane vježbe na poveznici https://www.youtube.com/watch?v=lO3PYMcauLo.

TRENING SOCIJALNIH VJEŠTINA- Melita Horvat

B.L.- Tema: Predstavljamo svoje obitelji- zajedno s članovima svoje obitelji (a možeš i sam) odigrati igru koja se nalazi u privitku ''Igra o obitelji''. Uzmi kockicu i čunjiće, baci kocku i odbroji polja- kada staneš na određeno polje odgovori na pitanje vezano uz to polje i pomakni se jedno polje unaprijed za nagradu. Sretno!

BORAVAK (PSP 10), Lucija Starej

Poštovani učenici i roditelji,

listić s aktivnostima za učenike S. K. i B. L. nalazi se u prilogu. Uživajte!

LOGOPEDSKE VJEŽBE (Paulina B. Hižman):nastavni listić za učenicu S. K. nalazi se u prilogu.

LOGOPEDSKE VJEŽBE (Maja Žikić Kralj)

Dragi učenici D.T., D.J. i M.P. današnji zadatak nalazi se u prilogu pod nazivom "Crvena trešnja".

Upoznavanje škole i uže okoline: Prema predlošku u prilogu oboji kartice s nazivima dana u tjednu. Sam/a ili uz pomoć izreži(ili zamoli nekog da izreže) jedan set kartica te jednu karticu stavi i zalijepi na jedan krug koje smo jučer crtali i rezali.

Tjelesna i zdravstvena kultura: pogledaj i pokušaj izvesti prikazane vježbe na poveznicama: https://www.youtube.com/watch?v=e9mA4BCGAV8 i https://www.youtube.com/watch?v=e_9qUQyM1G0

Skrb o sebi: Danas bi se trebali istuširati poslije kupanja u bazenu i nakon toga bi poslije oblačenja sušili i češljali kosu. Te vas stoga pozivam da danas kad se budete tuširali i oprali kosu prije spavanja pronađite uređaj za sušenje kose-fen, posušite kosu, probajte sami uz nadzor ili uz pomoć, a ekipa koja ima dugu kosu uzeti će češalj i li četku i počešljati kosu.

Skrb o sebi: Pogledaj listić "Što radimo u obitelji" u prilogu i pokaži što od prikazanog ti radiš. Već dugo nisam vas pitao o pospremanju vlastite sobe i želim vjerovati da održavate red i čistoće u svojoj sobi pa idemo da pospremimo stvari koje ne trebamo, obrišimo prašinu, možda i napravimo jedan od prikazanih poslova u listiću.

BORAVAK (PSP 10), Lucija Starej

Poštovani učenici i roditelji,

listić s aktivnostima za učenike S. K. i B. L. nalazi se u prilogu. Uživajte!

LOGOPEDSKE VJEŽBE (Paulina B. Hižman): opis današnje aktivnosti za učenicu S. K. nalazi se u prilogu. Uživaj u ovom kišnom danu!!

Upoznavanje škole i uže okoline: pogledajmo, podsjetimo se i ponovimo što smo učili što je to dan, kako smo ga označili(kao jedan krug) i koji su dijelovi dana. U prilogu je zadatak-izrezati slike dijelova dana, složiti ih i zalijepiti na pripadajuće mjesto kako idu po redu od jutra do večeri odnosno noći. Obojati slike(ne se žuriti jer na svim slikama je isti dječak).

Komunikacija: Uz pomoć prezentacije "Doba dana" vježbamo izgovor naziva dijelova dana kako idu po redu(od jutra do večeri) slušajući i izgovarajući prema govornom modelu. Također vježbamo prigodne pozdrave i nazive obroka ovisno o dijelu dana.

Skrb o sebi: pogledajmo u listić "Što treba jesti za ...", pokažimo i imenujmo namirnice odnosno jela koja se jedu kao obroci(doručak, ručak, večera) u određeno doba dana. Nacrtaj mi uz pomoć na papiru ono što ti jedeš i piješ za doručak, ručak i večeru.

Radni odgoj: uz pomoć čaše na običnom bijelom papiru nacrtati i izrezati 7 krugova. Također stavljam vam još jednu vježbu "Čarolija" naše školske pedagoginje.

Tjelesna i zdravstvena kultura - otvorite dokument "TZK" u prilogu i vježbajte

BORAVAK (PSP 10), Lucija Starej

Poštovani učenici i roditelji,

listić s aktivnostima za učenike S. K. i B. L. nalazi se u prilogu. Učenici, zajedno s roditeljima uživajte u aktivnostima!

LOGOPEDSKE VJEŽBE (Maja Žikić Kralj)

Današnji zadatak za učenika B.L. nalazi se u prilogu pod nazivom "Zagonetke, spajalice".

Upoznavanje škole i uže okoline: zamoli svoju majku ili nekog od svojih ukućana za pomoć, uzmi jedan papir i zajedno nacrtajte i obojite, prvo jedno veliko srce, a onda u srcu mamu i sebe.

Komunikacija: pogledajmo socijalnu priču Majčin Dan u prilogu, porazgovarajte sa svojim dragim ukućanima posebice majkom o stvarima koje radi za tebe, a prikazane su u priči.  Vježbajmo izgovarati za govornim modelom napisanu riječ, jednu kratku rečenicu i još jednu malo dužu, ali najvažniju rečenicu koju bi trebali  ponavljati svaki dan(u prilogu prigodna riječ i rečenice).  Dodatno, ako želiš, zamoli nekog od svojih ukućana da velikim tiskanim slovima napiše na papir jedno ispod drugog, zadanu riječ i dvije rečenice, a tvoj zadatak je pronaći i zaokružiti plavim flomasterom slova s kojima smo se upoznali(podsjeti se kroz svoje radne listiće).

Glazbena kreativnost: Poslušajmo, a možemo pokušati i pjevušiti pjesmice na ovim poveznicama: https://www.youtube.com/watch?v=T1-el1uzkYw i https://www.youtube.com/watch?v=dBHwycgytG0

Radni odgoj: kad ti vrijeme dopusti izvedi svoju majku van, uberi joj puno malih bijelih tratinčica(cvijet u prilogu), uberi ih s dužom stabljikom i pokloni je svojoj majčici(osobi koja brine o tebi) uz veliki zagrljaj. Ako želiš sjedni sa svojom dragom majkom i pokušajte napraviti vjenčić od tratinčica koju ćeš onda staviti na majčinu glavu pa da bude kao kruna jer tvoja majka to zaslužuje za sve ono što radi za tebe kao u priči koju smo danas pogledali.

Tjelesna i zdravstvena kultura: pogledajmo i pokušajmo izvesti prikazane vježbe na poveznici: https://www.youtube.com/watch?v=lv2aZMhlxvw

I ne zaboravi, svaki dan mami zagrljaj i reci HVALA MAMA.

Drage majke i udomiteljice, želim vam Sretan Majčin dan i veliko hvala za sve što činite, pogotovo u ovoj situaciji nastave na daljinu uz prigodnu pjesmu: https://www.youtube.com/watch?v=ELlt6xPEGFw.

BORAVAK (PSP 10), Lucija Starej

Poštovani učenici i roditelji,

listić s aktivnostima za učenike S. K. i B. L. nalazi se u prilogu. Učenici, zajedno s roditeljima uživajte u aktivnostima te u nedjelju zaželite svojim mamama sretan Majčin dan!

LOGOPEDSKE VJEŽBE za S. K.- nastavni listić se nalazi u prilogu. Uživaj u vikendu, lp!!

LOGOPEDSKE VJEŽBE (Maja Žikić Kralj)

Dragi svi, današnji zadatak za učenike D.J. i M.P. nalazi se u prilogu pod nazivom "Radnje". Imenujte zajedno s učenicima radnje na slikama. Provjerite razumijevanje tako da Vam učenik pokaže određenu radnju na zahtjev. Ugodan vikend!

Upoznavanje škole i uže okoline: Obzirom da nam je današnji dan predviđen uglavnom za boravak na bazenu ne budemo se baš družili s bojicama i olovkom već samo malo sa škarama(uz pomoć) i ljepilom. Ponovimo i podsjetimo se naših dnevnih aktivnosti. U zadatku sličice nisu složene prema dnevnom rasporedu. Sličice trebamo izrezati i složiti ih u niz kako idu po redu, svatko prema svom dnevnom rasporedu, od jutra do večeri, odnosno noći.

Tjelesna i zdravstvena kultura: pogledajmo i pokušajmo napravimo vježbe prikazane na poveznici: https://www.youtube.com/watch?v=e_9qUQyM1G0.

Skrb o sebi: pogledajmo prezentaciju „Brinem o zdravlju“, razgovaramo o stvarima koje su nam važne za naše zdravlje. Nabrojimo barem 3 stvari važne za naše zdravlje(što više nabrojmo to bolje).

Skrb o sebi: podsjetimo se o brizi za naše zube, pogledajmo prezentaciju „Brini o zubima“, razgovaramo o viđenom i na kraju pokaži i reci koliko puta dnevno prati zube.

Tjelesna i zdravstvena kultura - u privitku "TZK" je još jedan dodatni zadatak za vježbanje

BORAVAK (PSP 10), Lucija Starej

Poštovani učenici i roditelji,

listić s aktivnostima za učenike S. K. i B. L. nalazi se u prilogu. Uživajte!

Upoznavanje škole i uže okoline: Još jedan proljetni cvijet. On je tulipan, sa cvijetom koji je skoro kao slovo U, na tankoj zelenoj stabljici i s uglavnom dva dugačka zelena lista, po jedan sa svake strane stabljike. Tulipani imaju cvjetove različitih boja, najčešće su crveni pa žuti, ima i ružičastih te čak i onih cvjetova tulipana koji na sebi imaju i po dvije boje. Pogledaj sliku cvijeta tulipana u prilogu. Zadatak za van: bilo u svom cvjetnjaku, bilo u šetnji gradom pronađi današnji cvijet(pokaži ga, reci koje je boje, ako možeš i smiješ lagano prstićem preći oblik njegovog cvijeta pazeći da ga ne ozlijediš, ne trgati, možeš mi  poslikati i poslati svoj tulipan).

Zadatak za obojiti: u zadatku gdje je nacrtan 1 tulipan on ima cvijet crvene boje.  U zadacima gdje su nacrtana 3 tulipana- u jednom zadatku tulipani imaju cvjetove žute boje, a u drugom ružičaste boje. Listovi i stabljika su zeleni.

Komunikacija: U zadatku s glasom U obojimo plavom bojicom U i zaokružimo slike stvari čiji nazivi počinju s glasom U. Vježbamo zajedno izgovor glasa U i naziva zaokruženih s naglaskom glasa U.  stvari  U zadatku sa slovom U plavim flomasterom slijedimo točkice i nakon toga u praznom kvadratu pokušajmo napisati slovo U. Dodatno možeš u pisanku vježbati pisati slovo U.

Likovna kreativnost: naslikajmo temperama našim prstićima cvjetove u vazi(pogledajmo sliku u prilogu). Prvo naslikajmo zajedno jednu vazu, a nakon toga iznad vaze slikamo prstićima tulipane, narcise i zumbule(ili jorgovane. Ako još imaš snage naslikajmo zajedno između cvjetova male zelene listiće. I jedna lijepa zahvala mami je spremna. U slučaju da nemamo tempera, nacrtamo i obojimo  pastelama ili drvenim bojicama prema slici u prilogu.

Radni odgoj: na crvenom kolaž papiru napišimo zajedno 3 velika slova U, ali zatvorit ćemo im gore usta nacrtavši im zubiće kao ravne kose crte(kako je na uzorku cvijeta u prilogu). Izrežemo cvjetove koje smo nacrtali, stavimo ih sa strane. Na zelenom papiru zajedno nacrtajmo 3 dugačke stabljike i 3 lista. Izrežemo škarama. Složimo i spojimo ljepilom svaki cvijet sa stabljikom i jednim listom.

Tjelesna i zdravstvena kultura: idemo se razgibati s loptom na poveznici:https://www.youtube.com/watch?v=lO3PYMcauLo. Ponovimo vježbe hodanja i  radimo prikazane vježbe koliko možemo na poveznici: https://www.youtube.com/watch?v=UXBEozxOSoY.

TRENING SOCIJALNIH VJEŠTINA- Melita Horvat

B.L.- Tema: Obitelj- na poveznici https://learningapps.org/watch?v=pk77hvui220  pritisni na zelene oznake na slici i imenuj članove obitelji. Tko sve živi u tvojoj obitelji? Ovaj tjedan provedi neko vrijeme u razgovoru sa svakim članom svoje obitelji- upitaj ih kako su, što vole, da li trebaju tvoju pomoć oko nečeg i sl.

LOGOPEDSKE VJEŽBE (Maja Žikić Kralj)

Lijep pozdrav svima! Današnji zadatak za učenicu D.T. je u prilogu pod nazivom "Zagonetke, spajalice". Učenici D.J, i M.P. neka naprave zadatak pod nazivom "Vježba ritma uz jezično razumijevanje".

BORAVAK (PSP 10), Lucija Starej

Poštovani učenici i roditelji,

listić s aktivnostima za učenike S. K. i B. L. nalazi se u prilogu. Uživajte!

Upoznavanje škole i uže okoline: Današnje proljetno cvijeće raste kao grm te su zbog toga stabljike na kojima su mali, ljubičasti cvjetići, drvenaste i smeđe boje okruženi zelenim listovima. U zadatku ljubičastom bojicom oboji cvjetiće, a zelenom bojicom listove. Pokušaj smeđim flomasterom podebljati stabljiku zadanog proljetnog cvijeta.  Ako ga imaš u okolišu svog doma, pronađi ga i pogledaj, pomiriši, ako smiješ otrgni jednu grančicu i pokloni je svojoj majčici. Ako ga nemaš u svojoj okolici uzmi jedan papir, savij ga na pola te pokušaj nacrtati i obojati na unutarnjoj stranici cvijet kao što si obojao/la u zadatku.

Komunikacija: vježbajmo izgovarati ime današnjeg cvijeta prema napisanim slogovima imena. Pronađi, pokaži i zaokruži plavim flomasterom slovo O. Dodatno možeš vježbati pisati slovo O u svoju malu bilježnicu.

Socijalizacija: Pogledajmo uz pomoć čitanja priču o kornjači zvanoj Koko koju nam je priredila naša socijalna pedagoginja Melita Horvat. Idemo kroz razgovor vidjeti što to muči kornjaču, koje je rješenje pronašla i riješila svoj problem. Vježbajmo razmišljati kao kornjača, pokušajmo provesti savjete za kornjačinu tehniku.

Radni odgoj: Uz pomoć izrežemo ružičaste kvadratiće. Na stolu: složimo jedan stupac stavljajući kvadratiće jedan iznad drugog; složimo jedan niz stavljajući kvadratiće jedan do drugog; složimo dva stupca jedan do drugog; složimo dva niza jedan ispod drugog(što vidimo, jesu li jednaki ili nisu). Složimo sad dva stupca od 5 kvadratića. Složimo 2 niza od 5 kvadratića. Pospremi ružičaste kvadratiće da ih ne izgubimo. Pokušajmo sami ili zamolimo za pomoć i izrežimo znamenke brojeva koje su nam u današnjem zadatku(znamenke spremimo, ako imaš u plastičnu košuljicu ili nešto slično, da ih ne izgubimo ili da nam se ne oštete jer će nam trebati).

Tjelesna i zdravstvena kultura: Pokušajmo napraviti prikazane vježbe koliko možemo (https://www.youtube.com/watch?v=e9mA4BCGAV8&list=PL28mAYQYZZSdrCwsOZPwf7DyQWmb3dVai)

BORAVAK (PSP 10), Lucija Starej

Poštovani učenici i roditelji,

listić s aktivnostima za učenike S. K. i B. L. nalazi se u prilogu. Roditelji, molimo vas da djeci pročitate uputu. Hvala vam i uživajte!

LOGOPEDSKE VJEŽBE (Paulina B. Hižman): S. K.- opis današnjeg zadatka se nalazi u prilogu. Lp

LOGOPEDSKE VJEŽBE (Maja Žikić Kralj)

U prilogu se nalazi današnji zadatak za učenicu D.T. pod nazivom "Vježbajmo prijedloge U i NA".

Radni odgoj: Bojimo kvadratiće od lijeva prema desno i od dolje prema gore ružičastom bojicom: prvi stupac 1 kvadratić ,drugi stupac 2, treći stupac 3, četvrti stupac 4 i peti stupac 5 kvadratića. Pokušajmo sagraditi stupce od kocaka kako smo obojali kvadratiće(5 stupaca, svaki slijedeći je veći za jednu kocku). Na drugoj stranici je riješeni zadatak pomoću kojeg si provjeriš svoj zadatak(riješeni zadatak je samo za provjeru, njega ne treba printati).

Komunikacija: u radnom listiću oboji slovo O i slike stvari koje počinju slovom O. Vježbamo izgovarati nazive predmeta na slikama. Slijedimo i spajamo plavim flomasterom crtice i točkice te pišemo sami slovo O.   

Skrb o sebi: Sami obavljamo svakodnevne radnje osobne higijene(od pranja zubi, umivanja,pranja ruku te večernjeg tuširanja). Aktivno sudjelujemo i pomažemo u postavljanju i pospremanju stola te kod pranja i brisanja posuđa poslije jela.  

Vjeronauk - Dragi moji učenici danas sam za vas pripremila jednu digitalnu slikovnicu " Majčin dan" koja se nalazi na poveznici https://www.storyjumper.com/book/read/82722445/MAJ%C4%8CIN-DAN# Slikovnicu listate pritiskom na miš, a zvuk pokrečete pritiskom na plavi gumb ispod slikovnice.

TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA - otvori dokument "TZK" u prilogu i vježbaj

LOGOPEDSKE VJEŽBE (Maja Žikić Kralj)

U prilogu se nalazi današnji zadatak za učenika B.L. pod nazivom "Vježbajmo prijedloge U i NA".

BORAVAK (PSP 10), Lucija Starej

Poštovani učenici i roditelji,

nadam se da ste se odmorili i da ste spremni za novi tjedan pun aktivnosti. Listić za učenike S. K. i B. L. nalazi se u prilogu. Zajedno uživajte u aktivnostima!

Upoznavanje škole i uže okoline: Na našoj livadi između mnogo zelenih vlati trave sramežljivo raste i jedan maleni cvijet. Maleni je, sa kratkom i tankom zelenom stabljikom, ima latice bijele boje i zove se tratinčica. Ona je dobra  prijateljica maslačka, zajedno se vesele i raduju toplim sunčevim zrakama. Izađimo, pronađimo i uberimo tratinčicu. Usporedimo je s maslačkom, koji je veći, a koji manji  cvijet. Pogledaj fotografiju tratinčice te oboji tratinčice u zadatku. Oboji i male tratinčice te im zelenom bojicom nacrtaj što im nedostaje.

Komunikacija: poslušajmo priču „Tratinčica“( https://www.youtube.com/watch?v=b5YJ0qp99NY). O kome priča govori(vježbajmo izgovarati ime današnjeg cvijeta? Ima li u priči još kakvog cvijeća? Tko je došao vidjeti tratinčicu?

Ispod crteža koji smo bojali napisano je ime današnjeg cvijeta. Plavim flomasterom pronađi, pokaži i zaokruži slovo A, a žutim flomasterom slovo I.

Radni odgoj: napravimo tratinčicu od papira. Na žutom papiru pomoću male čašice nacrtajmo 5 krugova i izrežimo ih.  Zatim na bijelom papiru pomoću veće čaše nacrtamo i  izrežemo 5 krugova. Imamo 5 velikih i 5 malih krugova. Zamoli za pomoć kao što bih ti i ja nacrtao kružić u sredinu velikog kruga na koji zalijepi po jedan mali žuti krug. Počnimo zarezivati veliki bijeli krug do malog žutog kruga. Od zelenog papira izrežemo 5 tankih trakica na čiji jedan kraj zalijepimo cvijet tratinčice.

Socijalizacija: pogledajmo slikovnicu koju je s nama podijelila naša školska medicinska sestra u zdravstvenom kutku na web stranici škole, o onome koji nas je spriječio da nismo u školi te se podsjetimo što raditi i kako se ponašati da bi taj nepoželjan gost što prije otišao.

Uživajmo sutra u obilježavanju praznika, pogotovo sretan praznik rada vašim roditeljima, udomiteljima i ostalim dragim ukućanima. Biti umjereni u grahu i roštilju. Hvala na svemu.

Tjelesna i zdravstvena kultura - otvori dokument u prilogu i vježbaj

BORAVAK (PSP 10), Lucija Starej

Poštovani učenici i roditelji,

listić s aktivnostima za učenike S. K. i B. L. nalazi se u prilogu. Uživajte u Prazniku rada i vikendu!

Dobro jutro i dobar vam novi dan. Počnimo kao i jučer, i prekjučer prvo poslušati priču da se opustimo i pripremimo za današnji dan(https://www.youtube.com/watch?v=cxkxWWscgZ8).

Upoznavanje škole i uže okoline: Nastavljamo gdje smo jučer stali, kod onog jednog žutog cvijeta(siguran sam da nije bio težak zadatak pronaći ga na fotografiji). Da, to je maslačak, većini ljudi i biljaka neugledan i beskoristan korov. Ali, i on ima svojih lijepih osobina. Mi ćemo ga samo dobro pogledati, proučiti, kakve je boje njegov cvijet odnosno latice, jesu li velike ili male, uske ili široke, zatim kakva mu je stabljika- dugačka ili kratka, debela ili tanka, koje je boje(šaljem vam u prilogu fotografije maslačka kod mene doma da ih pogledate, tko zna možda su drugačiji od vaših). Obojite prvu sliku maslačka u prilogu prema fotografiji. Joj da, iznad slike je njegovo ime u kojem je potrebno pronaći slovo „A“ i zaokružiti plavim flomasterom.

 Komunikacija: Pažljivo poslušajmo audio priču „Plesna haljina žutog maslačka“(https://www.youtube.com/watch?v=x738Hn0I-Xo) uz pomoć slikovnice koja je također u prilogu. Pogledajmo u dvije fotografije u prilogu i pokažimo maslačak koji ima predivnu haljinu.

Radni odgoj: maslačak na zelenoj slamki- na žutom papiru pomoću čaše nacrtamo jedan krug. Zamolimo nekog od svojih ukućana da nam u sredini kruga nacrta mali krug do kojeg ćemo škarama zarezivati naš veliki krug. Kad smo gotovi sa zarezivanjem, prstićima lagano savijemo trakice prema gore. Olovkom lagano probušimo mali krug i u njega stavimo zelenu slamku. A ako nemamo zelenu slamku, odrežemo jednu dugačku tanku trakicu zelenog papira i spojimo je ljepilom sa žutim cvijetom. I napravili smo cvijet maslačka.

Likovna kreativnost: pomoću drvenih bojica oboji drugu sliku nacrtanih maslačka u prilogu.

Tjelesna i zdravstvena kultura: za kraj idemo se malo razgibati, pokušajmo napraviti što više vježbi iz ovog videa(https://www.youtube.com/watch?v=M_8hsSET-v4),  prije nego izađemo na svježi zrak u potragu za plesnom haljinom maslačka, a kad ga nađemo puhnemo u tu predivnu prozračnu haljinu. I na kraju mu se zahvalimo s jednim našim predivnim osmijehom.

LOGOPEDSKE VJEŽBE (Paulina B. Hižman): S. K.- opis današnje aktivnosti nalazi se u prilogu. Uživajte u igri!

BORAVAK (PSP 10), Lucija Starej

Poštovani učenici i roditelji,

listić s aktivnostima za učenike S. K. i B. L. nalazi se u prilogu. Uživajte!

LOGOPEDSKE VJEŽBE (Maja Žikić Kralj)

Lijep pozdrav svima! Današnji zadatak za učenike D.J,, D.T. i M.P. nalazi se u prilogu pod nazivom "Kvačice". Zabavite se! Zahvaljujem na svim fotografijama i video materijalima koje mi Vaš učitelj proslijeđuje. Budite tako marljivi i dalje!

Dobro jutro i dobar vam novi dan. Počnimo kao i jučer prvo poslušati priču da se opustimo i pripremimo za današnji dan(https://www.youtube.com/watch?v=cxkxWWscgZ8).

Upoznavanje škole i uže okoline: Umjesto bazena vidimo se i danas na našem velikom otvorenom mjestu s puno zelene trave. A u travi puno žutih cvjetova, ne nisu jaglaci već maslačci, većini odraslih neuglednih jer ga smatraju korovom, ali o tome u sutrašnjoj priči. Za danas samo jedan zadatak pronađi i pokaži maslačak na slici. Sigurno ih ima i kod vas, pronađi 1 žuti maslačak, uberi ga, stavi na papir kao jučer travu, na njega stavi još jedan papir i na papir opet jednu tešku knjigu.

 Tjelesna i zdravstvena kultura: Idemo se razgibati, radimo vježbe gledajući priloženi video(https://www.youtube.com/watch?v=8M9gsu3lYHc).

Skrb o sebi: Vratili smo se u kuću, oprali ruke, umili lice, pojeli pripremljen obrok zajedno sa svojim ukućanima. Navečer pokušajmo što više sami oprati cijelo svoje tijelo, kako smo učili nakon kupanja u bazenu, operi zube, obuci pidžamu i pođi na počinak.

 Tjelesna i zdravstvena kultura: Obzirom da bi se danas zabavljali i učili plivati na bazenu, idemo ponoviti vježbe gledajući priloženi video(https://www.youtube.com/watch?v=P3T8xqDxsuY).

Skrb o sebi: U svoje slobodno vrijeme neka djeca znaju uraditi stvari ili se jednostavno zaborave što onda dovodi do nezgoda. Pogledajmo zajedno sličice o nezgodama u kući i oko nje. Pokušajmo objasniti, pokazivanjem i govorenjem  kakvu nam to nezgodu prikazuje pojedina slika. Pokušajmo ih zapamtiti što više da se nama samima ne dogode.

LOGOPEDSKE VJEŽBE S. K.- Poslušaj priču koja se nalazi na poveznici i odgovori na pitanja koja se nalaze u prilogu. Uživaj u priči!   https://www.youtube.com/watch?v=L9zR6sZwxBs

BORAVAK (PSP 10), Lucija Starej

Poštovani učenici i roditelji,

listić s aktivnostima za učenike S. K. i B. L. nalazi se u prilogu. Roditelji, molimo vas da pomognete djeci u čitanju i rješavanju aktivnosti. Hvala vam!

TRENING SOCIJALNIH VJEŠTINA- Melita Horvat

B.L.- Tema: Koliko znam o prirodi?- uzmi kockicu i čunjiće i zajedno s ukućanima zaigraj igru ''Dan planeta Zemlje'' koja se nalazi u privitku. Ukoliko imaš kraj sebe nekog da ti pročita pitanja odgovori na pitanja, a ukoliko ne, imenuj predmete na sličicama s polja na koje staneš. Za svaki točan odgovor pomakni se jedno polje unaprijed. Uživaj!

Dobar dan svima. Idemo prvo da se opustimo i polako pripremimo za novi dan i novi tjedan uz jednu ugodnu priču, sjetite se onako kako smo ponekad znali raditi u našoj učionici. (https://www.youtube.com/watch?v=cxkxWWscgZ8)

Upoznavanje škole i uže okoline: nadam se da vam se svidjela priča i da već otprilike možete zamisliti gdje ćemo biti ovaj tjedan, što ćemo sve tamo vidjeti, čuti, mirisati, dodirivati(za pomoć možemo pogledati slike u prilogu). Tako za početak, to je mjesto koje je najviše zeleno, i to zbog puno, puno kratkih i duljih, tankih i debljih zelenih niti, svaka za sebe posebna vlat, a zajedno jedna divna cjelina koja se zove trava. Pronađi u svojoj okolini takvu zelenu površinu, čučni, pažljivo pogledaj, opipaj te zeleni vlati i vidjet ćeš kako nisu jednake(ima duljih i kraćih, tankih i debljih). Otrgni 5 vlati trave različite duljine i stavi ih na papir, poklopi još jednim papirom te stavi jednu knjigu na sve to.

Komunikacija: idemo zajedno vježbati izgovarati: „trava“, „To je trava.“ „Trava je zelena.“

Skrb o sebi: Vrati se u svoj dom i dobro operi ruke. Pomogni postaviti stol za zajednički obrok sa svojom obitelji(pitaj što će se jesti pa tako uzmi pripadajući pribor i složi ga na stol). U tome neka ti pomogne slika postavljenog pribora za jelo koju sam stavio da je pogledaš.

Radni odgoj: uzmi jedan papir, savij ga po dužini na pola, otvori ga, pokaži i prijeđi prstićem po liniji na sredini te ga po njoj prereži. Uzmi jednu polovicu i dobro, ali dobro je oboji zelenom bojicom, pastelom(ono što imaš kod kuće, preporučam pastelu), tako da više ne bude bijeli već zeleni papir.  Na tom zelenom papiru potegni crtu slijeva na desno crnim flomasterom. Uzmi škare i zarezuj zeleni papir do crne nacrtane crte tako da dobijemo puno zelenih trakica različitih debljina, najviše tankih. Kad smo gotovi, čuvajmo svoj rad, trebat će nam kasnije na kraju naše priče.

Tjelesna i zdravstvena kultura - vježbajte uz video na poveznici https://www.youtube.com/watch?v=oc4QS2USKmk&t=275s

BORAVAK (PSP 10), Lucija Starej

Poštovani učenici i roditelji,

listić s aktivnostima za učenike S. K. i B. L. nalazi se u prilogu.

LOGOPEDSKE VJEŽBE (Maja Žikić Kralj)

Učenik B.L.neka dovrši vježbu od prošlog tjedna. Vježba se nalazi u prilogu.

Upoznavanje škole i uže okoline: pogledaj,  prepoznaj i pokaži koje su glave domaćih životinja. Mala pomoć: ima ih 5- krava, pilić, svinja, mačka pas(https://www.youtube.com/watch?v=O0UIlowd5qU). Nakon toga uzmimo jedan papir na kojem ćemo uz pomoć čaše nacrtati potreban broj krugova te sami uz pomoć ukućana nacrtati glave prikazanih domaćih životinja.

Komunikacija: Ovaj tjedan smo se družili s domaćim životinjama pa za kraj tjedan ćemo ih samo poslušati, njihove zvukove odnosno kako se glasaju( https://www.youtube.com/watch?v=42HjrCMwhTg)

Glazbena kreativnost: slušamo, gledamo i pokušamo raditi iste pokrete kao u pjesmicama https://www.youtube.com/watch?v=NANN7RHMkk4 i https://www.youtube.com/watch?v=bIGf4Ns6TI0

Radni odgoj: pogledajmo i pokušajmo izvesti ove dvije vježbe naše stručne suradnice pedagog- vezicom kroz slamke i boje i oblici.

Tjelesna i zdravstvena kultura: Pokušati napraviti prikazane vježbe (https://www.youtube.com/watch?v=yCeNU9u6Bjw). A za vikend, nadam se, uživanje u sunčanom i toplom vremenu na svježem zraku

Uključimo se u projekt „Čitanje je važno“ te vam stoga stavljam priče “Vrlo gladna gusjenica“ na ovom linku(https://www.youtube.com/watch?v=5s2sRL8-Xvc) i „Tri praščića“( https://www.youtube.com/watch?v=-B0ay2dRPoY)

BORAVAK (PSP 10), Lucija Starej

Poštovani učenici i roditelji,

listić s aktivnostima za učenike S. K. i B. L. nalazi se u prilogu. Učenici, zajedno s roditeljima uživajte u aktivnostima!

LOGOPEDSKE VJEŽBE (Maja Žikić Kralj)

Dragi učenici D.J. i M.P., s obzirom da se jučer obilježavala "Noć knjige", poslušajte priču Željke Horvat Vukelja: "Crvić" na poveznici

https://www.youtube.com/watch?v=L9zR6sZwxBs

Nakon što ste poslušali priču, pokušajte riješiti zadatak u prilogu pod nazivom "Crvić". Učenici neka pokažu ili zaokruže točne odgovore.

Upoznavanje škole i uže okoline: pogledaj i imenuj koje su domaće životinje prikazane na lijevoj strani i poveži ih s stvarima koje nam one daju. Oboji slikovne prikaze.

Tjelesna i zdravstvena kultura: pogledaj video na danom linku i pokušaj napraviti prikazane vježbe(https://www.youtube.com/watch?v=P3T8xqDxsuY).

Skrb o sebi: Pogledaj sličice: osobna higijena . Što rade dječaci i djevojčice na slikama? Pokušaj odgovoriti cijelom rečenicom. Nacrtaj u svoju bilježnicu ili na list papira jednu od aktivnosti koju ti provodiš svaki dan. Oboji crtež po želji.

Skrb o sebi: Oboji slike namještaja, izreži slike uz pomoć, stavi ih i zalijepi u pripadajuće zajedničke prostorije(DNEVNA SOBA, KUPAONICA, KUHINJA, SPAVAĆA SOBA)

Tjelesna i zdravstvena kultura - otvori dokument u prilogu i vježbaj

BORAVAK (PSP 10), Lucija Starej

Poštovani učenici i roditelji,

listić s aktivnostima za učenike S. K. i B. L. nalazi se u prilogu.

Upoznavanje škole i uže okoline: Uz slikovne prikaze iz dokumenta "Čuvajmo prirodu"(ne printati samo gledati) provjeri stanje u svom domu: pogledaj je li upaljeno svijetlo u domu te ako ne treba biti upaljeno ugasi ga; kad pereš zube i sapunaš ruke pazi da voda ne teče neprestano već samo onda kad ih trebaš isprati; obukao/la si se pa pogledaj po sobi ima li možda stvari koje bi trebale biti u košu/kanti za smeće pa ih tamo stavi; pogledaj imaš li u svom domu lijepe nam i korisne biljke, provjeri nisu li žedne pa im daj vode- to su mali poslovi, ali velike i vrijedne stvari kojima i ti možeš doprinijeti zdravlju našeg zajedničkog doma koji se zove Zemlja. Podsjeti se uz jučerašnji video(https://www.youtube.com/watch?v=ad2TtAH_wMo) o zaštiti i čuvanju okoliša i pogledaj kratke animirane filmove o razvrstavanju otpada(https://www.youtube.com/watch?v=wdrx5CUM37I i https://www.youtube.com/watch?v=jmnkWwDyo08).

Komunikacija: Pronađimo i pokažimo stvari koje počinju zadanim glasom, vježbajmo izgovor pokazanih stvari. Pokušajmo napisati zadano slovo slijedeći točkice.

Likovna kreativnost: Nacrtajmo jedan cvijet za naš zajednički dom Zemlju: treba nam jedan običan papir i uz pomoć nacrtajmo jedan veliki cvijet koji ima dugačku zelenu stabljiku, sa svake strane jedan zeleni list , na vrhu stabljike žuti krug a oko kruga 5 latica(latice oboji kako ti želiš). S jedne i druge strane cvijeta nacrtaj zelenim flomasterom dugačke i kratke crte jednu do druge kao što je vani trava.

Radni odgoj: Posadimo ili posijmo jednu biljku za naš zajednički dom Zemlju: treba nam mala posudica za cvijeće(može i plastična čaša, malo zemlje za sadnju kojom napunimo našu posudicu(ili čašu) i jedna sjemenka  koju stavimo(lagano gurnemo) u zemlju koja je u posudici. Ili ako imamo malu biljčicu, napravimo ručicama malu rupu, u nju stavimo malu biljčicu te ju zagrnemo zemljicom. Na karju natoči vode u čašu i zalij svoju biljčicu da ne bude žedna. Provjeravaj je svaki dan da li joj je dobro, ako je žedna daj joj vode, a ako joj treba sunčeve topline i svijetla stavi je na mjesto gdje je ima jer ona ne može hodati kao mi.

Tjelesna i zdravstvena kultura: razgibajmo se uz prikazano 5-minutno vježbanje(https://www.youtube.com/watch?v=5d5Fx1rpvNA). Proslavimo rođedan našeg zajedničkog doma Zemlje, kratkom šetnjom na ovaj lijep dan.

TRENING SOCIJALNIH VJEŠTINA- Melita Horvat

B.L. - Tema: Briga za Zemlju: Pogledati kratki filmić o sortiranju smeća na poveznici: https://www.youtube.com/watch?v=wdrx5CUM37I Svakodnevno kod kuće vježbati sortiranje otpada.

LOGOPEDSKE VJEŽBE (Maja Žikić Kralj)

Učenica D.T. neka dovrši zadatak "Ana na livadi", a učenici D.J. i M.P. neka naprave zadatak "Životinje i njihovi domovi". Svi učenici mogu odraditi neku od vježbi puhanja (izaberite jednu vježbu) s ovih poveznica:

  https://youtu.be/cPEBfiTG9wg 

https://youtu.be/9_OtSQ1FKwM 

https://youtu.be/m5qwelolm-4 

Molim roditelje/udomitelje koji su u mogućnosti da snime dijete kako izvodi vježbu puhanja te da snimke pošalju učitelju. Vaš će ih učitelj proslijediti meni. Zahvaljujem na suradnji! Sretno!

BORAVAK (PSP 10), Lucija Starej

Poštovani učenici i roditelji,

danas obilježavamo Dan planeta Zemlje. Listić na tu temu za učenike S. K. i B. L. nalazi se u prilogu pod nazivom "22.04. BORAVAK". Roditelji, opet vas molimo da pomognete djeci u rješavanju listića. Hvala vam!

Upoznavanje škole i uže okoline: pogledajmo i poslušajmo priču o domaćim životinjama(https://www.youtube.com/watch?v=YrJ8OAgFCSQ). Nakon toga možemo se zabaviti sa bojanjem domaćih životinja. Obratimo pažnju koliko kojih životinja ima.

Komunikacija: u priči o domaćim životinjama poslušajmo i pokušajmo oponašati glasanje domaćih životinja. Također vježbajmo izgovor naziva prikazanih domaćih životinja.

Socijalizacija: ususret danu planete Zemlje pogledajmo, svatko sa svojim ukućanima, priču o zaštiti i čuvanju okoliša(https://www.youtube.com/watch?v=ad2TtAH_wMo). Nakon toga pitajmo svoje ukućane imamo li u svom domu kante u boji kakve su prikazane u priči, pronađimo i pogledajmo te slične kante ili vreće u boji te što u njih stavljamo.

Također vam donosim u prilogu raspored aktivnosti tijekom dana koji je napravila socijalna pedagoginja Melita Horvat kojeg možete pogledati sa svojim ukućanima, razgovarati o viđenom i pronaći sličnosti s svojim dnevnim rasporedom.

Radni odgoj: razgibajmo i odmorimo prste na rukama od bojanja uz još jednu vježbu koju nam je predstavila naša stručna suradnica pedagog Jelena Lakuš, a koja se nalazi u prilogu.

Tjelesna i zdravstvena kultura: razgibajmo ostatak tijela uz prikazani video: https://www.youtube.com/watch?v=vxiRc6RrzmQ.

LOGOPEDSKE VJEŽBE (Maja Žikić Kralj)

U prilogu se nalazi zadatak  "Ana na livadi" za učenicu D.T. Budući da je zadatak složeniji može se podijeliti na dva sata logopedskih vježbi (21. i 22.4.2020.)

BORAVAK (PSP 10), Lucija Starej

Poštovani učenici i roditelji,

listić s aktivnostima za učenike S. K. i B. L. nalazi se u prilogu.

LOGOPEDSKE VJEŽBE ZA S. K. - današnji zadatak se nalazi u prilogu.
 

Radni odgoj: za početak tjedna malo ćemo vježbati zrezivanje po nacrtanim linijama. otvorite i pogledajte vježbu u prilogu(cik cak škarama) koju je osmislila naša stručna suradnica pedagog i slijedite upute u prikazanoj vježbi.

Komunikacija:Pokaži  i ako možeš zaokruži plavom bojicom slike stvari koje počinju glasom  „I“. Oboji slovo „I“ ako možeš plavom bojicom. Vježbaj izgovarati nazive prikazanih stvari, pogotovo onih koje počinju glasom „I“ s naglaskom na prvom glasu. Spoji plavim flomasterom crtice i dobit ćeš veliko tiskano slovo „I“. U prazan kvadrat pokušaj sam/a napisati zadano slovo.

Skrb o sebi: Pronađi, pokaži i zaokruži olovkom ako možeš ili još bolje nacrtaj uz pomoć na praznom papiru stvari koje jedemo. Dodatno možeš mi nacrtati u bilježnici, uz pomoć, koja je tvoja najdraža hrana.

TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA - otvori dokument u prilogu ili vježbaj uz video na poveznici https://www.youtube.com/watch?v=62YHdKP0RBA

VJERONAUK -  pogledaj kratku predstavu o Isusovu uskrsnuću na poveznici https://www.youtube.com/watch?v=tmNvvICThqk

BORAVAK (PSP 10), Lucija Starej

Poštovani učenici i roditelji,

listić s aktivnostima za učenike S. K. i B. L.  nalazi se u prilogu. Roditelji, molimo vas da djeci pomognete u čitanju. Hvala vam!

LOGOPEDSKE VJEŽBE (Maja Žikić Kralj)

Lijep pozdrav svima! U prilogu se nalazi današnji zadatak za učenika B.L.

Komunikacija: u radnom listiću oboji zadano slovo. Izgovaraj nazive nacrtanih stvari s naglaskom na prvi glas.

Radni odgoj: razvaljati plastelin(poželjno plavi, ali može i druge boje) na dvije dugačke "zmijice". Jednu "zmijicu" savijemo u oblik jednog zadanog slova, a drugu "zmijicu" u oblik drugog zadanog  slova.

Glazbena kreativnost: slušamo, gledamo, pjevamo i pratimo pokretima ove dvije pjesmice kako smo radili u školi: https://www.youtube.com/watch?v=NANN7RHMkk4   i     https://www.youtube.com/watch?v=bIGf4Ns6TI0.

Tjelesna i zdravstvena kultura: pjesmice s pokretima su nas zagrijale te nam ostaje zadatak bacanja i hvatanja loptice uvis jednom rukom i bacanje loptice u dalj jednom rukom.

Vjeronauk - upute su u prilogu

Želim vam svima ugodan vikend, budite dobro, slušajte, pomognite svojim dragim ukućanima i ponajviše razgovarajte.

Vaš dragi učo!

BORAVAK (PSP 10), Lucija Starej

Poštovani učenici i roditelji,

listić s aktivnostima za učenike S. K. i B. L. nalazi se u prilogu.

LOGOPEDSKE VJEŽBE (Paulina B. Hižman): S. K.- opis aktivnosti je u prilogu.

LOGOPEDSKE VJEŽBE (Maja Žikić Kralj)

U prilogu se nalazi današnja vježba vizualne percepcije koju možete pokušati kod kuće napraviti s učenicima D.J. i M.P. Slika je preuzeta s Pinterest stranice.

Upoznavanje škole i uže okoline: ponavljamo prepoznavanje i imenovanje domaćih životinja, a u razgovoru određujemo obilježja veličine i boje prikazanih domaćih životinja (da li je životinja velika ili mala, koja je životinja najveća, koja najmanja, koje boje je određena životinja).

Komunikacija:  samo je jedan radni listić danas u kojem trebamo obojati zadano slovo i vježbamo izgovaranje pripadajućeg glasa. Polako za govornim modelom pokušati izgovoriti prikazani pojam na slici.

Radni odgoj: za današnju aktivnost pripremam 5 dugačkih plavih trakica i 5 kratkih plavih trakica pomoću kojih slažemo i sastavljamo zajedno slova od jučer i danas.

Socijalizacija: pogledamo i poslušamo kratku priču o mudrom piliću na danom linku: https://www.youtube.com/watch?v=9hvNUbaR9FM. Nakon toga razgovaramo o tome što smo i koga vidjeli u priči i što se dogodilo.

TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA - otvori dokument i vježbaj ili vježbaj uz video na poveznici https://www.youtube.com/watch?v=q2NZyW5EP5A

BORAVAK (PSP 10), Lucija Starej

Poštovani učenici i roditelji,

listić s aktivnostima za učenike S. K. i B. L. nalazi se u prilogu.

Upoznavanje škole i uže okoline: na radnom listiću "u seoskom dvorištu" otpremiti domaće životinje u njihov dom i odgovoriti(pokazati, imenovati) na napisana pitanja. 

Komunikacija: izgovarati nazive prikazanih stvari s naglaskom na prvom glasu. Izgovarati samostalno zadani glas.

Radni odgoj: prema uputama iz radnog listića  sastaviti i zalijepiti dijelove(trakice papira) i napraviti znamenku jedan. Nakon toga u radnom listiću flomasterom podebljati  znamenku jedan.

Likovna kreativnost: nacrtati i obojati prema uputi iz nastavnog listića( ili jedan ili drugi zadani pojam).

Tjelesna i zdravstvena kultura: ponoviti vježbe puzanja od jučer. 

LOGOPEDSKE VJEŽBE (Maja Žikić Kralj)

Učenici D.J. i M.P. imaju zadatak pod nazivom "Vježbajmo prijedloge U i NA", a učenica D.T. neka napravi vježbu "Koka i pilići".

TRENING SOCIJALNIH VJEŠTINA-Melita Horvat

B.L.- Tema: Zdrave i nezdrave aktivnosti: Na radnom listiću ''Poželjna-nepoželjna ponašanja-zdravlje'' pronaći aktivnosti koje nam pomažu da očuvamo svoje zdravlje. Imenovati zdrave aktivnosti. Nakon toga pustiti svoju omiljenu pjesmu (glazbu) i razgibati se uz pomoć pokreta koji su prikazani na sličicama na radnom listiću ''Vježba ples''.

BORAVAK (PSP 10), Lucija Starej

Poštovani učenici i roditelji,

listić s aktivnostima za učenike S. K. i B. L. nalazi se u prilogu.

LOGOPEDSKE VJEŽBE (Paulina B. Hižman): S. K.- opis današnjeg zadatka nalazi se u privitku.

Dobro jutro, dobar dan dragi učenici. Nakon sunčanih i toplih dana proljetnog odmora i slavlja najvećeg blagdana Uskrsa vraćamo se ponovno našoj nastavi na daljinu. Ne znam kako je kod vas, ali kod mene je oblačno i snjegovito jutro pa ću planirane nam aktivnosti odraditi u toplini doma. Ajmo krenuti!

Upoznavanje škole i uže okoline: u novom tjednu poslije proljetnog odmora ćemo se podsjetiti domaćih životinja i za početak jedan nastavni listić kojeg ćemo siguran sam uspješno riješiti- trebamo ih prepoznati, pokazati, imenovati i obojati(imamo ih u bilježnici, pronađimo ih i podsjetimo se).  Ako želimo više možemo i odgovoriti na pitanje "Što jedu?" .

Tjelesna i zdravstvena kultura: Danas je dan za kupanje odnosno naše nam drage bazene, nadam se da ćemo im se što prije vratiti. Pa prvo se razgibajmo uz jedan video(https://www.youtube.com/watch?v=P3T8xqDxsuY). Novi tjedan počinjemo s vježbanjem prirodnih oblika kretanja i to puzanja kada je trup na podu, glava i ramena u zraku, a učenik puzi mičući laktove i kukove. Kad provodim ovu motoričku aktivnost, s učenicima razgovaram o malim životinjicama u vrtu i dvorištu poput crva, gliste, ili zmije i o tome kako se oni kreću. Pokazujem njihovo kretanje  uz pomoć slike i  kratkog videa (https://www.youtube.com/watch?v=nvSz7U7pBQQ) nakon kojeg učenici trebaju oponašati kretanje prikazane životinje. Aktivnost obogaćujem puzanjem ispod rekvizita odnosno kod kuće to može biti stolić u dnevnom boravku.

Drugi način je visoko puzanje, gdje se učenik kreće na koljenima i šakama, ili na stopalima i šakama. Ovdje s učenicima razgovaram kako sam se kretao kad sam bio jako mali, kad sam bio beba, ili kako se kreću psi i mačke, te ih potičem na oponašanje. Aktivnost obogaćujem tako što postavljam tunel ili velike kartonske kutije kroz koje djeca mogu puziti.

Skrb o sebi: Ujutro operemo zube, umijemo se,  počešljamo se, namažemo lice kremom. Prije ručka operemo ruke, nakon ručka umijemo se ako smo musavi. Navečer se tuširamo, brišemo, peremo zube obavezno, mažemo lice kremom.

Nakon vježbanja dobro nam dođe i poželjno je nahraniti svoje tijelo i popiti čaj ili vodu te nakon objeda pospremiti stol. Tako ćete i vi danas umjesto svojih ukućana poslije ručka pospremiti stol: kruh na mjesto u kutiju gdje stoji, prljavo suđe u sudoper donijeti onom ukućanu koji pere suđe, uz pomoć krpe i tanjura za mrvice obrisati odnosno počistiti stol.

BORAVAK (PSP 10), Lucija Starej

Poštovani učenici i roditelji,

nadam se da ste uživali i odmorili se tijekom blagdana. Dalje krećemo s aktivnostima pa se tako listić za učenike S. K. i B. L. nalazi u prilogu.

Upoznavanje škole i uže okoline:  Trebamo pronaći što više predmete na listiću od jučer te ih složiti na svoj stol kako nam je prikazano. Ponoviti vježbu s jajem i tanjurom( "Tanjur je na stolu." "Jaje je na stolu." "Jaje je u tanjuru." "Jaje je ispod tanjura." "Jaje je pokraj tanjura." ). Dodatna vježba: ponovimo pojmove na i ispod pomoću ponuđenog listića.

Komunikacija: Današnji nam je zadatak dobro promotriti slike od početka do kraja i pokušati ispričati priču prema nizu slika. A meni bi puno pomoglo kad biste mi javli porukom uz pomoć dragih ukućana kako bi se koja priča zvala(dvije su kratke i prigodne pričeu slikama, ne moramo ih printati, odaberimo si barem jednu, a možemo i obje).

Likovna kreativnost:  Pastelama oboji košaru s jajima prema danim uputama. 

Radni odgoj: promotrimo  košaru u kojoj su pisanice s oblicima te oboji drvenim bojicama prema napisanim uputama. Nacrtane oblike podebljaj zadanim flomasterom.

(Ako želiš dodatni zadatak slijedi upute: Pažljivo pogledamo koliko je jajeta u košaru pa onda, uzmemo jedan bijeli papir i nacrtamo toliko jajeta i sve ih obojamo svijetloplavom bojicom. Ako dobro gledamo vidjet ćemo da nisu sve pisanice jednake jer na njima su različiti oblici ili samo crte. Naš je slijedeći zadatak na našim nacrtanim jajima flomasterom nacrtati i obojati likove na pisanicama(krugovi žuti, rokuti crveni, crte tamnoplave) i nakon toga jaja izrezati, staviti i zalijepiti u košaru koju nacrtamo uz pomoć ukućana i obojamo ju narančastom bojicom.) 

Tjelesna i zdravstvena kultura: Pogledati i napraviti prikazane vježbe(https://www.youtube.com/watch?v=8M9gsu3lYHc). Nakon toga ponavljati i vježbati odbijanje lopte ili balona s obje ruke i naizmenično jednom pa drugom rukom.

TRENING SOCIJALNIH VJEŠTINA- Melita Horvat

B.L.- Tema: Da sam ja Uskrsni zeko: zamisli da si ti Uskrsni zeko- koje bi bilo tvoje ime? Što bi radio? Nacrtaj kako bi izgledao. Nakon toga, poigrati se lova na pisanice uz pomoć radnog listića ''Lov na pisanice'' ili oraganizirati lov na pisanice u kući ili dvorištu. Sakriti pisanice koje ćeš napraviti za Uskrs i pozvati ukućane da ih traže!

LOGOPEDSKE VJEŽBE (Maja Žikić Kralj)

U prilogu se nalazi današnja vježba "Uskrs- vj. jezičnog razumijevanja" za učenike D.J.,M.P. i D.T.

BORAVAK (PSP 10), Lucija Starej

Poštovani učenici i roditelji,

listić s aktivnostima za učenike S. K. i B. L. nalazi se u prilogu. Sretan Uskrs!

Upoznavanje škole i uže okoline: pogledaj sliku te zaokruži ono što je na stolu, prekriži ono što je ispod stola,  oboji ono što je pokraj stola. Vježba: zamoli za jedno jaje i tanjur (pažljivo s njima da se ne polome) i zatim: stavi tanjur na stol, stavi jaje u tanjur, stavi jaje pored tanjura, drži jaje iznad tanjura, stavi jaje desno od tanjura, stavi jaje lijevo od tanjura.

Komunikacija: ispunimo velike i male oblike jajeta kako nam je zadano.

Socijalizacija: pogledajmo sličice o ponašanju kod kuće koje nam je napravila i podijelila s nama učiteljica Melita i pokažimo koje nam sličice pokazuju dobra(poželjna) ponašanja, a koja loša(nepoželjna ponašanja.

Radni odgoj: Imamo 5 jaja koja trebamo obojati da bi postale pisanice (iznad svakog nacrtanog jajeta zadana je boja), izrežemo ih prema nacrtanoj liniji, stavimo i  zalijepimo u košaru koju smo prije obojali smeđom bojom.

Tjelesna i zdravstvena kultura: i za kraj, ako smo u mogućnosti izađimo na svjež zrak, uzmimo loptu s koju bacamo i hvatamo uvis s dvije ruke, bacamo u daljinu s jednom rukom. Ako nismo u mogućnosti izaći napisane aktivnosti s loptom napravim os balonom ili mekanom loptom u stanu.

LOGOPEDSKE VJEŽBE (Paulina B. Hižman): S. K.- opis današnje aktivnosti je u privitku. Ako želite možete svaki dan raditi vježbe oralne motorike.

BORAVAK (PSP 10), Lucija Starej

Poštovani učenici i roditelji,

listić s aktivnostima za učenike S. K. i B. L. nalazi se u prilogu.

LOGOPEDSKE VJEŽBE (Maja Žikić Kralj)

U prilogu se nalazi današnja vježba za učenicu D.T. pod nazivom "Zeko i pisanice".

Počeo je veliki tjedan a time i pripreme za najveći blagdan Uskrs.

Radni odgoj: prošli tjedan završili smo pjesmicom o piletu i pričom u slikama o koki i jajetu. Ovaj tjedan pokušat ćemo izraditi čestitku u obliku pileta odnosno koke kako je pokazano u prilogu(pogledati upute u prilogu).

Komunikacija: pokazati i imenovati namirnice na svom uskršnjem tanjuru.

Skrb o sebi: uzmi jedan bijeli papir i na njemu nacrtaj jedan veliki tanjur(pogledaj u prilogu). Nakon toga pronađi katalog od nekog trgovačkog centra i u njemu pronađi slike namirnica koje će se naći na tvom uskršnjem stolu odnosno tanjuru. Lagano ih istrgni iz kataloga te stavi i zalijepi na svoj nacrtani tanjur.

TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA - otvori dokument u prilogu i vježbaj

Vjeronauk - pogledajte kratki animirani film o Isusovoj muci i smrti https://www.youtube.com/watch?v=EmxkjZBcJHQ

BORAVAK (PSP 10), Lucija Starej

Poštovani učenici i roditelji,

listić s aktivnostima za učenike S. K. i B. L. nalazi se u prilogu.

LOGOPEDSKE VJEŽBE (Maja Žikić Kralj)

U prilogu se nalazi današnja vježba jezičnog razumijevanja-USKRS za učenika B.L.

Komunikacija: obzirom da nam se bliži veliki blagdan Uskrs treba se pripremiti. Eto danas dragi učenici treba otvoriti prezentaciju priče u slikama "Jaje", pratiti slike i izgovarati tekst ispod svake slike za govornim modelom.

Vjeronauk- Poslušaj biblijsku priču o Isusovoj muci i smrti u prilogu.Posebnu pažnju obrati na slike. Usmeno odgovori na pitanja na kraju priče.

Radni odgoj: nacrtaj do kraja ovalni oblik jajeta, izreži po crti koju si nacrtao i ispuni oblik jajeta sa više boja.

Glazbena kreativnost: slušati pjesmicu "Imali smo pile" i pratiti ritam pjesme pomoću dvije drvene udaraljke(one mogu biti npr. dvije bojice). https://www.youtube.com/watch?v=MaOe5b9kQW0

LOGOPEDSKE VJEŽBE (Maja Žikić Kralj)

Današnji zadatak za učenike D.J. i M.P. je poslušati ovu priču "Velika buka" zajedno s odraslom osobom, priča se nalazi na poveznici dolje:

https://youtu.be/kqiFAFK01AU

Nakon što ste poslušali priču, otvorite sljedeću poveznicu kako bi zajedno ponovili ono što je najvažnije iz priče. Sretno!

https://youtu.be/FTotBF3MqJI

Tjelesna i zdravstvena kultura: otvori poveznicu i pokušaj izvesti prikazane vježbe- https://www.youtube.com/watch?v=z-_rouVZsNU. Nakon toga uzmi loptu ili balon te ju lagano udaraj prvo s dvije ruke, a onda naizmjenično s jednom pa drugom rukom.

BORAVAK (PSP 10), Lucija Starej

Poštovani učenici i roditelji,

listić s aktivnostima za učenike S. K. i B. L. nalazi se u prilogu.

Upoznavanje škole i uže okoline: prvo se dobro istegnuti, podići ruke iznad glave pogledati visoko gore, zatim spustiti ruke do stopala i pogledati dolje. Pogledati stavljenu prezentaciju(snalazim se u prostoru). Prema danim uputama ponovi svoje znanje o prostornoj orijentaciji. Riješi nastavni listić. Kad smo to napravili uzmi jedan papir i savij ga na pola, otvori ga i pokaži gornju i donju polovicu papira. I na kraju na gornjoj polovici papira nacrtaj i oboji jedno veliko i lijepo žuto sunce; a na donjoj polovici nacrtaj i oboji dugačke i kratke, uske i debele vlati travi zbog koje se ovaj mjesec tako i zove jer u njemu ona počinje brzo rasti.

Komunikacija: pripremi flomastere te nastavi i iscrtaj do kraja zadane predvježbe pisanja.

Radni odgoj: jučer smo pokušali oblikovati tanku žicu u dva oblika pa nam danas ne bi trebalo biti teško da te oblike pokušamo nacrtati na zadanim listićima( crtamo oblike).

Socijalizacija: Pogledati i razgovarati zajedno s dragim ukućanima o pravilima ponašanja kod kuće(prilog naše socijalne pedagoginje Valentine Babić).

A za kraj pogledaj zajedno sa svojim ukućanima predstavu kazališne grupe Pinkleci „Kako je Ješko pobijedio prehladu“ na ponuđenom linku: https://kdpinklec.com/dadaonline-coronaoffline-kako-je-jesko-pobijedio-prehladu-besplatna-online-predstava-dramskog-studija-dada/?fbclid=IwAR1zuuMW0WtKdJ0XAAgXpgtijhDAYHcJ-enJtb7bGxmP_ICSFphrtK08BQs

TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA - otvori dokument u prilogu i vježbaj

BORAVAK (PSP 10), Lucija Starej

Poštovani učenici i roditelji,

listić s aktivnostima za učenike S. K. i B. L. nalazi se u prilogu.

Upoznavanje škole i uže okoline: prepoznati i imenovati članove obitelji. Ispričati što koji član obitelji radi.

Komunikacija: nastaviti i iscrtati do kraja dane predvježbe pisanja.

Radni odgoj: Treba nam jedna dlakava žica, ako je nemamo dobra je i obična tanka žica koja se može savijati. Zadatak je saviti tanku žicu u zakrivljenu liniju,  u oblik kruga i oblik trokuta.

Likovna kreativnost: obojati najveći cvijet žutom bojom( drvena bojica ili još bolje pastela ako ih imaš).

Tjelesna i zdravstvena kultura: odbijati loptu ili balon s dvije ruke i jednom rukom.

TRENING SOCIJALNIH VJEŠTINA- Melita Horvat

B.L.- Tema: Osobna higijena: Na radnom listiću ''Što sve treba za čistoću'' pronaći i imenovati stvari koje trebamo za održavanje osobne higijene. Iste te stvari pronaći u vlastitoj kući/kupaonici. Imenovati ih i objasniti za što ih koristimo. Pogledati film o pravilnom pranju ruku na poveznici: https://www.zzjzdnz.hr/hr/video-galerija/pravilno-pranje-ruku Svakodnevno vježbati pravilno pranje ruku.

LOGOPEDSKE VJEŽBE (Maja Žikić Kralj)

Zadaci za današnje vježbe nalaze se u prilogu. Učenici D.T., M.P. i D.J. imaju jednaki zadatak- vježba jezičnog razumijevanja.

LOGOPEDSKE VJEŽBE (Paulina B. Hižman): S. K.- opis aktivnosti za današnje vježbe nalazi se u prilogu.

BORAVAK (PSP 10), Lucija Starej

Poštovani učenici i roditelji,

listić s aktivnostima za učenike S. K. i B. L. nalazi se u prilogu.

Upoznavanje škole i uže okoline: kako i u našoj učionici, tako  sigurno i u vašem domu svaki predmet ima svoje mjesto pa onda imamo red, a ne nered. Nakon što riješiš ponuđeni radni listić, prvo vrati stvari s kojima si radio/la na njihovo mjesto, a nakon toga pogledaj da li možda neki predmet nije pospremljen, pitaj da li  možeš pospremiti predmet ili predmete koje si uočio/la jer možda ih je netko tamo stavio da ih koristi ili jednostavno zaboravio pospremiti.

Skrb o sebi: bez obzira što je sada godišnje doba proljeće vrijeme nam je promjenjivo, čas toplo, čas hladno. Ali ipak imamo određeno kako se odijevati u koje godišnje doba. Idemo se podsjetiti na radnom listiću što kada odijevamo odnosno obuvamo.

Tjelesna i zdravstvena kultura: kako smo gađali predmet rukom tako ćemo sad pokušati gađati predmet nogom. Stavi neslomljiv predmet kod zida i s udaljenost od 2 metra, a možeš i dalje, pokušaj nogom pogoditi  mekanom loptom/lopticom taj predmet. Ako imaš kantu polegni ju kod zida i pokušaj nogom mekanu lopticu pogoditi u kantu.

Skrb o sebi: pogledaj sliku „djeca pomažu roditeljima“(sliku ne treba printati) , pokaži što ti radiš da pomogneš svojim roditeljima. Ako je prikazano nešto što će se danas raditi na prikazani način se uključi u dogovoreni kućanski posao odnosno poslove.

Tjelesna i zdravstvena kultura:  vodi loptu nogom oko postavljenog predmeta i natrag na početno mjesto.

BORAVAK (PSP 10), Lucija Starej

Poštovani učenici i roditelji,

listić s aktivnostima za učenike S. K. i B. L. nalazi se u prilogu.

Upoznavanje škole i uže okoline: obzirom da sada učimo kod kuće idemo malo ponoviti svako o svom domu i prostorijama u domu kroz dva radna listića. Nakon toga uz pomoć jednog svog ukućana nacrtaj jedan predmet iz svoje sobe u veliku bilježnicu.

Komunikacija: vježbati za govornim modelom izgovaranje naziva prostorija u domu i predmeta u njima

Skrb o sebi: pokazati i izreći kratkim rečenicama koje su ispod svake radnje kako održavamo osobnu higijenu.(listić ne treba printati). Napraviti svaku radnju.

Radni odgoj: Pospremiti krevet: protresti jastuk, složiti posteljinu, uredno složiti pidžamu. Pogledaj po svojoj sobi i stvari koje nisu na svojem mjestu vrati ih tamo gdje bi trebale biti(ako su igračke na podu i posvuda polako ih složi na njihovo mjesto). Ako ima prašine slobodno je sam/sama obriši(ukućane zamoli za pribor-krpicu). Pogledaj  u svoju pernicu treba li bojice ošiljiti pa se podsjeti naziva boja svojih bojica .

TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA - otvori prilog i izvedi potrebne vježbe

LOGOPEDSKE VJEŽBE (Maja Žikić Kralj)

U prilogu je današnji zadatak za učenika B.L.

BORAVAK (PSP 10), Lucija Starej

Poštovani učenici i roditelji,

listić s aktivnostima za učenike S. K. i B. L. nalazi se u prilogu.

Upoznavanje škole i uže okoline: pogledaj priču: https://www.youtube.com/watch?v=mqk-QHXCKKY. Oboji slikovne prikaze u nastavnom listiću. Izreži obojane slike i stavi ih na pripadajuće mjesto u praznoj tabeli 

Komunikacija: Pokaži nazive godišnjih doba i vježbaj njihovo izgovaranje uz pomoć govornog modela.

Glazbena kreativnost: poslušati pjesmicu: https://www.youtube.com/watch?v=WgqfKfgCItE

Radni odgoj: dovrši flomasterom oblike i liniju i nakon toga ih izreži škarama slijedeći trag svog flomastera.

Tjelesna i zdravstvena kultura: ako si u stanu ili zbog lošeg vremena ili blata u dvorištu ne možeš iz kuće lagano vježbaj dodavanje lopte nogom s nekim od ukućana. A ako su uvjeti u dvorištu primjereni vježbaj dodavanje lopte nogom vani.

LOGOPEDSKE VJEŽBE (Paulina B. Hižman): S. K.- današnji zadatak je u prilogu. Možete odraditi i vježbe puhanja na ovoj                        poveznici: https://www.youtube.com/watch?v=cPEBfiTG9wg&feature=youtu.be

LOGOPEDSKE VJEŽBE (Maja Žikić Kralj)

U prilogu je današnja vježba za učenike D.J. i M.P.

BORAVAK (PSP 10), Lucija Starej

Poštovani učenici i roditelji,

listić s aktivnostima za učenike S. K. i B. L. nalazi se u prilogu.

Upoznavanje škole i uže okoline: Pogledaj priču o godišnjim dobima na stavljenom linku:https://www.youtube.com/watch?v=mqk-QHXCKK . Nakon toga na nastavnom listiću prepoznaj i pokaži jednake sličice. Izreži sličice u kvadratićima i stavi ih na pripadajuće mjesto u gornjoj tabeli. 

Skrb o sebi: pogledaj i poslušaj kratku priču o čistoći tijela i tijekom dana uradi sve što je u priči rečeno i pokazano. https://www.youtube.com/watch?v=IDQJINFWz98

Tjelesna i zdravstvena kultura: vježbati hvatanje i bacanje loptice  ili nekog lakog predmeta koji se ne može slomiti s obje ruke i s jednom rukom.

Skrb o sebi: pomogni pospremiti i počistiti stol nakon jela, znaš onako kako smo čistili stol nakon užine u školi(pogledaj slikovne prikaze). 

TZK - u prilogu je dodatni zadatak

BORAVAK (PSP 10), Lucija Starej

Poštovani učenici i roditelji,

listić s aktivnostima za učenike S. K. i B. L. nalazi se u prilogu.

TRENING SOCIJALNIH VJEŠTINA- Melita Horvat

B.L. - Tema: Rješavanje problema: na Youtube-u pogledati kratki crtani film ''Ormie'' na poveznici https://www.youtube.com/watch?v=xd63g3d8qOs Nabrojati na koje je sve načine praščić pokušao riješiti problem. Opisati kako bi ti riješio takav problem. Razmisliti o dobrim i lošim stranama rješenja koja si nabrojao.

Upoznavanje škole i uže okoline: prepoznaj, pokaži i oboji onu skupinu u kojoj ima više pojmova.

Komunikacija: Dovrši započete nizove kako ti je zadano.

Likovna kreativnost: uzmi jedan papir i plavim flomasterom polagano ga ispuni točkicama slobodno. Nakon toga, uzmi drugi papir i napravi niz točkica od jednog do drugog kraja papira. Prema istom principu napravi slijedeći niz ispod prvog niza drugim flomasterom. Pokušaj napraviti onoliko nizova koliko imaš flomastera. neka se boje ne ponavljaju.

Radni odgoj: uzmi dvije boje plastelina i od svakog napravi po pet kuglica. Kad smo ih napravili kuglice složimo jednu do druge,svaku boju u svoj niz, jedan ispod drugog. Nakon toga složimo jedan niz od svih kuglica, prvo kuglice jedne boje, nakon njih kuglice druge boje. i Na kraju složimo jedan niz od svih kuglica stavljajući ih naizmjenično.

Tjelesna i zdravstvena kultura: https://www.youtube.com/watch?v=8M9gsu3lYHc

BORAVAK (PSP 10), Lucija Starej

Poštovani učenici i roditelji,

listić s aktivnostima za učenike S. K. i B. L. nalazi se u prilogu.

LOGOPEDSKE VJEŽBE (Maja Žikić Kralj)

Dragi roditelji/udomitelji, učenici D.T.,D.J.,M.P. poslušajte priču na poveznici https://youtu.be/loWKhKj4SyY

i prokomentirajte je zajedno.

Upoznavanje škole i uže okoline: Dragi učenici, mi o proljeću a zima nam se vratila. Pogledaj kroz svoj prozor, pokaži i zaokruži onu sličicu kakvo je vrijeme kod tebe. Da li je vani hladno ili toplo- u drugom zadatku pokaži i zaokruži točan slikovni prikaz. Imenuj i vježbaj izgovarati nazive odjeće koja nam je potrebna za hladno vrijeme. Oboji slikovne prikaze kako je napisano u zadatku.

Komunikacija:Da nam se toplo i cvjetno proljeće vrati ima jedna kratka pjesmica za koju zamolite nekog od ukućana da vam ju pročita dok vi pratite kroz tih nekoliko sličica. Ispod sličice su dva zadatka za vas(pjesmicu ne morate printati, budimo štedljivi na bojama za printer)

Socijalizacija: slušaj i pomogni svojim ukućanima u jednostavim poslovima. 

Radni odgoj: savij papir prema nacrtanim linijama. Jedan od papira baš i neće ići tako lako. Taj papir izreži prema toj crti. Ne morate printati papire već samo na prazan papir djetetu nacrtate zadanu liniju i onda prema tome dijete treba saviti papir.

Ako imaš doma bijelu salvete pokušaj i njih presaviti kako smo presavili papir.

Tjelesna i zdravstvena kultura: balon, ako ga nemaš može i mala loptica lagano bacaš uvis i hvataš s dvije ruke. Nakon toga probaj s jednom rukom. Nakon toga možeš i s nekim od ukućana vježbati dodavanje i hvatanje loptice ili balona.

BORAVAK (PSP 10), Lucija Starej

Poštovani učenici i roditelji,

listić s aktivnostima za učenike S. K. i B. L. nalazi se u prilogu.

LOGOPEDSKE VJEŽBE (Maja Žikić Kralj)

Molim kliknite poveznicu na vježbe puhanja za učenicu D.T.

https://youtu.be/cPEBfiTG9wg 

Radni odgoj: održavanje higijene radnog prostora- obriši svoju školsku torbu iznutra i izvana(onako kako smo to radili u školi, ako nemate vlažne maramice za brisanje prašine zamolite vaše drage ukućane za jednu blago mokru krpicu i jednu suhu krpicu); pregledaj svoju pernicu i ako vidiš da treba ošiljiti koju bojicu ili olovku uzmi šiljilo i iznad koša za smeće uredi svoje bojice i olovku, uredno složi bilježnice i pernicu u torbu. 

Komunikacija: razgovjetno i polako izgovaraj nazive predmeta u školskoj torbi

Skrb o sebi: obavezno nakon čišćenja školske torbe dobro operi ruke, navečer prije spavanja operi zube i lice 

Vjeronauk - zamoli ukučane da ti pročitaju biblijsku priču o posljednjoj večeri. (u prilogu) Pokaži na slici Isusa i njegove prijatelje. Nacrtaj kruh koji je Isus dao svojim prijateljima na posljednjoj večeri.

LOGOPEDSKE VJEŽBE (Maja Žikić Kralj)

U prilogu je vježba jezične proizvodnje za učenika B.L.

BORAVAK (PSP 10), Lucija Starej

Poštovani učenici i roditelji,

listić s aktivnostima i napomenom za učenike S. K. i B. L. nalazi se u prilogu. Ujedno Vam se ispričavam što je listić tek sada dostupan.

TZK- pročitaj zadatak i izvedi potrebne vježbe

Komunikacija: povlačiti linije prema prikazanom slijedu.

Radni odgoj: od žutog plastelina oblikovati 3 kuglice(najmanja, najveća i srednja). Razvaljati plavi plastelin na 3 "špagete" različitih duljina(najmanja, najveća i srednja)

Glazbena kreativnost: Poslušati i pogledati pjesmicu visibaba na priloženom linku: https://www.youtube.com/watch?v=MQpyIrWWSSA. 

Tjelesna i zdravstvena kultura: hvatanje lakih predmeta i loptica s dvije ruke

Vjeronauk: Promotrite slike u prilogu, na slikama pokažite Isusa i ljude koji ga pozdravljaju maslinovim grančicama. 

BORAVAK (PSP 10), Lucija Starej

Poštovani učenici i roditelji,

listić s aktivnostima za učenike S. K. i B. L. nalazi se u prilogu.

Upoznavanje škole i uže okoline: uočiti, pokazati i imenovati zadane pojmove. obojati zadane slikovne prikaze pripadajućom bojicom. Uz pomoć izrezati objane slikovne prikaze.

Komunikacija: slušajući govorni model izgovarati podcrtane i podebljane nazive. Dovršiti vlati trave flomasterom.

Radni odgoj: rezanje škarama prema nacrtanim linijama 

Socijalizacija: pogledati primjerenu edukativnu emisiju u krugu članova obitelji

TZK- zadatak je u prilogu 

BORAVAK (PSP 10), Lucija Starej

Poštovani učenici i roditelji,

listić s aktivnostima za učenike S. K. i B. L. nalazi se u prilogu.

Upoznavanje škole i uže okoline: uočiti prepoznati i obojati prema uputama zadane pojmove vremenskih pojava. Obojati prema uputama zadane pojmove stabla, listića i cvjetića.

Komunikacija: izgovarati nazive podebljanih i podcrtanih pojmova u zadanim materijalima za govornim modelom

Radni odgoj: uz podršku škarama izrezati slikovne prikaze slijedeći nacrtane linije.

Likovna kreativnost: na praznom papiru nacrtati stablo, 5 listića i jedan cvijet prema ponuđenim prikazima.

Tjelesna i zdravstvena kultura: bacanje loptice jednom rukom, hvatanje objema rukama.

BORAVAK (PSP 10), Lucija Starej

Poštovani učenici i roditelji,

listić s aktivnostima za učenike S. K. i B. L. nalazi se u prilogu.

TRENING SOCIJALNIH VJEŠTINA, Melita Horvat

B.L.- Tema: Prijateljstvo: Pogledati na Youtube-u kratki crtani fiilm ''Partly cloudy'' na poveznici: https://www.youtube.com/watch?v=ix13P9NqBjo Prokomentirati prijatelje iz crtanog filma. Nakon toga nacrtati svog najboljeg prijatelja, opisati ga i provesti nekoliko sati kroz tjedan u druženju s njim.

Upoznavanje škole i uže okoline: uočiti zadani predložak proljetnog cvijeta narcise. Obojati slikovne prikaze prema predlošku.

Tjelesna i zdravstvena kultura: svakodnevno vježbanje- pomicanje glave gore-dolje, lijevo desno, lagano kruženje glave, podizanje ramena, naizmjenično podizanje jedne pa druge ruke, pljesak rukama ispred i iza sebe, okretanje kukova u jednu pa u drugu stranu, dotaknutu rukama nožne prste, 5 čučnjeva.

Skrb o sebi: oprati zube, umiti lice, nakremati lice, počešljati kosu.

Tjelesna i zdravstvena kultura: hvatanje i bacanje lopte objema rukama

Skrb o sebi: sudjelovati u radnji postavljanja stola od držanja i stavljanja tanjura do držanja i stavljanja pribora za jelo na pripadajuće mjesto.

BORAVAK (PSP 10), Lucija Starej

Poštovani učenici i roditelji,

listić s aktivnostima za učenike S. K. i B. L. nalazi se u prilogu.

Upoznavanje škole i uže okoline: učenici trebaju prepoznati, pokazati i obojati pripadajućim drvenim bojicama zadane pojmove proljetnica na radnim listićima.

Komunikacija: učenici trebaju vježbati i ponavljati za govornim modelom nazive zadanih pojmova. 

Radni odgoj: vježbati rezanje škarama zadane oblike po zadanim linijama.

Skrb o sebi: prema prikazanom postupku vježbati i ponavljati osobnu higijenu pranja ruku