Centar za odgoj i obrazovanje Čakovec

Radni odgoj – riješi radni list.

Socijalizacija – prisjeti se svih društvenih igara koje smo dosad igrali u školi – Memory, Čovječe, ne ljuti se, Domino sa sličicama, Toplo-hladno… Odaberi jednu igru i igraj je s ukućanima.

Glazbena kreativnost – prisjeti se svih pokretnih pjesmica koje smo učili u školi. Poslušaj ih i zapleši: https://www.youtube.com/watch?v=mvW89cFy1tY.

INFORMATIČKA PISMENOST - pročitajte što je google tražilica. Izrežite sličice,  zalijepite ih u bilježnice i obojite ih kao što su na slici. Porazgovarajte o tome sa svojim prijateljima i ukućanima. Nastavni listić je u prilogu.

Vjeronauk -     Poslušaj pjesmu " Isuse volim te" koja se nalazi na poveznici https://www.youtube.com/watch?v=sYDV9kNsdHw&t=3s Prolistaj bilježnicu i ponovi što smo učili ovu godinu.                              

Komunikacija – pogledaj kratki animirani film Pepa Prase: Igralište https://www.youtube.com/watch?v=_G-fOfK9DnY. Riješi radni list.

Likovna kreativnost – nacrtaj lubenicu. Slijedi upute: https://view.genial.ly/60c8c3d9b16c270dc0e31a8e/presentation-lk-lubenica.

Informatika (PSP) – učenici F.K. i R.O. – uključi tablet ili mobitel. Pronađi aplikaciju YouTube. Zamoli odraslu osobu da ti pomogne napisati naziv pjesme koju želiš poslušati ili crtića kojega želiš pogledati. Za vrijeme ljetnih praznika nemoj previše vremena provoditi na mobitelu i tabletu. U bilježnici pronađi i podsjeti se što nas sve može boljeti ako previše vremena provodimo ispred ekrana.

Tjelesna i zdravstvena kultura – otvori dokumente u prilogu i vježbaj

Upoznavanje škole i uže okoline – u bilježnici pronađi gdje smo učili o ljetu. Zamoli odraslu osobu da ti pročita. U ponedjeljak počinju ljetni praznici. Pogledaj video: https://www.youtube.com/watch?v=azABoDNgDdQ.

Skrb o sebi – sam pripremi doručak.

Informatika (PSP) – učenici L.B. i M.M. – uključi tablet ili mobitel. Pronađi aplikaciju YouTube. U tražilicu upiši (prepiši s papirića ili zamoli odraslu osobu da ti navodi slova) naziv pjesme koju želiš poslušati ili crtića kojega želiš pogledati. Za vrijeme ljetnih praznika nemoj previše vremena provoditi na mobitelu i tabletu. U bilježnici pronađi i podsjeti se što nas sve može boljeti ako previše vremena provodimo ispred ekrana.

Tjelesna i zdravstvena kultura – otvori dokumente u prilogu i vježbaj

Tjelesna i zdravstvena kultura – otvori dokumente u prilogu i vježbaj

Komunikacija – učenik L.B. – pročitaj riječi iz privitka. Pronađi i pokaži sliku riječi koju si pročitao.

Komunikacija – učenik M.M. – naglas pročitaj riječi iz privitka.

Komunikacija – učenici F.K. i R.O. – pogledaj radni list u privitku. Odrasla osoba neka navede ime tvog prijatelja iz razreda, a ti pronađi gdje piše i pokaži ga.

Skrb o sebi – u bilježnici pronađi gdje smo učili odijevati hlače i majicu. Zamoli odraslu osobu da ti pročita. Sam se odjeni.

Dragi učenici, pred vama je posljednji tjedan nastave u ovoj školskoj godini.

Upoznavanje škole i uže okoline – u bilježnici pronađi gdje smo učili o ljetu. Zamoli odraslu osobu da ti pročita. Riješi radni list.

Radni odgoj – u bilježnici pronađi gdje smo učili crtati kuću. Dobro pogledaj sve korake. Riješi radni list.

Skrb o sebi – u bilježnici pronađi gdje smo učili odijevati hlače i majicu. Zamoli odraslu osobu da ti pročita. Sam se odjeni.

Upoznavanje škole i uže okoline – učenici L.B. i M.M. – broji do 20. Riješi radni list. Riješi zadatak: https://learningapps.org/view8108206.

Upoznavanje škole i uže okoline – učenici F.K. i R.O. – uzmi kartice s brojevima i složi ih po redu, od 1 do 5. Neka ti odrasla osoba navodi brojeve, a ti pronađi i pokaži znamenke. Pokušaj riješiti zadatak: https://learningapps.org/view8107456.

Skrb o sebi – u bilježnici pronađi gdje smo učili o održavanju higijene ljeti. Zamoli odraslu osobu da ti pročita tekst, a ti pokazuj sličice.

Informatika (PSP) – učenici L.B. i M.M. – u bilježnici pronađi nastavni list o bojanju. Skeniraj QR kod i oboji sliku. Možeš odabrati i obojiti i druge slike.

Tjelesna i zdravstvena kultura – otvori dokumente u prilogu i vježbaj (zadatak za F.K. je u prilogu "TZK.indiv.")

Tjelesna i zdravstvena kultura – otvori dokumente u prilogu i vježbaj

Komunikacija – u bilježnici pronađi tekst „Luka i lopte“. Zamoli odraslu osobu da ti ga pročita. Sjeti se kako smo ponovno čitali svaki redak teksta i bojali crtež prema uputama. Riješi radni list.

Skrb o sebi – u bilježnici pronađi gdje smo učili o održavanju higijene ljeti. Zamoli odraslu osobu da ti pročita tekst, a ti pokazuj sličice. Riješi radni list.

Dragi učenici, ovaj će tjedan biti jako kratak – nastavu ćemo imati samo prva tri dana.

Upoznavanje škole i uže okoline – u bilježnici pronađi o kojim smo sve životinjama učili. Pokaži (M.M. i R.O. imenuj) sve životinje. Riješi zadatke: https://learningapps.org/view20106533 i https://learningapps.org/view20370076.

Radni odgoj – prisjeti se kako smo nosili velike i teške predmete. Pronađi neke velike i teške predmete (npr. školska torba, velika kutija, stolac…), digni ih i odnesi na drugo mjesto.

Radni odgoj – prisjeti se kako smo vježbali otključati i zaključati vrata te otvoriti i zatvoriti različite zasune. Prošeći po kući i dvorištu. Kad naiđeš na neku bravu, otključaj je i zaključaj; kad naiđeš na neki zasun, otvori ga i zatvori.

Skrb o sebi – u bilježnici pronađi gdje smo učili o održavanju higijene ljeti. Zamoli odraslu osobu da ti pročita tekst, a ti pokazuj sličice. Riješi radni list.

Radni odgoj – učenici L.B. i M.M. – u bilježnicu zalijepi nastavni list. Zajedno s odraslom osobom imenuj svaku sliku i svakom retku. Pronađi predmete koje možeš nizati (npr. žlice, vilice i noževe; plastične čepove različitih boja; kockice različitih boja…). Niži predmete u 2, a kasnije i u 3 moda. Kao primjer, možeš pogledati sliku u prilogu.

Radni odgoj – učenici F.K. i R.O. – vježbaj svoje prstiće: https://www.youtube.com/watch?v=0AvTr32UkUc

Socijalizacija – odigraj društvenu igru „Čovječe, ne ljuti se“ s ukućanima. Poštuj pravila igre.

Glazbena kreativnost – oponašaj pokrete i zabavi se uz pjesmu „Hoki-Poki“ https://www.youtube.com/watch?v=S-Q9Ej80sc4. 

Vjeronauk - Poslušaj pjesmu „ Ja volim Isusa“ koja se nalazi na poveznici https://www.youtube.com/watch?v=bE_HWpbSm0k Pogledaj slikovnicu o krštenju koja se nalazi na poveznici https://www.storyjumper.com/book/read/83739115/KR%C5%A0TENJE# Pokaži na slikama svetu vodu i krsnu svijeću.

INFORMATIČKA PISMENOST - pročitajte zajedno sa ukućanima kako se zove program za pregledavanje interneta. Koja su tri najpoznatija. Izrežite sličice preglednika, zalijepite ih u bilježnice i obojite ih kao što su na slici. Porazgovarajte o tome sa svojim prijateljima i ukućanima. Nastavni listić je u prilogu.

Komunikacija – zamoli odraslu osobu da ti pročita pjesmu „Ide mačak“ barem dva puta. Učenik M.M. neka ponavlja svaki stih (redak) pjesme za odraslom osobom. Riješi radni list.

Likovna kreativnost – nacrtaj sladoled. Slijedi upute iz prezentacije: https://view.genial.ly/60a4e2a4de04a30d2bea4fea/presentation-lk-sladoled  

Informatika (PSP) – učenici F.K. i R.O. – upali tablet ili mobitel. Pronađi igru Memory i odigraj je. Ako nemaš igru Memory na tabletu ili mobitelu, odigraj ovu: https://learningapps.org/12903307.

Tjelesna i zdravstvena kultura - otvori dokumente u prilogu i vježbaj

Upoznavanje škole i uže okoline – danas ćemo se prisjetiti divljih životinja koje žive u šumi. U bilježnicu zalijepi nastavni list. Zamoli odraslu osobu da ti ga pročita. Pokaži i imenuj divlje životinje. Riješi zadatak: https://learningapps.org/view20106533.  

Skrb o sebi – učenici L.B. i M.M. – u bilježnici pronađi slikovne korake o nanošenju i razmazivanju namaza na kruh. Pokušaj sam namazati kruh svojim omiljenim namazom.

Skrb o sebi – učenici F.K. i R.O. – prisjeti se kako se trebamo na stol postaviti tanjur i pribor za jelo. Postavi stol za sebe i ukućane. 

Informatika (PSP) – učenici L.B. i M.M. – u bilježnici pronađi nastavni list koji smo zalijepili prošlu srijedu. Skeniraj QR kod i oboji sliku.

Tjelesna i zdravstvena kultura – otvori dokumente u prilogu i vježbaj

Tjelesna i zdravstvena kultura – otvori dokumente u prilogu i vježbaj

Komunikacija – učenici L.B. i M.M. – u bilježnici pronađi gdje smo učili čitati pojmove iz prometa. Pokaži/imenuj sve sličice. Riješi radni list.

Komunikacija – u fasciklu pronađi plastificirani predložak sa samoglasnicima A, E, I, O i U. Odrasla osoba neka navodi samoglasnike, a ti ih pokazuj. Pokušaj ih izgovoriti.

Skrb o sebi – učenici L.B. i M.M. – u bilježnici pronađi slikovne korake o nanošenju i razmazivanju namaza na kruh. Pokušaj sam namazati kruh svojim omiljenim namazom.

Skrb o sebi – učenici F.K. i R.O. – prisjeti se kako se trebamo na stol postaviti tanjur i pribor za jelo (pogledaj dokument u privitku). Postavi stol za sebe i ukućane.

Upoznavanje škole i uže okoline – danas ćemo se prisjetiti svih domaćih životinja. U bilježnicu zalijepi nastavni list. Zamoli odraslu osobu da ti ga pročita. Pogledaj video: https://www.youtube.com/watch?v=YrJ8OAgFCSQ. Pokaži i imenuj domaće životinje na nastavnom listu.

Radni odgoj – prošli ponedjeljak smo radili vježbe za prstiće, pronađi ih u bilježnici. U fasciklu pronađi nastavni listi i zalijepi ga na sljedeću stranicu (onu koju smo ostavili praznu). Vježbaj vježbe s nastavnog listića.

Skrb o sebi – učenici L.B. i M.M. – u bilježnici pronađi slikovne korake o nanošenju i razmazivanju namaza na kruh. Pokušaj sam namazati kruh svojim omiljenim namazom.

Skrb o sebi – učenici F.K. i R.O. – prisjeti se kako se trebamo ponašati za vrijeme jela. Porazgovaraj o tome s roditeljima. Za vrijeme doručka, ručka i večere, pokušaj sam jesti.

Zadaci za učenika F.K.:

Radni odgoj – umeći sitne predmete (npr. kamenčiće, suhu tjesteninu) u plastičnu bocu.  

Socijalizacija – igraj se s bratom/sestrom. Dodajte se loptom i balonom. Zatim se dodajte autićima. Nemoj zaboraviti strpljivo čekati na svoj red i dijeliti igračke s bratom/sestrom.

Glazbena kreativnost – poslušaj i otpleši pjesmu „Kad si sretan“ https://www.youtube.com/watch?v=nZTJ5A_Yb3M.

Zadaci za učenika F.K.:

Tjelesna i zdravstvena kultura - otvori dokument u prilogu i vježbaj

Komunikacija – u fasciklu pronađi  plastificirani predložak sa samoglasnicima A, E, I, O i U. Odrasla osoba neka navodi samoglasnike, a ti ih pokazuj. Pokušaj ih izgovoriti.

Likovna kreativnost – uzmi plitku posudu ili poslužavnik i po njemu prospi brašno. Prstićem nacrtaj kvadrat i trokut (prvo uz vođenje rukom odrasle osobe, zatim pokušaj sam). Zatim nacrtaj kuću (kvadrat i trokut iznad njega).

Informatika (PSP) – upali tablet ili mobitel. Pronađi igru Memory i odigraj je. Ako nemaš igru Memory na tabletu ili mobitelu, odigraj ovu: https://learningapps.org/view15186835.

Zadaci za učenika F.K.:

Tjelesna i zdravstvena kultura - otvori dokument u prilogu i vježbaj

Upoznavanje škole i uže okoline – pogledaj video o prometu: Sigurno u prometu - YouTube. Riješi zadatak: https://learningapps.org/view19980516.

Skrb o sebi – pogledaj što nas Medo uči o higijeni i brizi za naše tijelo: Higijena - YouTube.

Zadaci za učenika F.K.:

Tjelesna i zdravstvena kultura - otvori dokument u prilogu i vježbaj

Komunikacija – u fasciklu pronađi  plastificirani predložak sa samoglasnicima A, E, I, O i U. Odrasla osoba neka navodi samoglasnike, a ti ih pokazuj. Pokušaj ih izgovoriti.

Skrb o sebi – pogledaj što nas Medo uči o higijeni i brizi za naše tijelo: Higijena - YouTube.

Zadaci za učenika F.K.:

Upoznavanje škole i uže okoline – pogledaj video o prometu: Sigurno u prometu - YouTube.

Radni odgoj – vježbaj svoje prstiće: Vježbe s prstićima 1. dio - YouTube.

Skrb o sebi – pogledaj što nas Medo uči o higijeni i brizi za naše tijelo: Higijena - YouTube.

Logopedske vježbe

Dobar i sunčan vam dan. Pripremila sam vam tri vježbe za koje se nadam da vam ne budu prezahtjevne. 

 

Kad vježbe završite uživajte u danu 

Radni odgoj – riješi radni list.

Socijalizacija – u bilježnici pronađi gdje smo učili o igri. Zamoli odraslu osobu da ti pročita. Odigraj memory ili neku drugu igru s nekim od ukućana. Pokušaj se pridržavati svih pravila iz bilježnice.

INFORMATIČKA PISMENOST - prepiši definiciju interneta. Oboji slike što sve možemo raditi na internetu, izreži ih i zalijepi u bilježnice. Nastavni listić je u prilogu.

Glazbena kreativnost – poslušaj i otpleši pjesmu „Kad si sretan“ https://www.youtube.com/watch?v=nZTJ5A_Yb3M.

Vjeronauk - Poslušaj pjesmicu „ Čestitka majčici“ koja se nalazi na poveznici  https://www.youtube.com/watch?v=X5NTZKjFHFU&ab_channel=MiKlinci U nedjelju je Majčin dan. Uz pomoć ukućana i slika koje se nalaze u prilogu izradi cvijet za svoju majku ili nacrtaj cvijet. Pokloni cvijet u nedjelju svojoj majci.

Komunikacija – učenici L.B. i M.M. – riješi zadatke: https://learningapps.org/view10685324, https://learningapps.org/view11404003 i https://learningapps.org/view15051227. Riješi zadatak s plastificiranim karticama koji si u petak stavio u fascikl.

Komunikacija – učenici F.K. i R.O. – riješi zadatak https://learningapps.org/view10685324

Likovna kreativnost – nacrtaj cvijet – slijedi upute s prezentacije: https://view.genial.ly/60900bda7ed47c0db90550a8/presentation-lk-cvijet.

Informatika (PSP) – učenici F.K. i R.O. – upali tablet ili mobitel. Pronađi igru Memory i odigraj je. Ako nemaš igru Memory na tabletu ili mobitelu, odigraj ovu: https://learningapps.org/view15186835.

Tjelesna i zdravstvena kultura - otvori dokumente u prilogu i vježbaj (zadatak za F.K. je u prilogu "TZK indiv,")

Danas je Dan osoba s cerebralnom paralizom. Odjeni zelenu majicu u znak podrške svojim prijateljima koji imaju cerebralnu paralizu.

Upoznavanje škole i uže okoline – u bilježnici pronađi gdje smo učili o cesti (kolniku) i nogostupu. Zamoli odraslu osobu da ti pročita. U bilježnicu zalijepi nastavni list o semaforu. Riješi radni list o semaforu.

Skrb o sebi – pogledaj video o rezanju banane: https://www.youtube.com/watch?v=c8h6c8QFg5U. U bilježnici pronađi nastavni list sa slikovnim uputama. Zamoli odraslu osobu da ti ga pročita. Nareži bananu. Dobar tek. 

Informatika (PSP) – učenici L.B. i M.M. – u privitku pogledaj svog avatara kojeg si izradio proši tjedan u školi. Posjeti web stranicu www.avatarmaker.com te izradi avatara svoje mame ili svog tate. Možeš se poslužiti uputama koje smo prošli tjedan zalijepili u bilježnicu. Ne trebaš printati i donositi u školu.

Tjelesna i zdravstvena kultura – otvori dokumente u prilogu i vježbaj ( vježbe za F.K. su u prilogu "TZK Indiv.")

Tjelesna i zdravstvena kultura – otvori dokumente u prilogu i vježbaj

Komunikacija – učenici L.B. i M.M. – riješi zadatke: https://learningapps.org/view10685324 i https://learningapps.org/view11404003. Riješi radni list.

Komunikacija – učenici F.K. i R.O. – riješi zadatak https://learningapps.org/view10685324

Skrb o sebi – pogledaj video o rezanju banane: https://www.youtube.com/watch?v=c8h6c8QFg5U. U bilježnici pronađi nastavni list sa slikovnim uputama. Zamoli odraslu osobu da ti ga pročita. Nareži bananu. Dobar tek.

Upoznavanje škole i uže okoline – počinjemo učiti o prometu. U bilježnicu zalijepi nastavni list. Zamoli odraslu osobu da ti ga pročita. Pokaži cestu (kolnik). Pokaži nogostup. Riješi radni list.

Radni odgoj – riješi radni list.

Skrb o sebi – pogledaj video o rezanju banane: https://www.youtube.com/watch?v=c8h6c8QFg5U. U bilježnici pronađi nastavni list sa slikovnim uputama. Zamoli odraslu osobu da ti ga pročita. Nareži bananu. Dobar tek.

Zadaci za učenika F.K.:

Radni odgoj – umeći sitne predmete (npr. kamenčiće, suhu tjesteninu) u plastičnu bocu.  

Socijalizacija – igraj se s bratom/sestrom. Dodajte se loptom i balonom. Zatim se dodajte autićima. Nemoj zaboraviti strpljivo čekati na svoj red i dijeliti igračke s bratom/sestrom.

Glazbena kreativnost – danas ćemo svirati sa svojim tijelom. Sjedni na stolac ili kauč – dva puta pljesni rukama, a jednom pljesni po nogama. Pokušaj i ponovi nekoliko puta. Poslušaj pjesmu i pogledaj sličice u videu https://www.youtube.com/watch?v=xx0-joWMyIU. U videu, osim što plješću rukama i po nogama, udaraju i nogama u pod. Mi to danas nećemo raditi, nego ćemo kroz cijelu pjesmu pljeskati u istom ritmu – dva puta pljesni rukama, jednom pljesni po nogama i ponovi.

Vjeronauk - poslušaj pjesmu " Isuse volim te" na poveznici https://www.youtube.com/watch?v=RE8_Z7lCtGc

INFORMATIČKA PISMENOST - prepiši definiciju interneta. Oboji slike što sve možemo raditi na internetu, izreži ih i zalijepi u bilježnice. Nastavni listić je u prilogu.

Zadaci za učenika F.K.:

Komunikacija – u fasciklu pronađi  plastificirani predložak sa samoglasnicima A, E, I, O i U. Odrasla osoba neka navodi samoglasnike, a ti ih pokazuj. Pokušaj ih izgovoriti.

Likovna kreativnost – uzmi plitku posudu s brašnom. Uz pomoć odrasle osobe, u brašnu nacrtaj balone. 

Informatika (PSP) – upali tablet ili mobitel. Pronađi igru Memory i odigraj je. Ako nemaš igru Memory na tabletu ili mobitelu, odigraj ovu: https://learningapps.org/view15186835.

Zadaci za učenika F.K.:

Upoznavanje škole i uže okoline – uzmi kartice s brojevima i složi ih po redu, od 1 do 5. Neka ti odrasla osoba navodi brojeve, a ti pronađi i pokaži znamenke. Pokušaj riješiti zadatak: https://learningapps.org/8107456.

Skrb o sebi – pronađi svoju čašu. Otiđi do sudopera i gledaj kako ti odrasla osoba toči vodu iz slavine u čašu. Zatim stavi čašu u sudoper, ispod slavine. Uz vođenje ruke od strane odrasle osobe, zajedno otvorite slavinu i pustite vodu u čašu. Pokušaj sam natočiti vodu – stavi čašu u sudoper, ispod slavine. Otvori slavinu i zatvori je nakon što napuniš čašu.  

Tjelesna i zdravstvena kultura - otvori dokument u prilogu i vježbaj

Zadaci za učenika F.K.:

Komunikacija – riješi radni list.

Skrb o sebi – danas u školi obilježavamo integrirani dan „Dan planeta Zemlje“ koji je bio u četvrtak. Pogledaj kratki edukativni video z razvrstavanju smeća (https://www.youtube.com/watch?v=wdrx5CUM37I) i pokušaj riješiti zadatak: https://learningapps.org/view5035879. 

Zadaci za učenika F.K.:

Upoznavanje škole i uže okoline – uzmi kartice s brojevima i složi ih po redu, od 1 do 5. Neka ti odrasla osoba navodi brojeve, a ti pronađi i pokaži znamenke. Pokušaj riješiti zadatak: https://learningapps.org/8107456.

Radni odgoj – složi tri umetaljke

Skrb o sebi – pronađi svoju čašu. Otiđi do sudopera i gledaj kako ti odrasla osoba toči vodu iz slavine u čašu. Zatim stavi čašu u sudoper, ispod slavine. Uz vođenje ruke od strane odrasle osobe, zajedno otvorite slavinu i pustite vodu u čašu. Pokušaj sam natočiti vodu – stavi čašu u sudoper, ispod slavine. Otvori slavinu i zatvori je nakon što napuniš čašu.  

Radni odgoj – riješi radni list.

INFORMATIČKA PISMENOST - Molim vas da u svoje bilježnice nacrtate i obojite dijelove računala! Nastavni listić je u prilogu. (drugi dio)

Socijalizacija – igraj se s bratom/sestrom. Dodajte se loptom i balonom. Zatim se dodajte autićima. Nemoj zaboraviti strpljivo čekati na svoj red i dijeliti igračke s bratom/sestrom.

Glazbena kreativnost – danas ćemo svirati sa svojim tijelom. Sjedni na stolac ili kauč – dva puta pljesni rukama, a jednom pljesni po nogama. Pokušaj i ponovi nekoliko puta. Poslušaj pjesmu i pogledaj sličice u videu https://www.youtube.com/watch?v=xx0-joWMyIU. U videu, osim što plješću rukama i po nogama, udaraju i nogama u pod. Mi to danas nećemo raditi, nego ćemo kroz cijelu pjesmu pljeskati u istom ritmu – dva puta pljesni rukama, jednom pljesni po nogama i ponovi.

Vjeronauk - Danas sam za Vas pripremila kratki video o susretu Isusa i dvojice učenika koji se nalazi na poveznici https://spark.adobe.com/video/e1OR0JoL6Em6T Nekoliko puta pogledajte video. Pokažite Isusa i učenike na slici.

Komunikacija – riješi radni list.

Likovna kreativnost – leptiru nacrtaj šare i oboji ga.

Informatika (PSP) – učenici F.K. i R.O. – upali tablet ili mobitel. Pronađi igru Memory i odigraj je. Ako nemaš igru Memory na tabletu ili mobitelu, odigraj ovu: https://learningapps.org/view10976804.

Tjelesna i zdravstvena kultura – otvori dokumente u prilogu i vježbaj

Upoznavanje škole i uže okoline – učenici L.B. i M.M. – u bilježnici pronađi gdje smo učili o mjestu u kojem živiš. Zamoli odraslu osobu da ti pročita tekst iz bilježnice. Riješi radni list.

Upoznavanje škole i uže okoline – učenici F.K. i R.O. – u bilježnici pronađi gdje smo učili boje. Pronađi predmete crvene, plave, žute i zelene boje i stavi ih na stol. Pokaži žutu boju. Pokaži zelenu boju. Pokaži crvenu boju. Pokaži plavu boju. Riješi zadatak: https://learningapps.org/view4540573.

Skrb o sebi – u bilježnici pronađi gdje smo učili slagati majicu i hlače. Pogledaj sve korake u slikovnim uputama. Složi nekoliko svojih majica i hlača. Ako ti je lakše slagati na drugačiji način, možeš, važno je samo da ih složiš. Kad ih složiš, pospremi ih u ormar. Budu pažljiv kod pospremanja u ormar kako se ne bi izgužvale.

Informatika (PSP) – učenici L.B. i M.M. – upali tablet ili mobitel. Pronađi igru Memory i odigraj je. Ako nemaš igru Memory na tabletu ili mobitelu, odigraj ovu: https://learningapps.org/view10976804.

Tjelesna i zdravstvena kultura – otvori dokumente "TZK" u prilogu i vježbaj

Tjelesna i zdravstvena kultura – otvori dokumente "TZK" u prilogu i vježbaj (vježbe za F.K. su u prilogu "TZK indiv.")

Komunikacija – uz pomoć odrasle osobe pročitaj slikopriču Proljeće. Riješi radni list.

Skrb o sebi – u bilježnici pronađi gdje smo učili slagati hlače. Pogledaj sve korake u slikovnim uputama. Složi svoje hlače. Ako ti je lakše slagati na drugačiji način, možeš, važno je samo da ih složiš. Kad ih složiš, pospremi ih u ormar. Budu pažljiv kako se ne bi izgužvale.

Upoznavanje škole i uže okoline – učenici L.B i M.M. – u bilježnici pronađi gdje smo učili o našoj državi. Zamoli odraslu osobu da ti pročita tekst. Pokaži hrvatsku zastavu. Koje su boje na njoj? Riješi radni list.

Upoznavanje škole i uže okoline – učenici F.K. i R.O. – u bilježnici pronađi gdje smo učili boje. Pronađi predmete crvene, plave, žute i zelene boje i stavi ih na stol. Pokaži žutu boju. Pokaži zelenu boju. Pokaži crvenu boju. Pokaži plavu boju. Riješi zadatak: https://learningapps.org/view4540573.

Radni odgoj – u bilježnici pronađi gdje smo učili prati suđe. Što ti sve treba da opereš prljavi tanjur? Nakon ručka pokušaj oprati barem dva tanjura. Budi pažljiv, tanjur se lako može slomiti.

Skrb o sebi – u bilježnici pronađi gdje smo učili slagati majicu. Pogledaj sve korake u slikovnim uputama. Složi tri svoje majice. Ako ti je lakše slagati na drugačiji način, možeš, važno je samo da ih složiš. Kad ih složiš, pospremi ih u ormar. Budu pažljiv kako se ne bi izgužvale.

Danas je dan kad se malo više šalimo nego inače. Budi sretan i zezaj se sa svojom obitelji. Sutra počinju proljetni praznici – nije šala. Odmori se kako bi 12.4. mogli dalje učiti.

Sutra je Svjetski dan svjesnosti o autizmu. Pripremi plavu majicu kako bi je sutra mogao odjenuti u znak potpore svojim prijateljima koji imaju autizam.

Komunikacija –  pogledaj video u kojem učiteljica Đurđa objašnjava što sve radimo u vrijeme Uskrsa https://www.youtube.com/watch?v=_4FhlXAWZPs. Porazgovaraj s roditeljima što vi doma radite prije Uskrsa, a što u nedjelju kad slavimo Uskrs.

Likovna kreativnost – zajedno s ostalim članovima svoje obitelji ukrasi pisanice za Uskrs.

Informatika (PSP) – učenici F.K. i R.O. – upali tablet ili mobitel. Pronađi igru Memory i odigraj je. Ako nemaš igru Memory na tabletu ili mobitelu, odigraj ovu: https://learningapps.org/view10976804.

Tjelesna i zdravstvena kultura – otvori dokumente "TZK" u prilogu i vježbaj (vježbe za F.K. su u privitku "TZK indiv," 

Logopedske vježbe

Dobar vam dan. Evo opet sunca a stigao je i poslednji dan nastave na daljinu. Sutra nam stižu praznici  

Jer nam Uskrs već kuca na vrata i vjerujem da budete imali puno posla oko ukrašavanja za Uskrs sam vam pripremila dva kraća zadatka. Pročitajte slikopjesmu i spojite jaja s košarom. Zamolite odraslu osobu za pomoć.

Nakon toga pomozite u čišćenju, bojanju jaja i druženju s obiteljima. Odmorite za praznike i napunite energije za proljetno izdanje škole.Proučavajte, razgovarajte, pitajte, budite puno na svježem zraku i suncu te iskoristite vrijeme za ono što najviše volite raditi. Uživajte i želim vam sretne blagdane 

Upoznavanje škole i uže okoline – u bilježnici pronađi sve što smo učili o proljeću. Zamoli odraslu osobu da ti pročita tekst ispod slika. Riješi radni list. Izađi van i prošeći dvorištem ili ulicom. Pogledaj oko sebe i pokaži (učenik M.M. imenuj) sve pojave zbog kojih znaš da je počelo proljeće.  

Skrb o sebi – pokušaj se sam počešljati i namazati kremu na ruke. Prije odlaska na spavanje, lice namaži kremom za lice. Nemoj zaboraviti da kremu uvijek nanosimo na čiste ruke i na čisto lice. Sam operi zube.

Informatika (PSP) – učenici L.B. i M.M. – u fasciklu pronađi popis crtića i glazbe. Odaberi što želiš gledati ili slušati. Uključi tablet ili laptop. Pokreni YouTube aplikaciju na tabletu ili otiđi na YouTube stranicu u svom Internet pregledniku te sam prepiši naziv crtića ili glazbe koju želiš.

Tjelesna i zdravstvena kultura –  otvori dokumente "TZK" u prilogu i vježbaj

Tjelesna i zdravstvena kultura – otvori dokumente "TZK" u prilogu i vježbaj

Komunikacija – zamoli odraslu osobu da ti pročita pjesmu Pisanice autora Ivana Novačkog. Pogledaj sliku pored pjesme. Pokaži stolnjak. Kakve je stolnjak boje? Što je na stolnjaku? (Učenik M.M. neka ponovi svaku riječ u pjesmi za odraslom osobom.) Riješi radni list.

Skrb o sebi – danas pokušaj biti što samostalniji – ujutro se sam odjeni i sam operi zube. Pomozi roditeljima u pripremi stola za doručak – ako ćeš doručkovati Čokolino, pokušaj ga pripremiti sam, kao što smo učili, ako ćeš doručkovati kruh s namazom, pokušaj ga sam namazati. Sam pospremi stol nakon doručka. Budi pažljiv kod odlaganja tanjura u sudoper ili perilicu za suđe kako se ne bi slomili.

Logopedske vježbe

Evo nas i u drugom danu nastave na daljinu. Brzo će i to proći. Ovaj put sam pripremila tri vježbe za koje se nadam da vam ne budu prezahtjevni. Svakako zamolite odraslu osobu za pomoć.

L. B. - pokaži svoje dijelove tijela, slušaj koji pribor moraš staviti u koju posudu i provjeri svoje pamćenje. 

Kada zadatke završite uživajte u krugu obitelji, pratite što se događa oko vas, pitajte i istražujte. Uživajte 

Upoznavanje škole i uže okoline – učenici L.B. i M.M. – broji do 20 (učenik M.M. naglas, a učenik L.B. pokazujući brojeve); riješi radni list (u privitku). Pokušaj riješiti zadatak: https://rasturam.com/brojanje-od-1-do-10/

Upoznavanje škole i uže okoline – učenici F.K. i R.O. – neka učenik u bilježnici od prošle godine pronađe stranicu gdje smo učili brojeve od 1 do 5 – zajedno brojite od 1 do 5, pokazujući znamenke; zajedno prebrojite prste ispod svake znamenke; zajedno prebrojite točkice na kocki ispod svake znamenke; učeniku pokažite list s brojevima (u privitku) – vi zadajte broj, a učenik neka pronađe i pokaže znamenku

Radni odgoj – ukrasi pisanice https://view.genial.ly/6060d50e22e8260d25457b82/presentation-ro-pisanice-od-stiropora. Ako nemaš jaja od stiropora, možeš ukrasiti obična jaja.

Skrb o sebi – danas pokušaj biti što samostalniji – ujutro se sam odjeni i sam operi zube. Pomozi roditeljima u pripremi stola za doručak – ako ćeš doručkovati Čokolino, pokušaj ga pripremiti sam, kao što smo učili, ako ćeš doručkovati kruh s namazom, pokušaj ga sam namazati. Sam pospremi stol nakon doručka. Budi pažljiv kod odlaganja tanjura u sudoper ili perilicu za suđe kako se ne bi slomili.

LOGOPEDSKE VJEŽBE 

Evo opet nastave na daljinu. Nadamo se da neće trajati dugo. Pripremila sam vam kratke zadatke. 

U nastavku je dokument u kojem se skrivaju zadatci. Nadam se da vam ne budu prezahtjevni. Svakako zamolite odraslu osobu za pomoć. Kada zadatke završite uživajte u krugu obitelji, pratite što se događa oko vas, pitajte i istražujte. Uživajte 

Danas je Međunarodni dan svjesnosti o epilepsiji – „Ljubičasti dan“. Odjeni ljubičastu majicu u znak potpore svojim prijateljima koji imaju epilepsiju. Ako nemaš ljubičastu majicu, možeš napraviti narukvicu od ljubičastog kolaž papira.

Radni odgoj – uz pomoć odrasle osobe napravi zeca od kartonskog tanjura prema uputama https://view.genial.ly/6058cd742bffb10d74fee6d7/presentation-ro-zeko-od-kartonskog-tanjura. Ne trebaš ga donijeti natrag u školu.

Socijalizacija – u bilježnici pronađi gdje smo prošli petak učili o Brizi za životinje. Zamoli odraslu osobu da ti pročita nastavni list. Riješi radni list.

Glazbena kreativnost – poslušaj pjesmu Proljeće (Visibaba mala) – https://www.youtube.com/watch?v=MQpyIrWWSSA. Pokušaj je pjevati ili se gibati u ritmu pjesme.

INFORMATIČKA PISMENOST - molim vas da izrežete po crtama i složite kocku. U bilježnice za informatičku pismenost napišite što sve vidite na slici. Nastavni listić je u prilogu.

Vjeronauk- Dragi učenici danas sam za vas pripremila video o Isusovoj posljednjoj večeri koji se nalazi na poveznici https://spark.adobe.com/video/M6nsBLYWNluZH

Komunikacija – učenici L.B. i M.M. – u bilježnici pronađi gdje smo učili odgovarati na „gdje“ i „kakvo“ pitanja. Zamoli odraslu osobu da ti pročita nastavni list. Roditelji mogu pitati učenike „gdje“ i „kakvo“ pitanja za pojedine predmete iz neposredne okoline (npr. „Gdje je pernica?“ ili „Kakav je tanjur?“). Učenicima kod odgovaranja na pitanja mogu poslužiti plastificirani predlošci. Riješi radni list.

Komunikacija – učenici F.K. i R.O. – riješi radni list sa slovom L, l.

Likovna kreativnost – u fasciklu pronađi pisanicu koju smo počeli raditi u školi prošli četvrtak. Dovrši rad prema uputama https://view.genial.ly/6058e4302c80c50d8e6e469c/presentation-lk-pisanica.

Informatika (PSP) – učenici F.K. i R.O. – upali tablet ili mobitel. Pronađi igru Memory i odigraj je. Ako nemaš igru Memory na tabletu ili mobitelu, odigraj ovu: https://learningapps.org/view10976804.

Tjelesna i zdravstvena kultura – otvori dokumente u prilogu i vježbaj

Sutra je Međunarodni dan svjesnosti o epilepsiji – „Ljubičasti dan“. Pripremi ljubičastu majicu (ako je imaš) kako bi je sutra mogao odjenuti u znak potpore svojim prijateljima koji imaju epilepsiju.

Upoznavanje škole i uže okoline – zalijepi nastavni list u bilježnicu. Zamoli odraslu osobu da ti ga pročita. Pročitaj i ponovi sve što smo učili o proljeću. Riješi zadatak: https://learningapps.org/view18317805. Izađi van i prošeći dvorištem ili ulicom. Pogledaj drveće. Je li već počelo pupati? Pogledaj travu. Vidiš li prvo proljetno cvijeće? Pogledaj oko sebe. Što ljudi rade kad su vani? Kako su odjeveni?

Skrb o sebi – pokušaj se sam počešljati i namazati kremu na ruke.

Informatika (PSP) – učenici L.B. i M.M. – u fasciklu pronađi popis crtića i glazbe. Odaberi što želiš gledati ili slušati. Uključi tablet ili laptop. Pokreni YouTube aplikaciju na tabletu ili otiđi na YouTube stranicu u svom Internet pregledniku te sam prepiši naziv crtića ili glazbe koju želiš.

Tjelesna i zdravstvena kultura – otvori dokumente u prilogu i vježbaj

Tjelesna i zdravstvena kultura – otvori dokumente u prilogu i vježbaj

Komunikacija – učenici L.B. i M.M. – u bilježnici pronađi gdje smo učili odgovarati na „tko“ i „što“ pitanja. Zamoli odraslu osobu da ti pročita nastavni list. Roditelji mogu pitati učenike „tko“ i „što“ pitanja za pojedine predmete iz neposredne okoline (npr. „Tko je ovo?“ (pokazujući na osobu) ili „Što je ovo?“ (pokazujući na pernicu). Riješi radni list.

Komunikacija – učenici F.K. i R.O. – riješi radni list sa slovom F, f.

Skrb o sebi – pokušaj se sam počešljati i namazati kremu na ruke.

Upoznavanje škole i uže okoline – zalijepi nastavni list u bilježnicu. Zamoli odraslu osobu da ti ga pročita. Riješi zadatak https://learningapps.org/view18323181. Imaš li doma neke životinje koje u proljeće dobivaju mlade?

Radni odgoj – u bilježnici pronađi gdje smo prošli tjedan vježbali slušati različite zvukove. Vježbaj prepoznavanje zvukova uz prezentaciju Auditivna percepcija - Google prezentacije – pokreni je pritiskom na „Pokreni prezentaciju“ u gornjem desnom uglu ili istovremeno pritisni tipke CTRL i F5.

Skrb o sebi – pokušaj se sam počešljati.

Radni odgoj – doma pronađi i složi jednu slagalicu. Ako želiš, možeš pokušati složiti i ovu digitalnu slagalicu od 9 dijelova – https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=36469a46a973.

Socijalizacija – u bilježnici pronađi gdje smo prošli petak učili o brizi za starije osobe. Zamoli odraslu osobu da ti ga pročita. Sjeti se koje starije osobe imaš u svojoj obitelji. Razgovaraj s odraslom osobom o tome kako im možeš pomoći. Riješi radni list.

Glazbena kreativnost – poslušaj pjesmu „Glava, ramena, koljena i stopala“ https://www.youtube.com/watch?v=_jyAt9PvYyA. Dok je slušaš, pokazuj dijelove tijela. Pokušaj otplesati i malo bržu verziju pjesme https://www.youtube.com/watch?v=NANN7RHMkk4.

INFORMATIČKA PISMENOST - molim vas da spojite točkice i obojite računalo različitim bojama iz zadatka. Izrežite sliku iz priloga i zalijepite ga u bilježnice za informatičku pismenost. Nastavni listić je u prilogu.

Vjeronauk - Danas sam za vas pripremila kratku priču o susretu Isusa i Bartimeja koja se nalazi na poveznici https://spark.adobe.com/video/Mab4BOileP0PL Dobro promotrite slike, a ukućani neka vam pročitaju tekst.

Komunikacija – pogledaj kratki animirani film „Oblutak: Oblutak čuva Ružicu“. Pokreni ga putem poveznice ili učitaj QR kod. Riješi radni list. Ako želiš, na ista pitanja možeš odgovoriti i putem tableta ili mobitela Boom Cards! - Play (boomlearning.com) i provjeriti jesi li dobro riješio radni list.

Likovna kreativnost – odaberi jedno slovo (prvo slovo tvog imena ili tvoje omiljeno slovo). Zamoli odraslu osobu da ti ga nacrta (dovoljno je na pola A4 papira). Slovo ukrasi flomasterima – unutar njega možeš nacrtati različite linije, krugove, trokute, kvadrate… Oboji drvenim bojicama. Upute možeš slijediti i pomoću prezentacije: https://view.genial.ly/6048961b8fd9e60db9ea76da/presentation-lk-omiljeno-slovo.

Informatika (PSP) – učenici F.K. i R.O. – upali tablet ili mobitel. Pronađi igru Memory i odigraj je. Ako nema igre Memory na tabletu/mobitelu, odigraj ovu: https://learningapps.org/view10976804.

Tjelesna i zdravstvena kultura –Otvori dokumente "TZK" u prilogu i vježbaj (vježbe za F.K. su u prilogu "TZK indiv.")

Upoznavanje škole i uže okoline – u bilježnici pronađi gdje smo učili odnos u-na-pored. Pokaži sliku na kojoj je kocka nalazi u staklenci/na staklenci/pored staklenke. Uzmi gumicu i stavi je u pernicu. Zatim je stavi pored pernice. Stavi gumicu na pernicu. Zatim vježbaj pernicu staviti u/na i pored torbe. Riješi radni list.

Skrb o sebi – u bilježnici pronađi gdje smo učili mazati lice kremom. Zamoli odraslu osobu da ti pročita korake u nanošenju i mazanju kreme na lice, a ti gledaj sličice i pokazuj što trebamo raditi. Umij se, jer kremu uvijek stavljamo na čisto lice. Pronađi kremu za lice i nanesi je na svoje lice, onako kako je prikazano u bilježnici. Dobro razmaži kremu po licu.

Informatika (PSP) – učenici L.B. i M.M. – u bilježnici pronađi gdje smo prošlu srijedu učili fotografirati s mobitelom i tabletom. Zamoli odraslu osobu da ti pročita listić iz bilježnice. Na mobitelu ili tabletu pronađi ikonu (aplikaciju) za fotografiranje i za gledanje fotografija. Pokušaj (uz pomoć i dozvolu odrasle osobe) fotografirati mobitelom ili tabletom. Budi jako pažljiv kod držanja mobitela i tableta kako ti ne bi pao. Riješi radni list.

Tjelesna i zdravstvena kultura – Otvori dokumente "TZK" u prilogu i vježbaj (vježbe za F.K. su u prilogu "TZK indiv.")

Tjelesna i zdravstvena kultura – Otvori dokumente "TZK" u prilogu i vježbaj (vježbe za F.K. su u prilogu "TZK indiv.")

Komunikacija – učenik L.B. – u bilježnici pronađi gdje smo učili čitati nazive osobe. Zamoli odraslu osobu da ti navodi osobe (baka, učitelj, djevojčica…), a ti ih pronađi i pokaži u bilježnici. Riješi radni list.

Komunikacija – učenik M.M. – u bilježnici pronađi gdje smo učili čitati nazive osobe. Pročitaj natpis ispod svake sličice (prvo svako slovo, zatim sve zajedno). Riješi radni list.

Komunikacija – učenici F.K. i R.O. – u bilježnici pronađi gdje smo učili čitati nazive osobe. Zamoli odraslu osobu da ti navodi osobe (baka, učitelj, djevojčica…), a ti ih pronađi i pokaži u bilježnici. Pokušaj izgovoriti nazive osoba.

Skrb o sebi – u bilježnici pronađi gdje smo učili mazati lice kremom. Zamoli odraslu osobu da ti pročita korake u nanošenju i mazanju kreme na lice, a ti gledaj sličice i pokazuj što trebamo raditi. Umij se, jer kremu uvijek stavljamo na čisto lice. Pronađi kremu za lice i nanesi je na svoje lice, onako kako je prikazano u bilježnici. Dobro razmaži kremu po licu.

Upoznavanje škole i uže okoline – u bilježnici pronađi gdje smo učili odnos lijevo-desno. Stavi lijevu ruku na lijevu ruku koju si precrtao u školi. Stavi desnu ruku na desnu ruku koju si precrtao u školi. Digni lijevu ruku. Digni desnu ruku. Pokaži koja je lijeva strana bilježnice. Pokaži koja je desna strana bilježnice. Pokaži svoje lijevo uho. Pokaži svoje desno oko. Pokaži svoju lijevu nogu. Pokaži svoju desnu nogu. Pokaži jedan predmet koji se nalazi s tvoje lijeve strane. Pokaži jedan predmet koji se nalazi s tvoje desne strane. Riješi radni list. Ako želiš, možeš otplesati i Hoki-poki ples (https://www.youtube.com/watch?v=ssjqHzio0Jc).

Radni odgoj – u bilježnici pronađi gdje smo učili služiti se ravnalom. Zamoli odraslu osobu da ti pročita nastavni list. Riješi radni list.

Skrb o sebi – u bilježnici pronađi gdje smo učili mazati ruke kremom. Pogledaj na sličicama kako trebamo namazati ruke. Operi ruke jer kremu uvijek stavljamo na čiste ruke. Pronađi kremu za ruke i namaži je na svoje ruke. 

Zadaci za učenika F.K.:

Radni odgoj – uzmi jednu slagalicu i složi je. Uzmi jednu umetaljku i složi je.

INFORMATIČKA PISMENOST -  molim vas da spojite točkice i obojite računalo različitim bojama iz zadatka. Izrežite sliku iz priloga i zalijepite ga u bilježnice za informatičku pismenost. Nastavni listić je u prilogu.

Socijalizacija – pogledaj nastavni list u prilogu. Zamoli odraslu osobu da ti ga pročita. Koje starije osobe imaš u svojoj obitelji? Sjeti ih se. Razgovaraj s odraslom osobom o tome kako im možeš pomoći.

Glazbena kreativnost – učimo pjesmu i igru oponašanja pokreta „Glava, ramena, koljena i stopala“. Poslušaj je i pokazuj dijelove tijela – https://www.youtube.com/watch?v=_jyAt9PvYyA. Pokušaj otplesati i malo bržu verziju pjesme https://www.youtube.com/watch?v=NANN7RHMkk4.

Vjeronauk - Poslušaj pjesmu „ Mi želimo uzdić Isusa“ koja se nalazi na poveznici https://www.youtube.com/watch?v=d1jAX_X6ggA&list=RDd1jAX_X6ggA&start_radio=1&ab_channel=AnaMarijaPo%C5%A1pai%C4%87 Prati upute i riješi nastavni listić u prilogu.

Zadaci za učenika F.K.:

Komunikacija – pogledaj nastavni list od utorka. Pokaži baku, pokaži djeda. Pokaži bebu. Pokaži djevojčicu, pokaži dječaka. Pokaži učiteljicu, pokaži učitelja. Jesi li ti dječak ili djevojčica? Pokaži na nastavnom listu. Je li tvoja sestra dječak ili djevojčica? Jesu li tvoja braća dječaci ili djevojčice? Jesu li tvoji prijatelji iz razreda dječaci ili djevojčice? Pokaži na nastavnom listu.

Likovna kreativnost – uzmi plitku posudu s brašnom. Uz pomoć odrasle osobe, u brašnu nacrtaj paukovu mrežu (sliku mreže možeš vidjeti u prilogu).

Zadaci za učenika F.K.:

Upoznavanje škole i uže okoline – pogledaj nastavni list u prilogu. Zamoli odraslu osobu da ti ga pročita. Uzmi staklenku i malu kocku. Stavi kocku na staklenku. Stavi kocku u staklenku. Stavi kocku pored staklenke. Ponovi vježbu nekoliko puta, s različitim malim predmetima.

Skrb o sebi – pokaži svoje lice. Ponekad, kad nam je lice crveno ili nas peče, trebamo ga namazi kremom za lice. Zamoli odraslu osobu da ti pročita nastavni list u prilogu.

Zadaci za učenika F.K.:

Komunikacija – pogledaj nastavni list u prilogu. Pokaži baku, pokaži djeda. Pokaži bebu. Pokaži djevojčicu, pokaži dječaka. Pokaži učiteljicu, pokaži učitelja.

Skrb o sebi – pogledaj kako nanosimo kremu za ruke u nastavnom listu od jučer. Namaži ruke kremom.

Zadaci za učenika F.K.:

Upoznavanje škole i uže okoline – pronađi gdje smo u bilježnici od prošle godine učili odnos lijevo-desno. Stavi lijevu ruku na lijevu ruku koju si precrtao u školi. Stavi desnu ruku na desnu ruku koju si precrtao u školi. Digni lijevu ruku. Digni desnu ruku. Pokaži koja je lijeva strana bilježnice. Pokaži koja je desna strana bilježnice. Pokaži svoje lijevo uho. Pokaži svoje desno oko. Pokaži svoju lijevu nogu. Pokaži svoju desnu nogu. Pokaži jedan predmet koji se nalazi s tvoje lijeve strane. Pokaži jedan predmet koji se nalazi s tvoje desne strane. Otpleši Hoki-poki ples (https://www.youtube.com/watch?v=ssjqHzio0Jc).

Radni odgoj – odaberi jednu slagalicu i složi je.

Skrb o sebi – zamoli odraslu osobu da ti pročita nastavni listu i prilogu. Uzmi kremu za ruke i uz podršku odrasle osobe kod doziranja kreme, namaži ruke kao što je prikazano na slikama u nastavnom listu.

Radni odgoj – riješi radni list.

Socijalizacija – odigraj memory s karticama s ukućanima. Ako želiš, možeš odigrati i ove igre: https://learningapps.org/view10976804 i https://learningapps.org/view12903307.

INFORMATIČKA PISMENOST - molim vas da obojite računalo zadanim bojama iz zadatka. Izrežite sliku iz priloga i zalijepite ga u bilježnice za informatičku pismenost. Nastavni listić je u prilogu.

Glazbena kreativnost – pogledaj nastavni list i zalijepi ga u bilježnicu. Pogledaj video https://youtu.be/WOYiiqaZ3j8. U bilježnici pokaži sliku koja prikazuje djecu kako plešu u kolu. Pokaži sliku koja prikazuje djecu kako plešu u paru. Zapleši i ti u paru s nekim od ukućana. Kad budete svi doma, pokušajte zaplesati i u kolu.

Vjeronauk - Pogledajte biblijsku priču o umnožavanju kruha koja se nalazi na poveznici https://www.youtube.com/watch?v=2-TLXcg4JtY&t=223s&ab_channel=PRVAKATOLI%C4%8CKADJE%C4%8CJATV (od 1:35 do 3:40) Prati upute i riješi nastavni listić u prilogu. Nastavni listić nalazi se u tvojem fasciklu ili bilježnici.

Komunikacija – učenik M.M. – u fasciklu pronađi plastificirani materijal za vježbanje globalnog čitanja i vježbaj.

Komunikacija – učenik L.B. – danas ćemo vježbati globalno čitanje. Riješi sljedeće zadatke: https://learningapps.org/view11404003, https://learningapps.org/view15051227 i https://learningapps.org/view15368561.

Komunikacija – učenici F.K. i R.O. – pronađi i pokaži dječaka koji svira. Zatim pronađi i pokaži dječaka koji pjeva, briše i kuha.

Likovna kreativnost – u fasciklu pronađi radni list s nacrtanim šalom. Slijedi upute s papira ili s prezentacije https://view.genial.ly/6035fe01648e2a0db3b16b46/presentation-lk-sal.

Informatika (PSP) – učenici F.K. i R.O. – u bilježnici pronađi nastavni list „Brinem o svojim uređajima“ koji si zalijepio prošli tjedan. Zamoli odraslu osobu da ti ga pročita. Pronađi i pokaži na što moramo paziti kad smo blizu digitalnih uređaja. Ako želiš, možeš upaliti YouTube i u pretraživač upisati „SIGURNOST DJECE PRIJE SVEGA“ i odabrati prvi video (https://www.youtube.com/watch?v=algknpUbXF0). Pogledaj ga zajedno s odraslom osobom.

Tjelesna i zdravstvena kultura –otvori dokumente u prilogu i vježbaj

Danas obilježavamo Nacionalni dan borbe protiv vršnjačkog nasilja – „Dan ružičastih majica“. Nadam se da si odjenuo ružičastu majicu. Ako je nemaš, možeš staviti ružičasti bedž koji smo dobili prošle godine ili možeš iz ružičastog kolaža izrezati trakicu i staviti je oko ruke, kao narukvicu.

Upoznavanje škole i uže okoline – prošli smo ponedjeljak učili o oštrim predmetima. Pronađi neke oštre predmete u kući. Nemoj zaboraviti, ne smiješ ih dirati ako uz tebe nema odrasle osobe.

Upoznavanje škole i uže okoline – prošlu smo srijedu razgovarali o tome kako neke stvari možemo jesti, a neke ne. Pogledaj slike u radnom listu i zaokruži sve što možemo jesti, a prekriži ono što ne smijemo jesti.

Skrb o sebi – pogledaj video https://youtu.be/CpGQlA6jqgo. U bilježnici pronađi slikovne upute kako pripremamo Čokolino. Pripremi si Čokolino za doručak ili za večeru. Zamoli odraslu osobu da ti pomogne prilikom služenja mikrovalnom pećnicom. Ako nemaš mikrovalnu pećnicu, mlijeko možeš zagrijati i na štednjaku (uz pomoć odrasle osobe).

Informatika (PSP) – učenici L.B. i M.M. – u bilježnici pronađi nastavni list „Brinem o svojim uređajima“ koji si zalijepio prošli tjedan. Zamoli odraslu osobu da ti ga pročita. Pronađi i pokaži na što moramo paziti kad smo blizu digitalnih uređaja. Ako želiš, možeš upaliti YouTube i u pretraživač upisati „SIGURNOST DJECE PRIJE SVEGA“ i odabrati prvi video (https://www.youtube.com/watch?v=algknpUbXF0). Pogledaj ga zajedno s odraslom osobom.

Tjelesna i zdravstvena kultura – otvori dokument "TZK" u prilogu i vježbaj 

DAN RUŽIČASTIH MAJICA

DRAGI UČENICI, UZ POMOĆ I PODRŠKU RODITELJ, OTVORITE NASTAVNI LISTIĆ I RIJEŠITE ZADATAK. SRETNO :)

Tjelesna i zdravstvena kultura – otvori dokumente u prilogu i vježbaj

Komunikacija – zamoli odraslu osobu da ti pročita pjesmu Stjepana Jakševca „Pod maskama“. Prisjeti se u što smo se sve maskirali prošlih godina u školi. Riješi radni list.

Skrb o sebi – pogledaj video https://youtu.be/CpGQlA6jqgo. U bilježnici pronađi slikovne upute kako pripremamo Čokolino. Pripremi si Čokolino za doručak ili za večeru. Zamoli odraslu osobu da ti pomogne prilikom služenja mikrovalnom pećnicom. Ako nemaš mikrovalnu pećnicu, mlijeko možeš zagrijati i na štednjaku (uz pomoć odrasle osobe).

Sutra ćemo obilježiti Nacionalni dan borbe protiv vršnjačkog nasilja „Dan ružičastih majica“. Ako imaš ružičastu majicu, pripremi je za sutra.

Upoznavanje škole i uže okoline – učenici L.B. i M.M. – riješi radni list (UŠUO, Sat-čitanje punog sata-RL6).

Upoznavanje škole i uže okoline – učenici F.K. i R.O. – riješi radni list (UŠUO, Količina do 5-RL1).

Radni odgoj – učenici M.M. i R.O. – riješi radni list (RO, Crtanje-čovjek i kuća).

Radni odgoj – učenik L.B. – pogledaj nastavni list (RO, Crtamo kuću) i zalijepi ga u bilježnicu. Uz pomoć odrasle osobe prouči korake kod crtanja kuće. Riješi radni list (RO, LB).

Radni odgoj – učenik F.K. – uzmi plitku posudu ili poslužavnik i po njemu prospi brašno. Prstićem nacrtaj kvadrat i trokut (prvo uz vođenje rukom odrasle osobe, zatim pokušaj sam). Zatim nacrtaj kuću (kvadrat i trokut iznad).

Skrb o sebi – prisjeti se kako smo prošli tjedan pripremili Čokolino. Zamoli odraslu osobu da ti pročita nastavni list i zalijepi ga u bilježnicu.

Zadaci za učenika F.K.:

Radni odgoj – uzmi plitku posudu ili poslužavnik i po njemu prospi brašno. Prstićem crtaj ravne i valovite linije i krugove ili nešto drugo što ti se sviđa.

Socijalizacija – pogledaj nastavni list (Soc, Kako se osjećaš). Dobro pogledaj sve slike. Razmisli kako si danas. Pokaži sliku kako se danas osjećaš.

Glazbena kreativnost – danas ćemo plesati. Pogledaj video https://www.youtube.com/watch?v=4zww0h9cHu0 i pokušaj izvesti neke pokrete sjedeći u kolicima.

Vjeronauk - Pogledaj kratki crtani film o pozivu prvih učenika na poveznici https://www.youtube.com/watch?v=y8qzwWkGXyQ&ab_channel=Magnifikat 
Uz pomoć starije osobe nacrtaj mrežu i ribe u mreži.

Zadaci za učenika F.K.:

Komunikacija – u fasciklu pronađi plastificirani predložak sa samoglasnicima A, E, I, O i U. Odrasla osoba neka navodi samoglasnike, a ti ih pokazuj. Pokušaj ih izgovoriti.

Likovna kreativnost – uzmi plitku posudu ili poslužavnik i po njemu prospi brašno. Prstićem nacrtaj kvadrat i trokut (prvo uz vođenje rukom odrasle osobe, zatim pokušaj sam). Zatim nacrtaj kuću (kvadrat i trokut iznad njega).

Informatika – pogledaj nastavni list iz priloga. Zamoli odraslu osobu da ti ga pročita. Pokaži na slikama što sve ne smiješ raditi sa svojim digitalnim uređajima.

Logopedske vježbe: 

1. Pogledaj list iz priloga "Moje tijelo". Zamoli odraslu osobu da te prati. Prvo imenuj koji dijelovi tijela su označeni. Zatim te dijelove pokaži na svom tijelu. 

2. Ponovi pjesmicu "Ide medo u dućan" i brojalicu "Eci, peci, pec" s pljeskanjem. Možeš si pomoći sa sličicama ispod teksta. 

3. Pogledaj list iz priloga "Jednostavna pitanja". Zamoli odraslu osobu da ti prekrije odgovore (sličice) s desne strane (dlanom ili papirom). Pročitajte pitanje i  pokušavaj  odgovoriti sam. Odgovor provjerite s otkrivanjem sličica. 

Zadaci za učenika F.K.:

Upoznavanje škole i uže okoline – prisjeti se o kojim smo oštrim predmetima u ponedjeljak učili. Riješi radni list iz priloga (UŠUO, Oštri predmeti-RL). Ne trebaš zaokruživati, odgovore možeš samo pokazati prstom.

Skrb o sebi – pogledaj videozapise „Kako gulimo bananu“ https://www.youtube.com/watch?v=LuN4vfyn_xg&feature=youtu.be i „Kako gulimo mandarinu“ https://www.youtube.com/watch?v=aurdYZGXGXQ. Uzmi voće po želji (bananu, mandarinu ili klementinu). Pokušaj je oguliti kako je prikazano u videu. Dobar tek.

Tjelesna i zdravstvena kultura - otvori dokument "TZK" i vježbaj

Komunikacija – pogledaj radni list iz priloga (KOM, Veznik ILI-RL3). Zamoli odraslu osobu da ti pročita pitanje (glasnije izgovorite riječ ILI), a ti pokaži odgovor.

Skrb o sebi – pogledaj video Kako gulimo mandarinu https://www.youtube.com/watch?v=aurdYZGXGXQ. Uzmi mandarinu ili klementinu. Pokušaj je oguliti kako je prikazano u videu. Dobar tek.

Tjelesna i zdravstvena kultura - otvori dokument "TZK" i vježbaj

Zadaci za učenika F.K.:

Upoznavanje škole i uže okoline – pogledaj nastavni list u prilogu (UŠUO, Oštri predmeti). Zamoli odraslu osobu da ti ga pročita. Imaš li doma oštre predmete? Smiješ li ih sam dirati?

Radni odgoj – uzmi plitku posudu ili poslužavnik i po njemu prospi brašno. Prstićem crtaj ravne i valovite linije i krugove.

Skrb o sebi – pogledaj video „Kako gulimo bananu“ https://www.youtube.com/watch?v=LuN4vfyn_xg&feature=youtu.be. Uzmi bananu. Pokušaj je oguliti kako je prikazano u videu. Dobar tek.

Radni odgoj – riješi radni list.

Socijalizacija – poslušaj pjesmu „Kad se ljutiš“ https://www.youtube.com/watch?v=kO_y5UHMFjM. Razgovaraj s roditeljima o tome kada smo sve ljuti. Sljedeći put kad ćeš biti ljut, pokušaj učiniti nešto što si čuo u pjesmi – broji do 3, duboko udahni ili visoko poskoči. Riješi zadatak: https://learningapps.org/view16543290.

Glazbena kreativnost – poslušaj i pogledaj kako su učenici iz PŠ Ivanovci plesali i pjevali pjesmu „Životinjski glasovi“ https://www.youtube.com/watch?v=9nl23YwC0Jg. Pjevaj s njima. Učenici L.B. i F.K. - pogledajte sličicu u nastavnom listu; dok slušate pjesmu, pokazujte životinje čije glasanje čujete.

INFORMATIČKA PISMENOST - molim vas da riješite zadatke na listiću. Nastavni listić je u prilogu.

Vjeronauk - Poslušaj biblijsku priču o Mateju koja se nalazi na poveznici https://www.storyjumper.com/book/read/97520406/ISUS-POZIVA-MATEJA#  Riješi radni listić u prilogu. Radni listić imaš i u bilježnici.

Komunikacija – zamoli odraslu osobu da ti pročita pjesmu Snjegović. Riješi radni list.

Likovna kreativnost – u fasciklu pronađi radni list s nacrtanom maskom. Slijedi upute s papira ili s prezentacije https://view.genial.ly/6015a6c164fcaa0d84f892d7/presentation-lk-maska.

Informatika (PSP) – učenici F.K. i R.O. – zamoli odraslu osobu da ti pročita nastavni list o zdravim navikama za digitalnim uređajima. Pokaži koji te sve dijelovi tijela mogu boljeti ako previše vremena gledaš u ekran (tablet, mobitel, TV…). Ako želiš, možeš upaliti tablet i odigrati neku edukativnu igru, pogledati crtić ili poslušati pjesmu na YouTubu.

Tjelesna i zdravstvena kultura – otvori dokumente u prilogu i vježbaj

Upoznavanje škole i uže okoline – učenici L.B. i M.M. – u bilježnici pronađi gdje smo učili sat. Pokaži (učenik M.M. navedi) sve brojeve. Pokaži malu kazaljku koja pokazuje sate. Pokaži veliku kazaljku koja pokazuje minute. Riješi radni list koji si u petak stavio u fascikl.

Upoznavanje škole i uže okoline – učenici F.K. i R.O. – pronađi predmete crvene, plave, žute i zelene boje i stavi ih na stol. Pokaži žutu boju. Pokaži zelenu boju. Pokaži crvenu boju. Pokaži plavu boju. Riješi zadatak: https://learningapps.org/view4540573.

Skrb o sebi – pogledaj video Kako gulimo mandarinu https://www.youtube.com/watch?v=aurdYZGXGXQ. Zamoli odraslu osobu da ti pročita korake kod guljenja mandarine iz nastavnog lista. Uzmi mandarinu ili klementinu. Pokušaj je oguliti kako je prikazano u videu. Dobar tek.

Informatika (PSP) – učenici L.B. i M.M. – u bilježnici pronađi gdje smo učili o zdravim navikama za digitalnim uređajima. Zamoli odraslu osobu da ti pročita nastavni list. Pokaži koji te sve dijelovi tijela mogu boljeti ako previše vremena gledaš u ekran (tablet, mobitel, TV…). Ako želiš, možeš upaliti tablet i odigrati neku edukativnu igru, pogledati crtić ili poslušati pjesmu na YouTubu.

Tjelesna i zdravstvena kultura – otvori dokumente u prilogu i vježbaj

Tjelesna i zdravstvena kultura – otvori dokumente u prilogu i vježbaj (vježbe za F.K. su u prilogu "tzk indiv.")

Komunikacija – riješi radni list.

Skrb o sebi – pogledaj video Kako gulimo mandarinu https://www.youtube.com/watch?v=aurdYZGXGXQ. Zamoli odraslu osobu da ti pročita korake kod guljenja mandarine iz nastavnog lista. Zalijepi ga u bilježnicu. Uzmi mandarinu ili klementinu. Pokušaj je oguliti kako je prikazano u videu. Dobar tek.

Upoznavanje škole i uže okoline – učenici L.B. i M.M. – u fasciklu pronađi radni list. Zamoli roditelja da ti pročita nazive boja, a ti u pernici pronađi odgovarajuću bojicu i oboji oblačić. Pogledaj oko sebe, pronađi predmete istih boja u svojoj okolini.

Upoznavanje škole i uže okoline – učenici F.K. i R.O. – pogledaj nastavni list u prilogu. Pronađi predmete crvene, plave, žute i zelene boje i stavi ih na stol. Pokaži žutu boju. Pokaži zelenu boju. Pokaži crvenu boju. Pokaži plavu boju. Riješi zadatak: https://learningapps.org/view4540573.

Radni odgoj – učenici L.B., M.M. i R.O. – riješi radni list.

Radni odgoj – učenik F.K. – uzmi pravokutnu plitku posudu ili poslužavnik i po njemu prospi brašno. Prstićem crtaj ravne i valovite linije i krugove.

Skrb o sebi – pogledaj video „Kako gulimo bananu“ https://www.youtube.com/watch?v=LuN4vfyn_xg&feature=youtu.be. Zamoli odraslu osobu da ti pročita nastavni list iz bilježnice. Uzmi bananu. Pokušaj je oguliti kako je prikazano u videu. Dobar tek.

Zadaci za učenika F.K.:

Radni odgoj – uzmi plitku posudu ili poslužavnik i po njemu prospi brašno. Prstićem crtaj ravne i valovite linije i krugove ili nešto drugo što ti se sviđa.

Socijalizacija – pogledaj kratki animirani film „Oblutak – Oblutak se boji mraka“ https://www.youtube.com/watch?v=vvgRyb-SehI. Čega se Oblutak zapravo uplašio? Oblutak se uplašio Gilberta, svog mačka. Nakon što je shvatio da je cijelo vrijeme čuo Gilberta, Oblutak se više nije bojao. 

Glazbena kreativnost – poslušaj i pogledaj kako su učenici iz PŠ Ivanovci plesali i pjevali pjesmu „Životinjski glasovi“ https://www.youtube.com/watch?v=9nl23YwC0Jg. Pogledaj sličicu u nastavnom listu. Dok slušaš pjesmu, pokazuj životinje čije glasanje čuješ.

Vjeronauk - Poslušaj pjesmu " Odlučio sam slijediti Krista" koja se nalazi na poveznici https://www.youtube.com/results?search_query=odlu%C4%8Dio+sam+slijediti+krista Na slici u privitku pokaži Isusa i njegove apostole.

INFORMATIČKA PISMENOST - molim vas da riješite zadatke na listiću. Nastavni listić je u prilogu.

Zadaci za učenika F.K.:

Komunikacija – u fasciklu pronađi plastificirani predložak sa samoglasnicima A, E, I, O i U. Odrasla osoba neka navodi samoglasnike, a ti ih pokazuj. Pokušaj ih izgovoriti.

Likovna kreativnost – uzmi plitku posudu ili poslužavnik i po njemu prospi brašno. Prstićem nacrtaj jedno veliko i tri mala srca (prvo uz vođenje rukom odrasle osobe, zatim pokušaj sam).

Informatika – pogledaj nastavni list iz priloga. Zamoli odraslu osobu da ti ga pročita. Pokaži na sebi što te sve može boljeti ako previše vremena provodiš ispred ekrana.

Zadaci za učenika F.K.:

Upoznavanje škole i uže okoline – neka učenik u bilježnici od prošle godine pronađe stranicu gdje smo učili brojeve od 1 do 5 – zajedno brojite od 1 do 5, pokazujući znamenke; zajedno prebrojite prste ispod svake znamenke; zajedno prebrojite točkice na kocki ispod svake znamenke. Učeniku pokažite list s brojevima – vi zadajte broj, a učenik neka pronađe i pokaže znamenku.

Skrb o sebi – pogledaj video „Kako gulimo bananu“ https://www.youtube.com/watch?v=LuN4vfyn_xg&feature=youtu.be. Zamoli odraslu osobu da ti pročita nastavni list. Uzmi bananu. Pokušaj je oguliti kako je prikazano u videu. Dobar tek.

Tjelesna i zdravstvena kultura - otvori dokument u prilogu i vježbaj

Zadaci za učenika F.K.:

Tjelesna i zdravstvena kultura - otvori dokument u prilogu i vježbaj

Komunikacija – u fasciklu pronađi plastificirani predložak sa samoglasnicima A, E, I, O i U. Odrasla osoba neka navodi samoglasnike, a ti ih pokazuj. Pokušaj ih izgovoriti.

Skrb o sebi – pogledaj kako izgleda kada idemo k liječniku https://www.youtube.com/watch?v=-JyZLYn82SM. Porazgovaraj s odraslom osobom o tome kad si posljednji put išao k liječniku, kako je bilo, što ti je liječnik sve pregledao, je li ti liječnik pripisao kakve lijekove?

Zadaci za učenika F.K.:

Upoznavanje škole i uže okoline – pogledaj van kroz prozor. Vidiš li snijeg? Pogledaj nastavni list u prilogu i saznaj što sve možemo raditi zimi, ako padne snijeg.

Radni odgoj – pogledaj kratki animirani film „Mišo i Robin – Crtanje“ https://juhuhu.hrt.hr/gledaj/337/crtanje. Pokušaj i ti crtati – uzmi plitku posudu ili poslužavnik i po njemu prospi brašno. Prstićem crtaj ravne i valovite linije i krugove.

Skrb o sebi – pogledaj kratki animirani film „Mišo i Robin – Prehlada“ https://www.youtube.com/watch?v=M_YHQvzfwOk. Razgovaraj s odraslom osobom o prehladi – kad su posljednji put bio prehlađen?, kako si znao da si prehlađen?, što si radio kako bi ozdravio?

Radni odgoj – u fasciklu pronađi radni list i riješi ga.

Socijalizacija – u fasciklu pronađi radni list i riješi ga.

Glazbena kreativnost – u bilježnici pronađi tekst pjesme „Bratec Martin“. Zamoli odraslu osobu da ti ga pročita (učenik L.B. neka pokazuje čitani tekst, a učenik M.M. neka ga ponavlja za govornim modelom). Poslušaj pjesmu i pokušaj je otpjevati ili se gibati u ritmu glazbe https://www.youtube.com/watch?v=bcPK2MU8nRY (0:00-1:23).  

INFORMATIČKA PISMENOST: molim vas da u svoje bilježnice prepišete definiciju miša i nacrtate od kojih se dijelova sastoji miš . Na kraju isprobajte igricu "klikni na krticu sa mišem" https://wordwall.net/hr/resource/5926750/informatika/mi%c5%a1

Vjeronauk - Poslušaj pjesmu " Mi želimo uzdić Isusa" koja se nalazi na poveznici https://www.youtube.com/watch?v=d1jAX_X6ggA&ab_channel=AnaMarijaPo%C5%A1pai%C4%87 Riješi radni listić koji se nalazi u privitku, a imate ga i u bilježnicama.

Komunikacija – učenik L.B. – u torbi pronađi album sa sličicama za globalno čitanje. Slijedite upute iz kuverte u albumu.

Komunikacija – učenik M.M. – u fasciklu pronađi kuvertu sa sličicama za globalno čitanje. Slijedite upute iz kuverte.

Komunikacija – učenici F.K. i R.O. – u fasciklu pronađi plastificirani predložak sa samoglasnicima A, E, I, O i U. Odrasla osoba neka navodi samoglasnike, a ti ih pokazuj. Pokušaj ih izgovoriti.

Likovna kreativnost – slijedi upute u sljedećem dokumentu https://view.genial.ly/600033a1f7609f0cf7adec1e/presentation-lk-kapa.

Informatika (PSP) – učenici F.K. i R.O. – slijedi upute iz dokumenta u prilogu.

Tjelesna i zdravstvena kultura – otvori dokument u prilogu i vježbaj

Upoznavanje škole i uže okoline – učenici L.B. i M.M. – riješi radni list koji si u petak stavio u fascikl. S ukućanima odigraj igru Bingo. 

Upoznavanje škole i uže okoline – učenici F.K. i R.O. – neka učenik u bilježnici od prošle godine pronađe stranicu gdje smo učili brojeve od 1 do 5 – zajedno brojite od 1 do 5, pokazujući znamenke; zajedno prebrojite prste ispod svake znamenke; zajedno prebrojite točkice na kocki ispod svake znamenke. Učeniku pokažite list s brojevima (u privitku) – vi zadajte broj, a učenik neka pronađe i pokaže znamenku.

Skrb o sebi – u bilježnici pronađi gdje smo učili o zdravlju (naslovi: Briga o zdravlju; Posjet liječniku; Kako izgleda pregled kod liječnika). Zamoli odraslu osobu da ti sve pročita, a ti pažljivo slušaj i pokazuj sličice. Ponovno pogledaj kako izgleda kad idemo k liječniku https://www.youtube.com/watch?v=-JyZLYn82SM.

Informatika (PSP) – učenici L.B. i M.M. – slijedi upute iz dokumenta u prilogu.

Tjelesna i zdravstvena kultura – otvori dokumente u prilogu i vježbaj

Tjelesna i zdravstvena kultura – otvori dokumente u prilogu i vježbaj

Komunikacija – učenici L.B. i M.M. – u fasciklu pronađi radni list i riješi ga.

Komunikacija – učenici F.K. i R.O. – pogledaj radni list u privitku. Odrasla osoba neka navede ime tvog prijatelja iz razreda, a ti pronađi gdje piše i pokaži ga.

Skrb o sebi – u bilježnicu zalijepi nastavni list koji si u petak pospremio u fascikl. Zamoli odraslu osobu da ti ga pročita. Pogledaj video o tome kako idemo k liječniku https://www.youtube.com/watch?v=-JyZLYn82SM.

Upoznavanje škole i uže okoline – učenici L.B. i M.M. – u bilježnici pronađite gdje smo učili sat. Pokažite (učenik M.M. navedi) sve brojeve. Pokažite malu kazaljku koja pokazuje sate. Pokažite veliku kazaljku koja pokazuje minute. Gdje u vašim kućama imate satove? Pronađite ih i pokažite. Imaju li kazaljke ili samo brojeve? Riješite radni list koji ste u petak stavili u fascikle.

Upoznavanje škole i uže okoline – učenici F.K. i R.O. – u bilježnici pronađite gdje smo učili o zimi. Zamolite roditelje da vam pročitaju. Pogledajte sve slike. Pogledajte kako su se Pepa i njezin brat George igrali na snijegu https://www.youtube.com/watch?v=ASiyrUvBdw4. Veseliš li se ti snijegu? Kako se ti voliš igrati na snijegu?

Radni odgoj – riješi radni list.

Skrb o sebi – u bilježnici pronađi gdje smo učili odijevati majicu. Pogledaj sve sličice. Zamoli odraslu osobu da ti pročita tekst ispod svake sličice. Pokušaj potpuno sam odjenuti majicu.

Zadaci za učenika F.K.:

Radni odgoj – u plastičnu ili kartonsku kutiju stavi 10 kvačica (štipaljki). Uzimaj jednu po jednu i kvači ih na rub posude ili kutije (slika u prilogu).

Socijalizacija – danas učimo o sreći. Pogledaj što je sreća za učenike 1.razreda Osnovne škole Podturen https://www.youtube.com/watch?v=uWd-CZXebIg. A što je sreća za tebe? Pogledaj sličice na listiću i pokaži one koje prikazuju situacije u kojima si sretan.

Glazbena kreativnost – danas učimo novu pjesmicu „Bratec Martin“. Poslušaj ju https://www.youtube.com/watch?v=bcPK2MU8nRY (0:00-1:23). Pokušaj se gibati u ritmu glazbe.

INFORMATIČKA PISMENOST - molim vas da u svoje bilježnice prepišete definiciju miša i nacrtate od kojih se dijelova sastoji miš. Nastavni listić je u prilogu. Na kraju isprobajte igricu "klikni na krticu sa mišem"  https://wordwall.net/hr/resource/5926750/informatika/mi%c5%a1

Vjeronauk - Pogledaj slikovnicu o Isusovu rođenju koja se nalazi na poveznici https://www.storyjumper.com/book/read/94767266/ISUSOVO-ROENJE# 

Zadaci za učenika F.K.:

Komunikacija – zamoli odraslu osobu da ti pročita pjesmu Ide zima Vesne Parun. Odgovori na pitanja pokazujući sličice.

Likovna kreativnost – jesi li na Novu Godinu gledao vatromet? Podsjeti se kako izgleda vatromet: https://www.youtube.com/watch?v=GsKnPDeU9vI. Nacrtaj vatromet pastelama na tamnom papiru. Pogledaj kako su vatromet nacrtali drugi učenici.  

Zadaci za učenika F.K.:

Upoznavanje škole i uže okoline – pogledaj videozapis o životinjama u zimi https://www.youtube.com/watch?v=A-yYXhp6M34. Pronađi slikovnicu sa životinjama – otvori je i prelistaj. Pokušaj pronaći životinje koje si vidio u ovom videozapisu.

Skrb o sebi – pronađi svoju čašu. Otiđi do sudopera i gledaj kako ti odrasla osoba toči vodu iz slavine u čašu. Zatim stavi čašu u sudoper, ispod slavine. Uz vođenje ruke od strane odrasle osobe, zajedno otvorite slavinu i pustite vodu u čašu. Pokušaj sam natočiti vodu – stavi čašu u sudoper, ispod slavine. Otvori slavinu i zatvori je nakon što napuniš čašu.

Zadaci za učenika F.K.:

Komunikacija – u fasciklu pronađi  plastificirani predložak sa samoglasnicima A, E, I, O i U. Odrasla osoba neka navodi samoglasnike, a ti ih pokazuj. Pokušaj ih izgovoriti.

Skrb o sebi – pronađi svoju čašu. Otiđi do sudopera i gledaj kako ti odrasla osoba toči vodu iz slavine u čašu. Zatim stavi čašu u sudoper, ispod slavine. Uz vođenje ruke od strane odrasle osobe, zajedno otvorite slavinu i pustite vodu u čašu. Pokušaj sam otvoriti i zatvoriti slavinu. 

Zadaci za učenika F.K.:

Upoznavanje škole i uže okoline – pogledaj videozapis o zimi https://www.youtube.com/watch?v=u3RI8rPvFeM. Pogledaj van kroz prozor – ima li i kod tebe snijega? Pogledaj kratki animirani film Oblutkov snjegović https://www.youtube.com/watch?v=m7wpCVIdGDo (videozapis od 0:00 do 3:20).

Radni odgoj – složeni barem dvije umetaljke.

Skrb o sebi – pronađi svoju čašu. Otiđi do sudopera i gledaj kako ti odrasla osoba toči vodu iz slavine u čašu. Zatim stavi čašu u sudoper, ispod slavine. Uz vođenje ruke od strane odrasle osobe, zajedno otvorite slavinu i pustite vodu u čašu. Pokušaj sam otvoriti i zatvoriti slavinu. 

Radni odgoj – pronađi ukrase za bor koje si izradio u ponedjeljak. Pripremi tempere, akrilne ili neke druge boje kojima ćeš obojiti ukrase. Oboji i ukrasi ukrase po svojoj želji te ih stavi da se osuše. Nakon što se boja osuši, kroz rupicu provuci konac ili ukrasnu vrpcu i zamoli odraslu osobu da je zaveže. Pospremi ukrase na sigurno, da se ne slome do Badnjaka, kada ćete kititi bor. Ne trebaš ih donijeti u školu.

INFORMATIČKA PISMENOST - molim vas da napišete rečenice u svoje bilježnice. Pokušajte naučiti i nacrtati tipke. Izrežite sličice sa listića i zalijepite ih u svoje bilježnice. Nastavni listić je u prilogu.

Socijalizacija – pogledaj prezentaciju https://bit.ly/2L3U8H8. U bilježnici pronađi gdje smo prošli petak učili o blagdanima. Zamoli odraslu osobu da ti pročita nastavni list. Zatim neka navodi blagdane, a ti pronađi sliku koja ih prikazuje. U fasciklu pronađi radni list s blagdanima i riješi ga.

Glazbena kreativnost – u bilježnici pronađi tekst pjesme „Novogodišnja pjesma“. Zamoli odraslu osobu da ti ga pročita. Poslušaj pjesmu https://www.youtube.com/watch?v=Uou-ERvI5Vo. Poslušaj i pogledaj kako su pjesmu otpjevali Zagrebački mališani: https://www.youtube.com/watch?v=E2ewmOpH-eU.

Vjeronauk - Dragi moji učenici! Danas sam za Vas pripremila digitalnu slikovnicu "Isusovo rođenje" koja se nalazi na poveznici https://www.storyjumper.com/book/read/94769816/ISUSOVO-ROENJE# Slikovnicu listate pritiskom na miš, a zvuk pokrećete pomoću plavog gumba ispod slikovnice. Nakon što pogledate slikovnicu obojite sliku u prilogu prema uputama.

Komunikacija – učenici L.B. i M.M. – u fasciklu pronađi plastificirani materijal za globalno čitanje. Pročitaj rečenicu. Pronađi sliku koja prikazuje ono što si pročitao. Ako ne znaš pročitati neku riječ, potraži je u bilježnici.

Komunikacija – učenici F.K. i R.O. – u fasciklu pronađi plastificirani predložak sa samoglasnicima A, E, I, O i U. Odrasla osoba neka navodi samoglasnike, a ti ih pokazuj. Pokušaj ih izgovoriti.

Likovna kreativnost – pronađi bor koji si temperama nacrtao u školi prošli četvrtak. Uzmi flomastere i ukrasi ga kuglicama. Ako želiš, ispod bora možeš nacrtati i poklone. Ne trebaš donijeti natrag u školu.

Informatika (PSP) – učenici F.K. i R.O. – upali tablet ili mobitel. Pronađi igru Memory i odigraj je. Ako nema igre Memory na tabletu/mobitelu, odigraj ovu: https://learningapps.org/view10976804.

Tjelesna i zdravstvena kultura -  otvori dokumente "TZK" u prilogu i vježbaj (vježbe za F.K.  su u prilogu "TZK indiv.")

Upoznavanje škole i uže okoline – pogledaj prezentaciju o zimi: https://bit.ly/2LAL10V. U fasciklu pronađi nastavni list i zalijepi ga u bilježnicu. Zamoli odraslu osobu da ti pročita nastavni list. Pokaži kakvo sve može biti vrijeme u zimi. Pokaži sliku koja prikazuje što se može dogoditi s vodom ako je vani jako hladno.

Skrb o sebi – u bilježnici pronađi i pogledaj načine na koje možeš odjenuti hlače. Odaberi način koji ti je lakši i sam se odjeni. U fasciklu pronađi radni list i riješi ga.

Informatika (PSP) – učenici L.B. i M.M. – upali računalo ili laptop. Na pozadini pronađi dokument sa svojim imenom koji si kreirao prije dva tjedna. Otvori dokument (označi ga mišem i pritisni tipku Enter). Pomoću tipkovnice napiši svoje ime, pritisni dugačku tipku za razmak, zatim napiši svoje prezime. Pritisni tipku Enter kako bi dodao novi red. U novi red napiši riječ mama, pritisni dugačku tipku za razmak i napiši ime i prezime svoje mame. Ponovno pritisni tipku Enter kako bi dodao novi red. Napiši tata i njegovo ime i prezime. Dodaj još jedan red – u njega napiši brat i njegovo ime i prezime (učenik L.B.) i sestra i njezino ime i prezime (učenik M.M.).

Tjelesna i zdravstvena kultura -  otvori dokumente "TZK" u prilogu i vježbaj

Tjelesna i zdravstvena kultura -  otvori dokumente "TZK" u prilogu i vježbaj (vježbe za F.K.  su u prilogu "TZK indiv.")

Komunikacija – u fasciklu pronađi priču i zalijepi je u bilježnicu. Zamoli odraslu osobu da ti je pročita. Riješi radni list (izreži i zalijepi sličice po redu). Riješi zadatke: https://learningapps.org/view16024368 i https://learningapps.org/view16024467.

Skrb o sebi – u fasciklu pronađi slikovne upute za odijevanje hlača na stojeći način te ih zalijepi u bilježnicu. Zamoli odraslu osobu da ti pročita i pokaže svaki korak. Zatim probaj sam odjenuti hlače na takav način.

Upoznavanje škole i uže okoline – u bilježnici pronađi gdje smo prošli tjedan učili dane u tjednu. Zamoli odraslu osobu da ti još jednom pročita nastavni list iz bilježnice. U fasciklu pronađi plastificirane kartice s natpisima dana u tjednu – poredaj ih po redu. U fasciklu pronađi i riješi radni list.

Radni odgoj – izradi ukrase za bor od gline ili slanog tijesta. Slijedi upute iz priloga. Božićne ukrase ćemo u petak ukrasiti i kroz njih provući konac ili ukrasnu traku. Ukrase ne trebaš donijeti natrag u školu. Nemoj zaboraviti pospremiti i počistiti stol nakon što ukrase staviš na sušenje.

Skrb o sebi – u fasciklu pronađi slikovne upute za odijevanje hlača na sjedeći način te ih zalijepi u bilježnicu. Zamoli odraslu osobu da ti pročita i pokaže svaki korak. Zatim probaj sam odjenuti hlače na takav način.

Radni odgoj – u fasciklu pronađi čizmicu koju si u ponedjeljak izrezao iz kartona. Uzmi crveni kolaž papir i natrgaj ga na komadiće. Zalijepi natrgani kolaž papir na čizmicu.

Socijalizacija – u bilježnici pronađi nastavni list od prošlog petka. Zamoli odraslu osobu da ti ga pročita. Prisjeti se kad sve čekaš na red – kad ulaziš u školu, kad ulaziš u kombi, kad čekaš na red ispred WC-a, kad čekaš na red za pranje ruku, kad si u trgovini i čekaš u redu za blagajnu, kad si kod liječnika i čekaš u čekaonici da te pozove… – kako se tada osjećaš? Nekad nam je dosadno kad dugo čekamo na red, no trebamo biti strpljivi. Pronađi loptu ili balon. Zamoli mamu ili tatu da se dođu igrati s tobom i sestrom/bratom. Dok mama ili tata dodaje loptu ili balon bratu ili sestri, strpljivo čekaj na red.

Glazbena kreativnost – u bilježnici pronađi tekst pjesme „Sveti Niko svijetom šeta“ koju smo učili prošli petak. Zamoli odraslu osobu da ti pročita tekst. Učenik M.M. neka ponavlja riječi pjesme za odraslom osobom (koliko može). Poslušaj pjesmu nekoliko puta i pokušaj pjevati one riječi kojih se sjećaš: https://www.youtube.com/watch?v=Uzbz0ef-he0. Nemoj zaboraviti sutra očistiti čizmice i staviti ih na dasku od prozora.

Vjeronauk - Poslušaj pjesmu " Sveti Nikola" koja se nalazi na poveznici https://www.youtube.com/watch?v=uST4RjniCVk Uz pomoć ukućana pročitaj slikopriču o svetom Nikoli . Riješi zadatke ispod slikopriče.

INFORMATIČKA PISMENOST - molim vas da napišete rečenice u svoje bilježnice ili računalo.  Pokušajte ih naučiti i nacrtati tipke. Uz pomoć ukućana, pokušajte naći ove tipke na tipkovnici te ih isprobajte. Nastavni listić je u prilogu.

Komunikacija – zamoli odraslu osobu da ti pročita pjesmu Košara svetog Nikole. Kratko porazgovarajte o pjesmi. Riješi radni list.

Likovna kreativnost – uz pomoć odrasle osobe nacrtaj čizmicu za Svetog Nikolu flomasterom. Sam oboji čizmicu vodenim bojama ili drvenim bojicama. Ako želiš, u čizmici možeš nacrtati i darove koje želiš dobiti od Svetog Nikole. Stavi crtež na sušenje. Ne trebaš ga donijeti u školu.

Informatika (PSP) – učenici F.K. i R.O. – upali računalo ili laptop. Preuzmi dokument iz privitka. Slijedi upute. Ako želiš, listove možeš zalijepiti u bilježnicu. 

Tjelesna i zdravstvena kultura – otvori dokumente u prilogu i vježbaj (vježbe za F.K. su u prilogu "TZK indiv.")

Upoznavanje škole i uže okoline – pogledaj prezentaciju: https://bit.ly/36imENk (pritisni „Present“ u gornjem desnom uglu). Zamoli odraslu osobu da ti pročita tekst. Riješi zadatak: https://learningapps.org/view15577370. Pogledaj kako su Sveti Nikola i Krampus posjetili djecu u jednoj školi: https://www.youtube.com/watch?v=KVosEp2pjSI (ako se bojiš Krampusa, nemoj gledati video).

Skrb o sebi – pogledaj video i prisjeti se kako grabimo juhu i stavljamo je u tanjur: https://youtu.be/EylmvWZvVCs. Ako ćete danas ručati juhu ili varivo, sam je zagrabi grabilicom i stavi u tanjur. Možeš odigrati igru uloga Restoran s ukućanima – ti budu konobar, a ukućani stižu u tvoj restoran i naručuju juhu ili varivo. Sam postavi stol (donesi tanjure i pribor za jelo), uz podršku roditelja donesi lonac i stavi ga na stol. Svakom ukućanu stavi po jednu grabilicu juhe ili variva u tanjur. Dobar tek. Nemoj zaboraviti pospremiti stol kad gosti odu iz restorana. Budi pažljiv u prenošenju tanjura.

Informatika (PSP) – učenici L.B. i M.M. – upali računalo ili laptop. Preuzmi dokument iz privitka. Slijedi upute. Ako želiš, listove možeš zalijepiti u bilježnicu.  

Tjelesna i zdravstvena kultura – otvori dokumente u prilogu i vježbaj (vježbe za F.K. su u prilogu "TZK indiv.")

Tjelesna i zdravstvena kultura -  otvori dokumente u prilogu i vježbaj (vježbe za F.K. su u prilogu "TZK indiv.")

Komunikacija – zamoli odraslu osobu da ti pročita kratku priču o sloniću Elmeru. Kratko porazgovarajte o priči. Riješi radni list.

Skrb o sebi – pogledaj video i prisjeti se kako grabimo juhu i stavljamo je u tanjur: https://youtu.be/EylmvWZvVCs. Ako ćete danas ručati juhu ili varivo, sam je zagrabi grabilicom i stavi u tanjur. Možeš odigrati igru uloga Restoran s ukućanima – ti budu konobar, a ukućani stižu u tvoj restoran i naručuju juhu ili varivo. Sam postavi stol (donesi tanjure i pribor za jelo), uz podršku roditelja donesi lonac i stavi ga na stol. Svakom ukućanu stavi po jednu grabilicu juhe ili variva u tanjur. Dobar tek. Nemoj zaboraviti pospremiti stol kad gosti odu iz restorana. Budi pažljiv u prenošenju tanjura.

Upoznavanje škole i uže okoline – učenici L.B. i M.M. – zajedno brojite do 20; riješite dva radna listića (u privitku). Pokušaj riješiti zadatak: https://rasturam.com/brojanje-od-1-do-10/

Upoznavanje škole i uže okoline – učenici F.K. i R.O. – neka učenik u bilježnici od prošle godine pronađe stranicu gdje smo učili brojeve od 1 do 5 – zajedno brojite od 1 do 5, pokazujući znamenke; zajedno prebrojite prste ispod svake znamenke; zajedno prebrojite točkice na kocki ispod svake znamenke; učeniku pokažite list s brojevima (u privitku) – vi zadajte broj, a učenik neka pronađe i pokaže znamenku

Radni odgoj – u nedjelju dolazi Sveti Nikola. Uz pomoć roditelja nacrtaj oblik čizme na karton (možete i precrtati  oblik čizme iz privitka). Uz podršku roditelja izreži oblik čizme iz kartona. Pospremi čizmu u fascikl, u petak ćeš je ukrasiti.  

Skrb o sebi – pogledaj video i prisjeti se kako grabimo juhu i stavljamo je u tanjur: https://youtu.be/EylmvWZvVCs. Zamoli odraslu osobu da ti pomogne pronaći lonac, grabilicu i tanjur. U lonac ulij vodu iz slavine. Zagrabi vodu grabilicom i stavi je lagano u tanjur. Ponovi nekoliko puta.

Radni odgoj – odaberi dvije slagalice i složi ih. Ako želiš, možeš pokušati složiti i digitalnu slagalicu: http://www.thekidzpage.com/online-jigsaw-puzzles-html5/6-piece-jigsaw-puzzles/yellow-school-bus-jigsaw-puzzle/index.html  

Socijalizacija – preuzmi nastavni list i zalijepi ga u bilježnicu. Zamoli odraslu osobu da ti ga pročita. Prisjeti se kad sve čekaš na red – kad ulaziš u školu, kad ulaziš u kombi, kad čekaš na red ispred WC-a, kad čekaš na red za pranje ruku, kad si u trgovini i čekaš u redu za blagajnu, kad si kod liječnika i čekaš u čekaonici da te pozove… – kako se tada osjećaš? Nekad nam je dosadno kad dugo čekamo na red, no trebamo biti strpljivi. Pronađi loptu. Zamoli mamu ili tatu da se dođu igrati s tobom i H. Prvo neka se dodaju s loptom 8 puta s H., a ti strpljivo čekaj na red. Zatim neka se dodaju 8 puta s tobom, dok H. čeka na red. Na kraju se možete svi zajedno dodavati.

Glazbena kreativnost – učimo pjevati pjesmu „Sveti Niko svijetom šeta“. Preuzmi tekst s pjesmom i zalijepi ga u bilježnicu. Zamoli odraslu osobu da ti pročita tekst. Zatim neka pročita još jednom, ali ovaj put ponavljaj riječi za njom. Poslušaj pjesmu nekoliko puta i pokušaj pjevati one riječi kojih se sjećaš: https://www.youtube.com/watch?v=Uzbz0ef-he0.

INFORMATIČKA PISMENOST - molim vas da napišete rečenice u svoje bilježnice ili računalo.  Pokušajte ih naučiti i nacrtati. Uz pomoć ukućana, pokušajte naći ove tipke na tipkovnici te ih isprobajte. Nastavni listić je u prilogu.

VJERONAUK - Poslušaj pjesmu " Odlučio sam slijediti Krista" koja se nalazi na poveznici  https://www.youtube.com/watch?v=okpMSK4nZAA
U prilogu se nalaze četiri svijeće koje označuju četiri adventske nedjelje. Oboji tri svijeće ljubičastom bojom, a jednu svijeću roznom bojom.
Izreži i zalijepi prema uputama.

Zadaci za učenika M.M.:

Komunikacija – pronađi u bilježnici gdje smo učili čitati četiri nove riječi. Koje su to riječi? Pročitaj ih. Sada pročitaj sva slova u svakoj riječi. Riješi radni list. Riješi zadatak: https://learningapps.org/view15368561.

Likovna kreativnost – danas ćemo raditi klupu iz glinamola ili slanog tijesta. Upute su u privitku. Možeš pogledati i radove drugih učenika.

Tjelesna i zdravstvena kultura -  otvori dokument u prilogu i vježbaj

Upoznavanje škole i uže okoline – riješi radni list. Pokušaj riješiti zadatak: https://rasturam.com/brojanje-od-1-do-10/

Skrb o sebi – ponovno pogledaj video i prisjeti se kako grabimo juhu i stavljamo je u tanjur: https://youtu.be/EylmvWZvVCs. Zamoli odraslu osobu da ti pomogne pronaći lonac, grabilicu i tanjur. U lonac ulij vodu iz slavine. Zagrabi vodu grabilicom i stavi je lagano u tanjur. Ponovi nekoliko puta.

Informatika (PSP) – preuzmi nastavni list. Ako želiš, možeš za zalijepiti u bilježnicu. Upali tablet ili mobitel. Pronađi aplikaciju YouTube i pokreni je. U mjesto za pretraživanje napiši ime crtića kojega želiš gledati ili pjesme koju želiš poslušati. Zamoli odraslu osobu da ti pomogne s pisanjem – ona neka govori slova, a ti ih piši.

Tjelesna i zdravstvena kultura -  otvori dokument u prilogu i vježbaj

Zadaci za učenika M.M.:

Tjelesna i zdravstvena kultura -  otvori dokument u prilogu i vježbaj

Komunikacija – danas učimo čitati četiri nove riječi. Preuzmi nastavni list i zalijepi ga u bilježnicu. Koja je životinja na prvoj slici? Pročitaj sva slova, jedno po jedno, naglas. Zatim pročitaj cijelu riječ. Ponovi za ostale životinje. Riješi radni list. Riješi zadatak: https://learningapps.org/view15368561.

Skrb o sebi – u bilježnici pronađi nastavni list koji si jučer zalijepio. Što je na slici? Što radimo s grabilicom (šefljom)? Pogledaj videozapis kako grabimo juhu i stavljamo je u tanjur: https://youtu.be/EylmvWZvVCs. Zamoli odraslu osobu da ti pomogne pronaći lonac, grabilicu i tanjur. U lonac ulij vodu iz slavine. Lonac s vodom donesi u blagovaonu (kuhinju) i stavi na stol. U lonac stavi grabilicu. Tanjur stavi pored lonca. Zagrabi vodu grabilicom i stavi je lagano u tanjur. Ponovi nekoliko puta. Preuzmi nastavni list i zalijepi ga u bilježnicu.

Zadaci za učenika M.M.:

Upoznavanje škole i uže okoline – preuzmi nastavni listić. Zalijepi ga u bilježnicu. Zamoli odraslu osobu da ti ga pročita. Pokaži zvijezde koje su unutar kruga (u krugu). Pokaži zvijezde koje su izvan kruga. Izvadi sve bilježnice iz torbe i stavi ih na stol. Jesu li bilježnice u torbi? Jesu li bilježnice izvan torbe? Gdje su bilježnice? Stavi sve bilježnice u torbu. Gdje su bilježnice? Gdje su tvoje drvene bojice? (u razgovoru s učenikom naglašavati riječi u, unutar, izvan i poticati ga da ponavlja rečenice). Riješi radni listić.

Radni odgoj – u bilježnici pronađi vježbe za jačanje mišića šake – vježbe s gumicom. Pokušaj izvesti sve vježbe. Ako ti je neka vježba preteška, pokušaj je izvesti na način koji ti odgovara.

Skrb o sebi – preuzmi nastavni listić. Zalijepi ga u bilježnicu. Zamoli odraslu osobu da ti ga pročita. Pokaži grabilicu (šeflju). Kakvu hranu grabimo grabilicom za juhu? Otiđi u kuhinju i pronađi vašu grabilicu. Riješi radni list.

Radni odgoj – uz pomoć roditelja na karton nacrtaj jedan list. Izrežite ga. U kolažu pronađi crvenu, žutu, smeđu i narančastu boju – natrgaj malo od svake boje (ako nemaš kolaž oboji običan bijeli papir). Komadiće kolaža zalijepi na list od kartona – napravio si šareni jesenski list. Sličan primjer jesenskog lišća je u prilogu. Ne trebaš donijeti u školu.

Socijalizacija – u bilježnici pronađi gdje smo učili o rođendanu. Zamoli odrasli osobu da ti pročita. Pogledaj kako su Mišo i Robin pripremili rođendansku proslavu za vjevericu https://juhuhu.hrt.hr/gledaj/639/rodendan. Poslušaj pjesmu i pogledaj spot Ro-ro-rođendan https://www.youtube.com/watch?v=J5BRL3oSt74. Riješi zadatke – spoji isto (https://learningapps.org/view15186682) i memory (https://learningapps.org/view15186835).

Glazbena kreativnost – u bilježnici pronađi tekst pjesme „Sretan rođendan“. Zamoli odraslu osobu da ti pročita tekst. Zajedno otpjevajte pjesmu ukućanu kojemu će uskoro biti rođendan. Poslušaj pjesmu https://www.youtube.com/watch?v=J1gqBfYpFU8. 

Vjeronauk- Pogledaj priču o svetom Martinu koja se nalazi na poveznici https://vjeronaucni-portal.com/prica-o-svetom-martinu-kratki-animirani-film/ Riješi radni listić u prilogu.

INFORMATIČKA PISMENOST - molim vas da u svoje bilježnice prepišete definiciju tipkovnice i nacrtate tipkovnicu te od kojih se dijelova sastoji tipkovnica. Nakon toga obojite crvenom bojicom slova svoga imena na tipkovnici. Nastavni listić je u prilogu.

Komunikacija – zamoli odraslu osobu da ti pročita pjesmu Kišobrani autora Ivana Novačkog. Riješi radni list. Učenik M.M. neka pokuša ponavljati tekst pjesme za odraslom osobom.

Likovna kreativnost – napravi ježa od glinamola ili plastelina i čačkalica. Ako nemaš glinamol ni plastelin, možeš sam napraviti slano tijesto. Upute za izradu slanog tijesta i ježa su u privitku. Nemoj zaboraviti počistiti za sobom. Ježa ne trebaš donijeti u ponedjeljak u školu, kako se u torbi ne bi potrgao.

Informatika (PSP) – učenici L.B. i M.M. – u bilježnici pronađi gdje smo učili o digitalnim uređajima. Pronađi i pokaži (učenik M.M. imenuj) sve digitalne uređaje. Preuzmi dokument u privitku. Uključi tablet ili pametni telefon i pronađi aplikaciju za fotografiranje. Skeniraj QR kod iz privitka. Ako tablet/mobitel ne podržava mogućnost skeniranja QR koda, skeniraj ga online skenerom (https://www.the-qrcode-generator.com/scan). Odigraj igru koja se otvorila.

Tjelesna i zdravstvena kultura - otvori dokument "TZK" u prilogu i vježbaj

Tjelesna i zdravstvena kultura – otvori dokumente "TZK" u prilogu i vježbaj

Komunikacija – učenici L.B. i M.M. – u bilježnici (učenik M.M na e-mailu) pronađite gdje smo prošli tjedan učili čitati nove 4 riječi. Pročitajte ih. Riješite radni list „KOM, Globalno čitanje-najčešći glagoli2-RL2“. Riješite zadatak: https://learningapps.org/view15051227.  

Komunikacija – učenici F.K. i R.O. – preuzmite nastavni list „KOM, Globalno čitanje-najčešći glagoli2“. Pročitajte ga zajedno s roditeljima. Pokažite dječaka koji svira, pleše, briše, kuha. Imitirajte navedene radnje.

Skrb o sebi – i danas vježbamo prelijevati tekućinu iz vrča u čašu. Odigrajte igru uloga „Restoran“ s ukućanima (kao jučer).

Sutra obilježavamo dva blagdana – Dan sjećanja na žrtve Domovinskog rada i Dan sjećanja na žrtvu Vukovara i Škabrnje. Odmorite se.

Upoznavanje škole i uže okoline – učenici L.B. i M.M. – u bilježnici (učenik M.M. na e-mailu) pronađite gdje smo prošli tjedan učili odnose veliko-malo, puno (mnogo)-malo, niži-viši i kraći-dulji. Još jednom sve pročitajte s odraslom osobom. Riješite radni list „UŠUO, RL-učenici L.B. i M.M.“.

Upoznavanje škole i uže okoline – učenici F.K. i R.O. – preuzmite dokument „UŠUO, Odnos malo-puno(mnogo), malo-veliko“. Pročitajte ga s odraslom osobom – pokažite malog i velikog slona, malo i puno (mnogo) kamenčića. Riješite radni list „UŠUO, RL-učenici F.K. i R.O.“.

Radni odgoj – u bilježnici pronađite vježbe za jačanje mišića šake – vježbe s gumicom (nalaze se i u privitku). Pokušajte izvesti sve vježbe. Ako vam je neka vježba preteška, pokušajte je izvesti na način koji vam odgovara.

Skrb o sebi – prisjetite se kako smo prošli tjedan (i prošle godine) učili prelijevati tekućinu iz vrča u čašu. Odigrajte igru uloga „Restoran“ s ukućanima – vi budite konobari, a ukućani gosti restorana. Gosti stižu u restoran i sjedaju na mjesto. Konobar dolazi do njih i pita ih što žele naručiti. Gosti naručuju čašu vode (ili nekog drugog napitka kojega prethodno pripreme u vrč). Konobari gostima donose čašu i stavljaju je na stol ispred gosta uz gestu ili riječ „Izvolite“. Zatim donose vrč (pažljivo hodaju i paze da ne preliju). Kod prelijevanja tekućine u čašu, učenici koriste obje ruke (jednom rukom drže ručicu vrča, drugom pridržava vrč). Ako je potrebno podsjetite učenika da stane kako ne bi ulio previše tekućine. Konobari gostu donose račun, gost plača i odlazi iz restorana uz pozdrav.

Zadaci za učenika M.M.:

Radni odgoj – radit ćemo vježbe za mišiće šake s gumicama – vježbe se nalaze u privitku.

Socijalizacija – porazgovaraj s ukućanima o rođendanima – pogledaj fotografije s prošlih rođendana – što sve radimo za rođendan? Što jedemo? Što slavljenik puše? Kako čestitamo rođendan? Što nosimo ako idemo nekome na rođendan? Pogledaj nastavni listić – zamoli odraslu osobu da ti ga pročita.

Glazbena kreativnost – pogledaj nastavni list s tekstom pjesme – zamoli odraslu osobu da ti pročita tekst. Ponavljaj riječi za odraslom osobom, a zatim probaj recitirati tekst pjesme. Otpjevaj pjesmu ukućanu kojemu će uskoro biti rođendan. Poslušaj pjesmu https://www.youtube.com/watch?v=J1gqBfYpFU8.

Radni odgoj – izađi na dvorište i skupi lišće. Stavi ga na sušenje. Uz pomoć odrasle osobe iz kartona izreži kružnicu (ili izreži unutrašnjost papirnatog tanjura). Kad se lišće osuši, zalijepi ga na kružnicu. Tvoj vjenčić od jesenjeg lišća je gotov – možeš ga staviti na stol ili objesiti na zid ili vrata. Primjer vjenčića je u prilogu. Ne trebaš ga u ponedjeljak donijeti u školu, kako se ne bi uništio u torbi.

INFORMATIČKA PISMENOST - molim vas da u svoje bilježnice prepišete i nacrtate što sve možete raditi na računalu. Nastavni listić je u prilogu.

Socijalizacija – u bilježnici pronađi gdje smo prošli petak učili „Moje, tuđe“. Zamoli odraslu osobu da ti pročita što smo zalijepili. Odigraj igru s ukućanima – neka svatko stavi 5 svojih stvari (predmeta) na stol. Predmete prekrijte dekom. Izvuci jedan predmet, pokaži (učenik M.M. izgovori) čiji je. Vrati predmet osobi kojoj pripada – nemoj zaboraviti, kad nekome nešto dajemo, kažemo „Izvoli“. Riješi radni list koji si u petak stavio u fascikl. Kad si gotov, pospremi ga natrag u fascikl kako bi ga u ponedjeljak mogao pokazati učiteljici i prijateljima iz razreda.

Glazbena kreativnost – u bilježnici pronađi tekst pjesme „Ura“. Uz pomoć odrasle osobe pročitaj tekst pjesme. Poslušaj pjesmu https://www.youtube.com/watch?v=PaVdjOtrZsc. Kada u pjesmi čuješ stihove „tik, tak, tik, tak“, gibaj se u ritmu gornjim dijelom tijela, kao što smo to radili u školi.

Vjeronauk - Pogledaj kratku priču o svetom Franji koja se nalazi na poveznici https://www.youtube.com/watch?v=d1ofc3hjCOM. Oboji sliku svetog Franje koja se nalazi u privitku

Komunikacija – učenici L.B. i M.M. – riješi dva radna lista koja si u petak stavio u fascikl. Kad si gotov, pospremi ih natrag u fascikl kako bi ih u ponedjeljak mogao pokazati učiteljici i prijateljima iz razreda.

Komunikacija – učenici F.K. i R.O. – pogledaj radni list u privitku. Odrasla osoba neka navede ime tvog prijatelja iz razreda, a ti pronađi gdje piše i pokaži ga.

Likovna kreativnost – napravi križ od glinamola ili plastelina. Ako nemaš glinamol ni plastelin, možeš sam napraviti slano tijesto. Upute za izradu slanog tijesta i križa su u privitku. Nemoj zaboraviti počistiti za sobom. Križ ne trebaš donijeti u ponedjeljak u školu, kako se ne bi u torbi potrgao.

Informatika (PSP) – učenici F.K. i R.O. – upali tablet ili mobitel. Pronađi igru Memory i odigraj je. Ako nema igre Memory na tabletu/mobitelu, odigraj ovu: https://learningapps.org/view10976804.

Tjelesna i zdravstvena kultura - otvori dokumente "TZK" u prilogu i vježbaj (vježbe za F.K. su u privitku "TZK indiv.")

Upoznavanje škole i uže okoline – učenici L.B. i M.M. – uvježbavanje i ponavljanje brojeva i količine brojeva do 20: nizanje plastificiranih kartica brojeva od 0 do 20 –> brojenje uz pokazivanje brojeva; (učenik L.B. – roditelj navodi broj, a učenik ga pokazuje; učenik M.M. – roditelj pokazuje broj, a učenik ga imenuje); ispred učenika stavite 20 predmeta (žetona, bojica, žlica, kamenčića, suhe (nekuhane) tjestenine ili nešto slično) kažite „Daj mi 5 bojica (predmeta koji ste učeniku dali)“ (učenik M.M. – potaknite ga da glasno i razgovijetno broji dok Vam daje predmete; učenik L.B. – Vi brojite glasno i razgovijetno dok vam učenik daje predmete) – ponovite vježbu s bilo kojim drugim brojem do 20; riješite radne listiće koje ste u petak stavili u fascikl

Upoznavanje škole i uže okoline – učenici F.K. i R.O. – uvježbavanje i ponavljanje brojeva i količine brojeva do 5 – neka učenik u bilježnici od prošle godine pronađe stranicu gdje smo učili brojeve od 1 do 5 – zajedno brojite od 1 do 5, pokazujući znamenke; zajedno prebrojite prste ispod svake znamenke; zajedno prebrojite točkice na kocki ispod svake znamenke; učeniku pokažite list s brojevima (u privitku) – vi zadajte broj, a učenik neka pronađe i pokaže znamenku

Skrb o sebi – zalijepi nastavni list u bilježnicu. Zamoli odraslu osobu da ti ga pročita. Pronađi sve slavine u kući. Znaš li pustiti vodu iz svih slavina u kući? U jednu čašu natoči toplu vodu. U jednu čašu natoči hladnu vodu.

Informatika (PSP) – učenici L.B. i M.M. – uključi tablet ili mobitel. Pronađi aplikaciju za fotografiranje i skeniraj QR kod (u privitku). Ako tablet/mobitel ne podržava mogućnost skeniranja QR koda, skeniraj ga online skenerom (https://www.the-qrcode-generator.com/scan). Odigraj igru koja se otvorila.

Tjelesna i zdravstvena kultura - otvori dokumente "TZK" u prilogu i vježbaj (vježbe za F.K. su u prilogu "TZK indiv.")

Radni odgoj – danas ćemo vježbati dizati i nositi velike predmete. Pronađi veće kutije, igračke, posude (…) i digni ih (kad ih dižeš, nemoj zaboraviti koristiti i lijevu ruku).  Zatim ih odnesi i spusti na neko drugo mjesto (prvo te može netko voziti u kolicima, a zatim se spusti na tepih i odnesi predmete puzeći).

Socijalizacija – pronađi 5 svojih stvari. Zamoli braću i sestru da ti posude 5 njihovih stvari. Sve stvari stavi u veliku kutiju. Zažmiri i iz kutije izvuci jednu stvar. Čija je to stvar? Vrati je osobi kojoj pripada. Zapamti: trebamo čuvati i paziti svoje stvari, kako ih ne bi izgubili. Tuđe stvari ne smijemo dirati. Ako ih želimo ili trebamo, možemo zamoliti da nam ih posude. 

Glazbena kreativnost – poslušaj pjesmu „Ura“ https://www.youtube.com/watch?v=PaVdjOtrZsc. Kada u pjesmi čuješ stihove „tik, tak, tik, tak“, gibaj se u ritmu gornjim dijelom tijela, kao što smo to radili u školi. Ako želiš, možeš zalijepiti tekst pjesme u bilježnicu. 

Vjeronauk - Poslušaj pjesmu " Ja volim Isusa" koja se nalazi na poveznici  https://www.youtube.com/watch?v=bE_HWpbSm0k 

INFORMATIČKA PISMENOST - molim vas da u svoje bilježnice prepišete i nacrtate što sve možete raditi na računalu. Nastavni listić je u prilogu.

Sljedeći tjedan smo svi na nastavi na daljinu, ali samo u srijedu, četvrtak i petak. U ponedjeljak i utorak su jesenski praznici. Odmori se. 😊

Zadaci za učenika F.K.:

Komunikacija – pogledaj sličice u nastavnom listu – neka ti odrasla osoba pročita značenje gesti, a potom ih zajedno izvedite. Zatim neka odrasla osoba zadaje naloge, a tih ih izvrši gestom.

Likovna kreativnost – uz pomoć odrasle osobe iz kolaža izreži crvene i plave krugove (mogu biti i neke druge boje; ako nemaš kolaž, možeš izrezati obični bijeli papir i obojiti ga). Krugove zalijepi na običan bijeli papir u ritmu crveno-plavo-crveno-plavo-crveno-plavo.

Tjelesna i zdravstvena kultura - otvori dokument "TZK" u prilogu i vježbaj

Zadaci za učenika F.K.:  

Upoznavanje škole i uže okoline – pogledaj prezentaciju https://bit.ly/2TI5m5v. Porazgovaraj s obitelji o grobljima koje posjećujete.

Skrb o sebi – pronađi svoju čašu. Otiđi do sudopera i gledaj kako ti odrasla osoba toči vodu iz slavine u čašu. Zatim stavi čašu u sudoper, ispod slavine. Uz vođenje ruke od strane odrasle osobe, zajedno otvorite slavinu i pustite vodu u čašu. Pokušaj sam natočiti vodu – stavi čašu u sudoper, ispod slavine. Otvori slavinu i zatvori je nakon što napuniš čašu.   

Tjelesna i zdravstvena kultura - otvori dokument u prilogu i vježbaj

Zadaci za učenika F.K.:

Komunikacija – u fasciklu pronađi plastificirani predložak sa samoglasnicima A, E, I, O i U. Odrasla osoba neka navodi samoglasnike, a ti ih pokazuj. Pokušaj ih izgovoriti.

Skrb o sebi – pronađi svoju čašu. Otiđi do sudopera i gledaj kako ti odrasla osoba toči vodu iz slavine u čašu. Zatim stavi čašu u sudoper, ispod slavine. Uz vođenje ruke od strane odrasle osobe, zajedno otvorite slavinu i pustite vodu u čašu. Pokušaj sam otvoriti i zatvoriti slavinu.  

Tjelesna i zdravstvena kultura - otvori dokument u prilogu i vježbaj

Dragi F.K., ovaj ćeš tjedan pratiti nastavu na daljinu. Čuvaj svoje zdravlje. Nadam se da se vidimo uskoro.

Upoznavanje škole i uže okoline – zamoli odraslu osobu da ti pročita nastavni list „Šuma u jesen“. Pokaži sličicu drveta s kojega u jesen opada lišće. Pokaži sliku drveta koje ima iglice. Padaju li u jesen iglice s drveta koje ima iglice umjesto listova? Pokaži koje sve plodove možemo u jesen ubrati u šumi. Jesi li ubrao neki od ovih plodova?  

Radni odgoj – danas ćemo gurati velike predmete. Spusti se na parket i odguraj svoja kolica iz dnevne sobe u kuhinju. Pazi da prilikom guranja ne srušiš brata ili sestru i ne odguraš kolica u namještaj ili u zid. Zatim pokušaj gurati blagovaonski stolac ili neku veliku tešku kutiju.

Skrb o sebi – pronađi svoju čašu. Otiđi do sudopera i gledaj kako ti odrasla osoba toči vodu iz slavine u čašu. Zatim stavi čašu u sudoper, ispod slavine. Uz vođenje ruke od strane odrasle osobe, zajedno otvorite slavinu i pustite vodu u čašu. Pokušaj sam otvoriti i zatvoriti slavinu.  

Radni odgoj – u fasciklu se nalaze 3 plastificirana predloška s nacrtanim obrisnim linijama jesenskih motiva te 18 kartica sa sličicama. Na stol stavi predloške jedan do drugoga. Uzmi jednu karticu i imenuj što je na njoj. Pronađi crtež pojma s kartice i stavi na za to predviđeno mjesto. Ponovi postupak s ostalim karticama.

Socijalizacija – u bilježnici pronađi gdje smo učili odrasle osobe i djecu. Pokaži odrasle. Pokaži djecu. Koje su sve odrasle osobe u tvojoj obitelji? Tko su djeca u tvojoj obitelji? U fasciklu pronađi radni list za petak. Izreži sličice i zalijepi ih u odgovarajući pravokutnik. Kad si gotov, radni list pospremi natrag u fascikl kako bi ga u ponedjeljak mogao pokazati učiteljici i prijateljima iz razreda. Učenik F.K. može zalijepiti nastavni list u bilježnicu.

Glazbena kreativnost – u bilježnici pronađi tekst brojalice Iš'o medo u dućan. Zamoli odraslu osobu da ti ga pročita. Učenik M.M. neka pokuša recitirati brojalicu uz pomoć odrasle osobe. Poslušaj brojalicu: https://www.youtube.com/watch?v=5fRQAnPuJ20. Učenik F.K. može zalijepiti tekst brojalice u bilježnicu.

Vjeronauk - Dragi moji učenici pogledajte kratki film pod nazivom "Put do kruha" koji se nalazi na poveznici https://www.youtube.com/watch?v=-lhdeUcBIpc Riješite radni listić prema uputama. (radni listić je u fasciklu, a imate ga i u privitku dokumenta)

INFORMATIČKA PISMENOST - molim vas da u svoje bilježnice prepišete glavne dijelove računala i nacrtajte ih. Nastavni listić je ispod teksta.

Komunikacija – u fasciklu pronađi pjesmu Jež autorice Sandre Markoč. Zalijepi tekst pjesme u bilježnicu. Zamoli odraslu osobu da ti pročita pjesmu. U fasciklu pronađi i riješi radni list.  Kad si gotov, pospremi ga natrag u fascikl kako bi ga u ponedjeljak mogao pokazati učiteljici i prijateljima iz razreda. Ako želiš možeš pogledati video o ježu https://www.youtube.com/watch?v=izA7xOyTswA.

Likovna kreativnost – uz pomoć odrasle osobe nacrtaj jabuku. Oboji je vodenim bojama. Ako nemaš vodene boje, možeš je obojiti pastelama ili drvenim bojicama.

Informatika (PSP) – učenici F.K. i R.O. – uključi tablet ili pametni telefon (mobitel). Pronađi aplikaciju YouTube i pokreni je. U mjesto za pretraživanje napiši ime crtića kojega želiš gledati ili pjesme koju želiš poslušati. Zamoli odraslu osobu da ti pomogne s pisanjem – ona neka govori slova, a ti ih pronađi i pritisni (ona slova koja znaš).

Tjelesna i zdravstvena kultura – otvori dokumente "TZK" i vježbaj

Upoznavanje škole i uže okoline – u bilježnici pronađi gdje smo prošli tjedan učili o tome što ljudi rade u jesen. Zajedno s odraslom osobom pročitaj tekst i pogledaj sve slike. Što tvoja obitelj radi u jesen? Pronađi i pokaži na slikama u bilježnici. Riješi radni list koji si u petak stavio u fascikl. Kad si gotov, pospremi ga natrag u fascikl kako bi ga u ponedjeljak mogao pokazati učiteljici i prijateljima iz razreda.

Skrb o sebi – pogledaj kratki animirani filma Praščić Peppa – Zubar https://www.youtube.com/watch?v=m1pXOXnqwb0. Poslušaj pjesmu https://www.youtube.com/watch?v=G1eHbsenOCc. Nemoj zaboraviti prije odlaska na spavanje oprati zube.

Informatika (PSP) – učenici L.B. i M.M. – uključi tablet ili pametni telefon (mobitel). Pronađi aplikaciju YouTube i pokreni je. U mjesto za pretraživanje napiši ime crtića kojega želiš gledati ili pjesme koju želiš poslušati. Zamoli odraslu osobu da ti pomogne s pisanjem – ona neka govori slova, a ti ih piši. Riješi radni list koji si u petak stavio u fascikl. Kad si gotov, pospremi ga natrag u fascikl kako bi ga u ponedjeljak mogao pokazati učiteljici i prijateljima iz razreda.

Tjelesna i zdravstvena kultura – otvori dokumente "TZK" u prilogu i vježbaj

Tjelesna i zdravstvena kultura - otvori dokumente u prilogu i vježbaj (vježbe za F.K. su u prilogu "TZK indiv.")

Komunikacija – u bilježnici pronađi i pročitaj slikopriču: „Mala crvena koka i zrno pšenice“. Zamoli odraslu osobu da ti još jednom pročita slikopriču. Tu smo slikopriču kao igrokaz izveli našim prijateljima iz drugih razreda prošli četvrtak, kad smo obilježili Dan kruha i zahvalnosti za plodove Zemlje. Na Facebook stranici naše škole možeš pronaći fotografiju i prisjetiti se kako nam je bilo (https://www.facebook.com/COO.Cakovec/photos/a.472207408346/10158283434943347/). Riješi radni list koji si u petak stavio u fascikl. Kad si gotov, pospremi ga natrag u fascikl kako bi ga u ponedjeljak mogao pokazati učiteljici i prijateljima iz razreda.

Skrb o sebi – pogledaj video o Mravku Travku koji je jutros zaboravio oprati zube (https://www.youtube.com/watch?v=8_OJTY7xzZw). Jesi li ti ujutro oprao zube? Ako nisi, brzo uzmi četkicu i pastu za zube i operi ih. Ako želiš, izreži dječaka i trakicu sa četkicom za zube iz radnog lista koji si u petak stavio u fascikl. Uz pomoć odrasle osobe izreži i prostor između dječakovih zubi te ispod njega stavi trakicu s četkicom – pomiči trakicu lijevo-desno i pomozi dječaku oprati zube. Nemoj zaboraviti prije odlaska na spavanje oprati svoje zube.

Upoznavanje škole i uže okoline – u bilježnici pronađi gdje smo prošli tjedan učili o voćnjaku i povrtnjaku u jesen. Zajedno s odraslom osobom pročitaj tekst i pogledaj sve slike. Imaš li ti doma povrtnjak? Imaš li voćnjak? Ako nemaš ti, ima li možda tvoja baka? Što sve u jesen možemo ubrati u voćnjaku? Što sve u jesen možemo ubrati u povrtnjaku? Što u jesen možemo ubrati u vinogradu? Pronađi sličice u bilježnici i pokaži ih. Riješi zadatak – https://learningapps.org/view14487611 – sortiraj sličice voća i povrća ovisno o tome rastu li u povrtnjaku ili u voćnjaku.

Radni odgoj – prisjeti se kako smo prošli tjedan učili grabljati lišće. Pogledaj kratki animirani film Oblutak: Oblutak skuplja lišće (https://www.youtube.com/watch?v=V5ybTG6zynw). Pogledaj u svoje dvorište. Ima li na tlu puno lišća? Ako ima, pomogni odrasloj osobi grabljati lišće. Riješi radni list koji si u petak stavio u fascikl. Kad si gotov, pospremi ga natrag u fascikl kako bi ga u ponedjeljak mogao pokazati učiteljici i prijateljima iz razreda.

Skrb o sebi – pogledaj video – https://www.youtube.com/watch?v=0dAk1-Mo6M4. O čemu ćemo danas učiti? Tako je, danas ćemo učiti o tome kako je važno prati zube svaki dan. U fasciklu pronađi nastavni listić i zalijepi ga u bilježnicu. Zamoli odraslu osobu da ti pročita nastavni listić. Na sličici pronađi i pokaži pokvareni zub. Na sličici pronađi i pokaži zdravi zub. Pogledaj svoje zube u ogledalu. Jesu li svi lijepi, bijeli i zdravi? Ako nisu, brzo uzmi četkicu i operi zube.

Učenik F.K. u petak nije bio u školi pa sve materijale može preuzeti u prilogu. Ako nemate printer ili toner, možete riješiti samo one zadatke koje ne treba printati. Zadatke koje nećete moći riješiti, riješit ćemo drugi tjedan u školi.

Radni odgoj – prije doručka, ručka i večere obriši stol suhom krpom. Nakon doručka, ručka i večere pomogni odrasloj osobi pospremiti tanjure i pribor za jelo. Lagano stavljaj tanjure u sudoper ili u perilicu za suđe, kako se ne bi slomili. Obriši stol mokrom krpom (kružnim pokretima ruke ili pokretima gore-dolje, kako smo vježbali u školi). Obriši stol suhom krpom.

Radni odgoj – složi drvenu umetaljku (učenici L.B., F.K., i R.O) ili slagalicu (učenik M.M.) koju si u petak stavio u torbu.

Socijalizacija – u fasciklu pronađi radne listiće. Izreži crvene i zelene palčeve koji pokazuju je li nešto dobro ili loše. Pogledaj ponašanje na slici. Ako je dobro, zalijepi zeleni palac na zadano mjesto, ako je loše, zalijepi crveni palac.   

Glazbena kreativnost – u fasciklu pronađi tekst pjesme Pekarčić, izreži ga i zalijepi u bilježnicu. Poslušaj pjesmu (https://www.youtube.com/watch?v=PhQXBduyxNs do 1:18). Uz slušanje oponašaj pokrete koje smo učili u petak u školi.

Vjeronauk - Poslušaj pjesmu " Tko stvori" koja se nalazi na poveznici https://www.youtube.com/watch?v=VKK3PmI2BAg&t=9s
Prati upute na nastavnom listiću i riješi ga. Nastavni listić učenici imaju u svojim torbama, a također se nalazi u privitku dokumenta.

INFORMATIČKA PISMENOST -  molim vas da u svoje bilježnice prepišete definiciju laptopa. Nacrtajte ga i obojite. Nastavni listić je u prilogu.

Komunikacija – učenici F.K. i R.O. – danas učimo slovo V. Pogledajte kako smo u četvrtak u bilježnicu napisali slovo P i p i zalijepili sličicu psa. U fasciklu pronađite sličicu koja prikazuje vrata i zalijepite je u bilježnicu. Ako želite, uz pomoć odrasle osobe nacrtajte i obojite slova V i v (po uzoru na slovo P i p). Ako ne, slova ćemo nacrtati i obojiti kad se vratimo u školu. Pokažite slova V i v. Pokušajte izgovoriti glas V. Riješite radni list za slovo V koji ste dobili u petak u školi.

Komunikacija – učenici L.B. i M.M. neka riješe radni list sa slovima Š, Đ, DŽ, LJ i NJ. Pokušajte se sjetiti još nekih riječi koje počinju tim glasovima.

Likovna kreativnost – izvedenim bojama (narančastom, zelenom i ljubičastom) oboji cijeli ili pola papira A4 formata. Možeš koristiti vodene boje, tempere, pastele, flomastere ili drvene bojice, što ti je draže. U prilogu možeš vidjeti primjere likovnih radova.

Informatika (PSP) – učenici F.K. i R.O. – uključi tablet ili pametni telefon (mobitel). Pronađi aplikaciju YouTube. Ako se ne možeš sjetiti kako izgleda, pogledaj sličicu u prilogu. U mjesto za pretraživanje napiši ime crtića kojega želiš gledati ili pjesme koju želiš poslušati. Zamoli odraslu osobu da ti pomogne s pisanjem – ona neka govori slova, a ti ih piši.

Tjelesna i zdravstvena kultura - otvori dokumente u prilogu i vježbaj (vježbe za F.K. su u prilogu "TZK indiv.")

Upoznavanje škole i uže okoline – u bilježnici pronađi sličice godišnjih doba koje smo zalijepili prošli tjedan. Koje je sad godišnje doba? Danas ćemo učiti o promjenama koje se događaju u prirodi u jesen. Na laptopu ili računalu pogledaj prezentaciju – https://bit.ly/33yzjub. U fasciklu pronađi nastavne listiće koji prikazuju promjene u prirodu u jesen. Izreži ih i zalijepi u bilježnicu. Zamoli odraslu osobu da ti pročita listiće. Pokaži (učenik M.M. neka i izgovori) kakvo sve može biti vrijeme u jesen. Što se događa s drvećem i lišćem u jesen? Što se događa s životinjama u jesen? Pokaži ptice koje odlaze u toplije krajeve. Pokaži ptice koje ostaju kod nas. Pokaži sliku životinje koja skuplja hranu i sprema je za zimu.

Skrb o sebi – u bilježnici pronađi i pogledaj nastavni list koji si u ponedjeljak zalijepio. Zamoli odraslu osobu da ti pročita upute. Prisjeti se uputa sljedeći put kada ideš na WC i pokušaj sam izvesti sve korake. Nemoj zaboraviti oprati ruke nakon odlaska na toalet.

Informatika (PSP) – učenici L.B. i M.M. – uključi tablet ili pametni telefon (mobitel). Pronađi aplikaciju YouTube. Ako se ne možeš sjetiti kako izgleda, pogledaj sličicu u prilogu. U mjesto za pretraživanje napiši ime crtića kojega želiš gledati ili pjesme koju želiš poslušati. Zamoli odraslu osobu da ti pomogne s pisanjem – ona neka govori slova, a ti ih piši.

Tjelesna i zdravstvena kultura - otvori dokumente u prilogu i vježbaj (vježbe za F.K. su u prilogu "TZK indiv.")

Tjelesna i zdravstvena kultura - otvori dokumente u prilogu i vježbaj (vježbe za F.K. su u prilogu "TZK indiv.")

Komunikacija – učenici F.K. i R.O. – danas učimo slovo K. Pogledajte kako smo u četvrtak u bilježnicu napisali slovo P i p i zalijepili sličicu psa. U fasciklu pronađite i u bilježnicu zalijepite sličicu kuće. Ako želite, uz pomoć odrasle osobe nacrtajte i obojite slova K i k (po uzoru na slovo P i p). Ako ne, slova ćemo nacrtati i obojiti kad se vratimo u školu. Pokažite slova K i k. Pokušajte izgovoriti glas K. Riješite radni list za slovo K koji ste dobili u petak u školi.

Komunikacija – učenici L.B. i M.M. neka riješe radni list sa slovima C, Č, Ć, Z i Ž. Pokušajte se sjetiti još nekih riječi koje počinju tim glasovima.

Skrb o sebi – u bilježnici pronađi i pogledaj nastavni list koji si jučer zalijepio. Zamoli odraslu osobu da ti pročita upute. Prisjeti se uputa sljedeći put kada ideš na WC i pokušaj sam izvesti sve korake. Nemoj zaboraviti oprati ruke nakon odlaska na toalet. Riješi radni list koji si u petak stavio u fascikl. Kad si gotov, pospremi ga natrag u fascikl kako bi ga u ponedjeljak mogao pokazati učiteljici i prijateljima iz razreda.

Upoznavanje škole i uže okoline – zamoli odraslu osobu da ti pročita pravila ponašanja u razredu koja smo prošli tjedan zalijepili u bilježnicu. Zatim neka odrasla osoba navodi pravila, a ti pronađi i pokaži sličicu miniona koja prikazuje navedeno pravilo. Pogledaj video i podsjetiti se kako se ne smijemo ponašati - https://www.youtube.com/watch?v=8vbbBHwostc&feature=youtu.be. Riješi radni list koji si u petak stavio u fascikl. Kad si gotov, pospremi ga natrag u fascikl kako bi ga u ponedjeljak mogao pokazati učiteljici i prijateljima iz razreda.

Radni odgoj – prije doručka, ručka i večere obriši stol suhom krpom. Nakon doručka, ručka i večere pomogni odrasloj osobi pospremiti tanjure i pribor za jelo. Lagano stavljaj tanjure u sudoper ili u perilicu za suđe, kako se ne bi slomili. Obriši stol mokrom krpom (kružnim pokretima ruke ili pokretima gore-dolje, kako smo vježbali u školi). Obriši stol suhom krpom.

Radni odgoj – složi drvenu umetaljku (učenici L.B., F.K., i R.O) ili slagalicu (učenik M.M.) koju si u petak stavio u torbu.

Skrb o sebi – u fasciklu pronađi slikovne upute u koracima za odlazak na toalet. Izreži naslov i sličice i zalijepi ih u bilježnicu. Zamoli odraslu osobu da ti pročita upute. Prisjeti se uputa sljedeći put kada ideš na WC i pokušaj sam izvesti sve korake. Nemoj zaboraviti oprati ruke nakon odlaska na toalet.

Radni odgoj – danas ćemo vježbati bacanje i hvatanje. Otvorite dokument „RO, Bacanje i hvatanje“ i vježbajte prema uputama. Svaku vježbu izvedite barem 4 puta.

Socijalizacija – u bilježnicu zalijepi nastavni list „Moj razred“. Roditeljima pokaži svoje prijatelje iz razreda, svoju učiteljicu i tetu pomoćnicu (učenici M.M. i R.O. neka ih i imenuju). Učenici L.B. i M.M. neka riješe radni list koji su dobili u petak.

Glazbena kreativnost – prisjeti se glazbene igre oponašanja pokreta „Mi smo djeca vesela“ i odigraj je s ukućanima. https://www.youtube.com/watch?v=vocXMa6ftLU   

Vjeronauk - prati upute na nastavnom listiću

INFORMATIČKA PISMENOST - molim vas da u svoje bilježnice nacrtate tablet kakav koristimo na satu informatičke pismenosti! Obojite ga. Nastavni lisitć je u prilogu.

Komunikacija – učenici F.K. i R.O. – u bilježnicu zalijepite listiće sa slovima I, O i U. Obojite crtež pokraj slova. Pokušajte imenovati slovo. Roditelji neka imenuju slovo, a vi ga pronađite i pokažite na plastificiranom predlošku koji ste dobili u petak u školi. Učenici L.B. i M.M. neka riješe radni list sa slovima M, N, H, V i L. Pokušajte se sjetiti još nekih riječi koje počinju tim glasovima.

Likovna kreativnost – iz torbe izvadite i otvorite pernicu. Zamolite roditelje da vam daju jedan ili pola papira formata A4. Danas ćemo flomasterima nacrtati jedan grozd i zatim ga obojiti drvenim bojicama. Ako imaš doma grozd, uzmi ga i pogledaj. Ako nemaš, pogledaj sliku u prilogu. Kakve sve boje može biti grožđe? Odaberi kakve će boje biti tvoj grozd i nacrtaj ga.

Informatika (PSP) – učenici F.K. i R.O. – u fasciklu pronađi nastavni list „Uključivanje i isključivanje laptopa i računala“ i zalijepi ga u bilježnicu. Zamoli roditelja da ti ga pročita i pokaže kako možeš uključiti i isključiti laptop ili računalo (ovisi što imaš doma). Zatim ti, zajedno s roditeljem, uključi i isključi laptop ili računalo.

Tjelesna i zdravstvene kultura -  otvori zadatke u prilogu i vježbaj ( zadatak za F.K. je u prilogu "TZK indiv.")

Upoznavanje škole i uže okoline – u bilježnici pronađi nastavni listić „Predmeti u razredu“ koji smo zalijepili u školi. Roditelju pokaži fotografiju spužve, krede, ploče, pametne ploče, tatami strunjače, panoa i kauča. Kaži (učenik M.M.) i pokaži (učenici L.B., F.K. i R.O.) roditelju što radimo sa kojim predmetom (npr. kauč – pokažeš gestu za spavanje; spužva – pokažeš kako brišemo ploču).

Upoznavanje škole i uže okoline – otvori svoju torbu. Koji su sve predmeti u njoj? Imenuj ih (učenici M.M. i R.O.) ili pokaži roditelju nakon što ih on imenuje (učenici L.B. i F.K.). U fasciklu pronađi radni list „Predmeti u školskoj torbi“ i riješi ga. Kad si gotov, pospremi ga natrag u fascikli kako bi ga u ponedjeljak mogao pokazati učiteljici i prijateljima iz razreda.

Skrb o sebi – pogledaj nastavni list koji si u ponedjeljak zalijepio u bilježnicu. Operi ruke prema uputama. U fasciklu pronađi radni list i riješi ga. Kad si gotov, pospremi ga natrag u fascikli kako bi ga u ponedjeljak mogao pokazati učiteljici i prijateljima iz razreda.

Informatika (PSP) – učenici L.B. i M.M. – u fasciklu pronađi nastavni list „Uključivanje i isključivanje laptopa i računala“ i zalijepi ga u bilježnicu. Zamoli roditelja da ti ga pročita i pokaže kako možeš uključiti i isključiti laptop ili računalo (ovisi što imaš doma). Zatim ti, zajedno s roditeljem, uključi i isključi laptop ili računalo.

Tjelesna i zdravstvene kultura -  otvori zadatke u prilogu i vježbaj ( zadatak za F.K. je u prilogu "TZK indiv.")

Tjelesna i zdravstvena kultura - otvori dokumente u prilogu i vježbaj (zadatak za F.K. je u prilogu "TZK indiv.")

Komunikacija – zamolite roditelje da vam pročitaju pjesmu Veseli vokali Stjepana Jakševca. Zalijepite pjesmu u bilježnicu. Nabroji slova koja zovemo vokali. Učenici F.K. i R.O. – na plastificiranom predlošku pokažite vokale A, E, I, O, U. Pokušajte ih izgovoriti. Učenici L.B. i M.M. – riješite radni list koji ste u petak pospremili u fascikl (A, E, I, O i U).

Skrb o sebi – u bilježnici pronađi nastavni list „Perem ruke“ koji si jučer zalijepio. Pogledaj korake pranja ruku. U videozapisu naše medicinske sestre Karle pogledajte zašto trebamo prati ruke (https://www.youtube.com/watch?v=24b7zJ1aiFE), a zatim pogledajte videozapis o pravilnom načinu pranja ruku (https://www.youtube.com/watch?v=gJ23HczbO0Q). Operite ruke toplom ili mlakom vodom i sapunom.

Upoznavanje škole i uže okoline – u bilježnici pronađi nastavni listić „Prostorije u školi“ koji smo zalijepili u školi. Roditelju pokaži prostoriju u kojoj u školi učimo. Pokaži prostoriju u kojoj ideš na WC. Pokaži prostoriju u kojoj imaš svoj ormarić. Pokaži prostoriju u koju idemo po knjige i slikovnice. Pokaži prostoriju u koju nekad ideš na tjelesni s učiteljem Vedranom. Pokaži prostoriju u školi u kojoj su samo učitelji. U fasciklu pronađi radni list „Prostorije u školi“ i riješi ga. Kad si gotov, pospremi ga natrag u fascikli kako bi ga u ponedjeljak mogao pokazati učiteljici i prijateljima iz razreda.

Radni odgoj – vježbat ćemo skakanje. Prvo pokušaj skočiti najviše što možeš – zamisli da skačeš na trampolinu (učenik F.K. može pokušati skakati iz klečećeg položaja). Zatim pokušaj skočiti najdalje što možeš (učenik F.K. se može pokušati odgurnuti iz klečećeg položaja najdalje što može). Sunožno preskači liniju (na mjestu i prema naprijed, slično kao u videu https://www.youtube.com/watch?v=fpJ4UcdLRbI od 0:28 do 0:32). Za kraj, sunožno preskači prepreke (kao u videu https://www.youtube.com/watch?v=0q1lSmicOLI). U prilogu su i slikovne upute ako ti je tako lakše (RO, Skokovi).

Skrb o sebi – u fasciklu pronađi nastavni list „Perem ruke“. Zalijepi ga u bilježnicu. Operi ruke prema uputama.

Radni odgoj – vježbat ćemo hodanje – na prstima, po petama, po vanjskom i unutarnjem rubu stopala,  bočno hodanje i hodanje u čučnju. Sve vrste hodanja možete vidjeti na sljedećoj poveznici (https://www.youtube.com/watch?v=UXBEozxOSoY). Pokušajte izvesti vježbu križnog hodanja (https://www.youtube.com/watch?v=5L-x80Vg7Xk). + Za one koji žele više: Ako još imate snage, pokušajte hodati natraške, hodati između prepreka (prepreke mogu biti stolci, kutije, plastične boce i sl.) i hodati po ravnoj crti (crta nacrtana kredom, označena ljepljivom trakom ili užetom).

Socijalizacija – pogledaj fotografije od prošlih školskih godina. Pokaži i imenuj prijatelje iz razreda. Pokaži i imenuj učiteljicu. Prisjeti se posebnih dana koje smo obilježili. Što smo bili za maškare? Gdje smo sve bili na izletu? Kako smo slavili rođendane? Pronađi fotografije i pokaži roditeljima.

Glazbena kreativnost – danas ćemo se opuštati uz glazbu. Udobno se smjestite na kauč ili fotelju i slušajte glazbu sa sljedeće poveznice: https://www.youtube.com/watch?v=5HrkXT5Bc9E. Zatvorite oči i zamislite da ste na nekom lijepom mjestu. Roditelji mogu laganim pritiscima masirati ruke i noge učenika dok se opušta.

Informatička pismenost - Molim vas da u svoje bilježnice nacrtate računalo kakvo bi htjeli imati ili ga već imate!! Nastavni listić je u prilogu.

Vjeronauk - Dragi moji učenici, radujem se našem druženju i ove školske godine. Vaš današnji zadatak je uz pomoć ukućana pogledati prezentaciju u prilogu. Nakon što ste pogledali prezentaciju poslušajte pjesmu " Isuse volim te na poveznici https://www.youtube.com/watch?v=RE8_Z7lCtGc

Komunikacija – pogledaj fotografije od prošlih školskih godina. Pokaži i imenuj prijatelje iz razreda. Pokaži i imenuj učiteljicu. Kako se zove tvoja vjeroučiteljica? Kako se zove učitelj tjelesnoga? Učenicima L.B. i F.K. postavite pitanje na koja mogu odgovoriti kimanjem i odmahivanjem glave – npr. Je li učitelj Nemanja tvoj učitelj Tjelesnog? Je li učitelj Vedran tvoj učitelj Tjelesnog? Je li učiteljica Ivana tvoja učiteljica Vjeronauka? Je li učiteljica Sanja tvoja učiteljica Vjeronauka?

Likovna kreativnost – pogledajte dokument „LK, Točke i crte koje putuju“ i slijedite upute. Kad ste gotovi, svoj rad pospremite u fascikl.  U školi ćete ga pokazati svojim prijateljima iz razreda i pogledati kakve su oni crte i točke nacrtali.

Informatika (PSP) – učenici F.K. i R.O. – otvorite dokument „INF, Digitalni uređaji“. Pogledajte fotografije i imenujte digitalne uređaje. Zatim imenujte uređaje, a učenici ih trebaju pronaći na listiću i pokazati. Ako želite, nastavni listić možete zalijepiti u bilježnicu. Pokažite uređaj koji najviše volite koristiti u slobodno vrijeme. Koje uređaje s listića imate kod kuće? Pronađite ih i pokažite roditeljima. 

Tjelesna i zdravstvena kultura - otvori dokumente "TZK" u prilogu i vježbaj

Upoznavanje škole i uže okoline – Pročitajte dokument „UŠUO, Osobe u školi“. Učenici L.B., F.K. i R.O. neka pokažu osobe koje odrasle osobe imenuju, a učenik M.M. neka ponovi nazive osoba za odraslom osobom, a kasnije neka sam imenuje osobe s dokumenta. Riješite radni list „UŠUO, Osobe u školi-RL“ i pospremite ga u fascikl. U školi ćemo ga zajedno još jednom pročitati.  

Skrb o sebi – Pogledajte prezentaciju (https://bit.ly/35dgyxK). Nakon što se prezentacija otvori, u gornjem desnom kutu pritisnite „Present“. S roditeljima ili braćom i sestrama vježbajte pozdrav laktom i pozdrav mahanjem. Pokušajte staviti masku i izmjeriti temperaturu.

Informatika (PSP) – učenici L.B. i M.M. – otvorite dokument „INF, Digitalni uređaji“. Pogledajte fotografije i imenujte digitalne uređaje (učenik M.M. neka ponovi naziv za odraslom osobom, učenik L.B. neka pokaže imenovane digitalne uređaje). Ako želite, nastavni listić možete zalijepiti u bilježnicu. Koji uređaj najviše volite koristiti u slobodno vrijeme? Koje uređaje s listića imate kod kuće? Pronađite ih i pokažite roditeljima.  

Tjelesna i zdravstvena kultura - otvorite dokumente "TZK" u prilogu i vježbajte

Tjelesna i zdravstvena kultura - otvori dokumente "TZK" u prilogu i vježbaj

Komunikacija – Pročitajte pjesmu Grigora Viteza „Nema za mačke škole“.  Ako želite, pjesmu možete zalijepiti u bilježnicu. Riješite radni list i pospremite ga u fascikl. U školi ćemo ga zajedno još jednom pročitati.

Skrb o sebi – Pogledajte prezentaciju (https://bit.ly/35dgyxK). Nakon što se prezentacija otvori, u gornjem desnom kutu pritisnite „Present“. S roditeljima ili braćom i sestrama vježbajte pozdrav laktom i pozdrav mahanjem. 

Upoznavanje škole i uže okoline – Pročitajte dokument „UŠUO, Svi nekamo idu“. Ispričajte roditeljima (ili im pokažite na fotografijama) tko sve iz vaše obitelji ide u vrtić, tko u školu, a tko na posao. Ako želite, dokument možete isprintati i zalijepiti u bilježnicu. Učenik M.M. može pročitati rečenice naglas, a učenike L.B., F.K. i R.O. možete pitati pitanja na koja vam mogu odgovoriti pokazujući slike iz dokumenta (npr. Tko ide u vrtić? Kamo idu odrasli ljudi? Kamo ideš ti? i sl.).

Radni odgoj – Pročitajte dokument „RO, Urednost i čistoća radnog mjesta u kući“. Slijedite korake iz dokumenta. Ako želite, možete ga isprintati i staviti blizu svog radnog stola kako biste se svaki put sjetili što trebate napraviti prije, a što nakon što riješite sve zadatke.

Skrb o sebi – Pogledajte sliku „SOS, Mjerenje temperature“. Što učiteljica radi djevojčici? Učiteljica djevojčici mjeri temperaturu. Tako će i nama medicinska sestra Karla svaki dan mjeriti temperaturu u školi. To je jako brzo gotovo. Probajte si doma izmjeriti temperaturu. Ako imate manje od 37,2° znači da ste zdravi i sljedeći tjedan možete doći u školu. Ako želite možete isprintati i obojiti sliku i zalijepiti je u bilježnicu.

Dragi učenici, poštovani roditelji!

Počela nam je nova nastavna godina. Nadam se da ste se odmorili i da ste spremni za nove pobjede. Podsjećam da smo jedan tjedan na nastavi na daljinu, a drugi tjedan na nastavi u školi – ujutro od 7:30 do 11:05 sati.

Pogledajte video u kojem ravnateljica Dragica Benčik govori o početku nastavne godine 2020./2021. u našoj školi: https://www.youtube.com/watch?v=WUghBTvyYvk

I dalje ćemo ostati u kontaktu putem e-maila, vibera i SMS-a, a možete me i nazvati ako imate bilo kakvih pitanja.

Lijep pozdrav,

razrednica Laura Barat, mag.rehab.educ.